第07讲 句子语序（复习讲义）（北京专用）2027年高考语文一轮复习讲练测

该高中语文高考复习讲义聚焦句子语序核心考点，涵盖句子复位（话题一致、句式协调等）和语句排序（词语、语意排序等），按命题透视、思维建模、考点精讲、真题溯源逻辑架构知识体系，通过考情梳理、方法指导、真题训练环节，帮助学生系统突破语境约束和逻辑分析难点。 讲义创新采用标准化破题流程（定首句、抓捆绑小组等），结合北京地域文化等素材强化语境分析，培养学生逻辑思维与语言运用能力。设置分层练习与真题溯源模块，如嵌入式排序中利用代词线索锁定句间关系，助力学生高效掌握解题范式，为教师把控复习节奏提供精准指导。

第07讲 句子语序 内容导航 01 命题透视·考情前瞻 对标素养，研判高考命题趋势 02 思维建模·脉络梳理 搭建知识框架，构建系统思维 03 考点精讲·靶向突破 拆解核心考点，归纳解题范式 考点句子语序 知识解构 1.句子复位题 知识点1话题一致 知识点2句式结构协调 知识点3情景(境)一致 知识点4格式一致 知识点5音节和谐 知识点6思维逻辑要合 2.语句排序 知识点1词语排序法 知识点2语意排序法 知识点3句式排序法 知识点4标点排序法 考向破译 1.两大考查维度 2.考向破译 ①　核心考查能力 ②　常见逻辑链条 ③　命题人常设陷阱 3.最新考试趋势 4.标准化破题流程 04 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 命题透视·考情前瞻 ——对标素养，研判高考命题趋势 考情梳理--三年真题考向梳理 核心考点 五年真题 考向感知 句子语序 北京卷2020-2025年 天津卷2023、2024年 上海卷2023、2024年 ①强化语境约束：嵌入式排序既要保证句子内部通顺，还必须衔接横线前后语句，不能孤立判断句组顺序； ②线索趋于隐蔽，减少直白关联词，更加依靠内在逻辑； ③侧重考查思维条理，避免偏题怪题，难度整体稳定。 考向解读--洞悉趋势精准预判 考点句子语序 ►命题解码： 1.题型感知 以选择题为主，主流题型是语段嵌入式排序（上下文已有文字，选出一组句子填入横线）；纯粹无语境独立句子排序属于低频题型。作为轮换考点，和语句补写、表达得体、句式改写轮流出题，不是每年必考。 2.素材感知 文本以说明文、议论文居多；选材集中在北京地域文化、传统文化、美育、社会发展类材料，很少选用叙事性散文。 3.命题重心感知 不再单纯依靠“首先、其次、然后”这类显性关联词排序；更加看重隐性事理逻辑。 ►高考前沿： 1．锁定三要素：场合、对象、目的 2．先判断：书面/口语？正式场合/日常闲聊？说话人与听话人身份？ 3．区分语体：书面语用于通知、邀请函；口语用于广播、交谈 4．区分谦敬：对己谦称，对人尊称；牢记“向内谦，向外敬” 5.警惕隐性失分点：语气强弱、措辞是否生硬、有无命令感 思维建模·脉络梳理 ——搭建知识框架，构建系统思维 考点精讲·靶向突破 ——拆解核心考点，归纳解题范式 考点句子语序 知●识●解●构 句子复位题 知识点1话题一致 话题统一，是指组成段落的句子之间，或是组成复句的分句之间，要密切相关，紧紧围绕一个中心或主旨，集中表现一个事实、场景或思想观点。 话题一致是保持语言连贯的基本要求。一个长句或句群只有话题和陈述角度一致，中心才会明确，语意才能贯通。如果中间转换了话题或陈述对象(主语)，势必影响到语意的连贯。 具体来说包括两个方面： 1.主语或陈述对象的统一 2.所讲述内容(主旨或观点)的统一 知识点2句式结构协调 句式结构协调能收到形式整齐、音节和谐、气势贯通的修辞效果。要结合语境，明确所选句子与上下文之间的关系和联系，做到包括短语类型和句式结构的整齐划一。选项的内容在短语结构类型并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语等、单句特点把字句、被字句/肯定句、否定句/常式句、变式句等、复句类型并列关系、因果关系、条件关系、递进关系、转折关系、假设关系等等方面要与空格前后的句式保持一致。如果语段中的陈述对象发生变化，要注意考虑句式结构的一致性，命题人往往在这方面着眼设题 知识点3情景(境)一致 这一点主要是指写景抒情的文字，语言带有情感，文字中所渗透的感情或喜或悲，或爱或憎，或褒或贬，或激昂或沉郁；文字所描写的景象或繁盛或凄凉，或热烈或肃杀。这就要求上下文在整体上做到情感、意境保持一致。也就是对于描写或抒情类的文字，有时要考虑前后语句的情调要保持一致。即前边是热烈的，与之衔接的句子就不能是凄凉的；前边是壮阔的，后边就不能是柔婉的；前边是悠远的，后边就不能是热切的。 【练习】填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(　　) 这是一个秋季的薄阴的天气。________，岩面和草丛都从润湿中透出几分油油的绿意，而瀑布也似乎分外响了。 A．厚厚的云在我们顶上罩着 B．层层的云在我们顶上浮着 C．薄薄的云在我们顶上压着 D．微微的云在我们顶上流着　 【答案】D 【解析】解答本题主要考虑题干所给句子的环境氛围。本语段描绘的是“秋季”“薄阴”天气的特定情境，因此衔接句也必须与文段中季节的环境氛围特点相协调。这些虽然题干中没有明确的要求，但分析所给材料，体味其语境，便能把握此题中的隐性要求，进而分析选项作出判断。从选项看，A项的“厚厚的”“罩着”，B项的“层层的”，C项的“压着”，都不符合文段的氛围，只有D项写出了云“微微”“流着”的特点，与后面关于岩面和草丛的描写意境协调一致 知识点4格式一致 在分述几个对象或同一对象的几个方面时，要注意句子或短语格式的一致性，还要注意风格的一致。 句子格式一致性表现在：①语言中常有些排比句、对偶句，这就要求结构上的统一，破坏了这种统一，也就失去了连贯性；②用陈述句还是疑问句，用主动句还是被动句，合说还是分说，也会涉及连贯问题；③复句中的分句与分句间有并列、转折、递进、选择、因果、假设、条件等关系，如注意不到这一点，将破坏分句间的逻辑联系，从而影响句意的连贯。 语言风格的一致是指在一段连贯的语句中，前后语言的风格应当趋于同一，要平实都平实，要生动都生动，要庄重都庄重，要简约都简约，要用修辞格都用修辞格。只有这样，才能保证语脉的贯通。 【练习】依次填入下面横线处的句子，使前后句子衔接自然的一项是(　　) 余光中的散文世界里，____①____，徐疾多致的节奏代替了平铺直叙的语序，____②____，幽默风趣的妙语代替了装腔作势的教训。 A．①簇新的意象代替了被嚼烂的少女和梦的俗喻　②澎澎湃湃的谈吐代替了矫揉造作的伪情滥调 B．①被嚼烂的少女和梦的俗喻被簇新的意象代替了　②矫揉造作的伪情滥调被澎澎湃湃的谈吐代替了 C．①簇新的意象代替了矫揉造作的伪情滥调　②澎澎湃湃的谈吐代替了被嚼烂的少女和梦的俗喻 D．①被嚼烂的少女和梦的俗喻被澎澎湃湃的谈吐代替了　②矫揉造作的伪情滥调被簇新的意象代替了 【答案】A 【解析】解答的时候要注意以下两点：首先，根据横线前后的语句确定“……代替了……”的句式；然后，再找准对应的两组事物之间的辩证关系。 知识点5音节和谐 要符合诗歌或语句在字数、句式、平仄、音韵等格律方面所特有的规定。 此类题应利用诗词的特点。首先从押韵角度考虑：找出押韵的句子，然后将押韵句子排在偶数句，有的也可放在第一句，不押韵的放在奇数句；其次是根据对偶特点排序：凡能形成对偶关系的要结合起来，对偶句应放在三、四句或五、六句位置(律诗)，也可放在一、二句或三、四句(绝句)；然后再考虑意义关系。词的排序和嵌入主要是记住初高中所学的几首词的基本格式，如共有多少句，每句多少字等；然后根据词句的意义关系来排序嵌入。 【练习】填入下面横线处的语句，与上下文前后连贯、音节和谐的一组是（ ） (1)远眺群山环抱，________；近看小河流水，茶院葱绿，松竹并茂。 (2)漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，________。 ①白云缭绕，层林叠翠 ②层林叠翠，白云缭绕 ③近水如练，新荷满布，郁郁青青 ④近水如镜，兰舟轻漾，一湖幽静 A．.①③ B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】D 【解析】此题的解答，主要考虑语言前后音节和谐的原则。第(1)句“远眺”与“近看”形成对称，后面各跟两个四字句。但从押韵上看，若选①，韵脚是“抱”“翠”“水”“茂”，显然读起来不大和谐；若选②，韵脚字成了“抱”“绕”“水”“茂”，韵脚和谐自然，表达流畅自如。选①显然没有选②更好；第(2)句从押韵的角度看，“镜”与“静”音节和谐，所以选④。 知识点6思维逻辑要合 思维的逻辑性，在语言表达连贯中一般体现在时间先后、空间方位、深浅大小等方面。任何一种逻辑思维角度，承载之语句所表现的语意都不可能出现较大的裂痕或较大的阻隔。 无论叙事、状物还是说理，在行文时都要遵循自然的逻辑、生活的逻辑和思维的逻辑。如果在表述的过程中违背了事理的逻辑，就必然会影响到语句的连贯性。 【练习】填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一项是(3分)(　　) 正值深秋，亭边的菊花______________________________。 A．十分秀丽，光洁鲜亮。竞相开放，争艳斗奇，花蕊嫩黄，花瓣层层叠叠 B．竞相开放，争艳斗奇。花蕊嫩黄，花瓣层层叠叠，光洁鲜亮，十分秀丽 C．光洁鲜亮，十分秀丽。花蕊嫩黄，花瓣层层叠叠，争艳斗奇，竞相开放 D．花瓣层层叠叠，竞相开放。花蕊嫩黄，光洁鲜亮，争艳斗奇，十分秀丽 【答案】D 【解析】仔细辨析可知，选项各句文字相同，只是语序有变。选择时，要注意所选句子的表述是否符合逻辑顺序。D项先说“开放”，再说“形状”，最后“评论”，语序合理，表述连贯。 语句排序 知识点1词语排序法 根据起照应作用的词语来排序。一个语段中句与句之间肯定是前后照应的，而这种照应关系通常会通过某些词语表现出来。使用词语排序法排序： 一是看句子中是否有“相同的词语”，如果两句话中出现了相同的词语，一般情况下这两个句子应该排在一起。 二是找“关联词”和“代词”，如果能找到关联词、代词，就可根据关联词成对使用、指示代词和指代内容位置靠近的特点，确定必须连在一起的句子。 三是找“暗示性词语”，使用了“换句话说”一类词语的句子，要紧跟在和它意思差不多的句子之后；出现“与此相反”“反过来说”等词语的句子，要紧跟在与它意思相反、相对的句子之后；出现“首先”“其次”“再次”等词语，表示这些句子应该连在一起；出现“总之”“综上所述”“由此看来”等词语的句子，表示总结，是这个语段的最后一句话。 知识点2语意排序法 根据句子之间的语意联系来排序。如果找不到起照应作用的词语，考生可根据上一句的意思推导下一句语意的侧重点，从而将语意联系最密切的两个句子连在一起。在四种排序法中，语意排序法使用频率最高。 知识点3句式排序法 根据句式来排序。句式排序法指的是根据前后句子的句式一般相同的特点，来确定必须连在一起的两个句子。也就是说，如果上一句是主谓句式，那么，在题目所给的句子中，和它连在一起的句子也应是主谓句式。在四种排序法中，根据句式排序的情况并不多见，但考生却不能不掌握，这样可避免出现在应使用此法时因不知此法而失分的情况。 知识点4标点排序法 借助横线中的标点来排序。需要借助标点排序的语言连贯题，横线后的标点除了逗号、句号外，还会有分号、问号等。遇到这种横线后标点有变化的连贯题时，可使用上述三种排序法确定答案，也可凭借标点的暗示作用来确定答案。 排序·解题技巧 ①抓中心。分析句子的性质和作用（总领、总结、过渡、解说、观点、材料等），是抓准中心的重要手段。 ②抓思路。从总体看，段内层次一般呈相并（并列、对照）、相承（顺接、层进）、相属（总分）的关系。 句群是围绕语意中心组合句子的，总是按一定顺序，或按时间、或按空间、或按逻辑联系等。在结构关系方面则或总分或并列或层递或转折等。做这类题目要注意把握每个语句的基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再思考层次间的衔接。 从局部看，句间往往呈现出各种逻辑关系。理顺句序，要尽可能多地确定出必然相连接的句子，找到“句链”。 ③抓标志。 语言标志常常表现为： 关联词词的呼应。 暗示性词语的使用。 前后内容的照应。 指示代词的运用。 具有指示性的标点符号：冒号、分号、破折号等。 暗示性词语 作用 位置特点 换句话说 表示同等关系 跟在与它意思相近的句子后 同时 表示并列 跟在与它并列的句子后 与此同时、与此相反、反过来说 表示并列、相反、相对关系 跟在与它并列、意思相反或相对的句子后 首先、其次、再次 表示主次轻重的顺序 顺序不可倒置 总之、综上所述、由此看来 表示总结 一般是语段最后一句话 具有总括作用、引出话题的语句。 ④抓语境。 有语境的排序题，还要注意所提供的语境。 (1)可根据横线前的内容或各句的层次关系确定第一句。 (2)可根据语意、标志性词语、句式或标点等，找出必须紧紧相连的两句。 (3)可根据横线后的内容确定最后一句。 根据语意相通、事理相关的原则，对所有语句进行排序。排序后，再通读语段，检查思路是否清晰并自然贯通，结构是否相对完整，句间层次关系是否恰当等；再加上使用排除法，最终可以确定答案。 【练习】下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(　　) 在南方，芭蕉栽植容易，几乎四季常青。________至于月映蕉影、雪压残叶，那更是诗人画家所向往的了。 ①它覆盖面积大，吸收热量大，叶子湿度大。 ②古人在走廊或书房边种上芭蕉，称为蕉廊、蕉房，饶有诗意。 ③因此蕉阴之下，是最舒适的小坐闲谈之处。 ④在旁边配上几竿竹，点上一块石，真像一幅元人的小景。 ⑤在夏日是清凉世界，在秋天是分绿上窗。 ⑥小雨乍至，点滴醒人；斜阳初过，青翠照眼。 A．①③②④⑥⑤　　　　 B．①④②③⑥⑤ C．②①④③⑤⑥ D．②③④①⑤⑥ 【答案】A 【解析】第一步(根据横线前的内容确定第一句)：观察四个选项可知，①句应在最前面，与第一句一起从总体上介绍芭蕉的特点。由此可排除C项和D项。 第二步(找出必须紧紧相连的两句)：使用“词语排序法”，对剩余的五个句子进行分析，“蕉阴”一词应在“覆盖面积大”之后，因为先有“覆盖面积大”，然后才有“蕉阴”；先有“吸收热量大”等条件，才会有“最舒适”的环境，所以①③相连。由②④中的动词看，应先“种上”，再“配上”“点上”，这样才符合事物的逻辑顺序。据此，运用排除法可确定正确答案为A。 因为该题用了前两步就得出了答案，所以不需要再进行第三步的分析了。 【练习】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　) 爱运动是我们的天性，这是由祖先遗传给我们的基因决定的。从200万年前智人出现的时代开始，到1万年前的农业革命以前，每个人都是狩猎采集者：_____，_____，_____，_____，_____，_____。经过漫长的进化，我们的祖先逐渐适应了这个变化的环境，思考型的大脑是从运动技能的磨炼中进化而来。 ①作为一种杂食动物　②长途跋涉采集食物和狩猎是人类的生存技能　③奔跑和运动是人类与生俱来的本能 ④剧烈活动数天再休息数天，人们过着饥一顿饱一顿的日子 ⑤为了长期生存下去，他们必须运用智慧寻找和储存食物 ⑥食物、体力活动和学习之间的关联性成为人类大脑回路系统中与生俱来的习性 A．④⑤⑥①③② B．④①⑤③②⑥ C．①④⑤③②⑥ D．