2026年暑假化学专项练习：科普阅读题（1～6单元）

**基本信息** 聚焦初中化学1-6单元核心知识，通过科普短文载体，系统训练信息提取与知识应用能力，渗透科学思维与科学态度。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |碳家族|7题|性质辨析/应用简答|单质→氧化物→碳循环，结构决定性质逻辑链| |水与氢|5题|实验操作/概念判断|水的构成→电解原理→水资源保护递进| |微观粒子|5题|微观解释/粒子分类|分子-原子-离子概念生成与性质关联| |质量守恒|5题|定律应用/元素推断|微观实质→适用范围→实际应用推导| |空气与氧气|5题|成分判断/氧化分类|空气组成→氧气性质→空气污染防治| |化学用语|5题|元素符号/物质分类|元素定义→周期表→单质化合物辨析| |实验操作|5题|规范判断/操作填空|药品取用→加热→洗涤操作规范体系|

暑假化学专项练习：科普阅读题（1～6单元） 科普阅读一 碳家族的奇妙旅程 阅读下面科普短文，回答问题。 碳元素是组成生命物质的核心元素，在地壳中的含量并不高，但是含碳物质种类极其繁多，我们生活中随处可见碳单质与碳的氧化物。 纯净的金刚石是无色透明、正八面体形状的固体，硬度极大，可用于裁玻璃。石墨是深灰色、有金属光泽的细鳞片状固体，质地柔软，有良好导电性。金刚石与石墨均由碳原子直接构成，二者物理性质差异巨大，原因是碳原子排列方式不同。木炭、活性炭具有疏松多孔结构，拥有较强吸附能力，可除去水中色素与异味，该过程只发生物理变化。 在氧气充足时，碳充分燃烧生成二氧化碳；氧气不足时，碳发生不完全燃烧，生成一氧化碳。一氧化碳是无色、无气味的有毒气体，极易与人体血液中的血红蛋白结合，使人缺氧中毒。一氧化碳具有可燃性与还原性，工业上可利用一氧化碳还原金属氧化物冶炼金属。 二氧化碳是无色无味气体，能溶于水。二氧化碳通入水中，会与水发生反应生成碳酸；碳酸不稳定，容易分解。二氧化碳不能燃烧，一般也不支持燃烧，密度比空气大，因此常用于灭火。二氧化碳通入澄清石灰水中，能使石灰水变浑浊，实验室常用该方法检验二氧化碳。 自然界中，动植物呼吸、化石燃料燃烧持续释放二氧化碳；绿色植物光合作用吸收二氧化碳，生成有机物和氧气，维持大气碳平衡。大气中二氧化碳含量持续升高，会加剧温室效应。 依据短文内容，回答下列问题： （1）金刚石和石墨物理性质差异很大的微观原因是___________。 （2）活性炭净水利用吸附性，该过程属于_____________。 （3）写出一氧化碳的一条物理性质：__________________________。 （4）二氧化碳通入水中生成的物质名称是_________________。 （5）下列说法正确的是（ ）（填序号）。 A. 一氧化碳有毒，二氧化碳也有毒 B. 金刚石、石墨充分燃烧，产物都是二氧化碳 C. 二氧化碳可以使紫色石蕊变红 D. 大量使用化石燃料有利于减缓温室效应 （6）结合短文，写出一条减缓温室效应的措施：_____________。 （7）有人说“二氧化碳能灭火，所以任何物质着火都可以用二氧化碳扑灭”，请结合化学知识判断该说法是否正确，并简单说明理由： ________________________________________________________________。 科普阅读二 水与氢 阅读下面科普短文，回答问题。 水是生命之源，是我们身边最常见的物质。纯净的水是无色无味的液体。在通电条件下，水能发生分解，生成氢气和氧气。 氢气是无色、难溶于水的气体，具有可燃性，点燃氢气前一定要检验纯度。氢气燃烧后的产物只有水，被认为是理想的清洁能源。 从微观角度分析，水由水分子构成；通电时，水分子破裂为氢原子、氧原子，氢原子重新结合形成氢分子，氧原子结合形成氧分子。这个实验证明水由氢元素和氧元素组成。 天然水中含有许多杂质，经过沉降、过滤、吸附、消毒等步骤，可以得到自来水。过滤可以除去水中不溶性固体杂质，但是不能除去溶解在水中的物质。爱护水资源需要两方面努力：合理利用水资源，防治水体污染。 依据短文内容，回答下列问题： （1）点燃氢气前必须_____________________________________。 （2）电解水实验能够证明水是由__________________________组成。 （3）自来水生产流程中，过滤操作除去的是_____________杂质。 （4）下列关于水的说法正确的是（ ）。 