第三章 物态变化（专项训练）物理新教材人教版八年级上册

**基本信息** 聚焦物态变化核心考点，通过图像分析、实验探究及综合应用三大模块，构建从基础识别到实验操作再到实际应用的递进式训练体系，强化科学思维与探究能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |图像分析专项板块|6题|晶体/非晶体熔化凝固图像识别、沸腾前后温度变化图像分析|从图像特征理解物态变化规律，建立“温度-时间”模型| |核心实验探究板块|9题|熔化/沸腾实验器材选择、步骤设计、数据处理与现象解释|通过实验操作深化对熔化沸腾条件的认知，培养科学探究能力| |综合应用板块|10题|生活实例中物态变化规律应用（如冻豆腐小孔、防冻液凝固点）|联系实际强化物质状态变化观念，提升问题解决能力|

第三章 物态变化 常考题型·精准突破 考点一 图像分析专项板块 题型1 物质熔化、凝固图像 题型2 水沸腾前后温度变化的图像 考点二 核心实验探究板块 题型1 研究固体熔化时温度的变化规律 题型2 探究水在沸腾前后温度变化的特点 考点三 综合应用板块 题型1 用物态变化规律解释生活实际问题 综合攻坚·知能拔高 常考题型·精准突破 考点一 图像分析专项板块 ◆题型1 物质熔化、凝固图像 1．海波和石蜡有很多不同的物理性质，在其物态变化中也有区别。在以下的四个图示中，能体现海波熔化的图像是（　　） A．B．C．D． 2. 如图是某物质的凝固图像，从中获取关于该物质的信息正确的是（　　） A．在AB段处于固态 B．在BC段既不吸热也不放热 C．凝固时间持续了10min D．是晶体，凝固点为48℃ 3．（多选题）如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像，下列说法正确的是（　　） A．在时，该物质处于固液共存状态 B．在段，该物质不吸热 C．该物质熔化过程持续了3min D．该物质的熔点是45℃ ◆题型2 水沸腾前后温度变化的图像 1. 图甲所示是“探究水沸腾前后温度变化的特点”的实验装置，图乙是实验过程中观察到的气泡上升的情景，图丙是描绘水的温度随加热时间变化的图像。查资料可知，1标准大气压下水的沸点是。下列说法正确的是（　　） A．图甲：判断水沸腾的依据是温度计示数不变 B．图乙：A表示的是水沸腾后水中气泡的情景 C．图丙：第内，水的温度不变说明水沸腾后不需要吸收热量 D．图丙：此时水的沸点是，说明此时水表面上方的气压低于1标准大气压 2. 如图是“探究水沸腾时温度变化”实验记录的数据，横轴为加热的时间，纵轴为水的温度，下列分析正确的是（　　） A．0~3min内水持续吸热，3min后水停止吸热 B．0~3min内水没有汽化，3min后水开始汽化 C．沸腾温度不足100℃可能是供热不足 D．AB段表明水在沸腾过程中吸热而不升温 3．实验小组用图甲所示装置“探究水沸腾时温度变化的特点”，正确实验并采集数据后，绘制出如图乙所示温度随时间变化的关系曲线。关于本实验，下列说法正确的是（　　） A．安装图甲所示装置时，应该先确定铁夹B的位置 B．有“白气”冒出，说明水已经沸腾 C．0~6min内水吸收热量，温度升高 D．8~10min内水不吸收热量，温度不变 考点二 核心实验探究板块 ◆题型1 研究固体熔化时温度的变化规律 1. 不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同。某实验小组选用海波和石蜡进行实验，实验装置如图甲所示。 (1)除了甲图中的实验器材，本实验还需要的测量工具是___________。 (2)实验小组根据实验数据画出了海波和石蜡大致的熔化图象分别如图乙、丙所示，分析可知，海波是_______（选填“晶体”或“非晶体”），其在熔化过程中的特点是：持续吸热，_________。 (3)实验小组提出了新的想法：在环境温度恒为的实验室中，把盛有冰块的大试管插入装满冰块的烧杯中，如图丁所示，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块只剩下一小块时，试管中的冰（　　）（填标号）。 A．全部熔化 B．熔化一部分 C．一点也不熔化 2. 小红同学利用如图甲所示装置对100g冰加热，她每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态，图丙是她根据记录的数据绘制的温度-时间图像。 (1)如图甲装置，对冰进行“水浴”法加热，而不是直接用酒精灯加热，这样做的好处是______；使温度计示数更符合晶体熔化规律。 (2)将温度计正确插入碎冰中，观察温度计示数时视线如图A、B、C所示，其中正确的读法是______视线，如果从视线A读数，会导致测量结果______（选填“偏大”或“偏小”），如图乙所示，此时温度计的示数是______℃； (3)根据图像丙可知：______段表示冰的熔化过程（选填“AB”、“BC”或“CD”），熔化过程中温度______（选填“升高”、“降低”、“不变”或“先升高再不变”），第10min物质处于______态（选填“固”、“液”或“固液共存”）； 3. 防冻液是一种用于汽车发动机冷却系统的特殊液体。为判断某防冻液在最低气温为-25℃的某地区能否使用，利用图甲装置进行实验。 (1)烧杯中装有适量防冻液，置于制冷剂中，用温度传感器每隔1min记录防冻液的温度，绘制温度随时间变化的图像，如图乙。观察到14～20min防冻液处于固液共存状态，分析图像可知：防冻液在凝固过程中温度______，凝固点为______℃，由此判断该防冻液______在该地区使用； (2)装制冷剂的容器外壁出现霜，这是空气中水蒸气______形成的小冰晶。 ◆题型2 探究水在沸腾前后温度变化的特点 1. 在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中： （1）如图甲所示，温度计的玻璃泡碰到了容器底，接下来合理的操作是________； （2）调整后进行实验，水温升到92℃时，每隔读取一次温度并记录在表格中，第时温度计示数如图乙所示，此时水的温度为________℃；          时间/ 0 1 2 3 4 5 6 温度/℃ 92 94 98 98 98 98 （3）请根据表格中的数据，在图丙中绘制出水的温度随时间变化的图象；________ （4）将装有少量水的试管插入沸水中（不碰烧杯的底和侧壁），酒精灯持续加热，试管中的水能否沸腾？________。 2. 物理课上，李老师和学生一起进行了关于“水沸腾”的实验探究。 （1）小佳组装好器材，如图甲所示，用酒精灯给水加热，在水温升高到90℃后，每隔1min观察1次温度计的示数，记录在表中： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 97 98 98 98 98 如图乙所示是第3min时温度计的示数，此时水的温度是 ___________℃； （2）由表中数据可知，实验中水的沸点为_________℃，水沸腾后继续加热，温度________（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （3）李老师在课堂上给学生进行了图丙的实验演示：水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，结果发现已停止沸腾的水又重新沸腾。这是因为浇冷水时烧瓶内的水蒸气 _________（填物态变化名称）导致水面上方的气压减小，沸点_________（选填“升高”或“降低”）造成的。 3．小明做“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验。 (1)现有以下器材可供选择：水、烧杯、温度传感器及配套器材、天平、酒精灯、铁架台、陶土网。本实验无需用到的器材是___________。 (2)小明排除了冗余的器材后，实验测得水的温度随时间的变化图像如图所示。 ①该实验环境下，水的沸点___________。 A．大于     B．小于     C．等于 ②该实验环境下，大气压强___________标准大气压。 A．大于     B．小于     C．等于     D．无法判断 ③小明发现撤去酒精灯后，水不沸腾，这说明水沸腾时，需要___________。 考点三 综合应用板块 ◆题型1 用物态变化规律解释生活实际问题 1. 湖北有道菜“冻豆腐”，如图所示。做法是把豆腐放在冰箱的冷冻室里，过一段时间把冰冻的豆腐拿出来化冰后，发现豆腐里有许多小孔。下列选项中关于冻豆腐中的小孔形成原因的分析中正确的是（　　） A．冰箱中的冰霜进入豆腐而形成的 B．豆腐受热膨胀而形成的 C．豆腐遇冷收缩而形成的 D．豆腐里的水先遇冷凝固成冰，后熔化成水而形成的 2. 下表是一标准大气压下部分物质的熔点，根据表中信息，下列说法正确的是（　　） 物质名称 固态水银 金 铜 铁 钨 固态氢 熔点/℃ 39 1064 1083 1535 3410 259 A．水银温度计可以测量零下50℃的低温 B．在1083℃时，铜可能为液态，也可能为固态 C．金块掉进铁水中不会熔化 D．260℃的氢是液态 3．根据图表所提供的数据（标准大气压下），以下判断正确的是（　　） 物质 熔点 沸点/℃ 酒精 ﹣117 78 水银 ﹣39 357 铅 328 1740 铁 1535 2750 A．80℃的酒精是液态 B．用酒精做温度计的测温液体可以测量我国全国各地的气温 C．﹣39℃的水银吸热，温度一定升高 D．铅掉入铁水中不会熔化 4．卫星发射时，火箭点火升空刹那间，可看到发射平台升腾起大量白雾，这是喷水系统前后发生的物态变化是（　　）    A．仅液化 B．仅汽化 C．先液化后汽化 D．先汽化后液化 综合攻坚·知能拔高 1．炎热的夏天，开放式的环境无法使用空调设备降温，而喷雾风扇却能发挥较好的降温作用，如图所示，下列说法正确的是（　　） A．喷出的白雾是水蒸气 B．白雾是水蒸气液化形成的，需要吸热 C．喷雾风扇能够降温，主要是因为喷出的水温度低 D．喷雾风扇的降温原理和在中暑病人身上擦拭酒精的降温原理相同 2．如图是新推出的一款甜品，因为在下面盛水的大碗里加了干冰，所以盛甜品的小碗的周围冒着大量“白气”。下列说法正确的是（　　） A．甜品周围的“白气”就是水蒸气 B．甜品周围的“白气”是空气中的水蒸气汽化所形成的 C．甜品周围的“白气”是干冰升华成的二氧化碳气体 D．此“白气”和舞台上渲染气氛的“白气”原理相同 3．小明同学对冰加热，他将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是（　　） A．图象中的BCD段是冰的熔化过程 B．DE段物质的温度保持不变，没有吸热 C．水的沸点是100℃ D．AB段物质在吸热，BC段物质没有吸热 4．下图为将冰块加热至沸腾的过程中温度随时间变化的图像，下列说法正确的是（     ） A．实验时，水面上方的大气压为1标准大气压 B．冰熔化时间8 min C．BC段为熔化过程，温度保持不变，不需要吸热 D．DE段为气态 5．如图甲所示为某物质的熔化图像，由图像可知（　　） A．该物质为非晶体 B．该物质熔化过程持续时间为10min C．该物质在15min时是固液共存态，不会继续吸收热量 D．若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙），则试管内的冰会发生熔化 6．如图所示，折线甲是海波的熔化图像，曲线乙是塑料的熔化图像。下列说法正确的是（     ） A．在BC段，海波没有吸热所以温度不变 B．海波属于非晶体 C．海波的熔化过程持续了8min D．海波和塑料在熔化过程中都需要吸热 7．小美同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图像，下列分析正确的是（　　） A．冰吸热升温比水吸热升温慢 B．图像中的DE段是冰的熔化过程 C．图像中水的凝固点是0℃，水的沸点是100℃ D．AB、CD段物质在吸热，BC、DE段物质没有吸热 8. 在“探究水沸腾前后温度变化的特点”的实验中，a、b两组同学分别用如图甲所示的相同实验装置进行了两次实验，并根据实验数据绘制了如图乙所示的图象。下列说法正确的是（   ） A．实验装置中，烧杯口盖有带孔的硬纸板，主要作用是延长加热时间 B．实验中可以看到，沸腾只是液体内部发生的剧烈汽化现象 C．把酒精灯撤去后，发现水还能沸腾一段时间，说明液体的沸腾不需要吸收热量 D．a实验中所用水的质量比b实验中所用水的质量少 9．（多选题）如图所示为某种物质在凝固时温度随时间变化的图像，下列从图像中获得的信息正确的是（     ） A．这是晶体的凝固图像 B．在BC段物质处于固态 C．该物质的凝固过程经历了7.5min D．在BC段物质放热，但温度保持不变 10．（多选题）如图所示为一种夏季使用的汽车冰凉座垫，它通过生物冰快速激发成型技术研制而成。座垫内物质通常情况下为固态，人坐上去时，座垫内物质就会慢慢转变为液态，但温度保持不变，此过程可持续数小时，人坐在上面会感觉凉爽。下列有关分析正确的是（　　） A．座垫内物质是非晶体 B．座垫内物质熔点高于人体温度 C．人坐上去时座垫内物质吸收热量 D．人坐上去时座垫内物质发生了熔化现象 11. 环戊烷是一种既容易液化又容易汽化的物质，而且环保。现在市场上的一种环保电冰箱就是利用环戊烷替代氟利昂进行工作的，如图所示，环戊烷液体在管子里流动，当它流到冷冻室时就会发生______变成气体，从而吸收热量，食物放入冰箱内温度逐渐下降。压缩机通过______的方法使环戊烷液化。 12．如图甲所示是小智奶奶用传统方法制作冰淇淋，木桶内用加盐的冰块作为冷却物，小智用温度计测得冷却物的温度为。他猜想：不同浓度盐水的凝固点不同。并进行了以下探究： (1)设计实验理论依据：同种晶体的凝固点________熔点，因此他探究了盐水冰（不同浓度盐水制成的冰块）的熔化实验； (2)乙图中对冰块的加热方式，合理的是________； A．