第四单元 综合探究 结合社会实践 勇于开拓创新-2026-2027学年高中政治知识清单（选择性必修三）

吃透考点 综合探究结合社会实践 勇于开拓创新 女考点一：创新思维的含义与特征 维度 具体表现 关键结论 ①主动寻求新思路、新方法，不满足于常规答 创新思维是人有 案。 意识、有目的的 自觉性 ②面对问题时会自觉反思“有没有更好的解 积极思维活动 法”。 ①能突破思维定势，从不同角度切入问题。 创新思维反对僵 灵活性 ②善于调整思路，适应变化的情境。 化，要求动态调 整 ①不盲从权威和多数意见，敢于提出独特见解。 求异是创新的起 求异性 ②关注事物之间的差异和特殊点。 点，但需与求同 相结合 ① 以一个问题为中心，向四面八方辐射思考。 发散思维为创新 发散性 ②产生大量可能的答案或方案。 提供数量基础 ☆考点二：创新思维的主要方法 方法 具体做法 关键结论 联想思维 ①通过相似、相关、对比等关系进行由此及彼的思 联想是创新思 考。 维的重要桥梁 ②例如由“鸟”联想到“飞机”。 ①利用头脑风暴、思维导图等工具，追求数量。 发散思维让思 发散思维 ②先求多，后求优。 路更开阔 ①从常规思路的反方向去思考问题。 逆向思维常带 逆向思维 ②例如“用制冷代替制热”“由结果倒推原因”。 来突破性创新 ①依靠直觉迅速判断，不经过逻辑推理。 直觉与灵感是 直觉与灵感 ②灵感常在不经意间出现，需及时捕捉。 逻辑思维的重 要补充 女考点三：社会实践与创新的辩证关系 关系维度 具体表现 关键结论 实践是创新的基 ① 创新需求来源于实践中的问题。 脱离实践谈创 础 ②创新所需的知识、材料、工具都来自实践积累。 新是无源之水 实践是创新的动 ①社会实践不断提出新课题，推动人们探索。 社会需求是创 新最持久的驱 力 ②实践中的矛盾与困难倒逼创新。 动力 ①创新成果只有经过实践检验才能证明其价值。 实践是创新真 实践是检验创新 理性的唯一标 的标准 ②失败的创新同样能提供经验教训。 准 创新推动实践发 ①新工具、新方法提高实践效率。 创新让实践走 展 ②创新成果改变实践方式，拓展实践领域。 得更远更深 考点四：勇于开拓创新的意义 层面 具体表现 关键结论 ① 创新驱动发展战略提升综合国力。 创新是引领发展 国家层面 ②科技自立自强保障国家安全与竞争力。 的第一动力 ①推动产业升级、经济结构优化。 创新促进社会整 社会层面 ②创造更多就业机会，改善民生。 体进步 ①激发潜能，实现自我价值。 创新是个人成长 个人层面 ②培养批判性思维和解决问题的能力。 的重要途径 ①当今世界科技革命和产业变革加速。 开拓创新是新时 时代要求 ②不创新就会被淘汰，必须主动求变。 代青年的必备素 养 考点五：培养创新思维的实践路径 路径 具体做法 关键结论 ①主动反思习惯性思维，尝试换个角度。 定势是创新的 打破思维定势 ②多阅读跨学科资料，拓宽认知边界。 最大障碍 ①扎实学好基础知识，建立知识网络。 厚积才能薄发 注重知识积累 ②关注前沿动态，将新知识融入思考。 ①走进社会、工厂、实验室，在真实情境中发现问 实践是培养创 积极参与实践 题。 新思维的主阵 ②动手做实验、搞调研、写方案。 地 ①敢于质疑现有结论的合理性。 批判精神是创 强化批判与反思 ②对自己的思考过程进行元认知监控。 新思维的引擎 【考点一】创新思维的含义与特征即时即练 1.【2023北京卷】 画好一幅植物博物画，不仅需要精湛的绘画技艺，还需要长时间的细致观察，将所绘植物最鲜 明的物种特征表现出来，植物博物画的创作 A以逆向思维消除了物与画之间的差别 B.是在思维具体中复制了植物直观的整体 表象 C.通过超前思维展现了植物的完整生长过 D.体现了抽象思维和形象思维的辩证统一 程 【考点二】创新思维的主要方法即时即练 2.【2022山东卷】 科技赋能北京冬奥令世人惊叹。北京冬奥组委选择了全球范围内还较少被使用的二氧化碳制冰 技术。相较于会对大气造成污染的传统制冷剂，二氧化碳制冷剂无毒无害，非常环保，其破坏 臭氧层潜能值为0，全球变暖潜能值仅为1。北京冬奥会为推广二氧化碳制冰技术提供了契机。 选择使用二氧化碳制冰技术，体现出北京冬奥组委 ①运用超前思维，创造制冰技术发展的趋势 ②坚持辩证思维，分析制冰技术运用的内在矛盾 ③运用发散思维，围绕环保轴心进行思维收敛和集中 ④遵循逻辑推理，把握制冷剂使用与环境保护的因果关系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【考点三】社会实践与创新的辩证关系即时即练 3.【2023·全国新课标卷】 阅读材料，完成下列要求。 胡凤益从小参与田间劳动，感受着农业劳作的艰辛，梦想着“种一次就能年年收割”的庄稼。 为圆少年时期的梦，上大学时他选择了农学专业，长期致力于“把一年生的水稻变成多年生的 水稻”。2004年，胡凤益团队利用长雄野生稻无性繁殖特性，将多年生野生种和一年生栽培种 杂交，选育出多年生后代群体，该成果获得云南省自然科学奖一等奖。培育多年生稻种的研究 漫长又艰辛，他们克服了项目经费不足、田野工作辛苦等困难，目标在前却难见终点等困扰， 坚持进行实地调查、科学实验、试验示范和理论研究，成功培育了一系列多年生稻栽培品种。 多年生稻播种一次持续收获多年，具有广适、高产稳产等特点，节约了劳动力投入，减少了生 产成本，提高了经济效益。2018年，他们培育的“多年生稻23”成为全球第一个商业化的多年 生粮食作物品种，在国际多年生作物研发领域具有里程碑意义，2021年，胡凤益团队“利用长 雄野生稻无性繁殖特性培育多年生稻的方法”获得云南省技术发明奖一等奖。多年生稻研究成 果入选美国《科学》杂志公布的2022年度十大科学突破榜单。 运用《逻辑与思维》中创新思维的知识并结合材料，概括多年生稻培育过程中所运用到的思维 方法的具体表现。 (选择任意3项作答，若超过3项，只对前3项评分。) 思维方法 具体表现 联想思维 发散思维 聚合思维 思维方法 具体表现 逆向思维 超前思维 【考点四】勇于开拓创新的意义即时即练 4.【2023辽宁卷】 糖是人类必需的能量来源，但长期过量摄入会导致代谢紊乱等问题。人们为了追求健康，在通 过运动促进糖脂代谢的同时，愈加注重“减糖”。由于人对甜味本能的热爱，用甜味剂代替有 甜味的糖成为一种选择，安全优质的代糖应运而生。由此可知 ①代糖与糖无差别的同一使人们对甜味的需要得以满足 ②代糖产生体现了对甜味需要的满足从糖到代糖的迁移 ③代糖是对甜味的热爱与“减糖”需求共同作用的结果 ④代糖的产生是运用超前意识对糖过量摄入问题的解决 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【考点五】培养创新思维的实践路径即时即练 5.【2022北京卷】 北京2022年冬奥会、冬残奥会从筹办之初就开始全面规划管理冬奥遗产。2017年9月，北京冬 奥组委就在总体策划部单独设立遗产管理处。此后，遗产协调工作委员会成立，遗产战略计划 发布，第一份遗产报告发布…遗产理念始终贯穿于北京冬奥会、冬残奥会的筹办过程。下列 选项正确的是 ①只有实践才可以把遗产理念变为现实的存在 ②利用超前思维，能够合理规划冬奥遗产的利用 ③遗产理念和遗产利用既相互联系又相互区别，体现了共性与个性的统一 ④应当树立全局观念，让冬奥筹办全过程都服从和服务于冬奥遗产的利用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.【2024山东卷】 甲社区准备逐步开展嵌入式服务设施建设。以下是该社区工作人员查询的部分政策、案例。 【相关政策】 国家发展改革委发布的《城市社区嵌入式服务设施建设工程实施方案》提出，在城市社区（小 区)嵌入养老托育、社区助餐等功能性设施和适配性服务，推动优质普惠公共服务下基层、进 社区；按照精准化、规模化、市场化原则，优先和重点提供急需紧缺服务。 结合材料，运用超前思维的方法，分析甲社区在开展嵌入式服务设施建设前应如何确定本社区 的急需紧缺服务。 【参老答案与解析】 考点一 1.【2023北京卷】答案：D 解析：画好一幅植物博物画，不仅需要精湛的绘画技艺，还需要长时间的细致观察，运用形 象思维概括植物的形象特征；同时要将所绘植物最鲜明的物种特征表现出来，运用抽象思维抽 象和概括事物的本质和规律。因此，植物博物画的创作体现了抽象思维和形象思维的辩证统 一。A项错误，物与画的差别是客观的，无法消除，且材料未体现逆向思维。B项错误，思维 具体是在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，而非复制直观的整体表象。C项错误， 材料未涉及超前思维。故D正确。 考点二 2.【2022山东卷】答案：C 解析：北京冬奥组委选择使用二氧化碳制冰技术，是在分析传统制冷剂与二氧化碳制冷剂的 优劣比较基础上作出的决策，坚持了辩证思维，分析制冰技术运用的内在矛盾，②正确。同 时，这一决策遵循了逻辑推理，把握了制冷剂使用与环境保护的因果关系，④正确。①错误， 超前思维可以判断事物发展趋势，但不能创造趋势。③错误，围绕环保轴心进行思维收敛和 集中属于聚合思维，而非发散思维。故C正确。 3.【2023·全国新课标卷】答案：（任意选择3项作答） 思维方法 具体表现 想象。胡凤益从小参与田间劳动，梦想着种一 联想思维 次就能年年收割"的庄稼，将对劳动的认识与对 理想水稻的构想联结起来。 信息交合。将多年生野生种和一年生栽培种杂 发散思维 交，寻求多种选育可能性，产生新的育种思 路。 综合运用比较、分析、综合等方法。聚焦多年 聚合思维 生水稻培育目标，通过实地调查、科学实验、 试验示范和理论研究，成功培育系列品种。 状态反转。与常规的一年生栽培不同，对水稻 逆向思维 的存在状态作转换性思考，实现”一年生变成多 年生"。 确立培育多年生稻目标，运用推理和想象判断 超前思维 多年生稻的发展前景，立足实践进行前瞻性规 划。 解析：本题要求运用创新思维的知识概括胡凤益团队在多年生稻培育过程中运用的思维方 法。联想思维体现在通过想象将梦想转化为科研目标；发散思维体现在将不同品种进行杂交组 合寻求多种方案；聚合思维体现在聚焦目标综合运用多种研究方法；逆向思维体现在突破常规 将一年生变为多年生；超前思维体现在前瞻性地确立培育目标和规划。考生任选三项作答即 可。 考点三 4.【2023·辽宁卷】答案：C 解析：代糖的产生是社会实践中减糖"这一现实需求推动的结果，体现了社会实践是创新的动 力，②③正确。①错误，代糖与糖是有差别的同一，代糖虽能满足甜味需要但不会导致糖过量 摄入的问题。④错误，材料中代糖的产生是在糖过量摄入问题出现后的应对之策，而非运用超 前意识提前解决，故不选。故C正确。 考点四 5.【2022北京卷】答案：A 解析：北京冬奥组委从筹办之初就全面规划管理冬奥遗产，体现了利用超前思维合理规划冬 奥遗产的利用，②正确。遗产理念贯穿筹办过程，最终通过实践将理念变为现实，说明只有实 践才可以把遗产理念变为现实的存在，①正确。③错误，遗产理念和遗产利用是理论与实践的 关系，而非共性与个性的关系。④错误，应当让冬奥遗产利用服从和服务于冬奥筹办全过程， 而非相反。故A正确。 考点五 6.【2024山东卷】答案：①超前思维要运用矛盾分析法。事物的内在矛盾是推动事物发展的内 在动力。甲社区在开展嵌入式服务设施建设前，要按照精准化原则，因区施策，把握主要矛 盾，优先和重点提供急需紧缺服务。②超前思维要运用推理和想象的方法。甲社区要依据社☒ 发展的历史和现实状况，合理推理和想象居民的实际需求，推动优质普惠公共服务下基层、进 社区。③超前思维要注重调查研究。甲社区要有计划、有目的地了解本社区服务设施的真实情 况和居民的实际需求，对调查材料进行分析综合，以便认识和把握本社区的急需紧缺服务。 解析：超前思维的方法包括矛盾分析法、推理和想象的方法、调查研究方法。甲社区要确定 急需紧缺服务，首先要运用矛盾分析法抓住社区的主要矛盾和紧迫需求；其次要运用推理和想 象的方法，基于社区现状合理预测居民需求；最后要注重调查研究，深入社区了解真实情况。 三种方法综合运用，才能科学确定急需紧缺服务。 Magic Press