第八单元习作 那次经历真难忘（写作指导讲义）三年级上册语文统编版

本讲义聚焦“写一件难忘的经历”作文教学，构建从审题立意（含审题三问、关键词解读）、选材方向（选材四步法、选材超市）、写作方法（六要素、心理描写三方法、波折设计）到结构布局（总—分—总模板）、范文赏析、病文升格、好词好句积累及小练笔的完整学习支架，辅以作文思维导图总览。 该资料以“真实经历表达真情”为主线，通过“审题三问”培养思维能力，“心理描写三方法”提升语言运用，范文与病文对比渗透审美创造。课中借助选材超市、结构模板辅助教学，课后好词好句积累、修改三步法助力学生查漏补缺，有效提升写作核心素养。

作文思维导图总览 一、审题立意——回忆经历表达真情 1.1 习作原题 在你的生活中，一定有很多难忘的经历吧？可能是第一次做某件事，可能是让你感动的事，也可能是让你后悔的事。选一件最难忘的事写下来，把事情的经过写清楚，把自己的感受写具体。题目自己定。 1.2 审题三问 审题问题 思考方向 本次习作答案 写什么 确定写作内容 写一件自己亲身经历过的、印象最深的事 怎么写 确定写作方法 按照事情发展的顺序来写，把经过写清楚，把感受写具体 为什么写 确定写作目的 记录难忘的经历，表达自己的真实感受，让读者也能感受到你的心情 1.3 关键词解读 关键词一：那次 指的是一件具体的事，不能写好几件事，要集中写一件。 可以是很久以前的事，也可以是最近发生的事，但必须是你亲身经历的。 选你最想写、最有话可说的那一次。 关键词二：经历 经历就是你亲身做过、见过、感受过的事情。 要写清楚事情是怎么发生的、经过怎样、结果如何。 要写出你在这件事中做了什么、说了什么、想了什么。 关键词三：真难忘 '难忘'就是这件事给你留下了深刻的印象，让你久久不能忘记。 为什么难忘？因为它让你高兴、感动、后悔、害怕、自豪…… 要写出这件事为什么让你难忘，你从中得到了什么。 1.4 立意方向 写一件难忘的经历，不只是把事情说出来，更重要的是让读者感受到这件事对你的意义。下面是几种常见的立意方向： 立意方向 具体说明 举例 成长感悟型 通过这件事，你懂得了什么道理，学到了什么 第一次独自上学，学会了独立勇敢 情感感动型 这件事让你感受到了爱、温暖、友谊 生病时同学的关心，让你感受到友谊的珍贵 挑战突破型 你克服了困难，挑战了自己，获得了成功 第一次上台演讲，战胜了紧张害怕 后悔反思型 这件事让你感到后悔，从中吸取了教训 撒谎被发现，懂得了诚实的重要性 💡 小提醒 选择材料的时候，不要选太大、太遥远的事，选一件具体的、你亲身经历的小事就好。小事往往最能打动人，因为它真实、具体、有细节。记住：真实的经历，才是最难忘的！ 二、选材方向——选一件最难忘的事 2.1 选材四步法 第一步：打开记忆宝库 闭上眼睛想一想，从小到大，哪些事让你印象特别深？ 可以按时间顺序回忆：幼儿园→一年级→二年级→三年级 也可以按地点回忆：家里的事、学校的事、路上的事、旅行的事 第二步：选出三件事 从记忆中选出三件最难忘的事，写在草稿纸上。 想一想：这件事我记得清楚吗？有话可说吗？ 哪件事让我最有感触？最想分享给别人？ 第三步：比较选最佳 比较一下三件事，哪一件最让你难忘？为什么？ 哪一件事的经过最清楚，细节最多？ 哪一件事最能打动别人，最有意义？ 第四步：确定写作重点 选定一件事后，想一想：这件事最精彩的部分是什么？ 最让你难忘的那一刻是什么时候？ 把最精彩、最难忘的部分作为重点来写。 2.2 选材超市 还不知道写什么？来看看下面的选材超市，说不定能给你启发！ ◆ ★ 第一次系列 选材方向 具体例子 难忘的原因 第一次做事 第一次做饭、第一次洗衣服、第一次收拾房间 学会了新本领，体会到劳动的快乐 第一次挑战 第一次上台表演、第一次骑自行车、第一次游泳 克服了害怕，挑战了自己 第一次独立 第一次独自回家、第一次买东西、第一次一个人在家 变得勇敢独立，感觉自己长大了 第一次尝试 第一次坐飞机、第一次看大海、第一次养小动物 新鲜有趣，开阔了眼界 ◆ ★ 感动温暖系列 选材方向 具体例子 难忘的原因 家人的爱 妈妈冒雨送伞、爸爸教我做题、奶奶给我做好吃的 感受到家人浓浓的爱 老师的关心 生病时老师的照顾、遇到困难时老师的鼓励 老师像妈妈一样温暖 同学的友谊 忘带文具时同学借给我、摔倒时同学扶我起来 友谊让我觉得很温暖 陌生人的帮助 迷路时有人帮我、下雨时有人和我共伞 世界上有很多好心人 ◆ ★ 后悔教训系列 选材方向 具体例子 难忘的原因 做错了事 撒谎被发现、打碎了东西不敢承认、考试作弊 懂得了要诚实，做错事要勇于承担 没有珍惜 和好朋友吵架了、对妈妈发脾气、浪费了机会 学会了珍惜友谊和亲情 粗心大意 考试因为粗心丢分、出门忘带东西、把重要的东西弄丢了 明白了细心的重要性 胆小退缩 不敢举手发言、不敢参加比赛、不敢尝试新事物 后来后悔了，决定以后要勇敢 ◆ ★ 快乐有趣系列 选材方向 具体例子 难忘的原因 开心的事 过生日、收到礼物、去游乐园玩、拿到奖状 特别开心，想起来就笑 有趣的事 和小伙伴做游戏、养了一只可爱的宠物、一次有趣的实验 太有趣了，想起来就开心 意外惊喜 突然收到惊喜、偶遇好久不见的朋友、没想到自己成功了 太意外了，印象特别深 旅行见闻 去了一个美丽的地方、看到了神奇的景色、认识了新朋友 开阔眼界，增长见识 💡 选材口诀 选小事，不选大事；选具体，不选笼统；选真实，不选编造；选有感受，不选没意义。记住：只有真正打动过你的事，才能打动读者！ 三、写作方法——把经历写生动 3.1 把事情经过写清楚 写一件事，最重要的是把经过写清楚。怎么写清楚呢？记住六个要素： 记叙文六要素 时间：这件事发生在什么时候？（早上、下午、去年暑假、一个下雨天……） 地点：这件事发生在哪里？（教室里、操场上、家里、公园里、公交车上……） 人物：这件事里有哪些人？（我、爸爸、老师、同学、陌生人……） 起因：这件事是怎么发生的？为什么会有这件事？ 经过：事情是怎么一步步发展的？中间发生了什么？ 结果：事情最后怎么样了？有什么结局？ 六个要素中，'经过'是最重要的，要写得最详细。时间、地点、人物、起因、结果可以简单写，经过要写具体。 3.2 把感受写具体 写难忘的经历，光写事情还不够，还要写出你的感受。怎么把感受写具体呢？试试下面的方法： ◆ 方法一：写心里想的 我心里像揣了一只小兔子，怦怦直跳，手心都出汗了。 那一刻，我觉得鼻子酸酸的，眼泪差点掉下来。 我心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。 直接写出你心里的想法和感受，让读者知道你当时的心情。 ◆ 方法二：写身体的反应 我的腿像灌了铅一样，怎么也迈不动步子。 我紧张得牙齿都在打颤，说话也结结巴巴的。 听到这个消息，我一下子跳了起来，手舞足蹈。 通过写身体的反应来表现心情，比直接说'我很紧张''我很开心'更生动。 ◆ 方法三：写表情和动作 我低着头，脸火辣辣的，恨不得找个地缝钻进去。 我笑得眼睛都眯成了一条缝，嘴角一直往上扬。 我皱着眉头，咬着嘴唇，不知道该怎么办才好。 通过描写表情和动作，让读者'看到'你的心情。 💡 写感受小技巧 不要总是说'我很开心''我很伤心''我很紧张'，试着用具体的描写来表现心情。比如开心的时候，可以写'我一蹦三尺高，嘴里喊着'太好了！太好了！'，连脚步都变得轻快了'。这样写，感受就具体多了！ 3.3 让文章有波折 一件难忘的事，往往不是一帆风顺的，中间会有变化、有波折。写出这些波折，文章就更吸引人了。 波折的类型 心情变化：紧张→放松、害怕→勇敢、难过→开心、后悔→释然 事情变化：以为成功了→又出问题了→最后还是成功了 认识变化：以为很难→其实没那么难→我居然做到了 意外变化：本来好好的→突然出了意外→结果出乎意料 比如写'第一次骑自行车'，可以这样设计波折： 一开始很兴奋→骑上去很害怕→摔了一跤想哭→不想学了→爸爸鼓励我→又试了几次→终于学会了→特别开心 你看，有了这些波折，故事是不是更吸引人了？ 