用酒精灯直接加热 B．用的热水水浴加热 (3)实验并记录数据，绘制如图丙所示的图像。分析图像后发现：18%浓度盐水冰的熔点是________℃，其熔化过程中温度________； (4)实验结论：不同浓度的盐水凝固点________； (5)查询资料知：制作时，冷却物的温度会影响冰淇淋的口感，具体情况如表所示。若用盐水冰做冷却物，应选择图丙中________%浓度的盐水冰更适合做冰淇淋。 温度 0℃至-5℃ -5℃至-10℃ 小于-10℃ 口感 有冰碴 绵密（最佳） 口感过硬 13．江南农村有腌咸菜的习俗，小明发现严冬季节水缸里的水结冰了，但腌咸菜缸里的盐水却没有结冰。他猜想：水中加入别的物质后，可能会对水的凝固点产生影响。为了验证这一猜想，他向水中撒盐，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程，每隔一定时间，小明就观察盐水的状态、测量其温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了图像，如图甲所示。    （1）从图像中你判断盐水结成的固体是______（选填“晶体”或“非晶体”）；判断的依据是______。盐水在凝固过程中，______热量； （2）盐水凝固过程用了______，在第时，物质处于______态； （3）实验证实了小明的猜想，因为与水相比，盐水的凝固点变______（选填“高”或“低”）； （4）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图乙所示。试管内冰水混合物中的冰会______（选填“变多”、“变少”或“不变”）。 14. 玲玲用水煮鸡蛋时，提出猜想：在水中加些盐可能将鸡蛋更快地煮熟。她用如图甲所示的装置进行实验。 (1)安装铁架台下面的铁圈时，酒精灯___________（选填“需要”或“不需要”）点燃。 (2)在水沸腾前的某一时刻温度计示数如图丙所示，为___________℃。 (3)取等量的水和盐水分别放入两个相同的烧杯中，用相同的酒精灯同时加热，根据实验数据，绘制温度随时间变化的图像，如图乙所示。根据图像可知，水沸腾时吸收热量，温度___________（选填“升高”“不变”或“降低”）。 (4)对比图乙中两条图线可知，选用___________煮鸡蛋可以更快地将蛋煮熟。 15. 小琳设计了如图甲、乙所示的两种装置来探究“冰熔化时温度的变化规律”。 (1)为了使试管中的冰受热均匀，便于记录各时刻的温度值，小琳应选择图______（选填“甲”或“乙”）中的装置来进行实验； (2)小琳每隔相同时间记录一次温度计的示数，图丙是她根据记录的数据绘制的温度和时间的关系图像，根据图像可知：图像中的______（选填“AB”或“BC”）段表示冰的熔化过程； (3)某一时刻温度计的示数如图丁所示，此时水的温度为______℃； (4)试管中的冰完全熔化后，若持续加热，得到图像中的DE段，这段时间内乙图试管中的水______（选填“能”或“不能”）沸腾；图丁中______烧杯（选填“A”或“B”）能反映水沸腾时产生气泡的情形，同时根据图像信息可推理出当地气压______（填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压。 16．在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中，小明用了下面两组实验装置（如图甲、乙所示），根据实验数据绘出了水沸腾时的温度一时间关系图像（如图丙所示）。 (1)为探究“水的沸腾”实验，他应选择的装置是_________（选填“甲”或“乙”） (2)在探究水的沸腾实验中，绘出了水沸腾的温度--时间关系图像，如图丙，请你找出丙图中哪段图像是错误的__________； (3)如图丁所示为小明在探究某种物质熔化规律的实验中，根据实验数据画出了温度随时间变化的图像，如图丁所示，根据图像特征回答下列问题：该物质熔化过程共持续了_______min; (4)在下图戊中_________（填（a）或（b））烧杯中是水沸腾前的气泡情况； (5)a、b两组同学分别进行水沸腾实验，他们根据获得的数据绘制的沸腾图像如图己所示，则a、b图像不同的原因可能是___________； (6)做沸腾实验时，酒精灯外焰温度约为800℃，纸的着火点约为190℃，实验时将烧杯换成纸杯行不行?____________（填行或不行）。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三章 物态变化 常考题型·精准突破 考点一 图像分析专项板块 题型1 物质熔化、凝固图像 题型2 水沸腾前后温度变化的图像 考点二 核心实验探究板块 题型1 研究固体熔化时温度的变化规律 题型2 探究水在沸腾前后温度变化的特点 考点三 综合应用板块 题型1 用物态变化规律解释生活实际问题 综合攻坚·知能拔高 常考题型·精准突破 考点一 图像分析专项板块 ◆题型1 物质熔化、凝固图像 1．海波和石蜡有很多不同的物理性质，在其物态变化中也有区别。在以下的四个图示中，能体现海波熔化的图像是（　　） A．B．C．D． 【答案】B 【详解】A．图中物质的温度随时间延长而降低，是凝固图像；且温度持续降低，没有固定的凝固点，是非晶体的凝固图像，故A不符合题意； B．图中物质的温度随时间延长而升高，是熔化图像；且在中间有一段温度保持不变的过程，说明该物质有固定的熔点，是晶体的熔化图像，故B符合题意； C．图中物质的温度随时间延长而降低，是凝固图像；且在中间有一段温度保持不变的过程，说明该物质有固定的凝固点，是晶体的凝固图像，故C不符合题意； D．图中物质的温度随时间延长而升高，是熔化图像；但温度持续升高，没有固定的熔点，是非晶体的熔化图像，故D不符合题意。 故选B。 2. 如图是某物质的凝固图像，从中获取关于该物质的信息正确的是（　　） A．在AB段处于固态 B．在BC段既不吸热也不放热 C．凝固时间持续了10min D．是晶体，凝固点为48℃ 【答案】D 【详解】A．AB段物质还没开始凝固，处于液态，故A错误； B．BC段是晶体的凝固过程，虽然温度不变，但需要持续放热，故B错误； C．凝固从第5min开始，到第10min结束，持续时间是，故C错误； D．该物质有一段温度不变的凝固过程，属于晶体，不变的温度就是凝固点，为48℃，故D正确。 故选D。 3．（多选题）如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像，下列说法正确的是（　　） A．在时，该物质处于固液共存状态 B．在段，该物质不吸热 C．该物质熔化过程持续了3min D．该物质的熔点是45℃ 【答案】ACD 【详解】AC．由图可知，BC段物质吸热温度不变，所以该物质是晶体，该物质熔化过程持续了 则t=5min时，该物质在熔化过程中，所以处于固液共存状态，故AC正确； B．