①⑥⑤③④② 【答案】A 【解析】回答问题，注重把握六句话的小排序问题。比如①表述的是人是杂食性动物，由这句话的意思可知紧随其后的语句应该是人的特点，可以是③；比如②表述的意思是长途跋涉采集和狩猎是人类的生存技能，如此分析，这句话前面的内容应该是表述人类运动的特点的，可以是③；再如④表述的是人的状态，剧烈运动可以吃饱、休息时间不能吃饱，由此判定后文要写人类为了不饥饿要做的事情，可以是⑤等。由此分析，最终可以确定正确答案是A。 【练习】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　) “豆”在古代不代表如今的豆类植物，_____，____，____，______，_____，_____。那豆类植物在古代用什么字表示呢？答案是“菽”。由于“豆”“菽”两个字在古代读音相近，后来逐渐通用。到秦汉时期，人们干脆把“菽”称为“豆”。 ①有点像我们现在用的高脚杯　②有时也作礼器用 ③也有木制、漆制和青铜制的④从“豆”的甲骨文字形看 ⑤它是一件陶制的器皿　⑥一般是用来盛食物的 A．⑤④③⑥②①　　　　　 B．⑤③④①⑥② C．④⑤③①⑥② D．④⑥②⑤③① 【答案】B 【解析】回答这类题可以从四个选项中的任何一个入手，代入具体的语句，根据具体的小排序问题判断选项正误。以A为例，⑤表述的是“豆”的材质，按照一般规律，这句话的后面应该还是相关“豆”的材质问题，紧随其后的应该是③；根据这样的小排序分析，可以排除A。可以分析C，从④的内容表述“豆”的文字外形的角度分析，紧随其后的应该也是表述外形的或者相关作用的，即①；从剩下的语句分析，接下来是“豆”的作用等。由此可以得出答案。 考●向●破●译 两大考查维度 题型1：嵌入式排序 一段完整文字，挖空一处，给出3–4个备选句子，选出正确排列顺序，放回原文。 形式：填入文中横线处，语序恰当的一项是（ ）。 特征：依托上下文语境，不是孤立排序。 题型2：句组独立排序（低频） 给出4–5个独立句子，无前后文，直接选出正确顺序。模考偶见，高考出现概率偏低。 题型3：选衔接句（排序衍生题型，高度关联连贯考点） 不要求排全部顺序，选出放在段首/段中/段尾最合适的一句，本质逻辑同源。 考向破译 核心考查能力 话题一致性：整组句子围绕同一个中心，防止中途偷换陈述对象。 逻辑层次（最重要采分角度） 常见逻辑链条： 1． 时间顺序：从古到今、事物发展先后 2． 空间顺序：由远及近、由内到外、城乡、山川方位（北京地域材料高频） 3． 事理逻辑：现象→原因；概括→举例；总体→分述；提出观点→阐释意义；是什么→为什么→怎么做 4． 递进、转折、因果关系 5． 词语线索识别（命题人为你留下的抓手） 6． 指示代词：这、那、此、其、这样（代词必须紧跟指代内容之后，高频破题点） 7． 关联词：首先、其次、此外、然而、因此、与此同时 8． 重复名词（话题词语勾连） 9． 句式呼应：前后句式对称、话题保持主语一致。 命题人常设陷阱 1． 代词前置：指代对象还没出现，先放“这、其”，必错； 2． 颠倒事理逻辑：先讲意义，再举例子；先结果，后原因； 3． 频繁更换主语，破坏陈述主体一致性； 4． 并列内容内部顺序混乱（时空、主次颠倒）。 最新考试趋势 趋势1：嵌入式排序成为主流，淡化纯独立句排序 命题越来越强调语段情境。句子不能脱离上下文单独判断，必须兼顾和前后文的衔接。 旧考法：单独5个句子排序；新趋势：句子是原文的一部分，首尾已有文字约束。 趋势2：素材持续固定 选材三大类： ①北京地域文化（中轴线、古道、非遗、慢火车、胡同文化） ②传统文化（文字、古建筑、民俗、艺术） ③时代发展、美育、校园文化 以说明性、议论性语段为主，记叙类偏少。 趋势3：弱化简单时间线索，强化事理逻辑 早年喜欢单纯“从古至今”时间排序；现在大量考查：总起—分述、观点—阐释—举例、问题—成因—价值。 趋势4：线索隐蔽化，不再出现大量明显关联词 简单“首先、然后、最后”逐步减少；更多依靠话题勾连、代词、内在事理关系判断，难度小幅上升。 趋势5：和“语句衔接、语境补写”考点相互融合 连贯是一大类：衔接选句、语句排序、补写句子共用一套逻辑思维，考点互通，轮换出题。 标准化破题流程 1． 定首句 2． 带有代词、总结词（因此、总之）、转折词（但是）的句子，一般不能做首句。 3． 抓捆绑小组 4． 找到代词、重复名词，把绑定的两句先固定顺序，排除选项。 5． 梳理逻辑链条 6． 区分：总分/因果/现象本质/时空顺序。 7． 代入原文通读（嵌入式排序必不可少一步） 8． 不仅句子内部通顺，还要和横线前后文字自然承接。 真题溯源·考向感知 ——溯源真题逻辑，感知高考考向 1.（2025·北京卷）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①在北京，门头沟是乡土文化资源最密集、极具代表性的地区。②现存38段、全长约684公里的京西古道，记录了中原与塞外千年的交通史，并留下了许多动人的故事。③在11万年前的旧石器时代，门头沟的群山中就有了人类生存的痕迹；门头沟斋堂镇东胡林村一带，留下了新石器时代农耕文明的遗迹。④如今，这些古道依然有许多保存完好的地方，成为中外游客骑行、漫步、寻古的目的地。⑤正如最近在门头沟举行的第九届国际月季大会让世界了解门头沟一样，日益频繁的中外交流，把。 【题目】下列说法不正确的一项是（ ） A.第①句去掉“在”和“，”后，句意不变。 B.第②句和第③句应该互换顺序。 C.第③句中的“遗迹”不能替换为“遗址”。 D.第④句有语病。 【答案】D 【解析】A.原句：“在北京，门头沟是乡土文化资源最密集、极具代表性的地区。”删去“在”与逗号，变为“门头沟是乡土文化资源最密集、极具代表性的地区”，主干不变，句意不变。 B.②介绍京西古道（交通遗存），③追溯远古人类活动；按照时间逻辑，应先讲远古人类活动，再讲古道，②③互换顺序更合理。 C.遗址：古代人类活动遗留的地点；遗迹：人类活动留下的痕迹。东胡林是人类活动痕迹，不能换成“遗址”。 D.第④句“这些古道依然有许多保存完好的地方，成为中外游客骑行、漫步、寻古的目的地”没有语病。本选项说法错误，为正确选项。 2.（2024·北京卷）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①振奋人心的音乐能产生千军万马的力量。②《黄河大合唱》就是这样一部庄严有力而不失热情和诗意的不朽之作,它诞生于1939年的延安。③本作品一经问世,便在烽火连天的抗战岁月里唱遍大江南北。④《黄河大合唱》表现了炎黄子孙保卫黄河的英雄气概,激励了无数中华儿女投身抗日救亡运动。⑤在战争年代里,《黄河大合唱》;在和平的今天,《黄河大合唱》协奏着民族复兴的乐章。 【题目】下列说法正确的一项是( ) A.第①句的“千军万马”前可以加上“堪比”。 B.第②句的“不失”可以换为“不失为”。 C.第③句的“本”使用无误。 D.第④句画波浪线的两处可以互换位置。 【答案】A 【解析】A.添加“堪比”：振奋人心的音乐能产生堪比千军万马的力量。语句通顺，表意合理。选项正确。 B.“不失”后面直接搭配名词；不失为后面搭配评价判断。原句“庄严有力而不失热情和诗意”，不能替换成“不失为”。 C.第③句“本作品”使用不当。前文刚出现《黄河大合唱》，语段叙述视角不宜突然使用书面化“本”，应改为“这部作品”。 D.“英雄气概”是内在精神，“投身抗日救亡运动”是行动；逻辑顺序不能互换。 3.（2023·北京卷）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①城市建设理念不断升级，北京开始全面推进“无界公园”建设。②目前，已有近百个公园拆除了围墙、护栏，实现开放管理。③围栏拆除后，园内风光同城市街道景观融为一体。