3.4 写好开头和结尾 ◆ 好开头的方法 开头方法 特点 例子 开门见山式 直接点题，告诉读者你要写什么事 在我的记忆里，有一件事让我至今难忘，那就是第一次独自去超市买东西。 设置悬念式 先说结果或最精彩的部分，引起读者好奇 直到现在，一想起那天的事，我的脸还会火辣辣的。 环境描写式 先描写当时的环境，营造气氛 那是一个下着大雨的傍晚，雨点噼里啪啦地打在窗户上，我的心也跟着七上八下的。 引用式 用一句名言、歌词或别人说的话开头 "失败是成功之母。"每当我想起这句话，就会想起那次学骑自行车的经历。 ◆ 好结尾的方法 结尾方法 特点 例子 总结感受式 总结这件事给你的感受和启发 那一次经历让我明白了，只要勇敢尝试，就没有做不到的事。 首尾呼应式 和开头相呼应，让文章更完整 虽然这件事已经过去很久了，但它一直深深地印在我的心里。 展望未来式 说说以后你会怎么做 从那以后，我再也不敢粗心大意了，做什么事都认认真真的。 回味式 留下回味的空间，让读者久久不忘 那天的夕阳真美啊，我永远也不会忘记。 四、结构布局——搭建好文章框架 4.1 基本结构：总—分—总 写一件难忘的事，最常用的结构就是'总—分—总'，也可以说是'开头—经过—结尾'。 第一部分：开头（略写） 交代时间、地点、人物，点出要写的事。 也可以先写自己的感受，引出这件事。 大约3-4句话，50-80字。 第二部分：经过（详写） 按照事情发展的顺序，把事情的经过写清楚。 这是文章的重点部分，要写得最详细。 可以分成2-3个自然段来写，写出事情的发展和变化。 要加入细节描写、动作描写、心理描写。 大约200-300字。 第三部分：结尾（略写） 写出事情的结果和你的感受。 可以写这件事给你的启发或收获。 大约2-3句话，50-80字。 4.2 经典结构模板 ◆ 模板一：按事情发展顺序写 【结构示例】第一次骑自行车 开头：在我的记忆里，最难忘的是第一次学骑自行车的经历。（点题） 经过一：那天下午，爸爸推着自行车带我到院子里，我兴奋极了，以为很简单。（起因） 经过二：可是我一坐上去就东倒西歪，还摔了一跤，膝盖都擦破了，我疼得想哭，不想学了。（挫折） 经过三：爸爸鼓励我说，失败是成功之母，不要放弃。我鼓起勇气又试了几次，终于能骑一小段了。（努力） 结尾：那天虽然摔得很疼，但我特别开心，因为我学会了骑自行车，也明白了做什么事都不能轻易放弃。（收获） ◆ 模板二：按心情变化写 【结构示例】一次难忘的考试 开头：我经历过很多次考试，但那一次考试让我特别难忘。（点题） 经过一：考试前我特别紧张，手心都出汗了，心里像揣了只小兔子。（紧张） 经过二：开始做题了，我越做越顺，觉得题目也没那么难，心慢慢平静下来。（放松） 经过三：可是最后一道题把我难住了，我想了好久都不会，急得像热锅上的蚂蚁。（着急） 经过四：就在我快要放弃的时候，我突然想到了老师教的方法，终于做出来了，我长舒了一口气。（惊喜） 结尾：那次考试让我明白，遇到困难不要慌张，冷静思考就一定能找到办法。（感悟） 4.3 段落分配建议 段落 内容 字数 详略 第1段 开头：点出难忘的事 50-80字 略写 第2段 事情的起因：为什么会有这件事 80-100字 较略 第3段 事情的经过（上）：事情的发展、遇到的困难 100-150字 详写 第4段 事情的经过（下）：最精彩的部分、你的努力 100-150字 详写 第5段 结尾：结果和感受、收获和启发 50-80字 略写 💡 结构小口诀 开头点题吸引人，中间经过写详细，结尾感悟有收获。事情发展有顺序，心情变化有波折，重点部分多着墨，次要部分一笔过。 五、范文赏析——学习优秀作文 5.1 范文一：第一次独自回家 【范文亮点】按照事情发展顺序来写，心理描写特别细致，写出了从害怕到勇敢的变化过程。 记得那是二年级的时候，有一天下午放学，妈妈打电话说她加班，让我自己走路回家。