在BC段，物质处于熔化过程，晶体物质熔化特点是持续吸热，温度不变，故B错误； D．图像BC段，该物质处于熔化过程，对应温度为45℃，则该物质的熔点是45℃，故D正确。 故选 ACD。 ◆题型2 水沸腾前后温度变化的图像 1. 图甲所示是“探究水沸腾前后温度变化的特点”的实验装置，图乙是实验过程中观察到的气泡上升的情景，图丙是描绘水的温度随加热时间变化的图像。查资料可知，1标准大气压下水的沸点是。下列说法正确的是（　　） A．图甲：判断水沸腾的依据是温度计示数不变 B．图乙：A表示的是水沸腾后水中气泡的情景 C．图丙：第内，水的温度不变说明水沸腾后不需要吸收热量 D．图丙：此时水的沸点是，说明此时水表面上方的气压低于1标准大气压 【答案】D 【详解】A．判断水沸腾的依据是：是否产生大量气泡，故A错误； B．图乙：沸腾前为图A，气泡上升过程中因上层水温较低，部分水蒸气液化导致气泡体积缩小；沸腾后为图B，水温整体达到沸点，气泡上升过程中体积逐渐增大直至破裂。故B错误； C．图丙：第5～7min内，水的温度不变说明水沸腾后继续吸收热量，温度保持不变，故C错误； D．图丙：此时水的沸点是98℃，由于1标准大气压下水的沸点为100℃，大气压越低，水的沸点越低，说明此时水表面上方的气压低于1标准大气压，故D正确。 故选D。 2. 如图是“探究水沸腾时温度变化”实验记录的数据，横轴为加热的时间，纵轴为水的温度，下列分析正确的是（　　） A．0~3min内水持续吸热，3min后水停止吸热 B．0~3min内水没有汽化，3min后水开始汽化 C．沸腾温度不足100℃可能是供热不足 D．AB段表明水在沸腾过程中吸热而不升温 【答案】D 【详解】液体沸腾的特点：在沸腾的过程中，液体继续吸热，但温度保持不变。各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点。 A．从图中可以看出，OA段温度不断升高，是加热升温的过程。AB段温度保持99℃不变，所以AB段液体处于沸腾状态，且沸点是99℃，此时液体持续吸热但温度保持不变，故A错误； B．汽化有蒸发和沸腾两种方式，水在任何情况下都能蒸发，所以0~3min内水也在汽化，故B错误； C．沸腾温度不足100℃，是因为气压低于标准大气压，并不是供热不足，故C错误； D．AB段液体处于沸腾状态，持续吸热但温度保持不变，故D正确。 故选D。 3．实验小组用图甲所示装置“探究水沸腾时温度变化的特点”，正确实验并采集数据后，绘制出如图乙所示温度随时间变化的关系曲线。关于本实验，下列说法正确的是（　　） A．安装图甲所示装置时，应该先确定铁夹B的位置 B．有“白气”冒出，说明水已经沸腾 C．0~6min内水吸收热量，温度升高 D．8~10min内水不吸收热量，温度不变 【答案】C 【详解】A．安装图甲所示装置时，应从下往上安装，应该先确定铁夹A的位置，故A错误； B．有“白气”冒出，是水蒸气遇冷液化成的小水滴，水没有沸腾时也会汽化成水蒸气，因此不能说明水已经沸腾，故B错误； C．由乙图可知，0~6min内对水加热，水吸收热量，温度升高，故C正确； D．由乙图可知，8~10min内对水加热，水吸收热量，达到沸点，温度不变，故D错误。 故选C。 考点二 核心实验探究板块 ◆题型1 研究固体熔化时温度的变化规律 1. 不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同。某实验小组选用海波和石蜡进行实验，实验装置如图甲所示。 (1)除了甲图中的实验器材，本实验还需要的测量工具是___________。 (2)实验小组根据实验数据画出了海波和石蜡大致的熔化图象分别如图乙、丙所示，分析可知，海波是_______（选填“晶体”或“非晶体”），其在熔化过程中的特点是：持续吸热，_________。 (3)实验小组提出了新的想法：在环境温度恒为的实验室中，把盛有冰块的大试管插入装满冰块的烧杯中，如图丁所示，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块只剩下一小块时，试管中的冰（　　）（填标号）。 A．全部熔化 B．熔化一部分 C．一点也不熔化 【答案】(1)秒表；(2) 晶体；温度不变；(3)C 【详解】（1）探究不同物质熔化时，温度的变化规律时需要测量温度和时间，所以本实验还需要的测量工具是秒表。 （2）晶体有固定的熔化温度，海波大致的熔化图像如图乙所示，由图乙可知，熔化过程中持续吸热 ,温度不变，所以海波是晶体。 （3）晶体熔化需要吸热，而熔化时保持熔点不变，故大烧杯中的温度为0℃，试管中的冰也是0℃，温度相同，不能吸热，故不会熔化，故C符合题意，AB不符合题意。 故选C。 2. 小红同学利用如图甲所示装置对100g冰加热，她每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态，图丙是她根据记录的数据绘制的温度-时间图像。 (1)如图甲装置，对冰进行“水浴”法加热，而不是直接用酒精灯加热，这样做的好处是______；使温度计示数更符合晶体熔化规律。 (2)将温度计正确插入碎冰中，观察温度计示数时视线如图A、B、C所示，其中正确的读法是______视线，如果从视线A读数，会导致测量结果______（选填“偏大”或“偏小”），如图乙所示，此时温度计的示数是______℃； (3)根据图像丙可知：______段表示冰的熔化过程（选填“AB”、“BC”或“CD”），熔化过程中温度______（选填“升高”、“降低”、“不变”或“先升高再不变”），第10min物质处于______态（选填“固”、“液”或“固液共存”）； 【答案】(1)使试管内的冰受热均匀；(2)B；偏大；-36℃；(3) BC；不变；固液共存 【详解】（1）做实验时把装有冰的试管放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，采用“水浴”法加热，可以使试管内的冰受热均匀。 （2）温度计读数时视线应与液柱的上表面相平，图A是俯视，读数会偏大；图B视线与液柱的上表面相平，读数正确；图C是仰视，读数会偏小；图乙越往上示数越小，所以液柱的上表面在0℃以下，示数是-36℃。 （3）因为冰是晶体，晶体在熔化时有固定的温度，即温度不变，由丙图可知，BC段的温度不变，故冰的熔化过程应为BC段，5~15min是冰的熔化过程，第10min时，冰正在熔化过程中，处于固液共存状态。 3. 防冻液是一种用于汽车发动机冷却系统的特殊液体。为判断某防冻液在最低气温为-25℃的某地区能否使用，利用图甲装置进行实验。 (1)烧杯中装有适量防冻液，置于制冷剂中，用温度传感器每隔1min记录防冻液的温度，绘制温度随时间变化的图像，如图乙。观察到14～20min防冻液处于固液共存状态，分析图像可知：防冻液在凝固过程中温度______，凝固点为______℃，由此判断该防冻液______在该地区使用； (2)装制冷剂的容器外壁出现霜，这是空气中水蒸气______形成的小冰晶。 