④无界公园让城市在高楼林立的同时，拥有了更多自然的光影，让节奏匆促的城市拥有了更多休闲的空间。⑤通过充分沟通与合理设计，无界公园的治理模式由公园单方管理变为志愿者、热心市民等多方维护，无界公园可望成为“共建共治共享”的生动样本。⑥当然，公园开放还应遵循因地制宜的原则，比如高速公路沿线的公园开放要慎重，历史名园以及需要保护文物的公园还应保留围墙等设置。﹏﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 【题目】下列说法不正确的一项是（ ） A．①句句首“城市”之前可以添加“随着”。 B．③句中画波浪线的两处互换位置，衔接更恰当。 C．⑤句中的“可望”可以换为“有望”。 D．⑥句中的成语“因地制宜”使用恰当。 【答案】B 【解析】A.句首添加“随着”：随着城市建设理念不断升级，构成伴随状语，语句通顺。说法正确。 B.原句“园内风光同城市街道景观融为一体”。“园内风光”是陈述主体，调换位置后主语混乱，衔接变差，不能互换。本选项表述错误，是答案。 C.“可望”“有望”词义接近，此处可以互换。 D.因地制宜：根据不同地区具体情况制定办法，符合语境，使用正确。 4.（2022·北京卷）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①2013年起，北京加大力度治理大气污染。②2017年，在大气污染防治秋冬季攻坚行动部署会上，北京市委市政府提出空气治理要一微克一微克地去抠，由此开展“一微克”攻坚行动，综合运用科技、执法、管理等手段，精准治理大气污染。③2019年，北京PM2.5年均浓度值首次进入“40+”，创历史新低。④截止2020年底，北京市环境空气质量的改善在“十三五”规划目标基础上进一步提高，与2013年相比，PM2.5、PM10、二氧化氮、二氧化硫的浓度值均大幅下降。⑤这些治理措施也为2022年的北京贡献了清澈的“冬奥蓝”。 【题目】下列说法正确的一项是（ ） A．②句中的两个画线部分可以互换位置。 B．③句中的“首次”换为“首先”，句意不变。 C．④句中的“截止”应换为“截至”。 D．④句中画线的语句没有语病。 【答案】C 【解析】A.“科技、执法、管理”存在逻辑层级，不能随意调换顺序。 B.首次：第一次；首先：次序在先。二者词义不同，不能替换。 C.截止：到一定期限停止（后不能接时间）；截至：截止到某个时间点（后面可搭配日期）。“截止2020年底”为误用，应改为“截至”。选项正确。 D.语病：“空气质量的改善……进一步提高”搭配不当，应改为“改善幅度进一步加大”。 5.（2021·北京卷）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①近年来，我国数字经济欣欣向荣，互联网应用百花齐放。②网络的发展便捷了人们的生活，与此同时，给管网治网带来了许多新的挑战。③目前各类服务端APP都上线了青少年模式，虽取得了一定成效，但仍存在不少漏洞。④随着短视频、直播平台的异军突起，还带来了未成年人沉迷网络、打赏主播等问题，引起家长的普遍担忧。⑤事实上，不仅未成年人需要清朗的网络环境，对广大人民群众而言，也渴求健康的网络空间。⑥网络上，水军、黑公关等顽瘴痼疾反复兴风作浪，淫秽色情、赌博诈骗信息屡禁不绝，群众对此反应强烈，普遍期待开展一场网络大扫除。 【题目】下列说法不正确的一项是（ ） A.加点的两个四字成语使用得当。 B.加波浪线的两句有相同的语病。 C.第⑤⑥两句的位置不能够互换。 D.末句的“反应”应改为“反映”。 【答案】D 【解析】A.百花齐放：不同形式和风格的各种艺术作品自由发展；形容艺术界的繁荣景象。此处形容应用风格不同，种类繁多，使用正确。 兴风作浪：比喻制造事端，煽动别人起来捣乱。此处形容不法分子煽动他人情绪，使用正确。 B.成分残缺，两句都存在滥用介词而导致句子缺乏主语的语病，第一句删掉“随着”，第二句删掉“对……而言”。 C.⑤句是原因，⑥句是结果，故二者不能互换正确。 D.反应：机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动，事情所引起的意见、态度或行动等。反映：把情况或意见等向上级报告。此处群众的“反应”显然是指群众对这类情况的意见、态度，故使用正确，无须更改。故选D。 6.（2020·北京卷）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①让群众早日摆脱贫困，是中阳县的政治责任和使命担当。②中阳县采用鼓励贫困户加入合作社或龙头企业等四种模式，建立贫困户利益联结机制。③通过贷款发放，贫困户获得用于创收的生产资金。④通过产业扶贫，保障贫困户每年有稳定的收益。⑤中阳县还积极探索农村集体经济破零增收，借助整合资源、盘活资产、服务企业、购买服务等四种措施，确保贫困村集体收入全部达到五万元以上。⑥通过全力奋战，中阳县脱贫攻坚取得了明显成效。 【题目】下列说法正确的一项是（ ） A．①②两句中的“中阳县”都可以改为“该县”。 B．②⑤两句中加点的两个“等”字，用法一样。 C．文中三个“通过”，唯有一个可被换为“经过”。 D．将⑥置于①②两句之间，文段会变得更连贯。 【答案】C 【解析】A.“该”是指示代词。指上文说过的人或事物（多用于公文），所以不能改为“该县”，所以可以改为“该县”。 B.②中“等”表省略，⑤中“等”是等同的意思。 C.经过：通过（动作、时间；过程。⑥“通过全力奋战”是“通过+动作”。其他两处的“通过”都是“以人或事物为媒介或手段而达到某种目的”意思。 D.①重在“政治责任和使命担当”，⑥接着谈“取得了明显成效”，这样的顺序，结构严谨，文段会变得更连贯。 7.（2025·天津卷）阅读下面的文字，完成下面小题。 我一直认为，年是中国人的文化修行，书法化身精神图腾，春联则担当了季候启蒙。当稠浓黑亮的墨汁落于两行红纸上，家乡的年就（ ）了。帮街坊邻里写春联，是父亲雷打不动的“年俗”。一方砚，少许水。一根墨条，重按慢转，人磨墨，墨磨人，墨如庭前蜡梅，香气四溢。三折两裁，对联纸在父亲手下瞬间被理得顺顺帖帖。父亲会因人而异，集句撰联。场景情状（ ）、文字修辞比选、平仄对仗推敲，一一满意后，父亲取笔蘸墨，稍稍掭笔，一笔顿下，纸上便洇出墨花，恰似朵朵迎春花绽放。纵笔挥毫，红纸有字的灵性，年就有人的氛围。众人起身躬立，不再说笑，（ ）地盯着父亲手中毛笔左右摇曳上下翻转。墨，游走笔尖纸端，生发无穷变化——那是每日铺开的简淡日子和浸透柴米油盐的烟火生活。一气呵成。     。纸上乾坤大，笔下日月长。春联承传中华文化亘古而新颖的文明基因，一笔一画蕴藏满满的期冀，一撇一捺洋溢浓浓的年味，透过人情世故流淌于每个人的内心。 （选自李昕《书法的行迹》，有删节） 【题目】下列填入文中画线处的句子，最恰当的一项是（ ） A．喜庆的色彩反射墙身四壁，阳光透过窗棂铺洒到满地对联上，映红观者脸庞，也烘托出憧憬中来年的好日子 B．阳光透过窗棂铺洒到满地对联上，映红观者脸庞，喜庆的色彩反射墙身四壁，也烘托出憧憬中来年的好日子 C．阳光透过窗棂铺洒到满地对联上，也烘托出憧憬中来年的好日子，喜庆的色彩反射墙身四壁，映红观者脸庞 D．阳光透过窗棂铺洒到满地对联上，喜庆的色彩反射墙身四壁，映红观者脸庞，也烘托出憧憬中来年的好日子 【答案】D 【解析】 选项涉及语句是对语段主题的呼应，答题时要考虑上下文的关联，以及选项语句内部的逻辑关系。语段上文“当稠浓黑亮的墨汁落于两行红纸上……一气呵成”，表明父亲已写完所有对联，结合事理情境及上下文分析，应由对联写到观者，由眼前景物写到对未来的希冀，从内容和语序可以判断D项最符合语境要求。 【题目】“父亲”为即将升学的孩子写一副春联表达“满满的期冀”，下列最恰当的一项是（ ） A．