1.3.2 学习科学思维的意义-2026-2027学年高中政治知识清单(选择性必修三)

2026-07-30
| 8页
| 6人阅读
| 0人下载
教辅
晴风教辅
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 选择性必修3逻辑与思维
年级 高二
章节 学习科学思维的意义
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 959 KB
发布时间 2026-07-30
更新时间 2026-07-30
作者 晴风教辅
品牌系列 -
审核时间 2026-07-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59019098.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

吃透考点 学习科学思维的意义 食考点一:科学思维对正确认识事物具有导向作用 维度 具体表现 关键结论 ①科学思维要求从客观实际出发,排除主观臆 科学思维是获得 断; 真理性认识的 揭示本质 ②运用抽象思维概括、分析,发现事物内在联 重要工具 系。 ①遵循逻辑规则,保证思维过程严密; 科学思维能够提 把握规律 ②通过归纳与演绎,认识事物发展的必然性。 高认识的科学性 ①运用辩证思维分析矛盾,防止片面化: 科学思维是克服 避免错误 ②借助批判性思维审视已有观点,减少认知偏 主观随意性的 差。 有效方法 食考点二:科学思维对提升创新能力具有催化作用 维度 具体表现 关键结论 ①科学思维训练使人更敏锐察觉现有逻辑的不一致 科学思维是创 性; 新起点的重要 发现问题 ②通过类比、迁移等思维方法,发现新问题、新需 助推器 求。 ①运用逆向思维、发散思维打破常规; 科学思维保证 提出假设 ②在逻辑约束下提出可检验的新假说。 创新方向不偏 离客观规律 ①利用演绎推理预测结果,设计实验或实践检验; 科学思维使创 验证方案 ②通过归纳总结修正原有假设,形成新理论。 新成果具有可 复制性 ☆考点三:科学思维对遵循逻辑规则具有规范作用 维度 具体表现 关键结论 ①科学思维要求概念内涵与外延清晰,避免歧义: 遵守同一律是 概念明确 ②运用定义、划分等方法规范概念使用。 清晰思维的前 提 ①判断须符合事实和逻辑结构; 遵守矛盾律与 判断恰当 ②运用模态判断、假言判断等提高判断准确性。 排中律可排除 自相矛盾 ①从前提推出结论必须遵循推理规则; 遵守充足理由 推理有效 ②运用三段论、归纳推理等保证论证严密。 律使思维具有 说服力 考点四:科学思维对增强辩证思维能力具有提升作用 维度 具体表现 关键结论 ①科学思维要求全面考察事物多要素的相互作 科学思维有助于 联系观点 用; 克服形而上学的 ②运用系统思维分析整体与部分的关系。 孤立性 ①科学思维承认认识是不断深化的过程; 科学思维动态地 发展观点 ②注重历史与逻辑的统一,把握事物发展趋势。 看待问题 ①科学思维要求抓住主要矛盾和矛盾主要方面; 科学思维是具体 矛盾观点 ②在对立统一中寻求解决问题的合理路径。 问题具体分析的 逻辑基础 考点五:科学思维对培养科学精神具有奠基作用 维度 具体表现 关键结论 ①科学思维强调尊重事实、依据证据: 科学思维是实 求真务实 ②反对主观臆断和盲目迷信权威。 事求是的思维 保障 ①科学思维鼓励对既有结论进行逻辑检验: 科学思维培养 批判质疑 ②运用悖论、反例等推动认知更新。 独立思考能力 ①科学思维支持在逻辑框架内大胆假设 科学思维是科 勇于探索 ②通过试错和修正逼近真理。 学进步的思维 动力 考点六:科学思维对提升个人综合素养具有整合作用 维度 具体表现 关键结论 ①科学思维帮助建立知识间的逻辑网络; 科学思维是高 学习能力 ②提高信息筛选、归纳总结的效率。 效学习的工具 ①运用因果分析、利弊权衡做出理性判断: 科学思维提升 决策质量 ②避免因情绪化、片面性导致的错误选择。 生活与工作智 慧 ①科学思维使人能识别虚假信息、抵制谣言; 科学思维是现 社会责任 ②基于事实和逻辑参与公共事务讨论。 代公民的基本 素养 【考点一】科学思维对正确认识事物具有导向作用即时即练 1.【2023湖北卷】 在现实生活中,人们常常会对同一事物产生不同的认识。科学思维之所以有助于人们获得对事 物的真理性认识,是因为科学思维 A.能够直接改造客观B.追求认识的客观性C.完全排除人的主观D.可以代替实践检验 世界 和真实性 因素 认识 2.【2022北京卷】 某科学家团队通过长期观察和实验,发现某种植物的生长与土壤中某种微量元素含量之间存在 高度相关性,并据此提出假说,后续实验证实了这一假说。这一过程体现了科学思维 ①能够透过现象把握事物的本质和规律 ②运用抽象思维概括事物内在联系 ③完全依靠感性经验获得正确认识 ④在实践中检验和发展真理 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【考点二】科学思维对提升创新能力具有催化作用即时即练 3.【2024新课标卷】 “创新不是凭空臆造,它是从已知中发现未知,从常规中开辟新径。”这句话强调 A创新不需要遵循任B.科学思维是创新的C.创新与科学思维没D.创新只能依靠灵感 何规律 重要基础 有关系 和直觉 4.【2023山东卷】 某科研团队在研发新型材料时,受到自然界中某种生物结构的启发,运用类比方法提出了新的 设计方案,经过反复实验和逻辑推演,最终取得了成功。这表明科学思维 ①能够通过类比和迁移激发创新灵感 ②为提出假设提供了逻辑约束和方向保证 ③可以完全脱离实践进行纯粹的逻辑推导 ④在验证方案时需要运用演绎推理预测结果 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 【考点三】科学思维对遵循逻辑规则具有规范作用即时即练 5.【2022·海南卷】 某人在讨论中说:“我坚信所有的真理都是有用的,但有些有用的东西却不是真理。”这一说 法 A.违反了同一律,混淆了概念 B.违反了矛盾律,自相矛盾 C.违反了排中律,模棱两可 D.遵循了逻辑规测,是正确推理 6.【2023·全国甲卷】 在逻辑推理中,要保证结论真实可靠,必须具备两个条件:一是前提真实,二是推理形式正 确。这体现了科学思维对遵循 的要求。 A.同一律 B.矛盾律 C.排中律 D.充足理由律 【考点四】科学思维对增强辩证思维能力具有提升作用即时即练 7.【2024浙江卷】 面对复杂的经济形势,某市既看到当前发展面临的困难,又看到长期向好的基本面;既注重弥 补短板,又着力发挥长板优势。这一工作思路体现了 ①科学思维要求全面考察事物的多要素相互作用 ②运用辩证思维分析矛盾,在对立统一中把握事物 ③科学思维与辩证思维相互排斥、不可兼容 ④科学思维有助于克服形而上学的片面性 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 8.【2022江苏卷】 马克思主义哲学认为,世界是普遍联系和永恒发展的。科学思维承认认识是不断深化的过程, 注重历史与逻辑的统一。这主要说明科学思维 A.是静止不变的思维B.否认事物的变化发C.具有发展性、动态 D.只关注事物的当前 模式 展 性的特点 状态 【考点五】科学思维对培养科学精神具有奠基作用即时即练 9.【2023·湖南卷】 科学精神的核心是求真务实。在科学研究中,科学家坚持依据事实、尊重证据,不盲从权威, 敢于对既有结论提出质疑。以下体现科学精神中“批判质疑”的是 A完全接受前人的所有观点 B.对任何理论都持怀疑态度而不做检验 C.运用逻辑和事实检验已有结论的合理性 D.只相信自己的直觉和经验判断 10.【2024山东卷】 某科普作家在著作中指出:“科学思维反对主观臆断和盲目迷信权威,它要求我们在思考问题 时必须依据可靠的事实和严密的逻辑。”这主要说明科学思维 A.是科学家才需要具备的思维品质 B.强调尊重事实、依据证据的求真务实精 神 C.完全否定权威和已有知识的作用 D.只能用于自然科学研究领域 【考点六】科学思维对提升个人综合素养具有整合作用即时即练 11.【2022全国乙卷】 在信息时代,面对海量信息和各种观点,能够运用科学思维进行甄别和判断,是当代公民的重 要素养。这要求我们 ①运用科学思维识别虚假信息、抵制谣言 ②基于事实和逻辑参与公共事务讨论 ③完全依靠个人情感和直觉做出判断 ④提高信息筛选和归纳总结的能力 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 12.【2023·天津卷】 科学思维对于提高个人的学习能力具有重要意义。以下体现科学思维在学习中的作用的是 A.死记硬背所有知识点 B.建立知识间的逻辑网络,提高归纳效率 C.只学习自己感兴趣的内容 D.完全依赖老师的讲解,不独立思考 【参老答案与解析】 考点一 1.【2023·湖北卷】答案∶B 解析:科学思维追求认识的客观性和真实性,从客观实际出发,排除主观臆断,因此有助于 获得真理性认识。A错误,科学思维不能直接改造客观世界,实践才能;C错误,科学思维不 排除人的主观因素,而是要求主观符合客观;D错误,实践是检验认识的唯一标准,科学思维 不能代替实践。故选B。 2.【2022北京卷】答案:B 解析:科学家通过观察实验,发现相关性并提出假说,再验证,体现了科学思维透过现象把 握本质规律(①)、运用抽象思维概括内在联系(②)、在实践中检验发展真理(④)。③错 误,科学思维不能完全依靠感性经验,还需要理性分析。故选B。 考点二 3.【2024新课标卷】答案:B 解析:“创新不是凭空臆造”说明创新需要遵循规律,科学思维是创新的重要基础。A错误, 创新需要遵循规律;C错误,创新与科学思维密切相关;D错误,创新不能只依靠灵感和直 觉。故选B。 4.【2023山东卷】答案:B 解析:材料中运用类比方法激发灵感(①),在逻辑约束下提出方案(②),通过实验和逻 辑推演验证(④),体现了科学思维对仓创新的催化作用。③错误,科学思维不能脱离实践。故 选B。 考点三 5.【2022·海南卷】答案:A 解析:“真理都是有用的”与“有些有用的东西不是真理”中,“有用的”这一概念在前后 语境中内涵不一致,前者指真理的属性,后者泛指所有有用的东西,混淆了概念,违反了同 律。B矛盾律要求不能同时肯定两个互相矛盾的判断,此处并非直接矛盾;C排中律要求不能同 时否定两个互相矛盾的判断;D错误。故选A。 6.【2023·全国甲卷】答案:D 解析:充足理由律要求前提必须真实,推理过程必须正确,才能推出可靠的结论。题干强调 前提真实和推理形式正确,正是充足理由律的要求。同一律要求概念明确;矛盾律要求排除自 相矛盾;排中律要求不能两不可。故选D。 考点四 7.【2024浙江卷】答案:B 解析:该市既看到困难又看到利好,既补短板又扬长板,体现了全面考察(①)、辩证分析 矛盾(②)、克服片面性(④)。③错误,科学思维与辩证思维相互促进、并不排斥。故选 Bo 8.【2022江苏卷】答案:C 解析:科学思维承认认识是不断深化的过程,注重历史与逻辑的统一,说明科学思维具有发 展性、动态性特点。A、B、D均否定了发展的观点。故选C。 考点五 9.【2023·湖南卷】答案:C 解析:批判质疑是指运用逻辑和事实对既有结论进行检验,推动认知更新。A是盲从;B是怀 疑一切,不做检验,并非科学态度;D是主观主义。故选C。 10.【2024山东卷】答案:B 解析:材料强调依据事实和逻辑,反对主观臆断和盲目迷信,体现了求真务实的精神。A错 误,科学思维是每个公民都应具备的素养,C错误,科学思维不否定权威,而是不盲从;D错 误,科学思维适用于所有领域。故选B。 考点六 11.【2022·全国乙卷】答案:B 解析:运用科学思维可以识别虚假信息(①)、基于事实和逻辑参与公共讨论(②)、提高 信息筛选归纳能力(④)。③错误,不能完全依靠情感和直觉,应依靠理性思维。故选B。 12.【2023天津卷】答案:B 解析:科学思维在学习中的作用是建立知识间的逻辑网络,提高归纳总结效率,这是高效学 习的重要工具。A是机械记忆,不具科学性;C是片面学习;D缺乏独立思考。故选B。 Magic Press

资源预览图

1.3.2 学习科学思维的意义-2026-2027学年高中政治知识清单(选择性必修三)
1
1.3.2 学习科学思维的意义-2026-2027学年高中政治知识清单(选择性必修三)
2
1.3.2 学习科学思维的意义-2026-2027学年高中政治知识清单(选择性必修三)
3
1.3.2 学习科学思维的意义-2026-2027学年高中政治知识清单(选择性必修三)
4
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。