【答案】(1)保持不变；-35；能；(2)凝华 【详解】（1）由乙图可知，14～20min防冻液的温度保持不变，所以防冻液在凝固过程中温度不变。 凝固点为物体凝固过程中温度不变时对应的温度，由乙图可知，凝固点为-35℃。 因为该地区的最低气温为-25℃，高于该款防冻液的凝固点，所以该防冻液可以在该地区使用。 （2）霜是由空气中的水蒸气遇冷凝华放热形成的。 ◆题型2 探究水在沸腾前后温度变化的特点 1. 在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中：          时间/ 0 1 2 3 4 5 6 温度/℃ 92 94 98 98 98 98 （1）如图甲所示，温度计的玻璃泡碰到了容器底，接下来合理的操作是________； （2）调整后进行实验，水温升到92℃时，每隔读取一次温度并记录在表格中，第时温度计示数如图乙所示，此时水的温度为________℃； （3）请根据表格中的数据，在图丙中绘制出水的温度随时间变化的图象；________ （4）将装有少量水的试管插入沸水中（不碰烧杯的底和侧壁），酒精灯持续加热，试管中的水能否沸腾？________。 【答案】 将铁架台的铁夹向上调一点 96 见解析 不能 【详解】（1）温度计的玻璃泡碰到了容器底，玻璃泡应浸没在液体中但不能碰到容器底或容器壁，接下来合理的操作是将铁架台的铁夹向上调一点。 （2）第时温度计示数如图乙所示，温度计的分度值为1℃，示数为96℃，此时水的温度为96℃。 （3）根据表格中的数据描点，并用平滑的曲线连接，温度随时间变化的图象如图所示： （4）将装有少量水的试管插入沸水中（不碰烧杯的底和侧壁），酒精灯持续加热，试管中的不能沸腾，因为试管里面的水温度能到达沸点，但和烧杯中的水温度相同，试管里面的水不能继续吸收热量，故不能沸腾。 2. 物理课上，李老师和学生一起进行了关于“水沸腾”的实验探究。 （1）小佳组装好器材，如图甲所示，用酒精灯给水加热，在水温升高到90℃后，每隔1min观察1次温度计的示数，记录在表中： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 97 98 98 98 98 如图乙所示是第3min时温度计的示数，此时水的温度是 ___________℃； （2）由表中数据可知，实验中水的沸点为_________℃，水沸腾后继续加热，温度________（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （3）李老师在课堂上给学生进行了图丙的实验演示：水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，结果发现已停止沸腾的水又重新沸腾。这是因为浇冷水时烧瓶内的水蒸气 _________（填物态变化名称）导致水面上方的气压减小，沸点_________（选填“升高”或“降低”）造成的。 【答案】 96 98 不变 液化 降低 【详解】（1）由图可知，温度计的分度值为1℃，液柱的上表面在90℃往上6格，所以示数为96℃。 （2）水沸腾时保持不变的温度称为沸点，由表中数据可知，水的温度保持在98℃不变，所以水的沸点为98℃。 观察表中数据，水达到沸点之后，继续加热，温度不变。 （3）因为液体的沸点和气压有关，气压越低，沸点越低。当向瓶底浇冷水时，瓶内气体温度突然降低，烧瓶内的水蒸气液化成小水珠，水面上方的气压减小，导致水的沸点降低，所以水重新沸腾起来的。 3．小明做“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验。 (1)现有以下器材可供选择：水、烧杯、温度传感器及配套器材、天平、酒精灯、铁架台、陶土网。本实验无需用到的器材是___________。 (2)小明排除了冗余的器材后，实验测得水的温度随时间的变化图像如图所示。 ①该实验环境下，水的沸点___________。 A．大于     B．小于     C．等于 ②该实验环境下，大气压强___________标准大气压。 A．大于     B．小于     C．等于     D．无法判断 ③小明发现撤去酒精灯后，水不沸腾，这说明水沸腾时，需要___________。 【答案】(1)天平；(2) B；B；吸热 【详解】（1）实验中不用测量水的质量，不需要天平。 （2）①由图可知，10min后水的温度大约保持97℃不变，水的沸点约97℃，水的沸点低于100℃，故选B。 ②标准大气压下水的沸点是100℃，气压低，水的沸点低，水的沸点低于100℃，所以大气压小于标准大气压，故选B。 ③实验过程中小明去掉酒精灯后，水无法吸收到热量，观察到水停止了沸腾，说明水沸腾时需要吸热。 考点三 综合应用板块 ◆题型1 用物态变化规律解释生活实际问题 1. 湖北有道菜“冻豆腐”，如图所示。做法是把豆腐放在冰箱的冷冻室里，过一段时间把冰冻的豆腐拿出来化冰后，发现豆腐里有许多小孔。下列选项中关于冻豆腐中的小孔形成原因的分析中正确的是（　　） A．冰箱中的冰霜进入豆腐而形成的 B．豆腐受热膨胀而形成的 C．豆腐遇冷收缩而形成的 D．豆腐里的水先遇冷凝固成冰，后熔化成水而形成的 【答案】D 【详解】把豆腐放在冰箱的冷冻室里，豆腐中的水遇冷凝固成冰，冰的体积比水的体积大，等到冰熔化成水后，就形成了许多小孔，故ABC错误，D正确。 故选D。 2. 下表是一标准大气压下部分物质的熔点，根据表中信息，下列说法正确的是（　　） 物质名称 固态水银 金 铜 铁 钨 固态氢 熔点/℃ 39 1064 1083 1535 3410 259 A．水银温度计可以测量零下50℃的低温 B．在1083℃时，铜可能为液态，也可能为固态 C．金块掉进铁水中不会熔化 D．260℃的氢是液态 【答案】B 【详解】A．液体温度计的工作原理为液体的热胀冷缩，由表格可知一标准大气压下固态水银的熔点是-39℃，所以液态水银的凝固点为-39℃，零下50℃的低温水银已成为固态，故水银温度计不能使用，故A错误； B．由表格知一标准大气压下铜的熔点为1083℃，物质在其熔点温度时可能为液态，也可能为固态，还可能为固液共存状态，故B正确； C．由表格知一标准大气压下，铁水（铁的熔点为1535℃）的温度高于金块的熔点1064℃，所以掉进会熔化，故C错误； D．由表格知，一标准大气压下固态氢的熔点为-259℃，-260℃低于固态氢的熔点，此时氢为固态，故D错误。 故选B。 3．根据图表所提供的数据（标准大气压下），以下判断正确的是（　　） 物质 熔点 沸点/℃ 酒精 ﹣117 78 水银 ﹣39 357 铅 328 1740 铁 1535 2750 A．80℃的酒精是液态 B．用酒精做温度计的测温液体可以测量我国全国各地的气温 C．﹣39℃的水银吸热，温度一定升高 D．铅掉入铁水中不会熔化 【答案】B 【详解】A．酒精的沸点78℃，80℃的酒精是气态，故A错误； B．的熔点是﹣117℃，沸点是78℃，我国全国各地的气温在这个范围内，故B正确； C．