国泰民安逢盛世  风调雨顺颂华年    B．多亲书卷游学海  更上层楼度新春 C．和顺一门添百福  平安二字值千金    D．书山万仞志能攀  学海无涯勤可渡 【答案】C 【解析】具体情境：一是向即将升学的孩子表达希冀，二是运用春联的形式。A、C两个选项并未提及“升学”这一主题，故可排除；D项不符合对联的形式要求，且未涉及“过年”这一主题，不符合春联内容特点。 8.（2024·天津卷）阅读下面的文字，完成下面小题。 荷者，和也。“礼之用，和为贵”——从这个意义上，荷花其实是可以与牡丹、梅花并称为三大“国花”的。俗话说：“养花一年，赏花十日。”任何花卉，为大众所观赏，为诗人画家所（  ），主要在它短暂的开花期。“谷雨三朝看牡丹”，当花尚未开或花已凋谢，又有谁会相约一起去看牡丹的呢？贵为花王，尚且如此，这个道理（  ）。 然而，荷花却是一个例外，而且，几乎是百花中唯一的例外。从“甲 ”的新叶初萌，到“乙 ”的繁花盛放，再到“丙 ”的凋残败落，甚至花事完全散场，“丁 ”，犹有莲蓬与藕，供人们继续观赏、享用！一般的赏花，多有各种名目的禁忌，荷花则宜露、宜风、宜晴、宜雨、宜烟、宜月，宜绿云十里、无边香色，宜一茎孤引、双影分红……可谓无时、无地而不宜，这在百花中更是（  ）的。 晨露之中，“霏微晓露成珠颗”；艳阳之下，“向日但疑酥滴水”；夕晖之中，“无情一饷敛斜阳”；月光之下，“月晓风清欲坠时”；习习风来，“亭亭风露拥川坻”；疏疏雨降，“晚雨跳珠万盖匀”；郁茂则“绿塘摇滟接星津”，零落则“翠减红衰愁杀人”……论山水给予艺术家的意象，是“山形步步移”“山形面面看”四时之景不同“朝暮之变态不同”的，所以可谓丰富多彩、层出不穷，一山而可兼数十百山之形状意态。______________。 【题目】下列文章中甲、乙、丙、丁处的句子，正确的顺序是（ ） ①菡萏香销翠叶残 ②小荷才露尖尖角 ③留得枯荷听雨声 ④映日荷花别样红 A．②④③① B．②④①③ C．④②③① D．④③①② 【答案】B 【解析】②小荷才露尖尖角→新叶初萌（甲） ④映日荷花别样红→繁花盛放（乙） ①菡萏香销翠叶残→凋残败落（丙） ③留得枯荷听雨声→花事散尽，只剩枯荷（丁） 遵循“萌芽→盛开→凋零→枯荷”自然时间线索。 9.（2024·上海卷）阅读下面的文字，完成下面小题。 要想真正铲除食品安全谣言滋生的土壤，需要提升公众的科学素养，以识别和抵御谣言的侵袭。专家指出，应________，________，________，________，________，重建公众对食品安全的信心。 ①通过搭建平台 ②填补信息真空地带 ③把科学家、媒体和企业纳入其中 ④及时满足公众的需求，减少公众误解 ⑤及时传播正确的食品安全知识和信息 【题目】将上列编号的语句依次填⼊语段空⽩处，语意连贯的⼀项是（ ） A.①③⑤②④ B.②③①④⑤ C.④①③⑤② D.⑤②①③④ 【答案】A 【解析】逻辑链条：先搭建平台→吸纳多方主体→传播正确知识→填补信息真空→满足公众需求、减少误解。①通过搭建平台→③把科学家、媒体和企业纳入其中→⑤及时传播正确的食品安全知识和信息→②填补信息真空地带→④及时满足公众的需求，减少公众误解。 10.（2023·上海卷）阅读下面的文字，完成下面小题。 为了应对新能源车的充电难题，不少高速公路服务区正探索新的解决方案。比如，在某服务区，一批智能移动充电机器人已上岗半年有余。所谓充电机器人________，________，________，________，________，只需扫描服务区内相关二维码进行操作，工作人员会将充电机器人移动到车辆旁边帮助充电。 ①充电枪位于身后两侧 ②它的外形憨态可掬，像一辆小型面包车 ③其实就是储冲一体化的移动充电宝 ④车主需要充电时 【题目】将上列编号的语句依次填⼊语段空⽩处，语意连贯的⼀项是（ ） A.②①③④ B.②③④① C.③②①④ D.③②④① 【答案】C 【解析】下定义→外形描写→细部构造→使用场景：③其实就是储充一体化的移动充电宝（定性）→②它的外形憨态可掬，像一辆小型面包车（整体外形）→①充电枪位于身后两侧（局部细节）→④车主需要充电时（转入使用操作）。 1/19 学科网（北京）股份有限公司 $ 第07讲 句子语序 内容导航 01 命题透视·考情前瞻 对标素养，研判高考命题趋势 02 思维建模·脉络梳理 搭建知识框架，构建系统思维 03 考点精讲·靶向突破 拆解核心考点，归纳解题范式 考点句子语序 知识解构 1. 句子复位题 知识点1话题一致 知识点2句式结构协调 知识点3情景(境)一致 知识点4格式一致 知识点5音节和谐 知识点6思维逻辑要合 2. 语句排序 知识点1词语排序法 知识点2语意排序法 知识点3句式排序法 知识点4标点排序法 考向破译 1.两大考查维度 2.考向破译 ①　核心考查能力 ②　常见逻辑链条 ③　命题人常设陷阱 3.最新考试趋势 4.标准化破题流程 04 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 命题透视·考情前瞻 ——对标素养，研判高考命题趋势 考情梳理--三年真题考向梳理 核心考点 五年真题 考向感知 句子语序 北京卷2020-2025年 天津卷2023、2024年 上海卷2023、2024年 ①强化语境约束：嵌入式排序既要保证句子内部通顺，还必须衔接横线前后语句，不能孤立判断句组顺序； ②线索趋于隐蔽，减少直白关联词，更加依靠内在逻辑； ③侧重考查思维条理，避免偏题怪题，难度整体稳定。 考向解读--洞悉趋势精准预判 考点句子语序 ►命题解码： 1.题型感知 以选择题为主，主流题型是语段嵌入式排序（上下文已有文字，选出一组句子填入横线）；纯粹无语境独立句子排序属于低频题型。作为轮换考点，和语句补写、表达得体、句式改写轮流出题，不是每年必考。 2.素材感知 文本以说明文、议论文居多；选材集中在北京地域文化、传统文化、美育、社会发展类材料，很少选用叙事性散文。 3.命题重心感知 不再单纯依靠“首先、其次、然后”这类显性关联词排序；更加看重隐性事理逻辑。 ►高考前沿： 1．锁定三要素：场合、对象、目的 2．先判断：书面/口语？正式场合/日常闲聊？说话人与听话人身份？ 3．区分语体：书面语用于通知、邀请函；口语用于广播、交谈 4．区分谦敬：对己谦称，对人尊称；牢记“向内谦，向外敬” 5.警惕隐性失分点：语气强弱、措辞是否生硬、有无命令感 思维建模·脉络梳理 ——搭建知识框架，构建系统思维 考点精讲·靶向突破 ——拆解核心考点，归纳解题范式 考点句子语序 知●识●解●构 句子复位题 知识点1话题一致 话题统一，是指组成段落的句子之间，或是组成复句的分句之间，要密切相关，紧紧围绕一个中心或主旨，集中表现一个事实、场景或思想观点。 话题一致是保持语言连贯的基本要求。一个长句或句群只有话题和陈述角度一致，中心才会明确，语意才能贯通。如果中间转换了话题或陈述对象(主语)，势必影响到语意的连贯。 具体来说包括两个方面： 1.主语或陈述对象的统一 2.所讲述内容(主旨或观点)的统一 知识点2句式结构协调 句式结构协调能收到形式整齐、音节和谐、气势贯通的修辞效果。要结合语境，明确所选句子与上下文之间的关系和联系，做到包括短语类型和句式结构的整齐划一。选项的内容在短语结构类型并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语等、单句特点把字句、被字句/肯定句、否定句/常式句、变式句等、复句类型并列关系、因果关系、条件关系、递进关系、转折关系、假设关系等等方面要与空格前后的句式保持一致。如果语段中的陈述对象发生变化，要注意考虑句式结构的一致性，命题人往往在这方面着眼设题 知识点3情景(境)一致 这一点主要是指写景抒情的文字，语言带有情感，文字中所渗透的感情或喜或悲，或爱或憎，或褒或贬，或激昂或沉郁；文字所描写的景象或繁盛或凄凉，或热烈或肃杀。这就要求上下文在整体上做到情感、意境保持一致。也就是对于描写或抒情类的文字，有时要考虑前后语句的情调要保持一致。即前边是热烈的，与之衔接的句子就不能是凄凉的；前边是壮阔的，后边就不能是柔婉的；前边是悠远的，后边就不能是热切的。 【练习】填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(　　) 这是一个秋季的薄阴的天气。________，岩面和草丛都从润湿中透出几分油油的绿意，而瀑布也似乎分外响了。 A．厚厚的云在我们顶上罩着 B．层层的云在我们顶上浮着 C．薄薄的云在我们顶上压着 D．微微的云在我们顶上流着　 知识点4格式一致 在分述几个对象或同一对象的几个方面时，要注意句子或短语格式的一致性，还要注意风格的一致。 句子格式一致性表现在：①语言中常有些排比句、对偶句，这就要求结构上的统一，破坏了这种统一，也就失去了连贯性；②用陈述句还是疑问句，用主动句还是被动句，合说还是分说，也会涉及连贯问题；③复句中的分句与分句间有并列、转折、递进、选择、因果、假设、条件等关系，如注意不到这一点，将破坏分句间的逻辑联系，从而影响句意的连贯。 语言风格的一致是指在一段连贯的语句中，前后语言的风格应当趋于同一，要平实都平实，要生动都生动，要庄重都庄重，要简约都简约，要用修辞格都用修辞格。只有这样，才能保证语脉的贯通。 【练习】依次填入下面横线处的句子，使前后句子衔接自然的一项是(　　) 余光中的散文世界里，____①____，徐疾多致的节奏代替了平铺直叙的语序，____②____，幽默风趣的妙语代替了装腔作势的教训。 A．①簇新的意象代替了被嚼烂的少女和梦的俗喻　②澎澎湃湃的谈吐代替了矫揉造作的伪情滥调 B．①被嚼烂的少女和梦的俗喻被簇新的意象代替了　②矫揉造作的伪情滥调被澎澎湃湃的谈吐代替了 C．①簇新的意象代替了矫揉造作的伪情滥调　②澎澎湃湃的谈吐代替了被嚼烂的少女和梦的俗喻 D．①被嚼烂的少女和梦的俗喻被澎澎湃湃的谈吐代替了　②矫揉造作的伪情滥调被簇新的意象代替了 知识点5音节和谐 要符合诗歌或语句在字数、句式、平仄、音韵等格律方面所特有的规定。 此类题应利用诗词的特点。首先从押韵角度考虑：找出押韵的句子，然后将押韵句子排在偶数句，有的也可放在第一句，不押韵的放在奇数句；其次是根据对偶特点排序：凡能形成对偶关系的要结合起来，对偶句应放在三、四句或五、六句位置(律诗)，也可放在一、二句或三、四句(绝句)；然后再考虑意义关系。词的排序和嵌入主要是记住初高中所学的几首词的基本格式，如共有多少句，每句多少字等；然后根据词句的意义关系来排序嵌入。 【练习】填入下面横线处的语句，与上下文前后连贯、音节和谐的一组是() (1)远眺群山环抱，________；近看小河流水，茶院葱绿，松竹并茂。 (2)漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，________。 ①白云缭绕，层林叠翠 ②层林叠翠，白云缭绕 ③近水如练，新荷满布，郁郁青青 ④近水如镜，兰舟轻漾，一湖幽静 ①③ B．②③ C．①④ D．②④ 知识点6思维逻辑要合 思维的逻辑性，在语言表达连贯中一般体现在时间先后、空间方位、深浅大小等方面。任何一种逻辑思维角度，承载之语句所表现的语意都不可能出现较大的裂痕或较大的阻隔。 无论叙事、状物还是说理，在行文时都要遵循自然的逻辑、生活的逻辑和思维的逻辑。如果在表述的过程中违背了事理的逻辑，就必然会影响到语句的连贯性。 【练习】填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一项是(3分)(　　) 正值深秋，亭边的菊花______________________________。 A．十分秀丽，光洁鲜亮。竞相开放，争艳斗奇，花蕊嫩黄，花瓣层层叠叠 B．竞相开放，争艳斗奇。花蕊嫩黄，花瓣层层叠叠，光洁鲜亮，十分秀丽 C．光洁鲜亮，十分秀丽。花蕊嫩黄，花瓣层层叠叠，争艳斗奇，竞相开放 D．花瓣层层叠叠，竞相开放。花蕊嫩黄，光洁鲜亮，争艳斗奇，十分秀丽 语句排序 知识点1词语排序法 根据起照应作用的词语来排序。一个语段中句与句之间肯定是前后照应的，而这种照应关系通常会通过某些词语表现出来。使用词语排序法排序： 一是看句子中是否有“相同的词语”，如果两句话中出现了相同的词语，一般情况下这两个句子应该排在一起。 二是找“关联词”和“代词”，如果能找到关联词、代词，就可根据关联词成对使用、指示代词和指代内容位置靠近的特点，确定必须连在一起的句子。 三是找“暗示性词语”，使用了“换句话说”一类词语的句子，要紧跟在和它意思差不多的句子之后；出现“与此相反”“反过来说”等词语的句子，要紧跟在与它意思相反、相对的句子之后；出现“首先”“其次”“再次”等词语，表示这些句子应该连在一起；出现“总之”“综上所述”“由此看来”等词语的句子，表示总结，是这个语段的最后一句话。 知识点2语意排序法 根据句子之间的语意联系来排序。如果找不到起照应作用的词语，考生可根据上一句的意思推导下一句语意的侧重点，从而将语意联系最密切的两个句子连在一起。在四种排序法中，语意排序法使用频率最高。 知识点3句式排序法 根据句式来排序。句式排序法指的是根据前后句子的句式一般相同的特点，来确定必须连在一起的两个句子。也就是说，如果上一句是主谓句式，那么，在题目所给的句子中，和它连在一起的句子也应是主谓句式。在四种排序法中，根据句式排序的情况并不多见，但考生却不能不掌握，这样可避免出现在应使用此法时因不知此法而失分的情况。 知识点4标点排序法 借助横线中的标点来排序。需要借助标点排序的语言连贯题，横线后的标点除了逗号、句号外，还会有分号、问号等。遇到这种横线后标点有变化的连贯题时，可使用上述三种排序法确定答案，也可凭借标点的暗示作用来确定答案。 排序·解题技巧 ①抓中心。分析句子的性质和作用（总领、总结、过渡、解说、观点、材料等），是抓准中心的重要手段。 ②抓思路。从总体看，段内层次一般呈相并（并列、对照）、相承（顺接、层进）、相属（总分）的关系。 句群是围绕语意中心组合句子的，总是按一定顺序，或按时间、或按空间、或按逻辑联系等。在结构关系方面则或总分或并列或层递或转折等。做这类题目要注意把握每个语句的基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再思考层次间的衔接。 从局部看，句间往往呈现出各种逻辑关系。理顺句序，要尽可能多地确定出必然相连接的句子，找到“句链”。 ③抓标志。 语言标志常常表现为： 关联词词的呼应。 暗示性词语的使用。 前后内容的照应。 指示代词的运用。 具有指示性的标点符号：冒号、分号、破折号等。 暗示性词语 作用 位置特点 换句话说 表示同等关系 跟在与它意思相近的句子后 同时 表示并列 跟在与它并列的句子后 与此同时、与此相反、反过来说 表示并列、相反、相对关系 跟在与它并列、意思相反或相对的句子后 首先、其次、再次 表示主次轻重的顺序 顺序不可倒置 总之、综上所述、由此看来 表示总结 一般是语段最后一句话 具有总括作用、引出话题的语句。 ④抓语境。 有语境的排序题，还要注意所提供的语境。 (1)可根据横线前的内容或各句的层次关系确定第一句。 (2)可根据语意、标志性词语、句式或标点等，找出必须紧紧相连的两句。 (3)可根据横线后的内容确定最后一句。 根据语意相通、事理相关的原则，对所有语句进行排序。排序后，再通读语段，检查思路是否清晰并自然贯通，结构是否相对完整，句间层次关系是否恰当等；再加上使用排除法，最终可以确定答案。 【练习】下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(　　) 在南方，芭蕉栽植容易，几乎四季常青。________至于月映蕉影、雪压残叶，那更是诗人画家所向往的了。 ①它覆盖面积大，吸收热量大，叶子湿度大。 ②古人在走廊或书房边种上芭蕉，称为蕉廊、蕉房，饶有诗意。 ③因此蕉阴之下，是最舒适的小坐闲谈之处。 ④在旁边配上几竿竹，点上一块石，真像一幅元人的小景。 ⑤在夏日是清凉世界，在秋天是分绿上窗。 ⑥小雨乍至，点滴醒人；斜阳初过，青翠照眼。 A．①③②④⑥⑤　　　　 B．①④②③⑥⑤ C．②①④③⑤⑥ D．②③④①⑤⑥ 【练习】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　) 爱运动是我们的天性，这是由祖先遗传给我们的基因决定的。从200万年前智人出现的时代开始，到1万年前的农业革命以前，每个人都是狩猎采集者：_____，_____，_____，_____，_____，_____。经过漫长的进化，我们的祖先逐渐适应了这个变化的环境，思考型的大脑是从运动技能的磨炼中进化而来。 ①作为一种杂食动物　②长途跋涉采集食物和狩猎是人类的生存技能　③奔跑和运动是人类与生俱来的本能 ④剧烈活动数天再休息数天，人们过着饥一顿饱一顿的日子 ⑤为了长期生存下去，他们必须运用智慧寻找和储存食物 ⑥食物、体力活动和学习之间的关联性成为人类大脑回路系统中与生俱来的习性 A．④⑤⑥①③② B．④①⑤③②⑥ C．①④⑤③②⑥ D．①⑥⑤③④② 【练习】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　) “豆”在古代不代表如今的豆类植物，_____，____，____，______，_____，_____。那豆类植物在古代用什么字表示呢？答案是“菽”。由于“豆”“菽”两个字在古代读音相近，后来逐渐通用。到秦汉时期，人们干脆把“菽”称为“豆”。 ①有点像我们现在用的高脚杯　②有时也作礼器用 ③也有木制、漆制和青铜制的④从“豆”的甲骨文字形看 ⑤它是一件陶制的器皿　⑥一般是用来盛食物的 A．⑤④③⑥②①　　　　　B．⑤③④①⑥② C．④⑤③①⑥② D．④⑥②⑤③① 考●向●破●译 两大考查维度 题型1：嵌入式排序 一段完整文字，挖空一处，给出3–4个备选句子，选出正确排列顺序，放回原文。 形式：填入文中横线处，语序恰当的一项是（ ）。 特征：依托上下文语境，不是孤立排序。 题型2：句组独立排序（低频） 给出4–5个独立句子，无前后文，直接选出正确顺序。模考偶见，高考出现概率偏低。 题型3：选衔接句（排序衍生题型，高度关联连贯考点） 不要求排全部顺序，选出放在段首/段中/段尾最合适的一句，本质逻辑同源。 考向破译 核心考查能力 话题一致性：整组句子围绕同一个中心，防止中途偷换陈述对象。 逻辑层次（最重要采分角度） 常见逻辑链条： 1． 时间顺序：从古到今、事物发展先后 2． 空间顺序：由远及近、由内到外、城乡、山川方位（北京地域材料高频） 3． 事理逻辑：现象→原因；概括→举例；总体→分述；提出观点→阐释意义；是什么→为什么→怎么做 4． 递进、转折、因果关系 5． 词语线索识别（命题人为你留下的抓手） 6． 指示代词：这、那、此、其、这样（代词必须紧跟指代内容之后，高频破题点） 7． 关联词：首先、其次、此外、然而、因此、与此同时 8． 重复名词（话题词语勾连） 9． 句式呼应：前后句式对称、话题保持主语一致。 命题人常设陷阱 1． 代词前置：指代对象还没出现，先放“这、其”，必错； 2． 颠倒事理逻辑：先讲意义，再举例子；先结果，后原因； 3． 频繁更换主语，破坏陈述主体一致性； 4． 并列内容内部顺序混乱（时空、主次颠倒）。 最新考试趋势 趋势1：嵌入式排序成为主流，淡化纯独立句排序 命题越来越强调语段情境。句子不能脱离上下文单独判断，必须兼顾和前后文的衔接。 旧考法：单独5个句子排序；新趋势：句子是原文的一部分，首尾已有文字约束。 趋势2：素材持续固定 选材三大类： ①北京地域文化（中轴线、古道、非遗、慢火车、胡同文化） ②传统文化（文字、古建筑、民俗、艺术） ③时代发展、美育、校园文化 以说明性、议论性语段为主，记叙类偏少。 趋势3：弱化简单时间线索，强化事理逻辑 早年喜欢单纯“从古至今”时间排序；现在大量考查：总起—分述、观点—阐释—举例、问题—成因—价值。 趋势4：线索隐蔽化，不再出现大量明显关联词 简单“首先、然后、最后”逐步减少；更多依靠话题勾连、代词、内在事理关系判断，难度小幅上升。 趋势5：和“语句衔接、语境补写”考点相互融合 连贯是一大类：衔接选句、语句排序、补写句子共用一套逻辑思维，考点互通，轮换出题。 标准化破题流程 1． 定首句 2． 带有代词、总结词（因此、总之）、转折词（但是）的句子，一般不能做首句。 3． 抓捆绑小组 4． 找到代词、重复名词，把绑定的两句先固定顺序，排除选项。 5． 梳理逻辑链条 6． 区分：总分/因果/现象本质/时空顺序。 7． 代入原文通读（嵌入式排序必不可少一步） 8． 不仅句子内部通顺，还要和横线前后文字自然承接。 真题溯源·考向感知 ——溯源真题逻辑，感知高考考向 1.（2025·北京卷）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①在北京，门头沟是乡土文化资源最密集、极具代表性的地区。②现存38段、全长约684公里的京西古道，记录了中原与塞外千年的交通史，并留下了许多动人的故事。③在11万年前的旧石器时代，门头沟的群山中就有了人类生存的痕迹；门头沟斋堂镇东胡林村一带，留下了新石器时代农耕文明的遗迹。④如今，这些古道依然有许多保存完好的地方，成为中外游客骑行、漫步、寻古的目的地。⑤正如最近在门头沟举行的第九届国际月季大会让世界了解门头沟一样，日益频繁的中外交流，把。 【题目】下列说法不正确的一项是（ ） A.第①句去掉“在”和“，”后，句意不变。 B.第②句和第③句应该互换顺序。 C.第③句中的“遗迹”不能替换为“遗址”。 D.第④句有语病。 2.（2024·北京卷）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①振奋人心的音乐能产生千军万马的力量。②《黄河大合唱》就是这样一部庄严有力而不失热情和诗意的不朽之作,它诞生于1939年的延安。③本作品一经问世,便在烽火连天的抗战岁月里唱遍大江南北。④《黄河大合唱》表现了炎黄子孙保卫黄河的英雄气概,激励了无数中华儿女投身抗日救亡运动。⑤在战争年代里,《黄河大合唱》;在和平的今天,《黄河大合唱》协奏着民族复兴的乐章。 【题目】下列说法正确的一项是(3分) A.第①句的“千军万马”前可以加上“堪比”。 B.第②句的“不失”可以换为“不失为”。 C.第③句的“本”使用无误。 D.第④句画波浪线的两处可以互换位置。 3.（2023·北京卷）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①城市建设理念不断升级，北京开始全面推进“无界公园”建设。②目前，已有近百个公园拆除了围墙、护栏，实现开放管理。③围栏拆除后，园内风光同城市街道景观融为一体。④无界公园让城市在高楼林立的同时，拥有了更多自然的光影，让节奏匆促的城市拥有了更多休闲的空间。⑤通过充分沟通与合理设计，无界公园的治理模式由公园单方管理变为志愿者、热心市民等多方维护，无界公园可望成为“共建共治共享”的生动样本。⑥当然，公园开放还应遵循因地制宜的原则，比如高速公路沿线的公园开放要慎重，历史名园以及需要保护文物的公园还应保留围墙等设置。﹏﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 【题目】下列说法不正确的一项是 A．①句句首“城市”之前可以添加“随着”。 B．③句中画波浪线的两处互换位置，衔接更恰当。 C．⑤句中的“可望”可以换为“有望”。 D．⑥句中的成语“因地制宜”使用恰当。 4.（2022·北京卷）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①2013年起，北京加大力度治理大气污染。②2017年，在大气污染防治秋冬季攻坚行动部署会上，北京市委市政府提出空气治理要一微克一微克地去抠，由此开展“一微克”攻坚行动，综合运用科技、执法、管理等手段，精准治理大气污染。③2019年，北京PM2.5年均浓度值首次进入“40+”，创历史新低。④截止2020年底，北京市环境空气质量的改善在“十三五”规划目标基础上进一步提高，与2013年相比，PM2.5、PM10、二氧化氮、二氧化硫的浓度值均大幅下降。⑤这些治理措施也为2022年的北京贡献了清澈的“冬奥蓝”。 【题目】下列说法正确的一项是（ ） A．②句中的两个画线部分可以互换位置。 B．③句中的“首次”换为“首先”，句意不变。 C．④句中的“截止”应换为“截至”。 D．④句中画线的语句没有语病。 5.（2021·北京卷）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①近年来，我国数字经济欣欣向荣，互联网应用百花齐放。②网络的发展便捷了人们的生活，与此同时，给管网治网带来了许多新的挑战。③目前各类服务端APP都上线了青少年模式，虽取得了一定成效，但仍存在不少漏洞。④随着短视频、直播平台的异军突起，还带来了未成年人沉迷网络、打赏主播等问题，引起家长的普遍担忧。⑤事实上，不仅未成年人需要清朗的网络环境，对广大人民群众而言，也渴求健康的网络空间。⑥网络上，水军、黑公关等顽瘴痼疾反复兴风作浪，淫秽色情、赌博诈骗信息屡禁不绝，群众对此反应强烈，普遍期待开展一场网络大扫除。 【题目】下列说法不正确的一项是（ ） A.加点的两个四字成语使用得当。 B.加波浪线的两句有相同的语病。 C.第⑤⑥两句的位置不能够互换。 D.末句的“反应”应改为“反映”。 6.（2020·北京卷）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①让群众早日摆脱贫困，是中阳县的政治责任和使命担当。②中阳县采用鼓励贫困户加入合作社或龙头企业等四种模式，建立贫困户利益联结机制。③通过贷款发放，贫困户获得用于创收的生产资金。④通过产业扶贫，保障贫困户每年有稳定的收益。⑤中阳县还积极探索农村集体经济破零增收，借助整合资源、盘活资产、服务企业、购买服务等四种措施，确保贫困村集体收入全部达到五万元以上。⑥通过全力奋战，中阳县脱贫攻坚取得了明显成效。 【题目】下列说法正确的一项是 A．①②两句中的“中阳县”都可以改为“该县”。 B．②⑤两句中加点的两个“等”字，用法一样。 C．文中三个“通过”，唯有一个可被换为“经过”。 D．将⑥置于①②两句之间，文段会变得更连贯。 7.（2025·天津卷）阅读下面的文字，完成下面小题。 我一直认为，年是中国人的文化修行，书法化身精神图腾，春联则担当了季候启蒙。当稠浓黑亮的墨汁落于两行红纸上，家乡的年就（ ）了。帮街坊邻里写春联，是父亲雷打不动的“年俗”。一方砚，少许水。一根墨条，重按慢转，人磨墨，墨磨人，墨如庭前蜡梅，香气四溢。三折两裁，对联纸在父亲手下瞬间被理得顺顺帖帖。父亲会因人而异，集句撰联。场景情状（ ）、文字修辞比选、平仄对仗推敲，一一满意后，父亲取笔蘸墨，稍稍掭笔，一笔顿下，纸上便洇出墨花，恰似朵朵迎春花绽放。纵笔挥毫，红纸有字的灵性，年就有人的氛围。众人起身躬立，不再说笑，（ ）地盯着父亲手中毛笔左右摇曳上下翻转。墨，游走笔尖纸端，生发无穷变化——那是每日铺开的简淡日子和浸透柴米油盐的烟火生活。一气呵成。     。纸上乾坤大，笔下日月长。春联承传中华文化亘古而新颖的文明基因，一笔一画蕴藏满满的期冀，一撇一捺洋溢浓浓的年味，透过人情世故流淌于每个人的内心。  （选自李昕《书法的行迹》，有删节） 【题目】下列填入文中画线处的句子，最恰当的一项是 A．喜庆的色彩反射墙身四壁，阳光透过窗棂铺洒到满地对联上，映红观者脸庞，也烘托出憧憬中来年的好日子 B．阳光透过窗棂铺洒到满地对联上，映红观者脸庞，喜庆的色彩反射墙身四壁，也烘托出憧憬中来年的好日子 C．阳光透过窗棂铺洒到满地对联上，也烘托出憧憬中来年的好日子，喜庆的色彩反射墙身四壁，映红观者脸庞 D．阳光透过窗棂铺洒到满地对联上，喜庆的色彩反射墙身四壁，映红观者脸庞，也烘托出憧憬中来年的好日子 【题目】“父亲”为即将升学的孩子写一副春联表达“满满的期冀”，下列最恰当的一项是 A．国泰民安逢盛世  风调雨顺颂华年    B．多亲书卷游学海  更上层楼度新春 C．和顺一门添百福  平安二字值千金    D．书山万仞志能攀  学海无涯勤可渡 8.（2024·天津卷）阅读下面的文字，完成下面小题。 荷者，和也。“礼之用，和为贵”——从这个意义上，荷花其实是可以与牡丹、梅花并称为三大“国花”的。俗话说：“养花一年，赏花十日。”任何花卉，为大众所观赏，为诗人画家所（  ），主要在它短暂的开花期。“谷雨三朝看牡丹”，当花尚未开或花已凋谢，又有谁会相约一起去看牡丹的呢？贵为花王，尚且如此，这个道理（  ）。 然而，荷花却是一个例外，而且，几乎是百花中唯一的例外。从“甲 ”的新叶初萌，到“乙 ”的繁花盛放，再到“丙 ”的凋残败落，甚至花事完全散场，“丁 ”，犹有莲蓬与藕，供人们继续观赏、享用！一般的赏花，多有各种名目的禁忌，荷花则宜露、宜风、宜晴、宜雨、宜烟、宜月，宜绿云十里、无边香色，宜一茎孤引、双影分红……可谓无时、无地而不宜，这在百花中更是（  ）的。 晨露之中，“霏微晓露成珠颗”；艳阳之下，“向日但疑酥滴水”；夕晖之中，“无情一饷敛斜阳”；月光之下，“月晓风清欲坠时”；习习风来，“亭亭风露拥川坻”；疏疏雨降，“晚雨跳珠万盖匀”；郁茂则“绿塘摇滟接星津”，零落则“翠减红衰愁杀人”……论山水给予艺术家的意象，是“山形步步移”“山形面面看”四时之景不同“朝暮之变态不同”的，所以可谓丰富多彩、层出不穷，一山而可兼数十百山之形状意态。______________。 【题目】下列文章中甲、乙、丙、丁处的句子，正确的顺序是（ ） ①菡萏香销翠叶残②小荷才露尖尖角③留得枯荷听雨声④映日荷花别样红 A．②④③① B．②④①③ C．④②③① D．④③①② 9.（2024·上海卷）阅读下面的文字，完成下面小题。 要想真正铲除食品安全谣言滋生的土壤，需要提升公众的科学素养，以识别和抵御谣言的侵袭。专家指出，应________，________，________，________，________，重建公众对食品安全的信心。 ①通过搭建平台 ②填补信息真空地带 ③把科学家、媒体和企业纳入其中 ④及时满足公众的需求，减少公众误解 ⑤及时传播正确的食品安全知识和信息 【题目】将上列编号的语句依次填⼊语段空⽩处，语意连贯的⼀项是（ ） A.①③⑤②④ B.②③①④⑤ C.④①③⑤② D.⑤②①③④ 10.（2023·上海卷）阅读下面的文字，完成下面小题。 为了应对新能源车的充电难题，不少高速公路服务区正探索新的解决方案。比如，在某服务区，一批智能移动充电机器人已上岗半年有余。所谓充电机器人________，________，________，________，________，只需扫描服务区内相关二维码进行操作，工作人员会将充电机器人移动到车辆旁边帮助充电。 ①充电枪位于身后两侧 ②它的外形憨态可掬，像一辆小型面包车 ③其实就是储冲一体化的移动充电宝 ④车主需要充电时 【题目】将上列编号的语句依次填⼊语段空⽩处，语意连贯的⼀项是（ ） A.②①③④ B.②③④① C.③②①④ D.③②④① 1/19 学科网（北京）股份有限公司 $