我一听，心里咯噔一下：自己回家？我还从来没有一个人走过那条路呢！ 走出校门，看着人来人往的大街，我有点发慌。我紧紧攥着书包带，低着头快步往前走。平时和妈妈一起走，觉得路很短，今天怎么这么长呀？ 走到十字路口的时候，我更紧张了。马路上车来车往，喇叭声嘀嘀地响，我站在路边不敢动。这时候我想起了妈妈说的话："过马路要左右看，走斑马线，不着急。"我深深地吸了一口气，左看看，右看看，等车少了，才小心翼翼地走过去。 过了马路，我感觉自己勇敢了一点。可是走着走着，我突然发现后面有个叔叔一直跟着我！我吓得心都提到了嗓子眼儿，脚步也加快了。我越走越快，几乎要跑起来了。就在这时候，那个叔叔拐弯走进了一个小区。哦，原来我误会了！我拍拍胸口，长出了一口气。 终于走到家门口了！我掏出钥匙打开门，一屁股坐在沙发上，长长地舒了口气。虽然路上有点害怕，但我特别开心，因为我终于可以自己回家了！我觉得自己长大了，也变勇敢了。 这件事虽然过去很久了，但我一直记得。它让我明白，很多事情看起来很难，其实只要勇敢去试，就一定能做到。 【名师点评】 1. 结构清晰：按照'接到通知→紧张出发→过马路→误会有人跟踪→平安到家'的顺序写，条理清楚。 2. 心理描写出色：从"心里咯噔一下"到"有点发慌"，再到"更紧张了""心提到了嗓子眼儿"，最后"长长地舒了口气"，心情变化写得很真实。 3. 细节生动："紧紧攥着书包带""低着头快步走""左看看，右看看"，这些动作描写让读者好像看到了当时的情景。 4. 结尾有感悟：结尾写出了自己的收获和感悟，点明了这件事为什么难忘。 5.2 范文二：那次我真后悔 【范文亮点】选材真实，情感真挚，把后悔的心情写得淋漓尽致，让人感同身受。 在我的记忆里，有一件事像一根刺一样扎在我心里，一想起来就觉得特别后悔。 那是三年级上学期的一次数学考试。考试前一天，我因为贪玩没有好好复习。第二天拿到试卷，我一看就傻了眼，好多题目都不会做。我急得满头大汗，心想：完了完了，这次肯定考砸了，回家又要挨骂了。 这时候，我看见同桌的卷子摊得很开，答案看得清清楚楚。我的心怦怦直跳：要不要看一眼？就看一眼，不会被发现的。可是另一个声音又说：不行，作弊是不对的！我犹豫了好久，最后还是偷偷地瞟了同桌好几道题的答案。 成绩出来了，我考了九十五分，比平时还好。老师表扬了我，同学们也向我投来羡慕的眼光。可是我一点也不开心，心里像压了一块大石头，沉甸甸的。我不敢看老师的眼睛，也不敢和同桌说话，总觉得大家都知道我作弊了。 回到家，妈妈高兴地给我做了好吃的，还说要奖励我。我低着头扒着碗里的饭，一句话也说不出来，鼻子酸酸的，眼泪差点掉下来。那天晚上，我躺在床上翻来覆去睡不着，心里特别难受。 第二天，我鼓起勇气找到了老师，把事情都说了出来，还把分数改成了真实的成绩。老师没有批评我，只是摸着我的头说："知错能改，就是好孩子。" 虽然那次没有得到好成绩，但我心里反而轻松了。这件事让我深深地明白了，诚实比分数重要得多。以后我再也不会做这样的傻事了。 【名师点评】 1. 选材真实：写考试作弊这样一件'不光彩'的事，很真实，也很有勇气，读起来特别打动人。 2. 心理描写细腻：从一开始的着急，到犹豫要不要作弊，再到作弊后的心虚和后悔，最后说出真相后的轻松，心理变化写得非常细腻。 3. 有波折有变化：文章不是平铺直叙，而是写出了'想作弊→作弊了→后悔了→承认错误'的完整过程，有起有伏。 4. 结尾有深度：结尾点出了'诚实比分数重要'的道理，升华了主题，让读者也受到启发。 5.3 范文三：温暖的冬天 【范文亮点】选材角度新颖，通过一件小事表现人与人之间的温暖，情感真挚动人。 那是一个寒冷的冬天，北风呼呼地刮着，吹在脸上像刀割一样疼。我穿着厚厚的羽绒服，戴着围巾和手套，还是觉得冷。 那天我一个人坐公交车去图书馆。上车的时候，我摸了摸口袋，咦，公交卡呢？我又翻了翻书包，没有！我心里一下子慌了：糟了，公交卡忘带了！我站在投币箱前，脸涨得通红，不知道该怎么办。