1.3.1 细胞通过分裂产生新细胞 课件—2026-2027学年人教版七年级上册生物

该初中生物学课件围绕“细胞通过分裂产生新细胞”，系统涵盖细胞分裂过程、染色体变化、细胞生长及癌变预防等核心知识。以克隆猴“中中”“华华”实例导入，通过“观察与思考”“探究实验”等支架，串联生物由小长大的原因到细胞分裂细节的逻辑脉络。 其亮点在于融合生命观念（染色体复制分配保证遗传稳定）、科学思维（红墨水模拟实验分析细胞生长限制）和态度责任（癌变预防联系健康生活）。采用问题驱动与实验探究，如洋葱根尖细胞观察、物质运输效率实验，帮助学生构建知识体系，教师可直接用于课堂互动和分层教学。

七年级上册 第三章 从细胞到生物体 第一单元 生物和细胞 第一节 细胞通过分裂产生新细胞 1 （课本第33页） 2017年，两只可爱的克隆猴“中中”“华华”在我国出生了。它们是世界上采用体细胞克隆技术首次成功克隆的灵长类动物。在培养克隆猴的过程中，我国科学家克服重重技术难关，人工“激活”细胞的发育“程序”，最终实现了“从细胞到生物体”。 自然状态下，很多生物个体的发育也始于一个细胞——受精卵，从受精卵到一个成熟的个体，细胞的数量会大量增多。这个过程是如何实现的呢？ “中中”和“华华” （课本第33页） 生物由小长大的原因 生物体都能由小长大 受精卵 1 个细胞 生长 分裂 分化 婴儿 1012 个细胞 成人 1014 个细胞 ·个体大的生物，是因为其细胞数目多 分裂 分化 —— 生物体由小长大，与细胞的_________、_________ 、和_________有关。（P33) 生长 分裂 分化 （课本第35页） 一、细胞分裂的过程 什么是细胞分裂？ 1 个细胞 2 个细胞 分裂 第 1 次 4 个细胞 8 个细胞 第 2 次 第 3 次 分裂 n 次 2n 个细胞 一个细胞分成两个细胞 概 念 结 果 细胞数目增多★ (细胞的形态结构未发生变化) （课本第35页） 一、细胞分裂的过程 细胞分裂的过程 动物细胞分裂过程示意图 植物细胞分裂过程示意图 ·动物细胞的分裂过程： 细胞核一分为二 1 细胞质分为两份 2 细胞膜在中部向内凹陷 3 ·植物细胞的分裂过程： 细胞核一分为二 1 细胞质分为两份 2 形成新的细胞膜和细胞壁 3 （课本第34页） 一、细胞分裂的过程 观察与思考：洋葱根尖细胞的分裂 图中哪些细胞正在进行分裂？ 1 洋葱根尖细胞的分裂（染色，放大600倍） 正在进行分裂的细胞，最为 明显的特征是什么？ 2 细胞核内 那些被染成深色的物质 这些物质是由什么构成的？ 在细胞分裂过程中如何变化？ 3 染色体 （课本第35页） 二、细胞分裂中染色体的变化 什么是染色体？ ·位于细胞核内，易被碱性染料染成深色的物质——染色体 组成 ·染色体 ＝ DNA ＋ 蛋白质 遗传物质 细胞 细胞核 染色体 遗传物质 DNA 染色体 —— 遗传物质 DNA 的载体 新细胞 新细胞 （课本第35页） 二、细胞分裂中染色体的变化 细胞分裂的过程中，染色体的变化最为明显 复制加倍 原细胞 过程 平均分配 ·染色体先_______________，后______________ 结果 ·新细胞与原细胞的染色体形态和数目_________ N 条 2N 条 N 条 N 条 复制加倍 平均分配 相同 ·意义：保证了新细胞 和原细胞含有一样的 遗传物质 ★ （课本第35页） 二、细胞分裂中染色体的变化 分裂前后，新老细胞的染色体形态和数目相同 受精卵 23 对 (46 条)染色体 体细胞 23 对 (46 条)染色体 —— 染色体相同，因此新老细胞的遗传物质相同，保证了亲子代间遗传的稳定性 ·思考：人类新生命发育起点是受精卵，不断分裂产生新细胞。请问新细胞有多少条染色体？ ·细胞生长：构成生物体的细胞不断从周围环境中吸收营养物质， 并将其转变成组成自身的物质，体积会由小变大 （课本第34页） 三、细胞的生长 随着细胞的分裂，新细胞会越来越小吗？ …… 生长 吸收营养物质 概 念 结 果 细胞体积增大 ★ （课本第34页） 三、细胞的生长 细胞能够无限制地长大吗？ ·模拟实验：细胞大小对物质运输效率的影响 用煮过的红薯切取三个不同大小的正方体（模拟不同大小的细胞） 1 1 cm 2 cm 3 cm 用红墨水浸泡（模拟营养物质被运输进入细胞内部） 2 在相同的时间取出，切开，观察不同红薯块变红的情况 3 随着细胞体积的增大，从外界吸收的营养物质越多； 但吸收物质的表面积相对变少，吸收的营养物质满足不了细胞各部位生命活动的需要， 因此细胞不能无限长大 —— 细胞不能无限制生长，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂和分化 （课本第37页） 四、细胞癌变及其预防 如果细胞不按规律进行分裂，会有什么结果？ 正常细胞 癌细胞 基因突变 肿 瘤 不断分裂 癌变 ·常见的致癌因素： ①化学致癌物、放射线、病毒等； ②不良环境与生活习惯（饮酒抽烟等） ·特点：分裂快、 只分裂不分化、 易转移 （课本第37页） 四、细胞癌变及其预防 日常生活中，我们如何预防细胞癌变（癌症）？ 定期体检 健康饮食 适量运动 一、概念检测 1、判断：（1）细胞分裂过程中染色体均等分配到两个新细胞中。（ ） （课本第36页） √ （2）细胞在生长的过程中能够不断从周围环境中吸收营养物质。（ ） √ （3）多细胞生物体内有很多体细胞，体细胞中的染色体数目各不相同。（ ） × 染色体数目相同 2、落地生根是多年生肉质草木植物，叶边缘可长出许多不定芽。不定芽是指从植物的叶、根等不定位置长出的芽。在合适的环境中，不定芽落地即可长成新植株。下列说法错误的是（ ） A. 不定芽是由植物细胞构成的 B. 不定芽的形成主要是靠细胞的生长 C. 不定芽形成新植株离不开细胞的分裂 D. 新植株的遗传物质与母体植株保持一致 B 细胞的生长和分裂 二、拓展应用 1、皮肤被划破时，如果伤口不深，几天后伤口便可以自动愈合。 请结合本节所学内容进行解释。 （课本第36页） · 皮肤中有些细胞具有分裂能力，能分裂产生新细胞，使伤口愈合. 3、请用恰当的图表表示细胞、细胞核、染色体、 DNA 之间的层次关系. 细胞 细胞核 染色体 遗传物质 DNA B 1、细胞分裂的结果是可使（ ） A. 细胞数目增多 B. 细胞体积增大 C. 遗传物质改变 D. 细胞体积减小 A D 2、下图是小红观察到洋葱根尖细胞的分裂过程后绘制的示意图，其中分裂顺序正确的是（ ） A. 甲→乙→丙→丁 B. 甲→丙→丁→乙 C. 丁→乙→甲→丙 D. 甲→丙→乙→丁 3、一粒种子长成一棵参天大树的主要原因是（　　 ） A．细胞数目增多 B．细胞体积增大 C．细胞的生长 D．细胞生长、分裂和分化 4、水稻植株的体细胞内有 24 条染色体，一个体细胞经过 2 次细胞分裂后，形成的细胞数量和 每个新细胞中的染色体数分别是（　 　） A．2个，6条 B．6个，24条 C．4个，24条 D．6个，12条 C 5、下列关于动物细胞分裂的叙述，不正确的是（      ） A．动物细胞分裂的过程：a→c→b B．细胞分裂时染色体不进行复制，直接均分为两份进入两个新细胞 C．新细胞与原细胞染色体的形态和数目相同 D．动植物细胞的分裂过程不完全相同 B | 作业预习 预习：第二节《动物体的结构层次》（38 ~ 42 页）， （思考）①什么是细胞的分化？ 分化的结果是什么？ ②动物体有哪些基本组织？人体的结构层次是怎样的？ 练习：完成金牌学案相关练习（第三章第1节），下节课检查。 复习：做好期中复习（第一单元第 1~3 章）★ Lavf56.15.100 $