第五单元习作 介绍一种事物（写作指导讲义）五年级上册语文统编版

本讲义聚焦小学语文“介绍一种事物”说明文写作，构建从审题立意（明确写作对象、要求及常见错误）、选材方向（四大领域及资料搜集法）、写作方法（抓特点、说明方法、结构）到结构布局（总分总及开头结尾设计）的完整学习支架，辅以范文赏析、病文升格、好词好句积累及修改练习。 该资料以“像科学家一样介绍事物”为主题，通过审题三问、关键词解析培养逻辑思维，病文升格对比直观展示分析比较能力，好词好句积累助力语言运用。课中辅助教师系统教学，课后学生可借提纲练习、修改三步法自查补缺，提升说明文写作的准确性与条理性。

作文思维导图总览 一、审题立意——像科学家一样介绍事物 1.1 习作原题 如果要选择一种你感兴趣的事物介绍给别人，你打算介绍什么？下面表格中的提示和题目对你是否有启发？ 与动物有关：恐龙、袋鼠的自述、动物的尾巴 与植物有关：银杏、热带植物大观园、种子的旅行 与物品有关：钟表、无人机、溜溜球的玩法 与美食有关：涮羊肉、怎样泡酸菜、我的美食地图 其他感兴趣的内容：火星的秘密、草原旅游指南、中国传统吉祥物 可以选择表格中的题目，也可以自拟题目，介绍一种事物。 写之前，细致观察要写的事物，也可以搜集相关资料，进一步了解这个事物，想清楚从哪几方面来介绍。 写的时候注意以下几点： 写清楚事物的主要特点。 使用基本的说明方法。 分段介绍事物的不同方面。 写好后，与同学交流分享。如果别人对你介绍的事物产生了兴趣，获得了相关知识，你就完成了一次成功的习作。 1.2 审题三问 审题问题 思考方向 具体内容 写什么 介绍一种你感兴趣的事物 可以是动物、植物、物品、美食等任何事物 怎么写 用说明的方法介绍事物的特点 分几个方面来写，用上学到的说明方法：列数字、作比较、打比方等 写的目的 让读者了解这种事物 介绍清楚、准确，让读者看完后有所收获 1.3 关键词解析 关键词一：介绍 介绍就是把你知道的关于这种事物的知识告诉别人。它和写记叙文不一样，不需要讲故事、不需要抒情，主要是讲清楚、说明白。语言要准确、清楚，让读者一看就懂，能学到知识。 关键词二：一种事物 事物的范围很广，动物、植物、物品、美食、科技产品……都可以。关键是选你熟悉的、感兴趣的来写。你越了解它，就越能写好。可以通过观察、查资料来丰富你的知识。 1.4 容易踩的坑 序号 常见错误 问题分析 1 介绍得太简单，信息太少 几句话就说完了，读者看完什么也没学到 2 顺序混乱，东一句西一句 一会儿说外形，一会儿说习性，一会儿又回到外形，没有条理 3 语言不科学，不准确 用了很多“好像”“可能”“大概”，介绍得不准确 4 全是流水账，没有说明方法 干巴巴的罗列，不会用列数字、打比方等说明方法 二、选材方向——选一种你最了解的事物 2.1 四大选材方向 世界上的事物千千万万，选哪一种来介绍呢？最好的选择是你最熟悉、最感兴趣的那一个。下面这四个方向供你参考： 选材方向 具体内容 适合人群 方向一 身边的小动物 家里的宠物、小区里的流浪猫、书上看到的有趣动物 方向二 常见的植物 家里的盆栽、校园里的树、你爱吃的水果蔬菜 方向三 熟悉的物品 你的文具、玩具、生活用品，你了解它的特点和用法 方向四 感兴趣的美食 你爱吃的菜、家乡的特产，你知道它是怎么做的 2.2 选材小妙招 妙招一：资料搜集法 确定了你要写的事物后，先搜集资料。可以观察实物、可以查书、可以上网找。把搜集到的资料整理一下，看看可以从哪些方面来介绍。资料越丰富，写出来的内容就越充实、越准确。 妙招二：分类列点法 把你要介绍的内容分成几个方面，列成提纲。比如介绍动物，可以分外形、习性、食物、本领这几个方面。每个方面写一段，这样条理清晰，读者看着也明白。列好提纲再动笔，就不会东拉西扯了。 2.3 选材练习 下面的选材练习可以帮你更好地确定写作内容，请认真思考后填写： 序号 我想介绍的事物 我对它的了解程度 可以从哪些方面介绍 我的最终选择 1 2 3 4 5 三、写作方法——学会使用说明方法 3.1 抓住特点法——写出事物的独特之处 世界上没有两片完全相同的树叶，每种事物都有自己的特点。