水银的熔点是﹣39℃，﹣39℃的水银吸热熔化，但温度不升高，故C错误； D．铁的熔点1535℃，铁水的温度至少是1535℃，铅的熔点是328℃，铅掉入铁水中会熔化，故D错误。 故选B。 4．卫星发射时，火箭点火升空刹那间，可看到发射平台升腾起大量白雾，这是喷水系统前后发生的物态变化是（　　）    A．仅液化 B．仅汽化 C．先液化后汽化 D．先汽化后液化 【答案】D 【详解】水池中的水先吸热汽化成水蒸气，水蒸气上升过程中遇冷放热液化成水珠，产生白气，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。 综合攻坚·知能拔高 1．炎热的夏天，开放式的环境无法使用空调设备降温，而喷雾风扇却能发挥较好的降温作用，如图所示，下列说法正确的是（　　） A．喷出的白雾是水蒸气 B．白雾是水蒸气液化形成的，需要吸热 C．喷雾风扇能够降温，主要是因为喷出的水温度低 D．喷雾风扇的降温原理和在中暑病人身上擦拭酒精的降温原理相同 【答案】D 【详解】A．喷出的白雾是小水珠，不是水蒸气，故A错误； B．喷出的白雾是风扇转动时把水滴击打成为非常小的雾滴形成的，故B错误； CD．喷雾风扇能够降温，是喷出的水雾汽化后，吸收热量，达到降温效果，中暑病人身上擦拭酒精，酒精蒸发吸热，可以降温，故D正确，C错误。 故选D。 2．如图是新推出的一款甜品，因为在下面盛水的大碗里加了干冰，所以盛甜品的小碗的周围冒着大量“白气”。下列说法正确的是（　　） A．甜品周围的“白气”就是水蒸气 B．甜品周围的“白气”是空气中的水蒸气汽化所形成的 C．甜品周围的“白气”是干冰升华成的二氧化碳气体 D．此“白气”和舞台上渲染气氛的“白气”原理相同 【答案】D 【详解】甜品周围的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，水的沸腾过程需要吸收热量，干冰升华吸热，水放热，不能沸腾，碗里的干冰升华成二氧化碳从水中冒出，造成水面翻腾，看起来像是在“沸腾”；舞台上渲染气氛的“白气”，是由于干冰（固态二氧化碳）升华吸热使周围环境温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠，形成“白雾”，二者原理相同。 故选D。 3．小明同学对冰加热，他将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是（　　） A．图象中的BCD段是冰的熔化过程 B．DE段物质的温度保持不变，没有吸热 C．水的沸点是100℃ D．AB段物质在吸热，BC段物质没有吸热 【答案】C 【详解】A．由图中信息可知，BC段温度不变，温度为0℃，这个温度是冰的熔点，故A错误； B．DE段是水的沸腾，此时温度保持不变，继续吸热，故B错误； C．由图中信息可知，在100℃时，水的温度不再上升了，故水的沸点是100℃，故C正确； D．AB段物质在吸热，BC段是冰的熔化过程，物质也在吸热，故D错误。 故选C。 4．下图为将冰块加热至沸腾的过程中温度随时间变化的图像，下列说法正确的是（     ） A．实验时，水面上方的大气压为1标准大气压 B．冰熔化时间8 min C．BC段为熔化过程，温度保持不变，不需要吸热 D．DE段为气态 【答案】A 【详解】A．由图像可知，水的沸点为100℃，这与1标准大气压下水的沸点相同，故A正确； B．冰的熔化过程为BC段，从第2min开始，到第8min结束，熔化时间为 ，故B错误； C．BC段为冰的熔化过程，是晶体熔化，虽然温度保持不变，但需要持续吸收热量，故C错误； D．DE段为水的沸腾过程，物质处于液态和气态共存的状态，故D错误。 故选A。 5．如图甲所示为某物质的熔化图像，由图像可知（　　） A．该物质为非晶体 B．该物质熔化过程持续时间为10min C．该物质在15min时是固液共存态，不会继续吸收热量 D．若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙），则试管内的冰会发生熔化 【答案】B 【详解】A．图像有一段温度不变的水平段，有固定熔点，是晶体，故A错误； B．熔化从开始、结束，所以熔化持续时间为，故B正确； C．处在熔化阶段（固液共存），持续吸热、温度不变，故C错误； D．该晶体熔点，试管内冰水混合物，温度高于外界，不能吸热，冰无法熔化，故D错误。 故选B。 6．如图所示，折线甲是海波的熔化图像，曲线乙是塑料的熔化图像。下列说法正确的是（     ） A．在BC段，海波没有吸热所以温度不变 B．海波属于非晶体 C．海波的熔化过程持续了8min D．海波和塑料在熔化过程中都需要吸热 【答案】D 【详解】A．由题意知，折线甲是海波的熔化图象，由图可知，BC段是海波熔化过程，此过程继续吸热，温度保持不变，故A错误； B．由图可知，海波有固定的熔化温度，即海波有熔点，属于晶体，故B错误； C．由图可知，海波从第4min开始熔化，第8min熔化结束，因此熔化过程持续了4min，故C错误； D．熔化是固态变为液态的过程，需要吸热，因此海波和塑料在熔化过程中都需要吸热，故D正确。 故选D。 7．小美同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图像，下列分析正确的是（　　） A．冰吸热升温比水吸热升温慢 B．图像中的DE段是冰的熔化过程 C．图像中水的凝固点是0℃，水的沸点是100℃ D．AB、CD段物质在吸热，BC、DE段物质没有吸热 【答案】C 【详解】B．冰为晶体，熔化过程中温度不变，故图像中的BC段是冰的熔化过程，故B错误； C．图像中AB段表示冰吸热升温，BC段是冰的熔化过程，CD段表示水吸热升温，DE段是水的沸腾过程，从图中可知冰的熔点是0℃，水的沸点是100℃，同一种物质的熔点和凝固点相同，故水的凝固点是0℃，故C正确； AD．AB、CD段表示吸热升温，BC是冰的熔化过程需要吸热，DE段是水的沸腾过程也需要吸热。且从图中可知，冰温度升高时的图像比水温度升高时的图像倾斜程度大，则冰吸热升温比水吸热升温快，故AD错误。 故选C。 8. 在“探究水沸腾前后温度变化的特点”的实验中，a、b两组同学分别用如图甲所示的相同实验装置进行了两次实验，并根据实验数据绘制了如图乙所示的图象。下列说法正确的是（   ） A．实验装置中，烧杯口盖有带孔的硬纸板，主要作用是延长加热时间 B．实验中可以看到，沸腾只是液体内部发生的剧烈汽化现象 C．把酒精灯撤去后，发现水还能沸腾一段时间，说明液体的沸腾不需要吸收热量 D．a实验中所用水的质量比b实验中所用水的质量少 【答案】D 【详解】A．实验装置中，烧杯口盖有带孔的硬纸板，其作用是减少烧杯中水的热量损失，从而缩短加热时间，而不是延长加热时间。故A错误； B．沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。题中说沸腾只是液体内部发生的剧烈汽化现象，是错误的。故B错误； C．