司机叔叔看着我，我紧张得话都说不利索了："我、我忘带卡了……" 就在这时候，站在我旁边的一位阿姨笑着说："小朋友，别着急，阿姨帮你刷吧。"说着，她就把自己的卡在刷卡机上刷了一下，"嘀"的一声，然后笑眯眯地看着我。我愣住了，不知道该说什么好。 等我反应过来，连忙说："谢谢阿姨！谢谢阿姨！您把您的电话号码告诉我吧，我让妈妈把钱还给您。"阿姨摆摆手说："不用了，小朋友，一块钱而已。谁都有忘带东西的时候，下次注意就行了。" 我找了个座位坐下，心里暖暖的。窗外的风还在刮，可是我一点也不觉得冷了。那位阿姨的笑容，就像冬天里的一缕阳光，照得我心里暖洋洋的。 这件事虽然很小，也已经过去很久了，但我一直记得那位阿姨温暖的笑容。从那以后，看到别人有困难，我也会主动去帮忙。因为我知道，一点点的善意，就能给别人带来很大的温暖。 【名师点评】 1. 环境描写好：开头的环境描写"北风呼呼地刮着，吹在脸上像刀割一样疼"，为故事营造了气氛，也和后面心里的温暖形成对比。 2. 人物描写生动：阿姨的语言、动作、笑容都写得很具体，让读者好像看到了这位善良的阿姨。 3. 对比手法好：外面的寒冷和心里的温暖形成鲜明对比，突出了文章的主题。 4. 结尾有升华：结尾不仅写了自己的感受，还写了这件事对自己的影响——以后也要帮助别人，主题更深刻了。 六、病文升格——让你的作文更精彩 6.1 常见病文问题 问题一：流水账 表现：从早上起床写到晚上睡觉，什么都写，没有重点。 原因：不知道哪些内容重要，哪些内容次要。 修改方法：分清主次，重点部分详写，次要部分略写，和主题无关的内容删掉。 问题二：没有感受 表现：只写事情，不写自己的想法和感受，文章像白开水一样平淡。 原因：不知道怎么写感受，或者忘了写感受。 修改方法：在事情发展的关键处，加入心理描写、动作描写、表情描写，写出当时的心情。 问题三：不够具体 表现："我很开心""我很害怕"，只说心情，没有具体描写。 原因：不会用细节描写来表现心情。 修改方法：用具体的动作、表情、语言、心理活动来表现心情，让读者"看到"你的感受。 6.2 病文升格一：第一次炒菜 【病文问题】流水账，没有重点，感受写得不够具体。 病文（原文） 升格文（修改后） 今天我第一次炒菜，我特别开心。 早上我和妈妈一起去菜市场买菜，买了西红柿、鸡蛋还有青椒。菜市场人很多，很热闹。 回到家，妈妈让我先把菜洗干净。我把西红柿洗了，又把青椒洗了，还打了鸡蛋。 开始炒菜了，妈妈站在旁边教我。我先把油倒进锅里，等油热了，再把鸡蛋倒进去，鸡蛋很快就熟了。然后我又把西红柿倒进去，炒了几下，加了点盐。 菜炒好了，我盛到盘子里，端到餐桌上。爸爸妈妈尝了尝，说很好吃。我心里很高兴。 今天我学会了炒菜，真开心呀！ 周末的中午，我心血来潮，想给爸爸妈妈做一道西红柿炒鸡蛋。这可是我第一次炒菜，想想都激动！ 我从冰箱里拿出两个西红柿和三个鸡蛋，先把西红柿放在水龙头下冲洗。西红柿滑溜溜的，我小心翼翼地搓着，生怕把它们捏破了。然后我把西红柿放在菜板上，拿起刀，切成一小块一小块的。切的时候我特别紧张，生怕切到手。 开始炒菜了！我先打开火，往锅里倒了一点油。油在锅里滋滋地响，我吓得往后退了一步。妈妈笑着说："别怕，油不会溅出来的。"我鼓起勇气，把打好的鸡蛋倒进锅里。鸡蛋在锅里立刻鼓起了泡泡，像一朵黄黄的小花。我用铲子轻轻翻动着，很快鸡蛋就熟了，我把它盛出来。 接下来炒西红柿。我把西红柿倒进锅里，噼里啪啦一阵响，我又吓了一跳。我拿着铲子不停地翻炒，西红柿慢慢变软了，流出红红的汁。我把鸡蛋倒回去，加了一点盐，又翻炒了几下。 终于出锅啦！我把西红柿炒鸡蛋盛到盘子里，端到餐桌上。爸爸妈妈各夹了一口，眼睛都亮了："嗯，真好吃！我们家宝贝会做菜啦！"我听了，心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。 看着爸爸妈妈吃得津津有味的样子，我心里特别自豪。原来劳动这么快乐呀！以后我要学做更多的菜，让爸爸妈妈尝尝我的手艺。 【升格亮点】 1. 有重点：删掉了买菜这些不重要的内容，集中写炒菜的过程，重点更突出了。 2. 有细节：加入了切菜、倒油、炒鸡蛋等细节，动作描写很具体，读起来好像在看小作者炒菜一样。 3. 有感受："想想都激动""吓得往后退了一步""心里美滋滋的"，心理描写很真实。 4. 有比喻：把鸡蛋比作"黄黄的小花"，很形象。 5. 结尾有感悟：结尾点出"劳动最快乐"的感悟，让文章有了深度。 6.3 病文升格二：难忘的运动会 【病文问题】没有重点，写了很多项目，但每个项目都写得不够详细，没有写出'难忘'在哪里。 病文（原文） 升格文（修改后） 上个星期我们学校开运动会，我特别开心。 运动会有很多项目，有跑步、跳远、跳高、跳绳，还有接力赛。大家都很积极。 我参加了跑步比赛，我跑得很快，最后得了第三名。我很高兴。 我们班的小明参加了跳远，他跳得很远，得了第一名。我们都为他鼓掌。 小红参加了跳绳，她跳了很多个，也得奖了。 下午还有接力赛，我们班跑得很快，最后得了第二名。大家都很开心。 运动会结束了，今天真高兴啊！这真是一次难忘的运动会。 每当我看到书桌里那枚亮闪闪的铜牌，就会想起那次运动会上的跑步比赛。那真是一次让我难忘的经历。 比赛那天，操场上彩旗飘扬，啦啦队的加油声此起彼伏。站在起跑线上，我的心怦怦直跳，手心都出汗了。这是我第一次参加运动会的跑步比赛，能行吗？我偷偷看了看旁边的选手，她们都比我高，我更紧张了。 "砰——"发令枪响了！我像箭一样冲了出去。风在耳边呼呼地吹，我什么都不想，只顾着往前跑。跑着跑着，我觉得腿越来越沉，呼吸也越来越急促，好想停下来歇一歇啊！ 就在这时候，我听到了看台上的喊声："加油！加油！"是我们班的同学在为我加油！我抬头一看，同学们都站了起来，挥舞着手臂，大声地喊着我的名字。那一刻，我觉得全身又充满了力气。我咬着牙，使劲儿摆动着胳膊，一步一步向前冲。 冲过终点线的时候，我整个人都快瘫软了。同学们围过来，有的给我递水，有的给我擦汗。老师走过来说："第三名！好样的！"虽然只是第三名，但我特别开心，因为这是我用努力换来的。 那枚铜牌我一直珍藏着。它不仅是一份荣誉，更让我明白了一个道理：只要坚持，就一定能到达终点。 【升格亮点】 1. 选材集中：不再写很多项目，只聚焦在"我"参加的跑步比赛这一件事上，重点突出了。 2. 有细节：起跑前的紧张、跑步时的感受、听到加油声后的变化，都写得很具体。 3. 有波折：从紧张→奋力跑→想放弃→听到加油→冲刺，写出了比赛的过程和心情的变化。 4. 有真情实感：心理描写很真实，让读者也能感受到那种紧张和激动。 5. 结尾有深意：结尾不仅写了开心，还写出了"坚持就能到达终点"的感悟，深化了主题。 6.4 病文升格三：一件后悔的事 【病文问题】内容太简单，没有写出后悔的原因和心理过程，读起来不感人。 病文（原文） 升格文（修改后） 有一件事让我很后悔。 那天我和好朋友小华一起玩。我们玩得很开心。 后来我们因为一件小事吵架了。我很生气，就说了一些不好听的话。 小华听了也很生气，就走了。我们好几天都没说话。 后来我觉得是我不对，我不应该说那些话。我很后悔。 最后我跟小华道歉了，我们和好了。我真后悔当初说那些话。 在我的抽屉里，放着一只断了胳膊的小熊。每次看到它，我心里就一阵难受，因为它让我想起了那件让我后悔的事。 那是我生日的时候，小华送我的礼物。那只小熊毛茸茸的，眼睛圆圆的，特别可爱。我每天都把它放在枕头边，抱着它睡觉。 可是有一天，我和小华因为一本书吵架了。那天我们一起看漫画书，他不小心把书撕坏了一页。我特别生气，冲着他大喊大叫。小华低着头说对不起，可我还是不解气，一把抓过床头的小熊，使劲儿往地上一摔："我不要你的东西！" 小熊的胳膊摔断了。小华看着地上的小熊，眼睛红红的，什么也没说，转身就走了。 看着他的背影，我一下子就后悔了。我捡起地上的小熊，摸着它断掉的胳膊，心里像针扎一样疼。那只小熊是小华攒了好久的零花钱才买的，他那么用心地给我挑选礼物，我怎么能这样对他呢？ 接下来的几天，我和小华都没有说话。每次看到他，我都想开口道歉，可是话到嘴边又咽了回去。我真怕他不原谅我。 终于有一天，我鼓起勇气，拿着粘好胳膊的小熊，走到小华面前："对不起，小华，那天是我不好，我不该冲你发脾气，也不该摔小熊。你能原谅我吗？"小华笑着说："我早就不生气了，我还以为你不想理我了呢！" 虽然我们和好了，但每次看到那只小熊，我都会提醒自己：要珍惜友谊，不能因为一时冲动就伤害身边的人。 【升格亮点】 1. 有具体物品：用"断了胳膊的小熊"作为线索和情感的寄托，很有画面感，也让文章更有温度。 2. 有细节描写：吵架的过程、摔小熊的动作、小华红红的眼睛，都写得很具体。 3. 心理描写真实：从生气→后悔→纠结→鼓起勇气道歉，心理变化的过程写得很细腻。 4. 有真情实感：后悔的心情写得很真实，让读者也能感受到那种愧疚和难受。 5. 结尾有感悟：结尾点出"要珍惜友谊"的道理，升华了主题。 七、好词好句——积累写作素材 7.1 描写心情的好词 ◆ 开心快乐 兴高采烈 喜出望外 心花怒放 眉开眼笑 手舞足蹈 哈哈大笑 乐不可支 欣喜若狂 美滋滋 甜丝丝 乐呵呵 笑嘻嘻 ◆ 紧张害怕 忐忑不安 心惊肉跳 心惊胆战 心慌意乱 七上八下 不知所措 慌慌张张 战战兢兢 怦怦直跳 手心出汗 脸色发白 两腿发软 ◆ 难过伤心 泪流满面 泣不成声 伤心欲绝 心如刀割 痛不欲生 闷闷不乐 垂头丧气 愁眉苦脸 鼻子酸酸的 眼眶红红的 眼泪汪汪 心如刀绞 ◆ 后悔愧疚 追悔莫及 悔恨交加 于心不安 深感内疚 羞愧难言 悔不当初 面红耳赤 无地自容 心里沉甸甸的 像压了一块石头 火辣辣的 扎了根刺 ◆ 感动温暖 热泪盈眶 感人肺腑 动人心弦 百感交集 温情脉脉 暖意融融 如沐春风 暖流涌动 心里暖暖的 像一股暖流 鼻子一酸 眼眶湿润 7.2 描写动作的好词 健步如飞 大步流星 蹑手蹑脚 跌跌撞撞 摇摇晃晃 手忙脚乱 小心翼翼 争先恐后 抓耳挠腮 摩拳擦掌 昂首挺胸 东张西望 目不转睛 侧耳倾听 滔滔不绝 结结巴巴 7.3 精彩好句集锦 ◆ ★ 描写紧张的句子 句子一 我的心像揣了一只小兔子，怦怦直跳，都快跳到嗓子眼儿了。 句子二 我紧张得手心直冒汗，手指不停地抠着衣角，连大气都不敢出。 句子三 站在台上，我感觉台下有几百双眼睛盯着我，我的脸火辣辣的，真想找个地缝钻进去。 ◆ ★ 描写开心的句子 句子一 听到这个好消息，我一下子蹦了起来，嘴里喊着"太好了！太好了！"，心里比吃了蜜还甜。 句子二 我笑得眼睛都眯成了一条缝，嘴角都快咧到耳朵根了，连走路都是一蹦一跳的。 句子三 那一刻，我感觉整个人都轻飘飘的，像踩在云朵上一样，快乐得要飞起来了。 ◆ ★ 描写后悔的句子 句子一 我低着头，心里像打翻了五味瓶，说不出是什么滋味。要是世界上有后悔药就好了。 句子二 我真恨自己，当时怎么就那么冲动呢？如果时光能够倒流，我一定不会那样做。 句子三 我心里沉甸甸的，像压了一块大石头，连呼吸都觉得不舒服。 ◆ ★ 描写感动的句子 句子一 听着听着，我的鼻子一酸，眼眶湿润了，眼泪在眼眶里打转转。 句子二 一股暖流涌上心头，我觉得心里暖暖的，整个人都被爱包围着。 句子三 那一刻，窗外的寒冷仿佛都不见了，我觉得整个世界都是温暖的。 ◆ ★ 描写环境的句子 句子一 天阴沉沉的，乌云压得很低，好像随时都会下大雨。我的心情也像这天气一样，沉甸甸的。 句子二 夕阳西下，天边的云彩被染成了金红色，小鸟唱着歌飞回树林，一切都是那么美好。 句子三 北风呼呼地刮着，像一头怒吼的狮子。雪花纷纷扬扬地飘落下来，给大地铺上了一层白地毯。 7.4 精彩开头结尾 ◆ 好开头 开头一：设置悬念 每当我看到手腕上的这道伤疤，就会想起那天发生的事。虽然已经过去两年了，但一想起来，就好像是昨天发生的一样。 开头二：环境描写 雨淅淅沥沥地下着，敲打着窗户，发出滴滴答答的声音。看着窗外的雨帘，我的思绪又飘回了那个下雨的下午。 开头三：直接点题 在我的记忆宝盒里，珍藏着许许多多的事，有开心的，有感动的，也有后悔的。其中，最让我难忘的，是那次学游泳的经历。 ◆ 好结尾 结尾一：总结感悟 那一次经历让我明白了一个道理：做任何事情都不能半途而废，只有坚持到底，才能看到胜利的曙光。 结尾二：首尾呼应 雨还在下着，滴滴答答的，像一首动听的歌。而那个下雨的下午，也永远地留在了我的记忆里。 结尾三：意味深长 夕阳把我们的影子拉得很长很长。我望着她远去的背影，心里默默地想：谢谢你，让我懂得了什么是真正的友谊。 八、小练笔——动笔写一写 8.1 片段练习 练习一：写一个紧张的瞬间 回忆一个让你特别紧张的时刻，写一段话，100字左右。 提示： ① 你可以写考试前、上台前、比赛前的紧张 ② 注意写出心里的感受 ③ 可以用动作、表情、身体反应来表现紧张 ④ 试试用比喻：像什么一样？ 练习二：写一个开心的时刻 回忆一个让你特别开心的时刻，写一段话，100字左右。 提示： ① 你可以写收到礼物、取得好成绩、过生日的开心 ② 写出你当时的动作、表情、语言 ③ 不要只说"我很开心"，要让读者"看到"你的开心 ④ 可以写一写周围人的反应 8.2 整篇作文练习 题目：那次，我真的很棒 请以"那次，我真的很棒"为题，写一篇300字左右的记叙文。 要求： ① 写一件你觉得自己做得很棒的事 ② 按照事情发展的顺序来写，把经过写清楚 ③ 写出你当时的心情和感受 ④ 开头点题，结尾写出你的收获或感悟 ⑤ 不少于300字 题目：一件让我感动的事 生活中，一定有让你感动的事吧？请以"一件让我感动的事"为题，写一篇作文。 要求： ① 选一件真实的、让你感动的事来写 ② 写清楚事情的起因、经过、结果 ③ 重点写最让你感动的那一刻 ④ 写出你当时的感受 ⑤ 不少于300字 8.3 修改三步法 写完作文后，不要急着交，自己先读一读，改一改。记住修改三步法： 修改步骤 检查什么 怎么改 第一步：查内容 事情写清楚了吗？六要素都有吗？有重点吗？ 如果不清楚，就补充细节；如果没有重点，就把重要的部分写详细 第二步：查感受 写出自己的感受了吗？感受写得具体吗？ 如果感受太少，就加上心理描写、动作描写、表情描写 第三步：查语句 有没有错别字？有没有不通顺的句子？标点对不对？ 认真读一遍，把错的地方改过来，把不通顺的句子改通顺 8.4 作文题目大集合 除了课本上的题目，这里还有很多好题目，你可以选一个来写： 类型 题目推荐 第一次系列 第一次做饭、第一次上台、第一次骑自行车、第一次独自在家、第一次坐飞机 难忘系列 难忘的一天、难忘的一节课、难忘的旅行、难忘的一句话、难忘的眼神 心情系列 那一次，我真开心、那一次，我真后悔、那一次，我真感动、那一次，我真勇敢 成长系列 我长大了、我学会了____、我战胜了自己、一件让我成长的事 8.5 记叙文评分标准 评分项目 分值 评分标准 内容具体 25分 事情经过清楚，有具体细节（21-25分）；经过比较清楚但细节不够（15-20分）；事情说不清楚（15分以下） 感受真实 25分 感受真实具体，能打动读者（21-25分）；有感受但比较空（15-20分）；没有写感受（15分以下） 结构完整 20分 开头结尾完整，条理清楚（16-20分）；基本有条理（10-15分）；结构混乱（10分以下） 语言通顺 15分 语句通顺，用词准确（12-15分）；基本通顺，有少量错误（8-11分）；语病较多（8分以下） 书写工整 15分 字迹工整，没有涂改（12-15分）；比较工整，少量涂改（8-11分）；字迹潦草（8分以下） 💡 最后送给大家的话 每一次经历都是成长的礼物。开心的事让我们快乐，难过的事让我们坚强，后悔的事让我们成长，感动的事让我们温暖。把这些经历写下来，就是你最珍贵的成长日记。拿起笔，写下你的故事吧！ —— 讲义完 —— 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $