第4课《古代诗歌四首——闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》课件 2026-2027学年统编版语文七年级上册

该初中语文课件围绕李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》展开，涵盖写作背景、字音、诗句解析等核心知识点。课堂导入从作者简介与创作背景切入，结合读准字音环节，通过“景物季节”“意象作用”等问题搭建学习支架，引导学生逐步深入诗歌赏析。 其亮点在于注重朗读指导（含“读出情感”提示）、比较阅读（与《渡荆门送别》对比异同）及针对性课后作业。通过意象分析（如杨花、子规）培养审美创造，比较阅读提升思维能力，助力文化自信传承，既帮助学生深化理解，又为教师提供系统教学资源，提高教学效率。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 作者简介 写作背景 天宝八载，王昌龄受谗毁，从江宁丞贬到龙标县，李白得知好友被贬偏远之地，十分牵挂，于是创作此诗寄送给王昌龄，抒发了对友人的同情、担忧与思念。 读准字音 郎（lánɡ ） 啼（tí） 龄（línɡ） 溪（xī） 读出节奏 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 【唐】李白 杨花/落尽/子规啼， 闻道/龙标/过五溪。 我寄/愁心/与明月， 随君/直到/夜郎西。 品味诗境 诗中写了哪些景物？点明了什么季节？ 明月 杨花 子规 暮春时节 为何开头选取“杨花”、“子规”？ “杨花”即柳絮。常象征离散、漂泊 “子规鸟”即杜鹃鸟，叫声凄凉，有“不如归去”之意，古人用来作为悲情之鸟，李白用“子规啼”表示对朋友悲惨命运的忧虑，对朋友的挽留不舍之情。 “杨花落尽”“子规啼”的景象，更包含了飘零之感和离别之思。本诗首句寓情于景，通过杨花，子规鸟意象，渲染了在暮春季节的一种无限悲凉、哀伤、惆怅气氛；表达了作者 悲苦哀怨 的心情。 品味诗境 写这两个事物的作用是什么？ （1）点明时令：暮春时节 （2）渲染气氛：黯淡、凄楚的气氛。杨花：漂泊不定，如友人的身世；子规啼鸣：离愁别恨，与友人分离的痛苦 （3）烘托心情：悲愁、哀愁 （寓情于景、情景交融） 品味诗境 闻道龙标过五溪。 过 （1）表明龙标荒远， （2）友人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。 品味诗境 我寄愁心与明月, 愁心 （1）对朋友远赴偏远之地的牵挂 （2）对朋友遭遇的同情和关切 （3）为友人前途、命运而担忧 明月 拟人，抒发了诗人对朋友遭遇的深切同情和关心，以及因朋友要去的地方偏僻荒凉而充满了深深的担忧之情。 品味诗境 随君直到夜郎西。 直 我寄愁心与明月, 把无知无情的明月，想像成善解人意的知心人，把自 己对朋友的怀念和同情带到夜郎西。表现了作者盼望自己的心意早日到达朋友身边的焦急的心情。 主旨感悟 通过对暮春景物的描写，表达了对友人的同情和关切之情，同时也流露出对自己遭遇的感伤情绪。 读出情感 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 【唐】李白 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。 朗读指导：开头两句放缓语速，语调凄清，借杨花、子规抒发凄凉之感，表达对友人遭遇贬谪的同情；后两句语调深沉真挚，饱含牵挂，将愁心托付明月，读出对友人的思念与慰藉，结尾舒缓收束，余味悠长。 比较异同 渡荆门送别 【唐】 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 阅读李白的《渡荆门送别》，比较两者的异同。 示例： 同：两首诗都运用了拟人的修辞手法， 异：《渡荆门送别》抒发了作者对故乡的依依不舍的情感，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》抒发了诗人对友人不幸遭遇的真切关怀，以及对友人的思念之情。 比较异同 阅读李白的《渡荆门送别》，比较两者的异同。 1.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中： “杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。”两句选取两种富有季节特征的事物，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤愁恻的气氛。 2.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中采用寓情于景的手法，既点明了时令又表达了 漂泊之感和落寞之情的两句是： “杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。” 3.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀（将月亮人格化，以寄托自己的离愁）的名句是：“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。” 4. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是: “杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。” 课后作业 5. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中写景兼点时令，含有漂泊之感、离别之恨的句子：“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。” 6.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中以景衬情，并写朋友被贬之地偏远的句子是： “杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。” 7. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的 “我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。” 使本来无知无情地明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。 8.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，将月亮人格化，以寄托自己的离愁的诗句是：“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。” 课后作业 31112.08 $