把酒精灯撤去后，水还能沸腾一段时间，是因为石棉网和烧杯底的温度仍然高于水的沸点，水可以继续从石棉网和烧杯底吸收热量。这恰恰说明液体的沸腾需要持续吸收热量。故C错误； D．由图乙可知，a、b两组实验中水的初温不同，但都加热到98℃沸腾。实验a从88℃加热到98℃用了6min，实验b从90℃加热到98℃用了8min。实验所用加热装置相同，说明单位时间内吸收的热量相同。a的温度变化大，用时少，所以a实验中所用水的质量比b实验中所用水的质量少，故D正确。 故选D。 9．（多选题）如图所示为某种物质在凝固时温度随时间变化的图像，下列从图像中获得的信息正确的是（     ） A．这是晶体的凝固图像 B．在BC段物质处于固态 C．该物质的凝固过程经历了7.5min D．在BC段物质放热，但温度保持不变 【答案】AD 【详解】A．图像中BC段温度保持不变，说明该物质有固定的凝固点，是晶体的凝固图像，故A正确； B．BC段为凝固过程，物质处于固液共存态，故B错误； C．由图可知，凝固开始时刻，凝固结束时刻，凝固过程经历的时间 故C错误； D．BC段为晶体凝固过程，物质不断放热，但温度保持不变，故D正确。 故选AD。 10．（多选题）如图所示为一种夏季使用的汽车冰凉座垫，它通过生物冰快速激发成型技术研制而成。座垫内物质通常情况下为固态，人坐上去时，座垫内物质就会慢慢转变为液态，但温度保持不变，此过程可持续数小时，人坐在上面会感觉凉爽。下列有关分析正确的是（　　） A．座垫内物质是非晶体 B．座垫内物质熔点高于人体温度 C．人坐上去时座垫内物质吸收热量 D．人坐上去时座垫内物质发生了熔化现象 【答案】CD 【详解】A．座垫内物质就会慢慢转变为液态，但温度保持不变，是晶体熔化的特征，所以座垫内物质是晶体，故A错误； B．坐垫内物质能从人身体吸热熔化，说明人体温度高于该物质的熔点，即座垫内物质熔点低于人体温度，故B错误； C．熔化过程需要吸热，是坐垫内的物质从人的身体吸热，故C正确； D．人坐上坐垫，坐垫内的物质从固态变为液态，是熔化过程，故D正确。 故选CD。 11. 环戊烷是一种既容易液化又容易汽化的物质，而且环保。现在市场上的一种环保电冰箱就是利用环戊烷替代氟利昂进行工作的，如图所示，环戊烷液体在管子里流动，当它流到冷冻室时就会发生______变成气体，从而吸收热量，食物放入冰箱内温度逐渐下降。压缩机通过______的方法使环戊烷液化。 【答案】 汽化 压缩体积 【详解】环戊烷是一种既容易液化又容易汽化的物质，当它流经冷冻室时就会由液态变成气态，发生汽化现象，吸收热量，使冰箱内的温度降低，从而达到冷藏的效果。 压缩机通过压缩体积的方法使气态的环戊烷压缩为液态环戊烷，是液化现象。 12．如图甲所示是小智奶奶用传统方法制作冰淇淋，木桶内用加盐的冰块作为冷却物，小智用温度计测得冷却物的温度为。他猜想：不同浓度盐水的凝固点不同。并进行了以下探究： (1)设计实验理论依据：同种晶体的凝固点________熔点，因此他探究了盐水冰（不同浓度盐水制成的冰块）的熔化实验； (2)乙图中对冰块的加热方式，合理的是________； A．用酒精灯直接加热 B．用的热水水浴加热 (3)实验并记录数据，绘制如图丙所示的图像。分析图像后发现：18%浓度盐水冰的熔点是________℃，其熔化过程中温度________； (4)实验结论：不同浓度的盐水凝固点________； (5)查询资料知：制作时，冷却物的温度会影响冰淇淋的口感，具体情况如表所示。若用盐水冰做冷却物，应选择图丙中________%浓度的盐水冰更适合做冰淇淋。 温度 0℃至-5℃ -5℃至-10℃ 小于-10℃ 口感 有冰碴 绵密（最佳） 口感过硬 【答案】(1)等于；(2)B；(3) -12；不变；(4)不同；(5)9 【详解】（1）同种晶体的凝固点等于熔点，要探究不同浓度盐水的凝固点是否不同，可以探究了盐水冰（不同浓度盐水制成的冰块）的熔化实验。 （2）对冰块加热时，为了让冰块受热均匀、升温缓慢，便于观察和记录温度，应该采用水浴加热，用50℃的热水加热；用酒精灯直接加热，盐冰块受热不均、且升温太快，故选B。 （3）分析图像可知，18%的盐水冰在-12℃时持续吸热温度保持不变，说明盐水冰开始熔化，因此18%浓度盐水冰的熔点是-12℃，其熔化过程中温度不变。 （4）由图丙可知，不同浓度的盐水冰的熔点不同，同种晶体的熔点温度和凝固点温度相同，可得结论：不同浓度的盐水凝固点不同。 （5）由表格中的数据可知，冰淇淋的温度在 时口感最佳，若用盐水冰做冷却物，盐水冰的熔点应不低于-10℃，不高于-5℃，由图丙可知，9%的盐水冰的熔点为-6℃，在此范围内，应选择图丙中9%浓度的盐水冰。 13．江南农村有腌咸菜的习俗，小明发现严冬季节水缸里的水结冰了，但腌咸菜缸里的盐水却没有结冰。他猜想：水中加入别的物质后，可能会对水的凝固点产生影响。为了验证这一猜想，他向水中撒盐，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程，每隔一定时间，小明就观察盐水的状态、测量其温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了图像，如图甲所示。    （1）从图像中你判断盐水结成的固体是______（选填“晶体”或“非晶体”）；判断的依据是______。盐水在凝固过程中，______热量； （2）盐水凝固过程用了______，在第时，物质处于______态； （3）实验证实了小明的猜想，因为与水相比，盐水的凝固点变______（选填“高”或“低”）； （4）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图乙所示。试管内冰水混合物中的冰会______（选填“变多”、“变少”或“不变”）。 【答案】 晶体 凝固时温度不变 放出 固 低 变多 【详解】（1）盐水结成的固体是晶体，依据是晶体在凝固的过程中不断放热，但温度不变，图像中该物质10min到20min温度不变，所以该物质是晶体。 晶体在凝固的过程中不断放热，温度不变。 （2）晶体凝固过程从10min开始，到20min结束，共用了10min。 在第 25min时，凝固已经结束，物质处于固态。 （3）水的凝固点是，题中甲图的凝固点是，盐水的凝固点变低了。 （4）冰水混合物的温度是，盐冰水混合物的温度是，将一个装有冰水混合物的试管放入盐冰水混合物中时，冰水混合物会放出热量，则冰会变多。 14. 玲玲用水煮鸡蛋时，提出猜想：在水中加些盐可能将鸡蛋更快地煮熟。她用如图甲所示的装置进行实验。 (1)安装铁架台下面的铁圈时，酒精灯___________（选填“需要”或“不需要”）点燃。 (2)在水沸腾前的某一时刻温度计示数如图丙所示，为___________℃。 (3)取等量的水和盐水分别放入两个相同的烧杯中，用相同的酒精灯同时加热，根据实验数据，绘制温度随时间变化的图像，如图乙所示。根据图像可知，水沸腾时吸收热量，温度___________（选填“升高”“不变”或“降低”）。 (4)对比图乙中两条图线可知，选用___________煮鸡蛋可以更快地将蛋煮熟。 【答案】(1)需要；(2)91；(3)不变；(4)盐水； 【详解】（1）安装实验器材时，需要根据酒精灯外焰的加热高度来确定铁圈的位置，因此安装铁圈时需要点燃酒精灯。 （2）题图丙中温度计的分度值为，液面对应示数为。 （3）从图乙的水的温度图线可以看出，水沸腾后持续加热温度保持不变，所以水的沸腾特点是：沸腾时持续吸收热量，温度保持不变。 （4）由图乙可知，沸腾时盐水温度比纯水更高，鸡蛋在更高温度环境下熟得更快，因此选用盐水煮鸡蛋可以更快煮熟。 15. 小琳设计了如图甲、乙所示的两种装置来探究“冰熔化时温度的变化规律”。 (1)为了使试管中的冰受热均匀，便于记录各时刻的温度值，小琳应选择图______（选填“甲”或“乙”）中的装置来进行实验； (2)小琳每隔相同时间记录一次温度计的示数，图丙是她根据记录的数据绘制的温度和时间的关系图像，根据图像可知：图像中的______（选填“AB”或“BC”）段表示冰的熔化过程； (3)某一时刻温度计的示数如图丁所示，此时水的温度为______℃； (4)试管中的冰完全熔化后，若持续加热，得到图像中的DE段，这段时间内乙图试管中的水______（选填“能”或“不能”）沸腾；图丁中______烧杯（选填“A”或“B”）能反映水沸腾时产生气泡的情形，同时根据图像信息可推理出当地气压______（填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压。 【答案】(1)乙；(2)BC；(3)91；(4) 不能；A；低于 【详解】（1）利用水浴法加热，不但能使试管中的碎冰块受热均匀，而且碎冰块的温度上升速度较慢，便于及时记录各个时刻的温度，故应选择乙装置。 （2）冰属于晶体，在熔化过程中继续吸热，但温度不变，因此图像中BC阶段图线平直，表示冰的熔化过程，此时物质处于固液共存的状态，熔化过程吸收热量，但是温度不变。 （3）由图丁可知，温度计的分度值为1℃，示数为91℃，因此此时水的温度为91℃。 （4）由于烧杯内的水沸腾时温度保持不变，试管内的水虽达到沸点，但不能继续吸热，所以不能沸腾。 水沸腾时，气泡在上升过程中逐渐变大；水沸腾前，气泡在上升过程中逐渐变小，因此图丁中A烧杯能反映水沸腾时产生气泡的情形。 因为标准大气压下水的沸点是100℃，而图像中的DE段对应的温度是98℃，即实验时水的沸点为98℃，液体的沸点随气压的增大而增大，随气压的降低而减小，所以此时实验室的大气压低于标准大气压。 16．在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中，小明用了下面两组实验装置（如图甲、乙所示），根据实验数据绘出了水沸腾时的温度一时间关系图像（如图丙所示）。 (1)为探究“水的沸腾”实验，他应选择的装置是_________（选填“甲”或“乙”） (2)在探究水的沸腾实验中，绘出了水沸腾的温度--时间关系图像，如图丙，请你找出丙图中哪段图像是错误的__________； (3)如图丁所示为小明在探究某种物质熔化规律的实验中，根据实验数据画出了温度随时间变化的图像，如图丁所示，根据图像特征回答下列问题：该物质熔化过程共持续了_______min; (4)在下图戊中_________（填（a）或（b））烧杯中是水沸腾前的气泡情况； (5)a、b两组同学分别进行水沸腾实验，他们根据获得的数据绘制的沸腾图像如图己所示，则a、b图像不同的原因可能是___________； (6)做沸腾实验时，酒精灯外焰温度约为800℃，纸的着火点约为190℃，实验时将烧杯换成纸杯行不行?____________（填行或不行）。 【答案】(1)乙；(2)；(3)6；(4)；(5)两组同学实验时所用水的质量不同；(6)行 【详解】（1）在探究“水的沸腾”实验中，需通过烧杯对水直接加热，不能放入试管中加热，所以他应选择图乙所示实验装置。 （2）由“水的沸腾”实验可知，水沸腾时的特点是继续吸热，温度不变，体现在水沸腾的温度时间关系图像中则是一条平行于加热时间轴的直线，故丙图中段图象是错误的。 （3）由图像可知，该物质为晶体，该物质的熔化过程为段，从第开始熔化，至第熔化结束，熔化过程共持续的时间为。 （4）水沸腾前，容器内水下部温度比上部的温度高，气泡在上升过程中，不断放出热量，气泡内的水蒸气液化成水，故气泡上升过程中逐渐减小，故烧杯中是水沸腾前的气泡情况。 （5）由图己可知，、两组同学实验用的水的初温相同，水的沸点相同，图像的横轴为加热时间轴，对比图像可知，将水从初温加热至沸腾的时间，组同学用时小于组同学用时，故组实验中水沸腾前吸收的热量少于组实验中水沸腾前吸收的热量，可知。故造成a、b图像不同的原因可能是两组同学实验时所用水的质量不同，a组同学实验用水较少，质量较小，b组同学实验用水较多，质量较大。 （6）由题意可知，水的沸点为100℃，水沸腾时温度不变，继续吸热，且水的沸点比纸的着火点低许多，实验时由于水的沸腾吸热，纸杯的温度只是略高于100℃，远远达不到纸的燃点，故纸杯不会燃烧，所以实验时将烧杯换成纸杯是可行的。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三章 物态变化 考点一 图像分析专项板块 ◆题型1 物质熔化、凝固图像 1．【答案】B 2. 【答案】D 3．【答案】ACD ◆题型2 水沸腾前后温度变化的图像 1. 【答案】D 2. 【答案】D 3．【答案】C 考点二 核心实验探究板块 ◆题型1 研究固体熔化时温度的变化规律 1. 【答案】(1)秒表；(2) 晶体；温度不变；(3)C 2. 【答案】(1)使试管内的冰受热均匀；(2)B；偏大；-36℃；(3) BC；不变；固液共存 3. 【答案】(1)保持不变；-35；能；(2)凝华 ◆题型2 探究水在沸腾前后温度变化的特点 1. 【答案】 将铁架台的铁夹向上调一点 96 见解析 不能 2. 【答案】 96 98 不变 液化 降低 3．【答案】(1)天平；(2) B；B；吸热 考点三 综合应用板块 ◆题型1 用物态变化规律解释生活实际问题 1. 【答案】D 2. 【答案】B 3．【答案】B 4．【答案】D 综合攻坚·知能拔高 1．【答案】D 2．【答案】D 3．【答案】C 4．【答案】A 5．【答案】B 6．【答案】D 7．【答案】C 8. 【答案】D 9．【答案】AD 10．【答案】CD 11. 【答案】 汽化 压缩体积 12．【答案】(1)等于；(2)B；(3) -12；不变；(4)不同；(5)9 13．【答案】 晶体 凝固时温度不变 放出 固 低 变多 14. 【答案】(1)需要；(2)91；(3)不变；(4)盐水； 15. 【答案】(1)乙；(2)BC；(3)91；(4) 不能；A；低于 16．【答案】(1)乙；(2)；(3)6；(4)；(5)两组同学实验时所用水的质量不同；(6)行 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $