4.17西晋的短暂统一和北方各族的内迁 导学案 2026-2027学年历史统编版七年级上册

第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 学案

2026-2027学年历史统编版七年级上册

一、学习目标

二、预习导航（知识梳理）

请阅读课本本课内容，完成以下填空题。

一、西晋的建立与统一

1.三国中________实力最强·________最弱。________年，魏灭蜀。

2.________年，________（晋武帝）建立西晋，定都________。________年，西晋灭吴，完成统一。

3.西晋于266年建立，280年统一，________年被内迁的________人灭亡，统一局面仅持续________多年。

二、八王之乱与西晋灭亡

根据课本，完成以下填空：

4.西晋统治依靠________统治天下，忽略了________的重要性。统治阶层不思进取·追求________。

5.西晋人________作《钱神论》，反映了当时"________"的社会风气。

6.晋武帝大封________，诸王手握重兵·势力日益强大。晋惠帝昏庸无能，八个宗室亲王争夺中央政权，史称"________"。

7.八王之乱给北方社会造成巨大灾难，中原人口大量死亡·幸存者纷纷逃离，出现我国古代历史上第________次大规模的人口________。

8.这场战乱严重削弱了西晋的国力，成为西晋________的转折点。316年，腐朽的西晋王朝在________和________的双重打击下灭亡。

三、北方各族的内迁

9."五胡"指的是________、________、羯（jié）、氐（dī）、________。他们都过着________的游牧生活。

10.内迁路线：羌人和氐人迁入________地区；匈奴人和羯人迁到________流域；鲜卑人迁到辽河流域·河套·河西走廊。西晋时________人口有100多万，其中内迁各族占据________。

11.内迁原因：①统治者为________鼓励甚至强制少数民族内迁；②气候变冷·北方游牧民族面临________。据史料记载，内迁的匈奴________自称是大禹的后代，说明各民族在交往中不断交融。

三、对比归纳

比较三国与西晋的统治，完成下表。

 

四、史料探究

阅读以下材料，回答问题。

材料一：「钱之为物，无德而尊，无势而热……凡今之人，惟钱而已！」——[西晋]鲁褒《钱神论》

（1）这则材料反映了西晋时期怎样的社会风气？这种风气与西晋速亡有何关系？

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材料二：（晋武帝）惩魏氏孤立之敝，故大封宗室，授以职任。——《资治通鉴》

（2）材料反映了西晋在地方实行了怎样的政治制度？产生了什么后果？

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材料三：东汉末年以来，各地军阀长期混战，中原人口大量死亡，生产遭到严重破坏，三国及西晋统治者为补充兵源·发展生产，鼓励甚至强制少数民族内迁。

（3）根据材料三并结合所学知识，分析北方各族内迁的原因有哪些？

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（作答提示：从统治者角度和自然环境角度两方面思考）

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五、课堂练习

一、选择题（每题只有一个正确选项）

1．爷爷给小历讲三国故事时说："三国尽归司马懿。"小历认为不对，因为最终完成三国统一的是另一个人。这个人是（  ）  A.王导  B.苻坚  C.司马炎  D.司马睿

2．西晋结束了三国分裂局面，统一了全国，但是西晋又是一个短命的王朝，导致西晋短期而亡的根本原因是（  ）  A.游牧民族的内迁  B.匈奴灭西晋  C.爆发"八王之乱"  D.统治阶级昏庸腐败

3．西晋初年，中原的很多百姓喜欢用细毛毡子做头巾、系带儿、裤边儿，当时有人戏说中原必会被西北的少数民族所击败。这一现象一定程度上反映了（  ）  A.政权更迭影响社会风尚  B.人口迁徙利于区域开发  C.经济往来促进民族交融  D.中原传统渗透服饰文化

4．晋武帝司马炎建立西晋后，为了巩固统治采取的措施是（  ）  A.实行推恩令  B.大封同姓诸王  C.实行科举制  D.派卫温到达夷洲

5．"八王之乱"后出现中国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮，其方向主要是（  ）  A.由北向南  B.由南向北  C.由东向西  D.由西向东

6．灭亡西晋的少数民族是（  ）  A.鲜卑  B.羯  C.羌  D.匈奴

7．西晋时，迁到汾河流域一带的少数民族是（  ）  A.匈奴和羯  B.羌和氐  C.鲜卑  D.匈奴和鲜卑

8．"天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊"描述的是北方游牧民族的生活方式。下列不属于"五胡"的是（  ）  A.匈奴  B.鲜卑  C.女真  D.羯

二、材料分析题

9. 阅读材料，回答问题。

材料：俄而洛京倾覆，中州士女避乱江左者十六七。——《晋书·王导传》