第2课《丁香结》 暑假预习讲义 2026—2027学年统编版（五四学制）语文六年级上册

第2课《丁香结》知识点梳理——暑假预习讲义 2026—2027学年统编版(五四学制)语文六年级上册 | 第一单元 触摸自然 学习目标 本课为统编版(五四学制)六年级上册第一单元第2课《丁香结》,作者宗璞。课文以细腻的笔触描绘丁香花的形、色、味,并由此生发对人生哲理的感悟。预习阶段需紧扣本单元"阅读时能从所读的内容想开去"的语文要素,在感受丁香意象之美的同时,理解作者由丁香结引出的人生思考。 四大核心素养目标 核心素养 本课目标 文化自信 体会丁香在中国古典诗词中的“愁”之意象,感受中华审美的含蓄之美,建立对汉语言文学的文化认同。 语言运用 积累8个生字新词(如“幽雅、朦胧、参差、点缀”等);学习多角度描写事物的方法。 思维能力 由丁香花想开去,体会“丁香结”的象征意义;理解“结,是解不完的”所蕴含的人生哲理。 审美创造 感受丁香花的色彩、形态、意蕴之美;体悟散文情景交融、托物言志的意境之美,培养审美鉴赏力。 【笔记区】 ——— ——— ——— ——— ——— 预习导航 本课为写景抒情散文,全文共6个自然段,篇幅精炼却意蕴深远。预习时按照"读—思—查"三步���,由浅入深、由表及里走进课文,为课堂上的深入研读打好基础。 三步预习法 步骤 任务内容 完成 第一步:读 ①标注自然段序号(全文共6段)②圈画生字词(笨拙、幽雅、断断续续等)③用"?"标出读不懂的句子 第二步:思 ①课文主要写了什么内容?(用一句话概括)②预习后你最想问的一个问题是什么? 第三步:查 ①查阅作者宗璞的资料(女作家、冯友兰之女、《红豆》《野葫芦引》作者)②查阅丁香花在中国古典诗词中的意象 【笔记区】 ——— ——— ——— ——— ——— 一、情境导入 清晨推开窗户,一股淡淡的清香扑面而来——那是庭院里丁香花盛开的味道。同学们,你们可曾在春天里驻足,凝视过那一簇簇淡紫色或洁白的小花?它们一团团、一簇簇地缀满枝头,像夜空里密密的星,又像是谁不小心打翻的颜料盘。 丁香,在我国古典诗词中,常与愁思结伴。李商隐笔下的"芭蕉不展丁香结",把丁香与愁绪紧紧缠绕在一起。今天我们要学的课文《丁香结》,作者宗璞也爱上了丁香,更从丁香花里读出了一种独特的人生况味。让我们一起走进课文,去解开那小小的、