介绍事物，最重要的就是抓住它的特点，让读者一眼就知道它和别的事物有什么不一样。 知识点一：什么是特点 特点就是这种事物独有的、和别的事物不一样的地方。比如长颈鹿的特点是脖子长，变色龙的特点是会变色，含羞草的特点是叶子一碰就合拢。抓住了特点，就抓住了事物的灵魂。 知识点二：从哪些方面找特点 介绍事物一般可以从这些方面来找特点：外形特点、颜色特点、大小特点、习性特点、功能特点、制作方法、历史文化……不用每个方面都写，选最有特点的三四个方面就够了。 技巧卡片：观察五步法 1. 看：它长什么样子？颜色、形状、大小？ 2. 摸：摸起来什么感觉？软的硬的？光滑粗糙？ 3. 听：它会发出什么声音？ 4. 闻/尝：它有什么气味？什么味道？（如果能吃的话） 5. 想：它有什么用途？有什么特别的地方？ 3.2 说明方法——让介绍更清楚准确 介绍事物不能光说“它很大”“它很快”，要用一些说明方法，让读者清楚地知道到底有多大、有多快。 方法一：列数字 用具体的数字来说明事物的大小、长短、重量、速度等。 例：长颈鹿是世界上最高的动物，身高可达5-6米，光是脖子就有2米多长。（有了具体数字，读者就知道长颈鹿到底有多高了） 方法二：作比较 把要介绍的事物和我们熟悉的事物作比较。 例：一头蓝鲸有30头大象那么重。（30头大象有多重我们能想象出来，这样就知道蓝鲸有多重了） 方法三：打比方：把事物比作我们熟悉的东西，让介绍更生动。 例：含羞草的叶子像一根根绿色的羽毛，轻轻一碰就合拢了，像个害羞的小姑娘。 3.3 结构清晰法——有条有理介绍事物 好的说明文，结构一定要清楚。让读者一看就知道你在讲什么、分几个部分。 结构方式 怎么安排 适合什么事物 总分总结构 先总说特点，再分几个方面介绍，最后总结 几乎所有事物都适用 从外到内/从上到下 按空间顺序来介绍外形结构 物品、建筑、植物等 时间顺序 按生长过程/制作过程来写 动植物生长、美食制作等 功能分类 按不同的功能/用途来介绍 电器、工具等多功能物品 四、结构布局——搭好文章的骨架 4.1 基本结构：总—分—总 结构部分 内容要点 占比 作用 开头（总） 引出主题，点题 约15% 吸引读者，点明中心 中间（分） 具体展开，内容充实 约70% 文章主体，层层深入 结尾（总） 总结全文，升华情感 约15% 首尾呼应，深化主题 4.2 开头的三种好方法 方法名称 具体说明 示例 开门见山法 直接点出写作对象 我的心爱之物是一只毛茸茸的泰迪熊。 设置悬念法 先引起读者好奇心 你猜，我最心爱的宝贝是什么？ 场景描写法 用一个场景引出 每当夜深人静的时候，它总陪在我身边。 4.3 中间的两种安排 并列式结构 从不同角度并列展开，每个方面相对独立，但都围绕中心主题。适合内容比较丰富的作文。 递进式结构 按照一定的顺序层层深入：由浅入深、由表及里、由物及情。情感越来越深，主题越来越明。 4.4 结尾的三种好方法 方法名称 具体说明 示例 总结抒情法 总结全文，直接抒情 这就是我的心爱之物，我永远的好朋友。 呼应开头法 和开头呼应，结构完整 夜又深了，它还是静静地陪着我。 升华主题法 写出意义，深化中心 它让我明白了什么是陪伴，什么是珍惜。 4.5 列提纲练习 提纲参考模板 题目：___________ 开头：_______________________________ 中间部分一：____________________ 中间部分二：____________________ 中间部分三：____________________ 结尾：_______________________________ 五、范文赏析——两篇精品读一读 范文一：可爱的仓鼠 仓鼠是一种非常可爱的小动物，很多人都喜欢把它当宠物养。 仓鼠的体型很小，成年仓鼠也只有成年人的手掌那么大，体重一般在30到50克之间。它浑身毛茸茸的，像个小毛球。仓鼠的毛色有很多种，白色的、灰色的、棕色的，还有带花纹的。它的眼睛又黑又亮，像两颗黑宝石；耳朵小小的，尖尖的；最有特点的是它的腮帮子——两边鼓鼓的，像藏了两颗花生米。 仓鼠为什么叫“仓鼠”呢？因为它的嘴巴两边各有一个颊囊，就像两个小仓库，可以把食物藏在里面。遇到好吃的，它会一个劲儿地往嘴里塞，塞得腮帮子鼓鼓的，然后跑到安全的地方再吐出来慢慢吃。这可真是个有趣的本领！ 仓鼠是夜行动物，白天睡觉，晚上活动。白天你去看它，它多半蜷成一个小毛球，在窝里呼呼大睡。可是一到晚上，它就精神了，在笼子里跑来跑去，一会儿玩跑轮，一会儿啃木头，忙得不亦乐乎。 仓鼠爱吃的东西可多了，五谷杂粮、瓜子花生、蔬菜水果，它都爱吃。不过它最爱吃的还是瓜子，啃瓜子的样子可爱极了——两只小爪子抱着瓜子，两颗大门牙咔嚓咔嚓，几下就啃完了，比人还熟练。 怎么样，听了我的介绍，你是不是也喜欢上了这种可爱的小动物？如果你也想养一只，记住一定要好好照顾它哦！ ◆ 名师点评 优点分析 1. 结构清晰，采用总分总结构——开头点题，中间分四段介绍外形、颊囊、习性、食物，结尾总结。 2. 抓住了仓鼠最有特点的地方——颊囊和夜行性，让读者对仓鼠有了深刻印象。 3. 运用了多种说明方法：列数字（30到50克）、作比较（手掌那么大）、打比方（像黑宝石）。 4. 语言生动有趣，不是干巴巴的介绍，而是带着喜爱之情来写。 5. 每段都有一个中心意思，分段合理，条理清楚。 6. 结尾和读者互动，很亲切。 范文二：我的好伙伴——文具盒 我有一个漂亮的文具盒，是我十岁生日时妈妈送我的礼物。它已经陪伴我一年多了，是我学习上的好伙伴。 这个文具盒是长方形的，大约20厘米长，8厘米宽，3厘米厚。它的外壳是天蓝色的，上面印着一只可爱的凯蒂猫——它穿着粉色的裙子，头上戴着一个红色的蝴蝶结，正对着我笑呢。文具盒的材质是铁的，摸起来滑滑的、冰冰的，很结实，不容易坏。 打开文具盒，里面分成上下两层。上层比较浅，放着我常用的三支铅笔、一块橡皮和一把尺子。下层深一些，放着钢笔、圆珠笔、彩铅和一些小贴纸。别看它不大，能装的东西可真不少！ 这个文具盒不仅好看、能装，还特别实用。它有一个小提手，平时我可以提着它走；侧面有个小锁扣，合上的时候扣紧了，里面的文具就不会掉出来。最棒的是，它还自带卷笔刀！在文具盒的一角，有一个小小的卷笔刀，铅笔钝了，随时可以削，可方便了。 每天上学，我都要把它装进书包里；每天写作业，它都静静地躺在我的书桌上。它就像我的一位老朋友，默默地陪伴着我，帮我保管着学习用品。我爱我的文具盒，它是我学习上不可缺少的好伙伴。 ◆ 名师点评 优点分析 1. 从外到内来介绍文具盒——先写外形，再写内部结构，最后写功能用途，条理非常清楚。 2. 介绍具体，用了列数字的说明方法（20厘米长、8厘米宽），很准确。 3. 抓住了文具盒的三个特点：好看、能装、实用，每个特点都有具体的说明。 4. 语言生动，把文具盒当作好朋友来写，有感情，不枯燥。 5. 首尾呼应，结构完整。 六、病文升格——对比修改见真章 写说明文最容易犯哪些毛病呢？下面我们通过三个案例来学习修改方法。 升格案例一：介绍要具体 病文（原文） 升格文 大熊猫很可爱。它身上有黑有白，爱吃竹子。它是我国的国宝。 大熊猫是我国特有的珍稀动物，也是我们的国宝。它的样子胖乎乎、圆滚滚的，成年大熊猫体重可达80到120公斤，差不多和一个成年人一样重。大熊猫的毛色黑白相间——耳朵是黑的，眼睛周围是黑的，肩膀和四肢也是黑的，其余地方都是白的，像戴了一副黑墨镜，又穿了一双黑靴子，憨态可掬。大熊猫最爱吃竹子，一只成年大熊猫一天要吃12到18公斤的竹子呢！ 升格要点 升格要点：加入了具体的数字（体重、食量），用了打比方（像戴了墨镜穿了靴子），还作了比较（和成年人一样重）。用了多种说明方法，介绍就具体、准确、生动了。 升格案例二：有条理，分方面 病文（原文） 升格文 仙人掌很好养。它有很多刺。它开的花很漂亮。它不怕干旱。它生活在沙漠里。 仙人掌是一种生命力很强的植物。 仙人掌的样子很特别。它的茎是绿色的，肥厚多汁，一节一节的，像人的手掌。全身长满了尖尖的小刺，像一个个小卫士，保护着自己。其实这些刺就是它的叶子，因为长期生活在干旱的地方，叶子退化成了刺，这样水分就不容易蒸发了。 仙人掌特别耐旱。就算十几天不浇水，它也能活得好好的。它的茎里储存了大量的水分，就像一个小水库。 仙人掌虽然浑身是刺，却能开出美丽的花。它的花有红色的、黄色的、粉色的，鲜艳夺目，像一只只小喇叭。 升格要点 升格要点：把原来东一句西一句的内容，按外形、耐旱、开花三个方面重新组织，每个方面写一段，还用了总起句。这样一整理，条理就清楚多了，读者一看就明白你在讲什么。 升格案例三：语言要准确 病文（原文） 升格文 大象很大很大，好像有好多好多吨重，鼻子好像有一两米长吧。 大象是陆地上最大的动物。成年非洲象身高可达3到4米，体重约5到7吨，相当于100个成年人的体重。大象最引人注目的是它的长鼻子——一条象鼻大约有2米长，由四万多块肌肉组成，可以灵活地卷起一根针，也可以拔起一棵大树。 升格要点 升格要点：去掉了“好像”“大概”“吧”这些不确定的词，换成了准确的数字。还用了作比较的说明方法（相当于100个成年人）。语言准确、科学，才是好的说明文。 七、好词好句——素材库里找宝藏 7.1 描写外形的好词 形状样子 圆圆的、扁扁的、长长的、方方正正、尖尖的、圆滚滚、胖乎乎、小巧玲珑、造型独特、形态各异 颜色花纹 五颜六色、色彩斑斓、黑白相间、翠绿翠绿、金黄金黄、粉红粉红、闪闪发光、晶莹剔透、素雅大方 材质手感 光滑细腻、粗糙不平、柔软舒适、坚硬无比、毛茸茸、软绵绵、冰凉凉、暖乎乎、质感十足 7.2 描写习性功能的好词 动物习性 昼伏夜出、行动敏捷、憨态可掬、活泼好动、懒洋洋、慢悠悠、机灵、警觉、温顺、凶猛 物品功能 功能齐全、方便实用、物美价廉、结实耐用、操作简单、设计巧妙、应有尽有、五花八门、各式各样 7.3 说明方法常用词 列数字 高达、长达、重达、约有、大约、大概、足足、超过、相当于、可达 作比较 相当于、比……还……、和……差不多、是……的几倍、不如、胜过、比不上 打比方 像、好像、仿佛、宛如、犹如、如同、好似、就像、是、成了 7.4 精彩好句 开头句 如果你问我最熟悉的事物是什么，我一定会告诉你——是…… 在我们的生活中，有一样东西随处可见，它就是…… 世界上有一种非常有趣的动物/植物，它叫…… 说明句 它的体长约……厘米，体重约……公斤，相当于……那么重。 它的外形很特别，……，远远望去，就像…… 它最大的本领是……，据说…… 结尾句 听了我的介绍，你是不是对它有了更多的了解？ 这就是……，一种既普通又特别的事物，你喜欢吗？ 怎么样，听了我的介绍，你是不是也想拥有一个？ 八、修改与练习——动笔写一写 8.1 动笔前的思考题 动笔前想一想 1. 我要介绍的是什么事物？它最主要的特点是什么？ 2. 我可以从哪几个方面来介绍它？每个方面写什么内容？ 3. 我可以用哪些说明方法来让介绍更清楚、更准确？ 4. 我准备按什么顺序来安排这些内容？ 8.2 写作注意事项 写作小贴士 1. 选你最熟悉、最感兴趣的事物来写。 2. 写之前先搜集资料、列好提纲。 3. 分几个方面来介绍，每个方面写一段。 4. 运用列数字、作比较、打比方等说明方法。 5. 语言要准确、清楚，不要含糊不清。 6. 可以适当加入一些生动的描写，让文章不枯燥。 7. 写完后检查一下，看看读者看完后有没有学到知识。 8.3 修改三步法 修改步骤 改什么 怎么改 第一步：内容修改 检查内容是否准确充实 介绍清楚了吗？有没有具体的内容？信息准确吗？ 第二步：结构修改 检查条理是否清楚 分了几个方面？每段有中心意思吗？顺序合理吗？ 第三步：语言修改 检查语言是否准确生动 有没有用说明方法？语言准确吗？会不会太枯燥？ 8.4 写作评分标准 评分项目 评分标准 分值 内容 内容具体充实，介绍清楚准确 30分 结构 条理清楚，分段合理，重点突出 20分 语言 语言准确，能恰当运用说明方法 25分 特点 能抓住事物的主要特点来介绍 15分 书写 字迹工整，标点正确，没有错别字 10分 💡 最后送给大家的话：生活处处皆学问。只要你用心观察、认真思考，你也能成为小科学家、小作家！ —— 讲义完 —— 一、审题立意——像科学家一样介绍事物 1.1 习作原题 如果要选择一种你感兴趣的事物介绍给别人，你打算介绍什么？下面表格中的提示和题目对你是否有启发？ 与动物有关：恐龙、袋鼠的自述、动物的尾巴 与植物有关：银杏、热带植物大观园、种子的旅行 与物品有关：钟表、无人机、溜溜球的玩法 与美食有关：涮羊肉、怎样泡酸菜、我的美食地图 其他感兴趣的内容：火星的秘密、草原旅游指南、中国传统吉祥物 可以选择表格中的题目，也可以自拟题目，介绍一种事物。 写之前，细致观察要写的事物，也可以搜集相关资料，进一步了解这个事物，想清楚从哪几方面来介绍。 写的时候注意以下几点： 写清楚事物的主要特点。 使用基本的说明方法。 分段介绍事物的不同方面。 写好后，与同学交流分享。如果别人对你介绍的事物产生了兴趣，获得了相关知识，你就完成了一次成功的习作。 1.2 审题三问 审题问题 思考方向 具体内容 写什么 介绍一种你感兴趣的事物 可以是动物、植物、物品、美食等任何事物 怎么写 用说明的方法介绍事物的特点 分几个方面来写，用上学到的说明方法：列数字、作比较、打比方等 写的目的 让读者了解这种事物 介绍清楚、准确，让读者看完后有所收获 1.3 关键词解析 关键词一：介绍 介绍就是把你知道的关于这种事物的知识告诉别人。它和写记叙文不一样，不需要讲故事、不需要抒情，主要是讲清楚、说明白。语言要准确、清楚，让读者一看就懂，能学到知识。 关键词二：一种事物 事物的范围很广，动物、植物、物品、美食、科技产品……都可以。关键是选你熟悉的、感兴趣的来写。你越了解它，就越能写好。可以通过观察、查资料来丰富你的知识。 1.4 容易踩的坑 序号 常见错误 问题分析 1 介绍得太简单，信息太少 几句话就说完了，读者看完什么也没学到 2 顺序混乱，东一句西一句 一会儿说外形，一会儿说习性，一会儿又回到外形，没有条理 3 语言不科学，不准确 用了很多“好像”“可能”“大概”，介绍得不准确 4 全是流水账，没有说明方法 干巴巴的罗列，不会用列数字、打比方等说明方法 二、选材方向——选一种你最了解的事物 2.1 四大选材方向 世界上的事物千千万万，选哪一种来介绍呢？最好的选择是你最熟悉、最感兴趣的那一个。下面这四个方向供你参考： 选材方向 具体内容 适合人群 方向一 身边的小动物 家里的宠物、小区里的流浪猫、书上看到的有趣动物 方向二 常见的植物 家里的盆栽、校园里的树、你爱吃的水果蔬菜 方向三 熟悉的物品 你的文具、玩具、生活用品，你了解它的特点和用法 方向四 感兴趣的美食 你爱吃的菜、家乡的特产，你知道它是怎么做的 2.2 选材小妙招 妙招一：资料搜集法 确定了你要写的事物后，先搜集资料。可以观察实物、可以查书、可以上网找。把搜集到的资料整理一下，看看可以从哪些方面来介绍。资料越丰富，写出来的内容就越充实、越准确。 妙招二：分类列点法 把你要介绍的内容分成几个方面，列成提纲。比如介绍动物，可以分外形、习性、食物、本领这几个方面。每个方面写一段，这样条理清晰，读者看着也明白。列好提纲再动笔，就不会东拉西扯了。 2.3 选材练习 下面的选材练习可以帮你更好地确定写作内容，请认真思考后填写： 序号 我想介绍的事物 我对它的了解程度 可以从哪些方面介绍 我的最终选择 1 2 3 4 5 三、写作方法——学会使用说明方法 3.1 抓住特点法——写出事物的独特之处 世界上没有两片完全相同的树叶，每种事物都有自己的特点。介绍事物，最重要的就是抓住它的特点，让读者一眼就知道它和别的事物有什么不一样。 知识点一：什么是特点 特点就是这种事物独有的、和别的事物不一样的地方。比如长颈鹿的特点是脖子长，变色龙的特点是会变色，含羞草的特点是叶子一碰就合拢。抓住了特点，就抓住了事物的灵魂。 知识点二：从哪些方面找特点 介绍事物一般可以从这些方面来找特点：外形特点、颜色特点、大小特点、习性特点、功能特点、制作方法、历史文化……不用每个方面都写，选最有特点的三四个方面就够了。 技巧卡片：观察五步法 1. 看：它长什么样子？颜色、形状、大小？ 2. 摸：摸起来什么感觉？软的硬的？光滑粗糙？ 3. 听：它会发出什么声音？ 4. 闻/尝：它有什么气味？什么味道？（如果能吃的话） 5. 想：它有什么用途？有什么特别的地方？ 3.2 说明方法——让介绍更清楚准确 介绍事物不能光说“它很大”“它很快”，要用一些说明方法，让读者清楚地知道到底有多大、有多快。 方法一：列数字 用具体的数字来说明事物的大小、长短、重量、速度等。 例：长颈鹿是世界上最高的动物，身高可达5-6米，光是脖子就有2米多长。（有了具体数字，读者就知道长颈鹿到底有多高了） 方法二：作比较 把要介绍的事物和我们熟悉的事物作比较。 例：一头蓝鲸有30头大象那么重。（30头大象有多重我们能想象出来，这样就知道蓝鲸有多重了） 方法三：打比方：把事物比作我们熟悉的东西，让介绍更生动。 例：含羞草的叶子像一根根绿色的羽毛，轻轻一碰就合拢了，像个害羞的小姑娘。 3.3 结构清晰法——有条有理介绍事物 好的说明文，结构一定要清楚。让读者一看就知道你在讲什么、分几个部分。 结构方式 怎么安排 适合什么事物 总分总结构 先总说特点，再分几个方面介绍，最后总结 几乎所有事物都适用 从外到内/从上到下 按空间顺序来介绍外形结构 物品、建筑、植物等 时间顺序 按生长过程/制作过程来写 动植物生长、美食制作等 功能分类 按不同的功能/用途来介绍 电器、工具等多功能物品 四、结构布局——搭好文章的骨架 4.1 基本结构：总—分—总 结构部分 内容要点 占比 作用 开头（总） 引出主题，点题 约15% 吸引读者，点明中心 中间（分） 具体展开，内容充实 约70% 文章主体，层层深入 结尾（总） 总结全文，升华情感 约15% 首尾呼应，深化主题 4.2 开头的三种好方法 方法名称 具体说明 示例 开门见山法 直接点出写作对象 我的心爱之物是一只毛茸茸的泰迪熊。 设置悬念法 先引起读者好奇心 你猜，我最心爱的宝贝是什么？ 场景描写法 用一个场景引出 每当夜深人静的时候，它总陪在我身边。 4.3 中间的两种安排 并列式结构 从不同角度并列展开，每个方面相对独立，但都围绕中心主题。适合内容比较丰富的作文。 递进式结构 按照一定的顺序层层深入：由浅入深、由表及里、由物及情。情感越来越深，主题越来越明。 4.4 结尾的三种好方法 方法名称 具体说明 示例 总结抒情法 总结全文，直接抒情 这就是我的心爱之物，我永远的好朋友。 呼应开头法 和开头呼应，结构完整 夜又深了，它还是静静地陪着我。 升华主题法 写出意义，深化中心 它让我明白了什么是陪伴，什么是珍惜。 4.5 列提纲练习 提纲参考模板 题目：___________ 开头：_______________________________ 中间部分一：____________________ 中间部分二：____________________ 中间部分三：____________________ 结尾：_______________________________ 五、范文赏析——两篇精品读一读 范文一：可爱的仓鼠 仓鼠是一种非常可爱的小动物，很多人都喜欢把它当宠物养。 仓鼠的体型很小，成年仓鼠也只有成年人的手掌那么大，体重一般在30到50克之间。它浑身毛茸茸的，像个小毛球。仓鼠的毛色有很多种，白色的、灰色的、棕色的，还有带花纹的。它的眼睛又黑又亮，像两颗黑宝石；耳朵小小的，尖尖的；最有特点的是它的腮帮子——两边鼓鼓的，像藏了两颗花生米。 仓鼠为什么叫“仓鼠”呢？因为它的嘴巴两边各有一个颊囊，就像两个小仓库，可以把食物藏在里面。遇到好吃的，它会一个劲儿地往嘴里塞，塞得腮帮子鼓鼓的，然后跑到安全的地方再吐出来慢慢吃。这可真是个有趣的本领！ 仓鼠是夜行动物，白天睡觉，晚上活动。白天你去看它，它多半蜷成一个小毛球，在窝里呼呼大睡。可是一到晚上，它就精神了，在笼子里跑来跑去，一会儿玩跑轮，一会儿啃木头，忙得不亦乐乎。 仓鼠爱吃的东西可多了，五谷杂粮、瓜子花生、蔬菜水果，它都爱吃。不过它最爱吃的还是瓜子，啃瓜子的样子可爱极了——两只小爪子抱着瓜子，两颗大门牙咔嚓咔嚓，几下就啃完了，比人还熟练。 怎么样，听了我的介绍，你是不是也喜欢上了这种可爱的小动物？如果你也想养一只，记住一定要好好照顾它哦！ ◆ 名师点评 优点分析 1. 结构清晰，采用总分总结构——开头点题，中间分四段介绍外形、颊囊、习性、食物，结尾总结。 2. 抓住了仓鼠最有特点的地方——颊囊和夜行性，让读者对仓鼠有了深刻印象。 3. 运用了多种说明方法：列数字（30到50克）、作比较（手掌那么大）、打比方（像黑宝石）。 4. 语言生动有趣，不是干巴巴的介绍，而是带着喜爱之情来写。 5. 每段都有一个中心意思，分段合理，条理清楚。 6. 结尾和读者互动，很亲切。 范文二：我的好伙伴——文具盒 我有一个漂亮的文具盒，是我十岁生日时妈妈送我的礼物。它已经陪伴我一年多了，是我学习上的好伙伴。 这个文具盒是长方形的，大约20厘米长，8厘米宽，3厘米厚。它的外壳是天蓝色的，上面印着一只可爱的凯蒂猫——它穿着粉色的裙子，头上戴着一个红色的蝴蝶结，正对着我笑呢。文具盒的材质是铁的，摸起来滑滑的、冰冰的，很结实，不容易坏。 打开文具盒，里面分成上下两层。上层比较浅，放着我常用的三支铅笔、一块橡皮和一把尺子。下层深一些，放着钢笔、圆珠笔、彩铅和一些小贴纸。别看它不大，能装的东西可真不少！ 这个文具盒不仅好看、能装，还特别实用。它有一个小提手，平时我可以提着它走；侧面有个小锁扣，合上的时候扣紧了，里面的文具就不会掉出来。最棒的是，它还自带卷笔刀！在文具盒的一角，有一个小小的卷笔刀，铅笔钝了，随时可以削，可方便了。 每天上学，我都要把它装进书包里；每天写作业，它都静静地躺在我的书桌上。它就像我的一位老朋友，默默地陪伴着我，帮我保管着学习用品。我爱我的文具盒，它是我学习上不可缺少的好伙伴。 ◆ 名师点评 优点分析 1. 从外到内来介绍文具盒——先写外形，再写内部结构，最后写功能用途，条理非常清楚。 2. 介绍具体，用了列数字的说明方法（20厘米长、8厘米宽），很准确。 3. 抓住了文具盒的三个特点：好看、能装、实用，每个特点都有具体的说明。 4. 语言生动，把文具盒当作好朋友来写，有感情，不枯燥。 5. 首尾呼应，结构完整。 六、病文升格——对比修改见真章 写说明文最容易犯哪些毛病呢？下面我们通过三个案例来学习修改方法。 升格案例一：介绍要具体 病文（原文） 升格文 大熊猫很可爱。它身上有黑有白，爱吃竹子。它是我国的国宝。 大熊猫是我国特有的珍稀动物，也是我们的国宝。它的样子胖乎乎、圆滚滚的，成年大熊猫体重可达80到120公斤，差不多和一个成年人一样重。大熊猫的毛色黑白相间——耳朵是黑的，眼睛周围是黑的，肩膀和四肢也是黑的，其余地方都是白的，像戴了一副黑墨镜，又穿了一双黑靴子，憨态可掬。大熊猫最爱吃竹子，一只成年大熊猫一天要吃12到18公斤的竹子呢！ 升格要点 升格要点：加入了具体的数字（体重、食量），用了打比方（像戴了墨镜穿了靴子），还作了比较（和成年人一样重）。用了多种说明方法，介绍就具体、准确、生动了。 升格案例二：有条理，分方面 病文（原文） 升格文 仙人掌很好养。它有很多刺。它开的花很漂亮。它不怕干旱。它生活在沙漠里。 仙人掌是一种生命力很强的植物。 仙人掌的样子很特别。它的茎是绿色的，肥厚多汁，一节一节的，像人的手掌。全身长满了尖尖的小刺，像一个个小卫士，保护着自己。其实这些刺就是它的叶子，因为长期生活在干旱的地方，叶子退化成了刺，这样水分就不容易蒸发了。 仙人掌特别耐旱。就算十几天不浇水，它也能活得好好的。它的茎里储存了大量的水分，就像一个小水库。 仙人掌虽然浑身是刺，却能开出美丽的花。它的花有红色的、黄色的、粉色的，鲜艳夺目，像一只只小喇叭。 升格要点 升格要点：把原来东一句西一句的内容，按外形、耐旱、开花三个方面重新组织，每个方面写一段，还用了总起句。这样一整理，条理就清楚多了，读者一看就明白你在讲什么。 升格案例三：语言要准确 病文（原文） 升格文 大象很大很大，好像有好多好多吨重，鼻子好像有一两米长吧。 大象是陆地上最大的动物。成年非洲象身高可达3到4米，体重约5到7吨，相当于100个成年人的体重。大象最引人注目的是它的长鼻子——一条象鼻大约有2米长，由四万多块肌肉组成，可以灵活地卷起一根针，也可以拔起一棵大树。 升格要点 升格要点：去掉了“好像”“大概”“吧”这些不确定的词，换成了准确的数字。还用了作比较的说明方法（相当于100个成年人）。语言准确、科学，才是好的说明文。 七、好词好句——素材库里找宝藏 7.1 描写外形的好词 形状样子 圆圆的、扁扁的、长长的、方方正正、尖尖的、圆滚滚、胖乎乎、小巧玲珑、造型独特、形态各异 颜色花纹 五颜六色、色彩斑斓、黑白相间、翠绿翠绿、金黄金黄、粉红粉红、闪闪发光、晶莹剔透、素雅大方 材质手感 光滑细腻、粗糙不平、柔软舒适、坚硬无比、毛茸茸、软绵绵、冰凉凉、暖乎乎、质感十足 7.2 描写习性功能的好词 动物习性 昼伏夜出、行动敏捷、憨态可掬、活泼好动、懒洋洋、慢悠悠、机灵、警觉、温顺、凶猛 物品功能 功能齐全、方便实用、物美价廉、结实耐用、操作简单、设计巧妙、应有尽有、五花八门、各式各样 7.3 说明方法常用词 列数字 高达、长达、重达、约有、大约、大概、足足、超过、相当于、可达 作比较 相当于、比……还……、和……差不多、是……的几倍、不如、胜过、比不上 打比方 像、好像、仿佛、宛如、犹如、如同、好似、就像、是、成了 7.4 精彩好句 开头句 如果你问我最熟悉的事物是什么，我一定会告诉你——是…… 在我们的生活中，有一样东西随处可见，它就是…… 世界上有一种非常有趣的动物/植物，它叫…… 说明句 它的体长约……厘米，体重约……公斤，相当于……那么重。 它的外形很特别，……，远远望去，就像…… 它最大的本领是……，据说…… 结尾句 听了我的介绍，你是不是对它有了更多的了解？ 这就是……，一种既普通又特别的事物，你喜欢吗？ 怎么样，听了我的介绍，你是不是也想拥有一个？ 八、修改与练习——动笔写一写 8.1 动笔前的思考题 动笔前想一想 1. 我要介绍的是什么事物？它最主要的特点是什么？ 2. 我可以从哪几个方面来介绍它？每个方面写什么内容？ 3. 我可以用哪些说明方法来让介绍更清楚、更准确？ 4. 我准备按什么顺序来安排这些内容？ 8.2 写作注意事项 写作小贴士 1. 选你最熟悉、最感兴趣的事物来写。 2. 写之前先搜集资料、列好提纲。 3. 分几个方面来介绍，每个方面写一段。 4. 运用列数字、作比较、打比方等说明方法。 5. 语言要准确、清楚，不要含糊不清。 6. 可以适当加入一些生动的描写，让文章不枯燥。 7. 写完后检查一下，看看读者看完后有没有学到知识。 8.3 修改三步法 修改步骤 改什么 怎么改 第一步：内容修改 检查内容是否准确充实 介绍清楚了吗？有没有具体的内容？信息准确吗？ 第二步：结构修改 检查条理是否清楚 分了几个方面？每段有中心意思吗？顺序合理吗？ 第三步：语言修改 检查语言是否准确生动 有没有用说明方法？语言准确吗？会不会太枯燥？ 8.4 写作评分标准 评分项目 评分标准 分值 内容 内容具体充实，介绍清楚准确 30分 结构 条理清楚，分段合理，重点突出 20分 语言 语言准确，能恰当运用说明方法 25分 特点 能抓住事物的主要特点来介绍 15分 书写 字迹工整，标点正确，没有错别字 10分 💡 最后送给大家的话：生活处处皆学问。只要你用心观察、认真思考，你也能成为小科学家、小作家！ —— 讲义完 —— 学科网（北京）股份有限公司 $