3.9 秦统一中国 同步练习--2026-2027学年统编版七年级历史上册

**基本信息** 聚焦秦统一中国核心内容，通过基础单选与综合材料题分层设计，构建从单一知识点识记到多维度史料分析的巩固路径，适配课时教学目标。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|秦统一背景、皇帝制、郡县制、统一措施等核心知识点|10道单选题，聚焦时空观念与史料实证，如诸侯国数量变化（时空）、小篆文字辨识（史料）| |综合层|制度创新、边疆治理、工程建设等综合应用|2道材料题，结合铭文、地图、文献分析巩固措施，体现历史解释与唯物史观，如灵渠、长城的多材料关联|

3.9 秦统一中国 同步练习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．史书记载西周初年有800多个诸侯国，到了春秋初年，还剩170多个，而到战国初期只有十几个诸侯国了，最终如下图所示。这表明在争霸与兼并的过程中（   ） A．民族交融逐渐加强 B．思想文化繁荣 C．社会经济高速发展 D．国家逐渐走向统一 2．《史记》载：“始皇自以为功过五帝，地广三王”，故更号曰“皇帝”，命为“制”，令为“诏”。这一制度（   ） A．凸显皇权至高无上 B．首创世袭沿袭的方式 C．扩大了分封制范围 D．推动实施了“推恩令” 3．观察下图所示 “秦朝形势图”，秦朝在地方实行的主要管理制度是（   ） A．分封制 B．宗法制 C．郡县制 D．行省制 4．易中天在《帝国的终结》一书中说“秦，虽死犹存”。在政治上，“秦，虽死犹存”是指（   ） A．焚书坑儒 B．统一度量衡和货币 C．修筑长城 D．建立中央集权制度 5．2026年是农历丙午马年，马在中华文化乃至全球文明中具有丰富的寓意。下列“马”字选项中，秦朝作为通用文字颁行全国的是（   ） A． B． C． D． 6．历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列说法属于历史解释的是（   ） A．战国时期著名战役有桂陵之战、马陵之战 B．公元前356年，秦孝公任用商鞅进行变法 C．修筑长城有利于抵御游牧民族对中原的侵扰 D．战国时期农业领域广泛使用铁制农具和牛耕 7．秦灭六国以后，为适应国家统一的需要，大力推行一系列巩固统一的措施。秦始皇下令废除六国的货币，规定在全国统一使用（   ） A． B． C． D． 8．清人有诗云：“凿渠转饷始皇年，铧嘴湘漓在眼前。”诗中提到的史事是（   ） A．灵渠的开凿 B．都江堰的修建 C．长城的修筑 D．大运河的开通 9．秦始皇统一六国后，又派兵统一岭南地区，设置桂林、南海、象等郡，从中原迁徙50万各行各业人员到岭南，与当地越人杂居。秦始皇此举的根本出发点是（   ） A．加强对边疆的统治 B．促进少数民族发展 C．加快郡县制的推行 D．传播中原先进文化 10．某位同学通过指令让DeepSeek大模型创作了一首历史歌曲，创作一首历史歌曲，☐中的指令应是请以______为主题，创作一首历史歌曲（   ） 铁骑踏破函谷东，首创帝制贯长空。 篆刻九州书同文，郡县制下废分封。 虎符合一啸西东，驰道直道连九重。 A．东汉的兴衰 B．商鞅变法 C．秦统一中国 D．焚书坑儒 二、材料题 11．阅读材料，完成下列要求。 秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，阅读材料，回答问题。 材料一秦铜权铭文记载：“廿六年，皇帝尽并天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量，则不壹，歉疑者，皆明壹之。” 材料二 材料三及至始皇……乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里，胡人不敢南下牧马…… (1)材料一中，尽并天下诸侯的皇帝是谁？ (2)根据材料二，为巩固统一，秦朝在文化、经济方面采取了哪些措施？ (3)根据材料三，秦朝为巩固北部边疆采取里哪些措施？ 12．阅读材料，回答下列问题。 材料一  它是一座综合性的水利枢纽，具有防洪、灌溉、水运等作用。建成后“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下为之‘天府’。” 材料二  它是秦始皇时期为了防御匈奴而修筑的工程，是中华民族的瑰宝，也是世界建筑史上的奇迹，更是中华民族辉煌的历史，灿烂文化的象征。 材料三  它是秦始皇时为了解决运输困难，派人开凿的人工运河。是世界上现存最古老的运河之一、全长30余千米，在今天广西桂林兴安境内。它沟通湘江和漓江，连接长江和珠江两大水系，有“世界古代水利建筑明珠”的美誉。 (1)材料一中的“它”指的是哪一水利工程？是谁负责主持修建的？ (2)材料二中的“它”指的是哪一伟大工程？写出该工程的西东起止点。根据材料判断这一工程的功能是什么？ (3)材料三中的“它”指的是哪一水利工程？ (4)通过以上内容的学习，谈谈你的认识。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年7月30日初中历史作业》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A C D C C D A A C 1．D 【知识点】七雄征战、秦灭六国、西周的政治制度、春秋变局的影响 【详解】A.材料仅反映诸侯国数量的变化，没有体现民族交融相关内容，错误。 B.思想文化繁荣属于思想文化领域的变化，与题干反映的政治格局演变无关，错误。 C.材料体现的是诸侯国数量减少，未提及社会经济发展的相关内容，错误。 D.根据题干信息和图示，从西周初年、战国后期再到秦统一全国，诸侯国数量从八百多个逐步减少到一个，整体演变趋势是诸侯并立→战国七雄→一国独强，这体现了在争霸兼并过程中，国家逐渐走向统一的发展趋势，正确。 2．A 【知识点】皇帝制与三公九卿制 【详解】A.秦始皇创立皇帝制度，规定最高统治者称“皇帝”，命为“制”、令为“诏”，凸显了皇权至高无上的地位，符合题意，正确。 B.世袭制在夏朝就已出现，并非秦朝首创，错误。 C.秦朝废除分封制，推行郡县制，并未扩大分封制范围，错误。 D.“推恩令”是汉武帝时期为削弱诸侯国势力而推行的措施，与秦朝无关，错误。 3．C 【知识点】郡县制 【详解】A.分封制是西周时期的地方制度，秦朝废除分封制，错误。 B.宗法制是维系贵族血缘等级的制度，不属于地方管理制度，错误。 C.秦朝统一后，在全国推行郡县制，郡、县为地方行政单位，郡守、县令由中央直接任免，是秦朝主要地方管理制度，正确。 D.行省制创立于元朝，时间与秦朝不符，错误。 4．D 【知识点】中央集权制度建立的意义 【详解】A.焚书坑儒是秦朝为了加强思想控制而采取的极端文化专制措施，并非秦朝留给后世最核心的政治遗产，错误。 B.统一度量衡和货币属于经济领域的措施，不符合题干中“在政治上”的限定，错误。 C.修筑长城属于军事和国防工程，不属于政治制度范畴，错误。 D.秦朝虽然短暂而亡，但其创立的专制主义中央集权制度（如皇帝制度、三公九卿制、郡县制等）奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，被后世历代封建王朝所沿用和发展。因此，在政治上“秦，虽死犹存”最准确的含义就是指建立中央集权制度，正确。 5．C 【知识点】“车同轨，书同文” 【详解】A.该项是象形程度极高的甲骨文，是商周时期的文字，不符合题意，错误。 B.该项不符合小篆的形态特征，不是秦代官方通用文字，错误。 C.秦统一全国后，秦始皇将笔画规整的小篆作为全国通用文字颁行全国。该项符合小篆匀净规整的字体特征，是秦代通用的小篆“马”，正确。 D.该项是楷书繁体“马”，楷书成熟和流行晚于秦朝，不符合题意，错误。 6．C 【知识点】北击匈奴与万里长城 【详解】A.“战国时期著名战役有桂陵之战、马陵之战”仅客观罗列历史战役，是纯粹事实陈述，属于史实，不是历史解释，错误。 B.“公元前356 年，秦孝公任用商鞅进行变法”只记录变法的时间、人物、事件，无分析评价，属于史实，不是历史解释，错误。 C.“修筑长城有利于抵御游牧民族对中原的侵扰”是依托长城这一史实，分析长城的功能与作用，属于客观分析评判，是历史解释，正确。 D.“战国时期农业领域广泛使用铁制农具和牛耕”是客观描述战国农业生产工具现状，仅陈述事实，属于史实，不是历史解释，错误。 7．D 【知识点】统一货币与度量衡 【详解】A.战国时期六国使用的布币，属于被秦废除的旧货币，不符合题意，错误。 B.秦半两钱的铸币模具（钱范），并非流通使用的货币，错误。 C.北宋前期四川地区出现了世界最早的纸币交子，时间与题干要求不符，错误。 D.题干设问为秦统一全国后，在全国统一流通使用的货币。结合所学知识可知，秦灭六国后，秦始皇下令废除六国原有货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币在全国流通，正确。 8．A 【知识点】兴修水利 【详解】A.“始皇年”说明事件发生在秦始皇时期，“铧嘴”是灵渠分水工程的核心结构，“湘漓”指湘江、漓江，符合秦始皇开凿灵渠的史实：秦始皇为解决军粮运输问题开凿灵渠，连通了湘江与漓江，正确。 B.都江堰是战国时期秦国李冰在岷江流域修建的水利工程，不符合描述，错误。 C.长城是秦代军事防御工程，与水利凿渠无关，错误。 D.大运河是隋朝隋炀帝时期开通的水利工程，时间不符，错误。 9．A 【知识点】南征百越与岭南三郡 【详解】A.秦始皇在岭南设郡、移民杂居，直接目的是军事征服，根本目的则是将岭南纳入中央版图，加强统治，防止分裂，正确。 B.秦始皇移民杂居客观上促进少数民族发展，但主观目的是同化和控制越族地区，错误。 C.岭南设郡是郡县制在新征服地区的延伸，而非为了“推行”制度本身，错误。 D.传播文化是移民带来的客观影响，而非秦始皇的主观意图，错误。 10．C 【知识点】皇帝制与三公九卿制、秦朝的疆域及对后世的影响、郡县制、“车同轨，书同文” 【详解】A.“东汉的兴衰”主要涉及东汉初期的光武中兴、后期的外戚宦官专权等内容，错误。 B.商鞅变法为秦统一奠定了基础，确立了县制和军功爵制，但“首创帝制”和“书同文”是在秦统一全国之后才全面推行的，错误。 C.“铁骑踏破函谷东”指秦国军队东进统一六国；“首创帝制”是秦始皇建立皇帝制度；“书同文”、“郡县制下废分封”是秦始皇统一文字、推行郡县制加强中央集权的措施；“虎符合一啸西东”体现军事集权；“驰道直道连九重”说的是秦朝修建交通道路，这些都与秦统一中国的史实相符，正确。 D.“焚书坑儒”只是秦始皇巩固统治的思想文化方面措施，不能涵盖歌词中其他统一和制度创建等多方面内容，错误。 11．(1)皇帝：秦始皇（嬴政）。 (2)文化措施：统一文字，把小篆作为通用文字颁行全国。经济措施：统一货币，以圆形方孔半两钱作为标准货币；统一度量衡，对尺寸、升斗、斤两作出整齐划一的规定。 (3)措施：派蒙恬北击匈奴；修筑长城。 【知识点】秦灭六国、北击匈奴与万里长城、“车同轨，书同文”、统一货币与度量衡 【详解】（1）皇帝：由材料一“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝。乃诏丞相状、绾、法度量，则不壹，歉疑者，皆明壹之。”结合所学可知，材料中的“皇帝”是秦始皇，秦始皇统一六国，设立丞相。 （2）文化：依据材料二第二幅图片结合所学可知，在文化方面，秦始皇命李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。 经济：依据材料二第三幅图片结合所学可知，在经济方面，秦始皇下令废除六国货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通，并且统一度量衡，对尺寸、升斗、斤两作出整齐划一的规定，推动了经济交流。 （3）由材料三“及至始皇……乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧马……”可知，秦朝为巩固北部边疆，秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城。 12．(1)都江堰；李冰 (2)长城或万里长城；临洮；辽东；军事防御工程或抵御匈奴 (3)灵渠 (4)中华民族优秀的文明成就是劳动人民智慧的结晶；我们要保护好优秀的文明成就等（言之有理即可） 【知识点】北击匈奴与万里长城、兴修水利 【详解】（1）根据材料一“综合性的水利枢纽，具有防洪、灌溉、水运等作用”“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下为之‘天府’”结合所学知识可知，该水利工程是战国时期蜀郡太守李冰修建的都江堰。 （2）根据材料二“秦始皇时期为了防御匈奴而修筑的工程”结合所学知识可知，秦始皇在原有北方诸侯国的基础上，修筑了西起临洮、东到辽东的长城；根据材料中“为了防御匈奴”可知长城的功能是军事防御工程或抵御匈奴。 （3）根据材料三“秦始皇”“人工运河”“沟通湘江和漓江”“连接长江和珠江两大水系”结合所学知识可知，这一工程是秦始皇派人开凿的灵渠，沟通湘江和漓江，把今天的长江和珠江两大水系连接起来，促进了水陆交通的发展。 （4）本题为开放性试题，言之有理即可，都江堰、长城、灵渠都是我国古代劳动人民智慧的结晶，我们要共同努力，做出自己的贡献，保护好这些文明成就。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $