精品解析:湖北咸宁市咸安区2025-2026学年人教版五年级下学期期末考试数学试题
2026-07-30
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 湖北省 |
| 地区(市) | 咸宁市 |
| 地区(区县) | 咸安区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.05 MB |
| 发布时间 | 2026-07-30 |
| 更新时间 | 2026-07-30 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59018795.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2026年春季期末考试试卷
五年级数学
考生注意:1.本试卷分试题卷(共4页)和答题卷;全卷25小题,满分100分;考试时间90分钟。
2.考生答题前,请将自己的学校、姓名、考号填写在答题卷指定的位置,同时认真阅读答题卷上的注意事项。考生答题时,请按题号顺序在答题卷上各题目的答题区域内作答,写在试题卷上无效。
一、计算题。(共29分)
1. 直接写出得数。
2. 用递等式计算。(用你喜欢的方法计算)
(1) (2) (3)
3. 解方程。
(1) (2) (3)
二、填空题(每空1分,共22分)
4. 读作( ),它的分数单位是( ),有( )个这样的分数单位,再添上( )个这样的分数单位后就是最小的合数。
5. ( )÷35=( )(填小数)。
6. 0.72m3=( )dm3 1500ml=( )L 280m2=( )公顷
7. 把一根3米长的木条锯成同样长的5段,每段是这根木条的( ),每段长( )米。
8. 王阿姨平均每秒打0.9个字,邓叔叔平均每秒打个字,( )打字更快。
9. 一个两位数,同时是2、3、5的倍数,这个数最大是( )。
10. 已知a,b都是非零自然数,且,那么a与8的最大公因数是( )。
11. 一个正方体的棱长扩大到原来的5倍,棱长总和扩大到原来的( )倍,表面积扩大到原来的( )倍,体积扩大到原来的( )倍。
12. 一个长6dm,宽4dm,高5dm的长方体盒子,最多能放( )个棱长为2dm的正方体木块。
13. 6的因数有1、2、3、6,这几个因数的关系是。像6这样的数,叫作完全数。乐佳说:18也是完全数。她的说法( )(填“正确”或“错误”),请你说明理由:( )。
三、选择题(每题2分,共10分)
14. 分子与分母相差1的分数一定是( )。
A. 真分数 B. 假分数 C. 带分数 D. 最简分数
15. 两个质数的积一定是( )。
A. 质数 B. 偶数 C. 合数 D. 奇数
16. 下面的图形不是正方体的展开图的是( )。
A. B. C. D.
17. 有若干个零件,其中有一个是次品(重量不足),用无砝码的天平秤,至少需要称2次就能保证找到次品,这些零件可能是( )个。
A. 2~3 B. 4~9 C. 4~10 D. 3~9
18. 如图,在棱长为8cm的大正方体中,挖去一个棱长为4cm的小正方体,得到的新几何体与原来相比较,表面积( )。
A. 增加 B. 增加 C. 增加 D. 不变
四、操作题(共10分)
19. 用同样的小正方体搭一个几何体,从上面看到的图形如左图(每个正方形上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数)。请在下面的方格中画出这个几何体,从前面和左面看到的图形。
20. 按要求画图。(共6分)
(1)以MN为对称轴,画出三角形ABC的轴对称图形,记作图1。
(2)画出三角形ABC向右平移8格后的图形,记作图2。
(3)画出三角形ABC绕点C顺时针旋转90°后的图形,记作图3。
五、解答题(共29分)
21. 一杯纯牛奶,乐佳先喝了这杯牛奶的,然后加满水;第二次喝了杯,再加满水;第三次喝了杯,又加满水,最后一饮而尽。乐佳喝的纯牛奶多还是水多?
22. 有一张长方形纸,长18厘米,宽12厘米。如果要剪成若干张同样大小的正方形而没有剩余,剪出的正方形的边长最大是多少厘米?可以剪出多少个这样的小正方形?
23. 在一个长9米、宽7米、高2米的水池中注满水,然后把三根长2.5米、宽2米、高4米的石柱立着放入池中,水池溢出的水的体积是多少?
24. 一根铁丝长72厘米,刚好可以做成一个长8厘米、宽6厘米、高若干厘米的长方体框架,没有剩余。然后在这个框架的表面贴上一层包装纸,至少要用多少平方厘米的包装纸?(不考虑接头处铁丝损耗)
25. 智勇和乐佳每天测试一次1分钟跳绳,某一周的测试情况统计图如下图所示。
(1)根据“周日,乐佳比智勇多跳10个”的信息,补充完成上面的统计图。
(2)星期( )到星期( ),智勇的测试成绩变化幅度最大;星期( )到星期( ),乐佳的测试成绩变化幅度最大。
(3)如果在智勇和乐佳之间挑选一人代表班级参加跳绳比赛,你会选( )(填“智勇”或“乐佳”),因为( )。
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2026年春季期末考试试卷
五年级数学
考生注意:1.本试卷分试题卷(共4页)和答题卷;全卷25小题,满分100分;考试时间90分钟。
2.考生答题前,请将自己的学校、姓名、考号填写在答题卷指定的位置,同时认真阅读答题卷上的注意事项。考生答题时,请按题号顺序在答题卷上各题目的答题区域内作答,写在试题卷上无效。
一、计算题。(共29分)
1. 直接写出得数。
【答案】
;;;;
;;;
2. 用递等式计算。(用你喜欢的方法计算)
(1) (2) (3)
【答案】
2; ; 11
【解析】
【分析】(1)运用加法交换律和加法结合律进行简算;
(2)先算括号里面的,再算括号外面的,注意通分;
(3)先算除法,再根据减法的性质进行简算。
【详解】(1)
=
=1+1
=2
(2)
=
=
=
(3)
=12-
=12-
=12-1
=11
3. 解方程。
(1) (2) (3)
【答案】(1);(2);(3)
【解析】
【分析】(1)先将方程右边的分数化为小数,再根据等式的性质1和性质2,将方程两边同时减去0.25,再同时除以2,可得到方程的解;
(2)根据等式的性质1,将方程两边同时加上x,再将方程左右调换,然后根据等式的性质1,将方程两边同时减去,最后将方程右边的式子通分后计算,可得到方程的解。
(3)根据等式的性质1,将方程两边同时加上,将方程右边的式子通分后计算,可得到方程的解。
【详解】(1)
解:
(2)
解:
(3)x−=
解:x−+=+
x=+
x=+
x=
二、填空题(每空1分,共22分)
4. 读作( ),它的分数单位是( ),有( )个这样的分数单位,再添上( )个这样的分数单位后就是最小的合数。
【答案】 ①. 三又六分之一 ②. ③. 19 ④. 5
【解析】
【分析】读带分数时,先读整数部分,加“又”,再读分数部分;
分数的分母是几,分数单位就是几分之一;
将带分数化成假分数,分子是几,就有几个这样的分数单位;
最小的合数是4,把4化成和原分数同分母的假分数,两个假分数的分子之差,就是需要再添的分数单位个数。
【详解】
24-19=5(个)
读作三又六分之一,它的分数单位是,有19个这样的分数单位,再添上5个这样的分数单位后就是最小的合数。
5. ( )÷35=( )(填小数)。
【答案】
7;25;49;1.4
【解析】
【分析】先将带分数化成假分数,确定分数的基本值,然后根据分数的基本性质(分子分母同时乘或除以相同的数,分数大小不变)填出分子或分母,接着利用分数与除法的关系(分子相当于被除数,分母相当于除数)填出被除数,最后用分子除以分母得到小数。
【详解】,即,所以第一个空填7。
所以第二个空填25。
,所以第三个空填49。
,所以第四个空填1.4。
6. 0.72m3=( )dm3 1500ml=( )L 280m2=( )公顷
【答案】 ①.
720 ②.
1.5 ③.
0.028
【解析】
【分析】体积单位相邻单位间的进率是1000,即1m3= 1000dm3;容积单位L与ml间的进率是1000 ,即1L=1000ml;面积单位m2与公顷间的进率是10000 ,即1公顷=10000m2。把高级单位换算成低级单位要乘进率,把低级单位换算成高级单位要除以进率。
【详解】m3换算成dm3,是由高级单位换算成低级单位,要乘进率1000;0.72×1000=720,所以0.72m3=720dm3;
ml换算成L,是由低级单位换算成高级单位,要除以进率1000;1500÷1000=1.5,所以1500ml=1.5L;
m2换算成公顷,是由低级单位换算成高级单位,要除以进率10000 ;280÷10000=0.028 所以 280m2=0.028公顷。
7. 把一根3米长的木条锯成同样长的5段,每段是这根木条的( ),每段长( )米。
【答案】 ①. ②.
【解析】
【分析】将整根木条长度看作单位“1”,平均分成5段,根据分数的意义,用单位“1”除以段数,即可算出每段是这根木条的几分之几;用木条总长度除以段数,即可算出每段的长度。
【详解】每段占这根木条的几分之几:1÷5=
每段长度:3÷5=(米)
8. 王阿姨平均每秒打0.9个字,邓叔叔平均每秒打个字,( )打字更快。
【答案】
王阿姨
【解析】
【分析】要判断谁打字更快,需比较两人平均每秒打字数量的大小。已知王阿姨的速度是小数,邓叔叔的速度是分数,比较大小时,可以将小数化成分数,统一形式后再比较大小;异分母分数比大小,先通分,将分母统一为两个分母的最小公倍数,再比较大小,分子小的分数小。
【详解】王阿姨平均每秒打字数量:;
邓叔叔平均每秒打字数量:;
因此王阿姨打字更快。
9. 一个两位数,同时是2、3、5的倍数,这个数最大是( )。
【答案】90
【解析】
【分析】同时是2、5的倍数的数,个位一定是0;再满足是3的倍数,这个数各位数字相加的和能被3整除。要找最大的两位数,十位优先从最大数字9尝试,9加0等于9,9可以被3整除,就能得到结果。
【详解】由分析可知,这个数最大是90。
10. 已知a,b都是非零自然数,且,那么a与8的最大公因数是( )。
【答案】8
【解析】
【分析】a和b都是非零自然数,且,由此可得a=8b,可知a和8是倍数关系,成倍数关系的两个数的最大公因数是较小的数。
【详解】由分析可知,a和8是倍数关系,且8比a小,所以a和8的最大公因数是8。
11. 一个正方体的棱长扩大到原来的5倍,棱长总和扩大到原来的( )倍,表面积扩大到原来的( )倍,体积扩大到原来的( )倍。
【答案】 ①. 5 ②. 25 ③. 125
【解析】
【分析】正方体的棱长总和=棱长×12,12 是固定常数,棱长扩大到原来的n倍,棱长总和同步扩大到原来的n倍。
正方体的表面积=棱长×棱长×6,棱长扩大到原来的n倍,表面积扩大到原来的n×n=n2倍。
正方体的体积=棱长×棱长×棱长,棱长扩大到原来的n倍,体积扩大到原来的n×n×n=n3倍。
【详解】棱长扩大到原来的5倍,棱长总和随棱长同步扩大,因此扩大到原来的5倍。
5×5=25
表面积扩大到原来的25倍。
5×5×5
=25×5
=125
体积扩大到原来的125倍。
12. 一个长6dm,宽4dm,高5dm的长方体盒子,最多能放( )个棱长为2dm的正方体木块。
【答案】12
【解析】
【分析】先求出每条棱长上最多能放的块数,再借助长方体的体积公式进行计算即可解答。
【详解】6÷2=3(个)
4÷2=2(个)
5÷2=2(个)……1(dm)
3×2×2
=6×2
=12(个)
【点睛】本题考查的目的是理解掌握长方体的体积公式、正方体的体积公式及应用。
13. 6的因数有1、2、3、6,这几个因数的关系是。像6这样的数,叫作完全数。乐佳说:18也是完全数。她的说法( )(填“正确”或“错误”),请你说明理由:( )。
【答案】 ①. 错误 ②. 18的因数有1、2、3、6、9、18,,,18不是完全数,乐佳的说法错误
【解析】
【分析】一个数除了它本身以外的其余因数之和等于它本身,这个数就是完全数。
先采用乘法成对列举法找18的因数,依次写出乘积为18的乘法算式,找出18的所有因数,再求出除它本身外其余因数的和,最后与18进行比较即可判断。
【详解】找18的因数:因为1×18=2×9=3×6=18,所以18的因数有1、2、3、6、9、18。
1+2+3+6+9
=3+3+6+9
=6+6+9
=12+9
=21
因为,所以18不是完全数,乐佳的说法错误。
三、选择题(每题2分,共10分)
14. 分子与分母相差1的分数一定是( )。
A. 真分数 B. 假分数 C. 带分数 D. 最简分数
【答案】D
【解析】
【分析】在分数中,分子大于或等于分母的分数为假分数,分子小于分母的分数为真分数。由此可知,分子与分母相差1的分数可能是真分数,也可能是假分数;在分数中,分子与分母只有公因数1的分数为最简分数。由于分子与分母相差1,即这两个自然数是相邻的两个自然数,自然数中,相邻的两个自然数(零除外)一定互质,则分子与分母相差1的分数一定是最简分数。
【详解】根据真分数与假分数的意义可知,分子与分母相差1的分数可能是真分数,也可能是假分数;由于自然数中,相邻的两个自然数(零除外)一定互质,根据最简分数的意义可知,分子与分母相差1的分数一定是最简分数。
故答案为:D
【点睛】本题主要考查的是真分数、假分数、带分数和最简分数的定义,解题的关键是明确自然数中,相邻的两个自然数(零除外)一定互质,据此可得出答案。
15. 两个质数的积一定是( )。
A. 质数 B. 偶数 C. 合数 D. 奇数
【答案】C
【解析】
【分析】一个数,只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数;合数:一个数,除了1和它本身外,还有其他因数,这样的数叫做合数;不能被2整除的数叫做奇数;能被2整除的数叫做偶数,根据赋值法进行解答。
【详解】如质数2和5:
2×5=10,10是合数,并且是偶数。
如7和11;
7×11=77,77是合数,并且是奇数。
所以两个质数的积一定是合数。
16. 下面的图形不是正方体的展开图的是( )。
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】正方体的展开图有以下几种,据此判断。
【详解】A.属于“一四一”型,是正方体的展开图;
B.不属于任何型,中间“田”字型折叠会导致有面重叠,不是正方体的展开图;
C. 属于“二二二”型,是正方体的展开图;
D. 属于“一三二”型,是正方体的展开图。
17. 有若干个零件,其中有一个是次品(重量不足),用无砝码的天平秤,至少需要称2次就能保证找到次品,这些零件可能是( )个。
A. 2~3 B. 4~9 C. 4~10 D. 3~9
【答案】B
【解析】
【分析】用无砝码天平找次品时,每次可将零件分成3份,最多能确定3份中哪一份含次品,因此称次最多可判断个零件中哪个是次品。
【详解】称1次最多可判断的零件数:(个),即2~3个零件只需称1次就能保证找到次品。称2次最多可判断的零件数:(个)。要保证称2次找到次品,零件数应大于3且小于等于9,即4~9个。
18. 如图,在棱长为8cm的大正方体中,挖去一个棱长为4cm的小正方体,得到的新几何体与原来相比较,表面积( )。
A. 增加 B. 增加 C. 增加 D. 不变
【答案】A
【解析】
【分析】通过平移法可知这个新几何体与原来的大正方体相比,增加了2个边长为4厘米的正方形的面。
【详解】4×4×2
=16×2
=32(cm2)
增加了32cm2。
四、操作题(共10分)
19. 用同样的小正方体搭一个几何体,从上面看到的图形如左图(每个正方形上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数)。请在下面的方格中画出这个几何体,从前面和左面看到的图形。
【答案】
【解析】
【分析】根据上面看到的图形可知这个几何体的摆放如图:,这个几何体从前面看有3层,上层1个正方形,中层2个正方形,下层3个正方形,右对齐;
从左面看有3层,上层1个正方形,中层和下层都2个正方形,右对齐。
【详解】画图略
20. 按要求画图。(共6分)
(1)以MN为对称轴,画出三角形ABC的轴对称图形,记作图1。
(2)画出三角形ABC向右平移8格后的图形,记作图2。
(3)画出三角形ABC绕点C顺时针旋转90°后的图形,记作图3。
【答案】(1) (2)
(3)
【解析】
【分析】(1)补全轴对称图形的方法:找出图形的关键点,依据对称轴画出关键点的对称点,再依据图形的形状顺次连接各点,画出最终的轴对称图形;
(2)作平移后的图形步骤:找出构成图形的关键点,确定平移方向为向右,平移距离为8格,由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置,连接对应点。
(3)作旋转一定角度后的图形步骤:根据题目要求,确定旋转中心、旋转方向和旋转角,分析所作图形,找出构成图形的关键点,按一定的方向和角度分别作出各关键点的对应点,顺次连接作出的各点即可。
【小问1详解】
画图略
【小问2详解】
画图略
【小问3详解】
画图略
五、解答题(共29分)
21. 一杯纯牛奶,乐佳先喝了这杯牛奶的,然后加满水;第二次喝了杯,再加满水;第三次喝了杯,又加满水,最后一饮而尽。乐佳喝的纯牛奶多还是水多?
【答案】
纯牛奶多
【解析】
【分析】解题关键是明确纯牛奶总量为1杯(初始1杯,全喝完);喝的水的总量等于三次加水量之和,计算后比较即可。
【详解】纯牛奶总量:初始1杯纯牛奶,全部喝完,共喝1杯。
喝水总量等于三次加水量之和:
(杯)
因为,所以乐佳喝的纯牛奶多。
22. 有一张长方形纸,长18厘米,宽12厘米。如果要剪成若干张同样大小的正方形而没有剩余,剪出的正方形的边长最大是多少厘米?可以剪出多少个这样的小正方形?
【答案】
6厘米;6个
【解析】
【分析】要剪出同样大小且无剩余的正方形,边长最大值是长方形长和宽的最大公因数;用长、宽分别除以边长得到两个方向的正方形数量,相乘即为总个数。
【详解】
18和12的最大公因数:
(个)
答:剪出的正方形的边长最大是6厘米,可以剪出6个这样的小正方形。
23. 在一个长9米、宽7米、高2米的水池中注满水,然后把三根长2.5米、宽2米、高4米的石柱立着放入池中,水池溢出的水的体积是多少?
【答案】30立方米
【解析】
【分析】溢出水的体积等于物体浸入水中部分的体积。石柱高4米,水池高度仅2米,因此石柱浸入水中的高度为2米,利用长方体的体积=长×宽×高,代入数据计算三根石柱浸水的总体积,即为溢出水的体积。
【详解】
(立方米)
答:水池溢出的水的体积是30立方米。
24. 一根铁丝长72厘米,刚好可以做成一个长8厘米、宽6厘米、高若干厘米的长方体框架,没有剩余。然后在这个框架的表面贴上一层包装纸,至少要用多少平方厘米的包装纸?(不考虑接头处铁丝损耗)
【答案】208平方厘米
【解析】
【分析】铁丝长度是长方体的棱长总和,先根据长方体棱的特征求出高,再计算长方体的表面积,即为所需包装纸的面积。
【详解】计算一组长、宽、高的和:
(厘米)
计算长方体的高:
(厘米)
计算长方体的表面积:
(平方厘米)
答:至少要用208平方厘米的包装纸。
25. 智勇和乐佳每天测试一次1分钟跳绳,某一周的测试情况统计图如下图所示。
(1)根据“周日,乐佳比智勇多跳10个”的信息,补充完成上面的统计图。
(2)星期( )到星期( ),智勇的测试成绩变化幅度最大;星期( )到星期( ),乐佳的测试成绩变化幅度最大。
(3)如果在智勇和乐佳之间挑选一人代表班级参加跳绳比赛,你会选( )(填“智勇”或“乐佳”),因为( )。
【答案】(1) (2) ①. 四 ②. 五 ③. 一 ④. 二
(3) ①. 乐佳 ②. 乐佳的成绩稳定且持续上升。
【解析】
【分析】(1)周日,智勇跳了100个,那么乐佳跳了110个,在统计图中标出110即可。
(2)统计图中折线越陡,变化幅度就越大,图中智勇星期四到星期五的变化幅度最大;图中乐佳星期一到星期二的变化幅度最大。
(3)从统计图中可知,智勇成绩波动较大,乐佳成绩比较稳定且持续上升。
【小问1详解】
100+10=110(个)
周日,乐佳跳了110个,在统计图中标出。
【小问2详解】
星期四到星期五,智勇的测试成绩变化幅度最大;星期一到星期二,乐佳的测试成绩变化幅度最大。
【小问3详解】
我选择乐佳,因为乐佳的成绩稳定且持续上升。
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