A. 电解水说明水中含有氢气和氧气 B. 自来水属于纯净物 C. 水分子通电后发生改变 D. 过滤可以将硬水转化为软水 （5）请写出一条防治水体污染的措施：______________________。 科普阅读三 微观世界的粒子 阅读下面科普短文，回答问题。 物质是由微观粒子构成的，常见的微观粒子包括分子、原子、离子。分子是保持物质化学性质的最小粒子；原子是化学变化中的最小粒子。 分子和原子都很小，在不断运动，粒子之间存在间隔。在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分。原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成。质子带正电，电子带负电，中子不带电。 原子得到或者失去电子，会形成离子。原子失去电子形成阳离子，原子得到电子形成阴离子。同种元素的原子和离子，质子数相同，电子数不同。 我们闻到花香，品红在水中扩散，都可以用分子不断运动进行解释；物质热胀冷缩现象，是因为粒子之间的间隔发生变化。 依据短文内容，回答下列问题： （1）化学变化中，不能再分的微观粒子是_______________________。 （2）原子整体不显电性的原因是___________________________。 （3）原子失去电子后形成________________________（填粒子名称）。 （4）品红在水中扩散，可用微观观点解释为_________________。 （5）下列说法正确的是（ ）。 A. 分子一定比原子大 B. 离子不能直接构成物质 C. 热胀冷缩是粒子大小发生改变 D. 同种元素的原子与离子质子数相同 科普阅读四 质量守恒定律 阅读下面科普短文，回答问题。 无数实验证明，参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和，这个规律叫做质量守恒定律。 从微观角度解释，化学反应的实质是分子分裂成原子，原子重新组合形成新分子。反应前后，原子的种类、数目、质量都不会发生改变，因此化学反应前后总质量保持不变。 质量守恒定律只适用于化学变化，不能用于物理变化。有气体参与或者生成的反应，验证质量守恒定律时，需要在密闭装置内进行。利用质量守恒定律，可以推断物质的元素组成，也可以推测未知物质的构成。 依据短文内容，回答下列问题： （1）质量守恒定律只适用于_______________________________。 （2）化学反应前后，不变的微观粒子是_________________________。 （3）有气体生成的反应，想要验证质量守恒定律，装置需要满足的条件是________________________________________________。 （4）根据质量守恒定律推断，某物质充分燃烧只生成二氧化碳和水，则该物质中一定含有的元素是___________________________。 （5）下列有关质量守恒定律认识正确的是（ ）。 A. 5g冰融化得到5g水，符合质量守恒定律 B. 化学反应前后分子数目一定不变 C. 化学反应前后原子种类不会改变 D. 化学反应前后元素种类发生改变 科普阅读五 空气与氧气 阅读下面科普短文，回答问题。 空气是我们赖以生存的宝贵资源，属于混合物。空气中体积占比最大的气体是氮气，其次是氧气，还有稀有气体、二氧化碳等其他气体。氮气化学性质稳定，常用来作保护气。 氧气是无色无味气体，不易溶于水，能够支持燃烧，供给动植物呼吸。许多物质可以与氧气发生反应。物质与氧气发生的反应统称为氧化反应，氧化反应分为剧烈氧化和缓慢氧化。燃烧属于剧烈氧化；食物腐烂、动植物呼吸属于缓慢氧化。 实验室可以利用含氧化合物制取氧气。氧气能够使带火星的木条复燃，实验室常用该方法检验氧气。空气中氧气含量相对稳定，人类大量排放污染物会造成空气污染，有害气体和烟尘会损害人体健康。 依据短文内容，回答下列问题： （1）空气中体积分数最大的气体是____________________________。 （2）氧气的一条化学性质：____________________________。 （3）下列变化属于缓慢氧化的是（ ）（填序号）。 A. 木炭燃烧 B. 食物变质 C. 火药爆炸 （4）检验氧气常用的方法是____________________________。 （5）写出一条防治空气污染的措施：__________________________。 科普阅读六 化学用语与元素 阅读下面科普短文，回答问题。 元素是质子数相同的一类原子的总称。元素只讲种类，不讲个数。自然界的物质，都是由元素组成。元素符号是国际通用化学语言，可以表示一种元素，也可以表示该元素的一个原子。 元素分为金属元素、非金属元素。元素周期表按照质子数从小到大有序排列。每一格可以查到元素名称、元素符号、质子数、相对原子质量。质子数决定元素种类，最外层电子数决定元素化学性质。 地壳中含量居于前四位的元素依次是氧、硅、铝、铁。元素可以组成单质或者化合物，由同种元素组成的纯净物是单质，由不同种元素组成的纯净物是化合物。 依据短文内容，回答下列问题： （1）决定元素种类的是____________________________________。 （2）地壳中含量最高的金属元素名称是____________________。 （3）元素符号能够表示的两层含义：_____________、_____________。 （4）下列说法正确的是（ ）。 A. 元素可以论个数 B. 同种元素组成的物质一定是单质 C. 最外层电子数影响元素化学性质 D. 化合物只含有一种元素 （5）单质和化合物的共同点是____________________________。 科普阅读七 实验基本操作 阅读下面科普短文，回答问题。 化学实验是学习化学的重要手段，规范的实验操作是实验成功和安全的保障。取用药品要遵循节约原则，没有说明用量时，液体取少量，固体只需盖满试管底部。 固体药品一般盛放在广口瓶中，粉末状药品用药匙取用，块状药品用镊子取用。液体药品盛放在细口瓶中，倾倒液体时，瓶塞倒放、标签朝向手心、瓶口紧挨容器口。 酒精灯是常用加热仪器，禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯。熄灭酒精灯必须用灯帽盖灭。 玻璃仪器洗净的标准是：仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。过滤、加热、称量等操作都有严格规范，错误操作会导致实验误差、实验失败甚至安全事故。 依据短文内容，回答下列问题： （1）化学实验取用药品，没有说明用量时，固体药品的取用要求是__________________________________。 （2）液体药品通常存放在________________________________中。 （3）熄灭酒精灯的正确操作是_____________________________。 （4）玻璃仪器洗涤干净的标准是_____________________________。 （5）下列实验操作正确的是（ ）。 A. 用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯 B. 倾倒液体时标签朝向手心 C. 实验剩余药品直接放回原瓶 D. 胶头滴管倒持放置 =========================================== 参考答案 科普阅读一 （1）碳原子的排列方式不同 （2）物理变化 （3）无色（或无味、常温下为气体，合理即可） （4）碳酸 （5）B （6）植树造林（或减少化石燃料使用、开发清洁能源等） （7）不正确；部分金属物质可以在二氧化碳中燃烧，此类火灾不能用二氧化碳灭火 科普阅读二 （1）检验氢气纯度 （2）氢元素和氧元素 （3）不溶性固体 （4）C （5）工业废水处理达标后再排放（合理即可） 科普阅读三 （1）原子 （2）原子核所带正电荷总数与核外电子所带负电荷总数相等，电性相反 （3）阳离子 （4）分子在不断运动 （5）D 科普阅读四 （1）化学变化 （2）原子 （3）装置密闭 （4）碳元素、氢元素 （5）C 科普阅读五 （1）氮气 （2）支持燃烧（或供给呼吸） （3）B （4）将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明是氧气 （5）植树造林、使用清洁能源（合理即可） 科普阅读六 （1）质子数 （2）铝 （3）表示一种元素；表示该元素的一个原子 （4）C （5）都属于纯净物 科普阅读七 （1）只需盖满试管底部 （2）细口瓶 （3）用灯帽盖灭 （4）仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下 （5）B 1 学科网（北京）股份有限公司 $