第七单元习作 我最喜爱的季节（写作指导讲义）五年级上册语文统编版
作文思维导图总览
一、审题立意——用笔绘出最美的季节
1.1 习作原题
春夏秋冬在我们身边更替，不一样的季节，有不一样的景物。早春的柳芽，盛夏的蝉鸣，深秋的明月，初冬的瑞雪……它们构成了一幅幅自然画卷，形成了一道道独特、迷人的风景，你感受到了吗？
你最喜爱的是什么季节？把你认为这个季节最美的景物写下来，表达出自己的喜爱之情。
写之前认真观察自己选择的景物，把观察所得记录下来。可以直接观察景物，也可以借助图片、视频等观察。
写的时候注意突出景物的特点。可以通过所看、所听、所想等，多角度描写景物，再根据所写景物的特点自拟题目。
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写好后读一读，看看是否写出了这个季节景物的特点，是否写出了自己的喜爱之情，对不满意的地方进行修改。
1.2 审题三问
审题问题 | 思考方向 | 具体内容 |
写什么 | 描写你最喜欢的季节的景物 | 可以写春天的花、夏天的雨、秋天的叶、冬天的雪等等 |
怎么写 | 多角度描写，突出景物特点 | 用眼看、用耳听、用心想，写出季节的特点和美感 |
写的目的 | 表达对这个季节的喜爱之情 | 通过景物描写，让读者也感受到这个季节的美 |
1.3 关键词解析
关键词一：最喜爱的季节 |
是你“最”喜欢的那一个季节，不是随便哪个。要写出为什么最喜欢它，它有什么独特的地方让你着迷。春夏秋冬各有各的美，你的最爱是什么呢？把理由说清楚，让别人也能感受到它的美。 |
关键词二：景物描写 |
这是一篇写景的作文，主要内容是描写景物。写景不能干巴巴地罗列“有什么有什么”，要写出景物的样子、颜色、声音、气味，让读者像亲眼看到一样。写景的目的是抒情，通过写景表达喜爱之情。 |
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1.4 容易踩的坑
序号 | 常见错误 | 问题分析 |
1 | 流水账式的罗列 | 春天来了，花开了，草绿了，鸟叫了……像列清单，没有美感 |
2 | 没有特点，写哪个季节都一样 | 写春天和写秋天差不多，没有抓住季节的独特之处 |
3 | 只有视觉，没有其他感官 | 只写看到了什么，没有声音、味道、触感，不立体 |
4 | 光写景不抒情 | 全篇都是景物描写，没有自己的感受和感情 |
二、选材方向——选好角度，写出独特的美
2.1 四大选材方向
一个季节里有那么多景物，写什么好呢？选对了景物，你的作文就成功了一半。下面这四个方向供你参考：
选材方向 | 具体内容 | 适合人群 |
方向一 | 最有代表性的景物 | 春天的桃花、夏天的荷花、秋天的枫叶、冬天的雪花 |
方向二 | 你最熟悉的场景 | 你家的小院、学校的操场、小区的花园、常去的公园……写你熟悉的地方 |
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