辽宁省葫芦岛市普通高中2025-2026学年高一下学期期末考试生物试题

**基本信息** 葫芦岛市高一生物期末试卷以遗传变异、进化等核心知识为载体，融合科学史（肺炎链球菌转化实验）、科技前沿（人脸识别、杂交金丝猴）及实验探究（抗生素选择作用），凸显生命观念与科学思维，适配学段能力要求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选|15题/30分|相对性状、四分体观察、DNA复制等|基础概念辨析，如第4题结合镰刀型贫血症与猫叫综合征考查变异类型| |多选|5题/15分|假说-演绎法、DNA结构、细胞分裂|综合能力考查，如第16题分析孟德尔实验逻辑| |非选择|5题/55分|遗传物质探索、基因表达、育种、进化、遗传规律|情境化综合设计，如21题通过噬菌体侵染实验考查科学探究，24题以大熊猫进化体现进化与适应观|

葫芦岛市普通高中2025-2026学年下学期期末考试 高一生物 学校 时间：75分钟满分：100分 注意事项： 姓名 1.答卷前，考生须在答题卡和试题卷上规定的位置，准确填写本人姓名、准考证号，并核对条 形码上的信息。确认无误后，将条形码粘贴在答题卡上相应位置。 考号 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上各题目规定答题区 域内，超出答题区域书写或写在本试卷上的答案无效。 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只 有一项是符合题目要求的。 1,下列性状属于相对性状的是() A.豌豆的白种皮与黄子叶 B.棉花的细绒与长绒 C.番茄的黄花和红果 D.人的红绿色盲和色觉正常 2.下列四项中，能用于观察四分体的实验材料是() A.蓖麻籽种仁 B.洋葱根尖 C.菠菜幼叶 D.蝗虫的精巢 3.在DNA复制时，模板链遵循碱基互补配对原则合成子链。现已知某双链DNA分子的一条模板 链的序列是5'-GCATCCA-3',那么它的子链是() A.5'-TGGATGC-3 B.5-CGTAGGT-3 C.5'-UGCAUGC-3 D.5-GCATCCA-3 4.镰刀型细胞贫血症和猫叫综合征是否可用光学显微镜检测到() A.两者均能用光镜检测出 B.前者可以检测到，后者不能 C.前者不能检测，后者可以 D.两者均不能用光镜检测 5.某种狗的毛色由基因H、、、s控制，它们各自控制一种毛色，互为等位基因，显隐性关系 为h1>h>s(fh1表示H对h为完全显性，以此类推)。现有某对杂交组合（基因型未知），其 子代表型种类最多有() A.1种 B.2种 C.3种 D.4种 高一生物第1页（共7页） 6.某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究××病的遗传方式，”为课题，下列调查的遗传 病与选择的方法最合理的是() A.哮喘，在市中心随机抽样调查 B.红绿色盲，在患者家系中调查 C.白化病，在学校内随机抽样调查 D.青少年型糖尿病，在患者家系中调查 7.如图是某动物(2二4)细胞正常分裂时某时期的图像，下列叙述正确的是（) A.该细胞处于减数第二次分裂 B.该细胞与其子细胞染色体数目相同 C.从2、3号染色体形态可判断该动物为雄性 D.若①处出现基因，则是由基因突变导致的 8.下列关于DNA分子结构的叙述，正确的是() A.一个DNA分子的每条单链上A十T占该单链碱基总数的比例一般相同 B.分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息相同 C.链状DNA分子每条链中脱氧核糖均与2个磷酸基团相连 D.不同DNA分子中的碱基配对方式存在差异 9.癌症当前严重威肋着人类的生命。下列与细胞癌变有关叙述错误的是() A.原癌基因突变或过量表达可能导致相应蛋白质活性过强 B.抑癌基因突变导致其表达的蛋白质活性减弱，可能引起细胞癌变 C.原癌基因、抑癌基因发生突变后，其合成的蛋白质可能不变 D.癌细胞膜上的糖蛋白增多导致癌细胞在体内容易分散和转移 10.如图所示为中心法则的图解，下列相关叙述正确的是() ② DNA④RNA ⑤ →蛋白质 A.过程①保持了亲代和子代之间遗传信息的连续性 B.自然条件下，图中①⑥过程一定都发生在细胞中 C.虚线表示目前不太确定的遗传信息的流动方向 D.能发生A-U和U-A碱基互补配对的过程只有④ 试卷第2页，共7页 11.下列关于“探究抗生素对细菌的选择作用”实验的叙述，错误的是() A.在固体培养基中能形成抑菌圈 B.抑菌圈直径随培养代数的增加而增加 C.抑菌圈边缘菌落中的细菌可能产生了耐药性 D.使用过的培养基需经过高温灭菌处理后才能废弃 12.为创建文明城市，我市在一些交通路口启用了人脸识别技术，针对行人和非机动车闯红灯等违 规行为进行抓拍。下列相关叙述错误的是() A.使用人脸识别技术的前提是每个人都具有独一无二的面部特征 B.人脸识别技术的生物学基础是DNA分子具有多样性和特异性 C.相关基因控制人脸的面部特征都是通过控制酶的合成来实现的 D.人脸中的性状和其相关控制基因之间不一定符合一对一的关系 13.2023年6月，中国科学家通过研究灵长类金丝猴属所有物种的群体基因组，发现黔金丝猴的基 因组中有川金丝猴和滇金丝猴的遗传组分，揭示了黔金丝猴的杂交起源。下列叙述错误的是() A.这三种金丝猴的基因库存在部分重合的现象 B,三种金丝猴基因组的差异可体现生物多样性 C.不同物种的金丝猴不能杂交产生可育的后代 D.经过地理隔离即可形成金丝猴属中的不同物种 14.表观遗传现象普遍存在于生物体生长、发育和衰老的整个生命过程中，有DNA甲基化、组蛋 白乙酰化等形式。表观遗传的异常修饰，可影响细胞的发育、转化、调亡，可促进肿瘤发展。下列 有关叙述正确的是() A.表观遗传不是基因的脱氧核苷酸序列发生变化造成的，属于不可遗传变异 B.DNA甲基化会改变DNA的碱基序列，具有可遗传性 C.DNA甲基化可能会使基因的转录过程受到抑制，影响细胞的分化 D.基因型相同的同一个蜂群中的蜂王、工蜂性状的差异可能与表观遗传无关 15.某二倍体生物细胞中分别出现如图①至④系列状况，则对图的解释正确的是() ABC d F eHG ABC d F eHG 0 变化 变化 A BCKLCHG ABC d FGHe 同源染色体配对 体细胞中染色体组成 ⊙ ② ⑨ ④ A.①为基因突变，②为倒位 B.①为易位，③可能是缺失 C.③可能是重复，④为染色体组加倍 D.②为基因突变，④为染色体结构的变异 高一生物第3页（共7页） 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有 一项或多项是符合题目要求的。全部选对得3分，选对但选不全得1分，有选错得0 分。 16.孟德尔利用“假说一演绎法”的方法发现了两大遗传规律。下列对其研究过程的分析中，正确 的是() A.豌豆在自然状态下一般是纯种不属于孟德尔假说的内容 B.孟德尔进行的测交实验属于假说一演绎法的演绎推理过程 C.F测交子代表现型及比例能直接真实地反映出配子种类及比例 D.提出问题是建立在纯合亲本杂交和自交两组豌豆遗传实验基础上的 17.生物学是一门实验科学，下列有关生物学实验的叙述中，错误的是() A.在“性状分离比的模拟实验”中2个桶内的彩球数量既可以相等也可以不相等 B.“证明DNA半保留复制的实验'中，需用差速离心法对DNA进行纯化分离 C.双螺旋模型的碱基互补配对原则解释了DNA分子具有恒定的直径 D.低温诱导植物细胞染色体数目的变化主要是作用于有丝分裂后期 18.下列关于生物体内染色体、DNA与基因的说法，正确的是() A.真核生物细胞中的基因都分布在细胞核内染色体的DNA上 B.对于某些原核生物来说，基因可能是有遗传效应的RNA片段 C.每条染色体含一个或两个DNA分子，每个DNA分子上有很多个基因 D.细胞分裂前的间期随着DNA的复制，染色体和基因的数目也会发生改变 19.图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系；图2表示雄果蝇(2n=8) 进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞(IV)中遗传物质或其载体（①~③）的数量。 下列说法正确的是() ■③ 细胞分裂时期 ⅡⅢW细胞类型 图2 A.处于图1中CD段的细胞是图2中的Ⅱ和Ⅲ B.图1中DE段与图2中I→IV的形成原因相同 C.图2中I类型的细胞中可能含有同源染色体 D.图2中Ⅱ表示初级精母细胞，该阶段可发生基因的自由组合 试卷第4页，共7页 20.下图表示某同学调查的一个红绿色盲家族的患病情况。由于疏忽，此家族中有一人的表现型标 注错误。下列分析正确的是() 1☐T02 Ⅱ10T白230T 502 □○正常男女 口○患红绿色盲男女 A.I-2的基因型可以确定 B.I-1的外孙不可能是红绿色盲患者 C.Ⅱ-4的表现型有可能标注错误 D.Ⅲ-2的致病基因只来自Ⅱ-2 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 21.(10分)科学家不断通过实验探究遗传物质的本质，使生物学研究进入分子生物学领域。请回 答下列问题： (1)格里菲思通过肺炎链球菌的体内转化实验，得出S型细菌中存在某种 ,能将R型细 菌转化成S型细菌。 (2)艾弗里等人进行的肺炎链球菌体内转化实验中控制自变量采用的实验原理是。 (3)科学家分别用放射性同位素35S、3P标记的T2菌体侵染细菌，保温一段时间后搅拌、离心、 静置，待菌液分层后检测上清液和沉淀物中的放射性（如下图所示）。 35S标记 32P标记 上清液③ 沉淀物④ 分 ①该实验中，选择5S、3P这两种同位素分别对蛋白质和DNA进行标记的理由是 ②经检测发现：A管中上清液①中有较强放射性，沉淀物②几乎没有放射性，说明噬菌体的 没有进入细菌体内。B管中上清液③几乎没有放射性，沉淀物④有较强放射性，说明噬 菌体的 进入细菌体内。此实验证明 是T2菌体的遗传物质。 ③若用H标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，离心后放射性存在于 高一生物第5页（共7页） 22.(11分)图甲是人体胰岛素基因控制合成胰岛素的示意图，图乙是该胰岛素基因某片段的平面 结构，图丙是图甲中过程②的局部放大，请据图回答： 胰岛素基因 二DNA分子 ⑨ 苏氨酸 ① ·T mRNA 少@ac8 @a2 ③ ⑧G ACAGGG 乙 丙 (1)图甲中过程①的发生所需要的酶是 ,图甲、乙、丙存在于人体胰岛B细胞中，该细 胞与人体其他细胞在形态结构和生理功能上存在稳定性差异的根本原因是 (2)图乙为DNA的结构示意图，其基本骨架由 (填图中数字序号)和 (填图中 数字序号)交替连接构成，④为 ;⑨为 (3)由图丙可知，决定苏氨酸的密码子是 ,参与图乙过程的RNA除mRNA外还有 (4)图甲过程②中，核糖体的移动方向是（填“从左到右”或“从右到左”），一个RNA上结 合多个核糖体的意义是 23.(11分)水稻是单产最高的粮食作物之一，袁隆平院士因培育出超级杂交水稻而闻名于世，曾 被授予“共和国勋章”，我国盐碱地规模大，但主要粮食作物难以生长。如图是某科研小组尝试利用 普通水稻(2=24)培育耐盐水稻新品种的几种方案，据图回答下列问题： ③ Y射线处理 花药离体培养、秋水仙素处理、筛选 ① 筛选 普通水稻→萌发种子→幼苗→耐盐植株一 ② →耐盐新品种 多代自交、筛选 (1)科研人员发现了某品种水稻的雄性不育株（雄蕊发育异常，雌蕊发育正常），并利用其进行杂 交育种。杂交育种的原理是 ，利用雄性不育株作母本进行杂交育种的优点是 。杂交水 稻利用的是F1的杂种优势，其后代会发生，因此需要年年制种。 （2)过程①所用的y射线”属于 诱变因子，应处理萌发的种子而不是干种子，这是因为萌 发的种子 ,在这一过程中需要处理大量种子，其原因是基因突变具有 (答两点即 可)等特点。 (3)通过过程③可得到稳定遗传的耐盐植株，此育种方式称为 。其中花药离体培养形成的 植株与正常植株相比，表现出 的特点。 试卷第6页，共7页 24.(11分)在甘肃南部海拔2000m4000m的高山中生活着小熊猫和大熊猫，小熊猫和大熊猫是两 个不同的物种。小熊猫喜食箭竹的竹笋、嫩枝和竹叶，各种野果、树叶、苔藓、以及捕食小鸟或鸟 卵和其它小动物、昆虫等，尤其喜食带有甜味的食物，而大熊猫99%的食物都是竹子。最新群体遗 传学的研究表明，现存大熊猫并未走到进化历史的尽头，仍然具有进化潜力。 回答下列问题： (1) 是研究大熊猫进化史及其他熊科动物亲缘关系的最直接证据，除此之外还有」 (至少答1个)证据都能给生物进化提供有力支持。 (2)大熊猫与小熊猫是两个物种的原因是 (3)大熊猫和小熊猫之间性状的差异，体现了■ 和 多样性层次。 (4)最新群体遗传学的研究表明，现存大熊猫并未走到进化历史的尽头，仍然具有进化潜力。现代 生物进化理论对自然界的生命史做出了科学解释： 是自然选择的结果 是生物进化的基本单位： 提供进化的原材料： 导致种群基因频率定向改 变，进而通过 形成新的物种。 25.(12分)燕麦颖色有黑色、黄色和白色三种颜色，由B、b和Y、y两对等位基因控制，只要基 因B存在，植株就表现为黑颖。为研究燕麦颖色的遗传规律，进行了如图所示的杂交实验。分析回 答： P 黑颖 黄颖 F 黑颖 ↓8 F, 黑颖 黄颖白颖 239株60株21株 (1)图中亲本中黑颖的基因型为 F中白颖的基因型是 (2)F1测交后代中黄颖个体所占的比例为。F2黑颖植株中，部分个体无论自交多少代，其后 代仍然为黑颖，这样的个体占F黑颖燕麦的比例为。 (3)现有两包标签遗失的黄颖燕麦种子，请设计杂交实验方案，确定黄颖燕麦种子的基因型。设计 以下实验方案：将待测种子分别单独种植并自交，按颖色统计植株的比例。 结果预测： 若结果为 ,则包内种子基因型为bbYY: 若如果为 则包内种子基因型为bbYy。 高一生物第7页（共7页） 葫芦岛市普通高中2025-2026学年下学期期末考试 学校 姓名 考号 高一生物 时间：75分钟 满分：100分 注意事项： 1．答卷前，考生须在答题卡和试题卷上规定的位置，准确填写本人姓名、准考证号，并核对条形码上的信息。确认无误后，将条形码粘贴在答题卡上相应位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上各题目规定答题区域内，超出答题区域书写或写在本试卷上的答案无效。 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列性状属于相对性状的是（    ） A．豌豆的白种皮与黄子叶 B．棉花的细绒与长绒 C．番茄的黄花和红果 D．人的红绿色盲和色觉正常 2．下列四项中，能用于观察四分体的实验材料是 （    ） A．蓖麻籽种仁 B．洋葱根尖 C．菠菜幼叶 D．蝗虫的精巢 3．在DNA复制时，模板链遵循碱基互补配对原则合成子链。现已知某双链DNA分子的一条模板链的序列是5'-GCATCCA-3'，那么它的子链是（    ） A．5'-TGGATGC-3' B．5'-CGTAGGT-3' C．5'-UGCAUGC-3' D．5-GCATCCA-3' 4．镰刀型细胞贫血症和猫叫综合征是否可用光学显微镜检测到（ ） A．两者均能用光镜检测出 B．前者可以检测到，后者不能 C．前者不能检测，后者可以 D．两者均不能用光镜检测 5．某种狗的毛色由基因H、h1、h2、h3控制，它们各自控制一种毛色，互为等位基因，显隐性关系为H>h1>h2>h3（H>h1表示H对h1为完全显性，以此类推）。现有某对杂交组合（基因型未知），其子代表型种类最多有（    ） A．1种 B．2种 C．3种 D．4种 6．某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究××病的遗传方式”为课题，下列调查的遗传病与选择的方法最合理的是（    ） A．哮喘，在市中心随机抽样调查 B．红绿色盲，在患者家系中调查 C．白化病，在学校内随机抽样调查 D．青少年型糖尿病，在患者家系中调查 7．如图是某动物（2n=4）细胞正常分裂时某时期的图像，下列叙述正确的是（    ） A．该细胞处于减数第二次分裂 B．该细胞与其子细胞染色体数目相同 C．从2、3号染色体形态可判断该动物为雄性 D．若①处出现基因a，则是由基因突变导致的 8．下列关于DNA分子结构的叙述，正确的是（    ） A．一个DNA分子的每条单链上A＋T占该单链碱基总数的比例一般相同 B．分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息相同 C．链状DNA分子每条链中脱氧核糖均与2个磷酸基团相连 D．不同DNA分子中的碱基配对方式存在差异 9．癌症当前严重威胁着人类的生命。下列与细胞癌变有关叙述错误的是（    ） A．原癌基因突变或过量表达可能导致相应蛋白质活性过强 B．抑癌基因突变导致其表达的蛋白质活性减弱，可能引起细胞癌变 C．原癌基因、抑癌基因发生突变后，其合成的蛋白质可能不变 D．癌细胞膜上的糖蛋白增多导致癌细胞在体内容易分散和转移 10．如图所示为中心法则的图解，下列相关叙述正确的是（　　） A．过程①保持了亲代和子代之间遗传信息的连续性 B．自然条件下，图中①~⑥过程一定都发生在细胞中 C．虚线表示目前不太确定的遗传信息的流动方向 D．能发生A-U和U-A碱基互补配对的过程只有④ 11．下列关于“探究抗生素对细菌的选择作用”实验的叙述，错误的是（    ） A．在固体培养基中能形成抑菌圈 B．抑菌圈直径随培养代数的增加而增加 C．抑菌圈边缘菌落中的细菌可能产生了耐药性 D．使用过的培养基需经过高温灭菌处理后才能废弃 12．为创建文明城市，我市在一些交通路口启用了人脸识别技术，针对行人和非机动车闯红灯等违规行为进行抓拍。下列相关叙述错误的是（　　） A．使用人脸识别技术的前提是每个人都具有独一无二的面部特征 B．人脸识别技术的生物学基础是DNA分子具有多样性和特异性 C．相关基因控制人脸的面部特征都是通过控制酶的合成来实现的 D．人脸中的性状和其相关控制基因之间不一定符合一对一的关系 13．2023年6月，中国科学家通过研究灵长类金丝猴属所有物种的群体基因组，发现黔金丝猴的基因组中有川金丝猴和滇金丝猴的遗传组分，揭示了黔金丝猴的杂交起源。下列叙述错误的是（　　） A．这三种金丝猴的基因库存在部分重合的现象 B．三种金丝猴基因组的差异可体现生物多样性 C．不同物种的金丝猴不能杂交产生可育的后代 D．经过地理隔离即可形成金丝猴属中的不同物种 14．表观遗传现象普遍存在于生物体生长、发育和衰老的整个生命过程中，有DNA甲基化、组蛋白乙酰化等形式。表观遗传的异常修饰，可影响细胞的发育、转化、凋亡，可促进肿瘤发展。下列有关叙述正确的是（    ） A．表观遗传不是基因的脱氧核苷酸序列发生变化造成的，属于不可遗传变异 B．DNA甲基化会改变DNA的碱基序列，具有可遗传性 C．DNA甲基化可能会使基因的转录过程受到抑制，影响细胞的分化 D．基因型相同的同一个蜂群中的蜂王、工蜂性状的差异可能与表观遗传无关 15．某二倍体生物细胞中分别出现如图①至④系列状况，则对图的解释正确的是（    ） A．①为基因突变，②为倒位 B．①为易位，③可能是缺失 C．③可能是重复，④为染色体组加倍 D．②为基因突变，④为染色体结构的变异 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的。全部选对得3分，选对但选不全得1分，有选错得0分。 16．孟德尔利用“假说—演绎法”的方法发现了两大遗传规律。下列对其研究过程的分析中，正确的是（　　） A．豌豆在自然状态下一般是纯种不属于孟德尔假说的内容 B．孟德尔进行的测交实验属于假说—演绎法的演绎推理过程 C．测交子代表现型及比例能直接真实地反映出配子种类及比例 D．提出问题是建立在纯合亲本杂交和自交两组豌豆遗传实验基础上的 17．生物学是一门实验科学，下列有关生物学实验的叙述中，错误的是（　　） A．在“性状分离比的模拟实验”中2个桶内的彩球数量既可以相等也可以不相等 B．“证明DNA半保留复制的实验”中，需用差速离心法对DNA进行纯化分离 C．双螺旋模型的碱基互补配对原则解释了DNA分子具有恒定的直径 D．低温诱导植物细胞染色体数目的变化主要是作用于有丝分裂后期 18．下列关于生物体内染色体、DNA与基因的说法，正确的是（　　） A．真核生物细胞中的基因都分布在细胞核内染色体的DNA上 B．对于某些原核生物来说，基因可能是有遗传效应的RNA片段 C．每条染色体含一个或两个DNA分子，每个DNA分子上有很多个基因 D．细胞分裂前的间期随着DNA的复制，染色体和基因的数目也会发生改变 19．图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系；图2表示雄果蝇（2n=8）进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞（Ⅰ-Ⅳ） 中遗传物质或其载体（①~③） 的数量。下列说法正确的是（   ） A．处于图1中CD段的细胞是图2中的Ⅱ和Ⅲ B．图1中DE段与图2中I→IV的形成原因相同 C．图2中Ⅰ类型的细胞中可能含有同源染色体 D．图2中Ⅱ表示初级精母细胞，该阶段可发生基因的自由组合 20．下图表示某同学调查的一个红绿色盲家族的患病情况。由于疏忽，此家族中有一人的表现型标注错误。下列分析正确的是（　　） A．I-2的基因型可以确定 B．I-1的外孙不可能是红绿色盲患者 C．Ⅱ-4的表现型有可能标注错误 D．Ⅲ-2的致病基因只来自Ⅱ-2 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 21．（10分）科学家不断通过实验探究遗传物质的本质，使生物学研究进入分子生物学领域。请回答下列问题： （1）格里菲思通过肺炎链球菌的体内转化实验，得出S型细菌中存在某种________，能将R型细菌转化成S型细菌。 （2）艾弗里等人进行的肺炎链球菌体内转化实验中控制自变量采用的实验原理是_____。 （3）科学家分别用放射性同位素35S、32P标记的T2菌体侵染细菌，保温一段时间后搅拌、离心、静置，待菌液分层后检测上清液和沉淀物中的放射性（如下图所示）。    ①该实验中，选择35S、32P这两种同位素分别对蛋白质和DNA 进行标记的理由是____________。 ②经检测发现：A管中上清液①中有较强放射性，沉淀物②几乎没有放射性，说明噬菌体的__________没有进入细菌体内。B管中上清液③几乎没有放射性，沉淀物④有较强放射性，说明噬菌体的_______进入细菌体内。此实验证明________是T2 菌体的遗传物质。 ③若用3H标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，离心后放射性存在于_____________。 22．（11分）图甲是人体胰岛素基因控制合成胰岛素的示意图，图乙是该胰岛素基因某片段的平面结构，图丙是图甲中过程②的局部放大，请据图回答：    （1）图甲中过程①的发生所需要的酶是________，图甲、乙、丙存在于人体胰岛B细胞中，该细胞与人体其他细胞在形态结构和生理功能上存在稳定性差异的根本原因是______。 （2）图乙为DNA的结构示意图，其基本骨架由________（填图中数字序号）和________（填图中数字序号）交替连接构成，④为________；⑨为________。 （3）由图丙可知，决定苏氨酸的密码子是______，参与图乙过程的RNA除mRNA外还有______。 （4）图甲过程②中，核糖体的移动方向是______（填“从左到右”或“从右到左”），一个mRNA上结合多个核糖体的意义是______。 23．（11分）水稻是单产最高的粮食作物之一，袁隆平院士因培育出超级杂交水稻而闻名于世，曾被授予“共和国勋章”，我国盐碱地规模大，但主要粮食作物难以生长。如图是某科研小组尝试利用普通水稻（2n＝24）培育耐盐水稻新品种的几种方案，据图回答下列问题：    （1）科研人员发现了某品种水稻的雄性不育株（雄蕊发育异常，雌蕊发育正常），并利用其进行杂交育种。杂交育种的原理是______，利用雄性不育株作母本进行杂交育种的优点是______。杂交水稻利用的是F1的杂种优势，其后代会发生______，因此需要年年制种。 （2）过程①所用的“γ射线”属于________诱变因子，应处理萌发的种子而不是干种子，这是因为萌发的种子________，在这一过程中需要处理大量种子，其原因是基因突变具有________（答两点即可）等特点。 （3）通过过程③可得到稳定遗传的耐盐植株，此育种方式称为________。其中花药离体培养形成的植株与正常植株相比，表现出________的特点。 24．（11分）在甘肃南部海拔2000m~4000m的高山中生活着小熊猫和大熊猫，小熊猫和大熊猫是两个不同的物种。小熊猫喜食箭竹的竹笋、嫩枝和竹叶，各种野果、树叶、苔藓、以及捕食小鸟或鸟卵和其它小动物、昆虫等，尤其喜食带有甜味的食物，而大熊猫99%的食物都是竹子。最新群体遗传学的研究表明，现存大熊猫并未走到进化历史的尽头，仍然具有进化潜力。 回答下列问题： （1）________是研究大熊猫进化史及其他熊科动物亲缘关系的最直接证据，除此之外还有________（至少答1个）证据都能给生物进化提供有力支持。 （2）大熊猫与小熊猫是两个物种的原因是________。 （3）大熊猫和小熊猫之间性状的差异，体现了________和________多样性层次。 （4）最新群体遗传学的研究表明，现存大熊猫并未走到进化历史的尽头，仍然具有进化潜力。现代生物进化理论对自然界的生命史做出了科学解释：________________是自然选择的结果；_________是生物进化的基本单位；_______________提供进化的原材料；__________导致种群基因频率定向改变，进而通过__________形成新的物种。 25．（12分）燕麦颖色有黑色、黄色和白色三种颜色，由B、b和Y、y两对等位基因控制，只要基因B存在，植株就表现为黑颖。为研究燕麦颖色的遗传规律，进行了如图所示的杂交实验。分析回答： （1）图中亲本中黑颖的基因型为__________，F2中白颖的基因型是__________。 （2）F1测交后代中黄颖个体所占的比例为____。F2黑颖植株中，部分个体无论自交多少代，其后代仍然为黑颖，这样的个体占F2黑颖燕麦的比例为____。 （3）现有两包标签遗失的黄颖燕麦种子，请设计杂交实验方案，确定黄颖燕麦种子的基因型。设计以下实验方案：将待测种子分别单独种植并自交，按颖色统计植株的比例。 结果预测： 若结果为____________，则包内种子基因型为bbYY； 若如果为____________，则包内种子基因型为bbYy。 试卷第1页，共3页 高一生物 第 1 页 （共 10 页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 葫芦岛市普通高中2025-2026学年下学期期末考试 学校 姓名 考号 高一生物 时间：75分钟 满分：100分 注意事项： 1．答卷前，考生须在答题卡和试题卷上规定的位置，准确填写本人姓名、准考证号，并核对条形码上的信息。确认无误后，将条形码粘贴在答题卡上相应位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上各题目规定答题区域内，超出答题区域书写或写在本试卷上的答案无效。 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列性状属于相对性状的是（    ） A．豌豆的白种皮与黄子叶 B．棉花的细绒与长绒 C．番茄的黄花和红果 D．人的红绿色盲和色觉正常 【答案】D 【知识点】性状与相对性状 【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状需要根据“同种生物”和“同一性状”来判断。 【详解】A、豌豆的绿种皮与黄子叶符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，A错误； B、棉花的细绒和长绒符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，B错误； C、番茄的黄花（花的颜色）和红果（果实的颜色）属于不同器官的性状（花与果实），并非同一性状的不同表现，C错误； D、相对性状是指一种生物的同一种性状的不同表现类型，因此人的红绿色盲和色觉正常是一对相对性状，D正确。 故选D。 2．下列四项中，能用于观察四分体的实验材料是 （    ） A．蓖麻籽种仁 B．洋葱根尖 C．菠菜幼叶 D．蝗虫的精巢 【答案】D 【知识点】观察细胞的减数分裂实验 【分析】四分体指的是在动物细胞减数第一次分裂（减1）的前期，两条已经自我复制的同源染色体联会，同源染色体两两配对的现象叫做联会; 联会后的每对同源染色体就含有四条染色单体，叫做四分体，如图所示：。 【详解】四分体出现在减数分裂前期，用于观察四分体的材料必须能进行减数分裂，只有D符合，洋葱根尖、菠菜幼叶、蓖麻籽种仁只进行有丝分裂，所以不适于做观察四分体。 故选D。 3．在DNA复制时，模板链遵循碱基互补配对原则合成子链。现已知某双链DNA分子的一条模板链的序列是5'-GCATCCA-3'，那么它的子链是（    ） A．5'-TGGATGC-3' B．5'-CGTAGGT-3' C．5'-UGCAUGC-3' D．5-GCATCCA-3' 【答案】A 【知识点】DNA分子的复制过程、特点及意义 【分析】DNA复制遵循碱基互补配对原则，由于其复制是半保留复制，所以新合成的两条子链分别与母链形成两个新的DNA双链。 【详解】在DNA复制时，模板链遵循碱基互补配对原则合成子链。现已知某双链DNA分子的一条模板链的序列是5'-GCATCCA-3'，则根据碱基互补配对原则（A-T、T-A、G-C、C-G）可推测它的子链是5'-TGGATGC-3'，A正确。 故选A。 4．镰刀型细胞贫血症和猫叫综合征是否可用光学显微镜检测到（ ） A．两者均能用光镜检测出 B．前者可以检测到，后者不能 C．前者不能检测，后者可以 D．两者均不能用光镜检测 【答案】A 【知识点】基因突变、染色体结构的变异 【详解】镰刀型细胞贫血症患者的红细胞呈弯曲的镰刀状，可以通过光学显微镜检测到；猫叫综合征患者的第5号染色体部分缺失，可以通过光学显微镜检测到。因此，A项正确，B、C、D项错误。 5．某种狗的毛色由基因H、h1、h2、h3控制，它们各自控制一种毛色，互为等位基因，显隐性关系为H>h1>h2>h3（H>h1表示H对h1为完全显性，以此类推）。现有某对杂交组合（基因型未知），其子代表型种类最多有（    ） A．1种 B．2种 C．3种 D．4种 【答案】C 【知识点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型、等位基因 【分析】基因的分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性，在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 【详解】根据题意可知，当亲本基因型组合中存在H基因时，子代中任何含H基因的个体均表现为H基因控制的毛色，即使父本和母本均为基因型不同的杂合子（Hh1和h2h3），此时子代最多只有3种表型。当亲本基因型组合中不存在H基因时，亲本基因型组合中最多含有基因h1、h2、h3，即h1h3和h2h3杂交子代也最多只有3种表型。综上所述，子代表型种类最多有3种，C符合题意。 故选C。 6．某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究××病的遗传方式”为课题，下列调查的遗传病与选择的方法最合理的是（    ） A．哮喘，在市中心随机抽样调查 B．红绿色盲，在患者家系中调查 C．白化病，在学校内随机抽样调查 D．青少年型糖尿病，在患者家系中调查 【答案】B 【知识点】人类遗传病的类型及实例、调查人群中的遗传病 【分析】 调查人群中的遗传病时，最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病，如色盲、白化病等；若调查的是遗传病的发病率，则应在群体中抽样调查，选取的样本要足够的多，且要随机取样；若调查的是遗传病的遗传方式，则应以患者家庭为单位进行调查，然后画出系谱图，再判断其遗传方式． 【详解】A、调查人群中的遗传病时，最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病，哮喘为多基因遗传病，不适合作为调查对象，A错误； B、若调查红绿色盲的遗传方式，则应以患者家系为单位进行调查，然后画出系谱图，再判断其遗传方式，B正确； C、研究白化病的遗传方式，应以患者家庭为单位进行调查，C错误； D、调查人群中的遗传病时，最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病，青少年型糖尿病为多基因遗传病，D错误。 故选B。 7．如图是某动物（2n=4）细胞正常分裂时某时期的图像，下列叙述正确的是（    ） A．该细胞处于减数第二次分裂 B．该细胞与其子细胞染色体数目相同 C．从2、3号染色体形态可判断该动物为雄性 D．若①处出现基因a，则是由基因突变导致的 【答案】D 【知识点】减数分裂和有丝分裂的综合、染色体组型和性别决定 【分析】题图分析：由于该动物（2n=4），且图示细胞中含有同源染色体，着丝粒分裂，处于有丝分裂后期。 【详解】A、该细胞中染色体数目为8，是体细胞中染色体数目的二倍，即由染色体数目可知该细胞处于有丝分裂后期，A错误； B、由分析知，该细胞处于有丝分裂后期，其子细胞染色体数为n与该细胞染色体数不同，B错误； C、一般异型染色体是性染色体，但XY和ZW型的雌雄正好相反，无法确定其性别，C错误； D、有丝分裂过程中如果看到分开后的“姐妹染色单体”上有等位基因，则可判断是基因突变而非交叉互换，D正确。 故选D。 8．下列关于DNA分子结构的叙述，正确的是（    ） A．一个DNA分子的每条单链上A＋T占该单链碱基总数的比例一般相同 B．分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息相同 C．链状DNA分子每条链中脱氧核糖均与2个磷酸基团相连 D．不同DNA分子中的碱基配对方式存在差异 【答案】A 【知识点】DNA分子的结构和特点、DNA分子中碱基的相关计算 【详解】A、DNA两条链的碱基互补，单链中A＋T的比例等于互补链中A＋T的比例，因此每条单链的A＋T比例一般相同，A正确； B、核酸分子中碱基排列顺序不同会导致遗传信息不同，即使分子大小和碱基含量相同，但其中的碱基排列顺序也一般不同，B错误； C、DNA分子每条链的其中一个末端的脱氧核糖只与1个磷酸基团相连接，位于中间的脱氧核糖均连着两个磷酸基团，因此，每个脱氧核糖与1个或2个磷酸相连，C错误； D、所有DNA分子的碱基配对方式均为A—T和C—G，不存在差异，差异仅在于碱基排列顺序，D错误。 故选A。 9．癌症当前严重威胁着人类的生命。下列与细胞癌变有关叙述错误的是（    ） A．原癌基因突变或过量表达可能导致相应蛋白质活性过强 B．抑癌基因突变导致其表达的蛋白质活性减弱，可能引起细胞癌变 C．原癌基因、抑癌基因发生突变后，其合成的蛋白质可能不变 D．癌细胞膜上的糖蛋白增多导致癌细胞在体内容易分散和转移 【答案】D 【知识点】癌细胞的概念及主要特征、细胞癌变的原因及防治 【分析】1、癌细胞是指受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生变化，变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞。2、细胞癌变的原因包括外因和内因，外因是各种致癌因子，内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变。3、癌细胞的主要特征：能够无限增殖；形态结构发生显著改变；细胞表面发生变化，细胞膜的糖蛋白等物质减少。 【详解】A、癌基因突变会导致其表达的蛋白质活性过强，使细胞异常增殖。原癌基因的正常功能是调控细胞周期，突变后反而可能过度激活，A正确； B、抑癌基因突变导致其表达的蛋白质活性减弱或缺失，无法抑制细胞异常增殖，可能引发癌变，B正确； C、若基因突变引起的碱基序列改变，但突变后引起的密码子改变与改变前决定的氨基酸种类相同，即基因突变发生的是同义突变，则不会引起蛋白质的改变，若发生的是隐性突变，此时基因决定的蛋白质也可能不会改变，C正确； D、癌细胞膜上的糖蛋白减少，导致细胞间黏着性下降，容易分散转移，D错误。 故选D。 10．如图所示为中心法则的图解，下列相关叙述正确的是（　　） A．过程①保持了亲代和子代之间遗传信息的连续性 B．自然条件下，图中①~⑥过程一定都发生在细胞中 C．虚线表示目前不太确定的遗传信息的流动方向 D．能发生A-U和U-A碱基互补配对的过程只有④ 【答案】A 【知识点】中心法则及其发展、DNA分子的复制过程、特点及意义、遗传信息的转录、遗传信息的翻译 【分析】中心法则：遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制；遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径。 【详解】A、过程①为DNA复制，保持了亲代和子代之间遗传信息的连续性，A正确； B、在生物体内，上述过程不一定都发生在细胞中，B错误； C、虚线（逆转录和RNA分子复制）表示少数生物（病毒）的遗传信息的流向，C错误； D、转录、翻译、RNA复制过程都能发生A-U配对，翻译过程、RNA复制过程、逆转录过程可发生U-A配对，所以图中能发生A-U和U-A碱基互补配对的过程有③翻译、④RNA复制，D错误。 故选A。 11．下列关于“探究抗生素对细菌的选择作用”实验的叙述，错误的是（    ） A．在固体培养基中能形成抑菌圈 B．抑菌圈直径随培养代数的增加而增加 C．抑菌圈边缘菌落中的细菌可能产生了耐药性 D．使用过的培养基需经过高温灭菌处理后才能废弃 【答案】B 【知识点】探究抗生素对细菌的选择作用实验 【分析】1、一般情况下，一定浓度的抗生素会杀死细菌，但变异的细菌可能产生耐药性。在实验室连续培养细菌时，如果向培养基中添加抗生素，耐药菌有可能存活下来。 2、实验原理：若病原菌对各种抗生素敏感，在该抗生素纸片周围会出现透明圈，透明圈越大，说明病原菌对抗生素越敏感，若病原菌对各种抗生素不敏感，则不会出现透明圈。 【详解】A、抗生素在固体培养基中扩散形成浓度梯度，高浓度区域抑制细菌生长，形成抑菌圈，A正确； B、随着培养代数增加，抗生素持续筛选出耐药菌，耐药菌比例上升，抑菌圈直径应逐渐缩小或稳定，而非增加，B错误； C、抑菌圈边缘的细菌处于抗生素低浓度区域，可能已产生耐药性突变，能够存活并形成菌落，C正确； D、为防止活菌污染环境，实验后的培养基必须高温灭菌处理，符合实验室安全规范，D正确。 故选B。 12．为创建文明城市，我市在一些交通路口启用了人脸识别技术，针对行人和非机动车闯红灯等违规行为进行抓拍。下列相关叙述错误的是（　　） A．使用人脸识别技术的前提是每个人都具有独一无二的面部特征 B．人脸识别技术的生物学基础是DNA分子具有多样性和特异性 C．相关基因控制人脸的面部特征都是通过控制酶的合成来实现的 D．人脸中的性状和其相关控制基因之间不一定符合一对一的关系 【答案】C 【知识点】基因、蛋白质与性状的关系、DNA分子的多样性与特异性 【分析】人脸识别技术就是通过人脸特征来识别分析，首先通过视频图像来捕获每个主要面部器官的位置，大小和特征信息。基于该信息，进一步提取每个面部中包含的身份特征并与已存在的面部信息进行比较以验证访问者的身份。 【详解】A、使用人脸识别技术的前提是每个人都具有独一无二的面部特征，这一才能区分不同的个体，A正确； B、每个人具有独一无二的面部特征的直接原因是蛋白质分子的不同，根本原因是DNA分子具有多样性，每个个体的DNA的特定的碱基排列顺序构成了每个DNA分子的特异性，B正确； C、相关基因控制人脸的面部特征，有的是通过控制酶的合成来实现的，有的是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，C错误； D、基因与性状并不都是简单的一对一的关系，有的性状受多对基因控制，一对基因也可能对多对性状产生影响，因此人脸中的性状和其相关控制基因之间不一定符合一对一的关系，D正确。 故选C。 13．2023年6月，中国科学家通过研究灵长类金丝猴属所有物种的群体基因组，发现黔金丝猴的基因组中有川金丝猴和滇金丝猴的遗传组分，揭示了黔金丝猴的杂交起源。下列叙述错误的是（　　） A．这三种金丝猴的基因库存在部分重合的现象 B．三种金丝猴基因组的差异可体现生物多样性 C．不同物种的金丝猴不能杂交产生可育的后代 D．经过地理隔离即可形成金丝猴属中的不同物种 【答案】D 【知识点】基因频率的改变与生物进化、隔离与物种的形成、协同进化与生物多样性 【分析】能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种 。不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代，这种现象叫作生殖隔离。例如，马和驴虽然能够交配，但 是产生的后代——骡是不育的，因此，马和驴之间存在生殖隔离，它们属于两个物种。 【详解】A、黔金丝猴的基因组包含川、滇金丝猴的遗传组分，说明三者基因库存在部分重合，A正确； B、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，。三种金丝猴基因组的差异属于遗传多样性，是生物多样性的重要组成部分，B正确； C、不同物种通常存在生殖隔离，杂交后代多为不育（如骡子），因此不同物种的金丝猴不能杂交产生可育的后代，C正确； D、物种形成需生殖隔离而非仅地理隔离，地理隔离可能促进生殖隔离，但单独无法直接形成新物种，如二倍体西瓜和四倍体西瓜是两个不同的物种，并非地理隔离导致的，D错误。 故选D。 14．表观遗传现象普遍存在于生物体生长、发育和衰老的整个生命过程中，有DNA甲基化、组蛋白乙酰化等形式。表观遗传的异常修饰，可影响细胞的发育、转化、凋亡，可促进肿瘤发展。下列有关叙述正确的是（    ） A．表观遗传不是基因的脱氧核苷酸序列发生变化造成的，属于不可遗传变异 B．DNA甲基化会改变DNA的碱基序列，具有可遗传性 C．DNA甲基化可能会使基因的转录过程受到抑制，影响细胞的分化 D．基因型相同的同一个蜂群中的蜂王、工蜂性状的差异可能与表观遗传无关 【答案】C 【知识点】基因分离定律的实质和应用、基因自由组合定律的实质和应用、表观遗传 【分析】生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象，叫作表观遗传。表观遗传现象普遍存在于生物体的生长、发育和衰老的整个生命活动过程中。例如，基因组成相同的同卵双胞胎所具有的微小差异就与表观遗传有关；一个蜂群中，蜂王和工蜂都是由受精卵发育而来的，但它们在形态、结构、生理和行为等方面截然不同，表观遗传也在其中发挥了重要作用。 【详解】A、表观遗传是指DNA序列不发生变化，但基因的表达却发生了可遗传变化的现象，即基因型未发生变化而表型却发生了改变，属于可遗传变异，A错误； B、DNA甲基化是在DNA碱基上添加甲基基团，不改变DNA的碱基序列，因此不改变遗传信息；但甲基化的修饰状态可以通过DNA复制传递给子代，属于表观遗传，B错误； C、被甲基化修饰后，基因的转录过程可能受到抑制，细胞分化的实质是基因的选择性表达，DNA甲基化可能会影响细胞的分化，C正确； D、蜂王和工蜂基因型相同，性状差异可能与表观遗传有关，D错误。 故选C。 15．某二倍体生物细胞中分别出现如图①至④系列状况，则对图的解释正确的是（    ） A．①为基因突变，②为倒位 B．①为易位，③可能是缺失 C．③可能是重复，④为染色体组加倍 D．②为基因突变，④为染色体结构的变异 【答案】B 【知识点】基因突变、染色体结构的变异、染色体数目的变异 【分析】染色体变异是指染色体结构和数目的改变；染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型．染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。 【详解】由题图可知，①染色体上d、F所示的片段被K、L所示的片段代替，为染色体结构变异中的易位；②染色体上e、H、G所在的片段位置颠倒，属于染色体结构变异中的倒位；③中“环形”的出现，是一对同源染色体中的一条染色体多了一段或一条染色体少了一段导致的，属于染色体结构变异中的重复或缺失；④中有一对同源染色体多了一条染色体，属于染色体数目的变异。综上所述，B正确，ACD错误。 故选B。 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的。全部选对得3分，选对但选不全得1分，有选错得0分。 16．孟德尔利用“假说—演绎法”的方法发现了两大遗传规律。下列对其研究过程的分析中，正确的是（　　） A．豌豆在自然状态下一般是纯种不属于孟德尔假说的内容 B．孟德尔进行的测交实验属于假说—演绎法的演绎推理过程 C．测交子代表现型及比例能直接真实地反映出配子种类及比例 D．提出问题是建立在纯合亲本杂交和自交两组豌豆遗传实验基础上的 【答案】ACD 【知识点】孟德尔一对相对性状的杂交实验、基因分离定律的实质和应用、孟德尔获得成功的原因 【详解】A、豌豆自然状态下为纯种是因自花传粉且闭花受粉，这属于实验材料特点，并非假说内容，A正确； B、根据假说内容推导测交实验的预期结果才属于“演绎推理”过程，设计并实施测交实验验证假说属于假说-演绎法中的实验验证环节，不属于演绎推理，B错误； C、由于隐性纯合子只能产生一种配子，因此测交子代表现型及比例能直接真实地反映出配子种类及比例，C正确； D、孟德尔先完成纯合亲本杂交得到F1，再让F1自交，观察到F2出现性状分离且比例为3:1的现象，在此实验基础上提出相关问题，D正确。 故选ACD。 17．生物学是一门实验科学，下列有关生物学实验的叙述中，错误的是（　　） A．在“性状分离比的模拟实验”中2个桶内的彩球数量既可以相等也可以不相等 B．“证明DNA半保留复制的实验”中，需用差速离心法对DNA进行纯化分离 C．双螺旋模型的碱基互补配对原则解释了DNA分子具有恒定的直径 D．低温诱导植物细胞染色体数目的变化主要是作用于有丝分裂后期 【答案】BD 【知识点】性状分离比的模拟实验、DNA半保留复制、碱基互补配对原则、低温诱导植物染色体数目的变化实验 【分析】低温诱导染色体数目加倍实验方法步骤： （1）将蒜（或洋葱）在冰箱冷藏室内( 4℃)放置一周。取出后，将蒜放在装有清水的容器上方，让蒜的底部接触水面，于室温（约25℃)进行培养。待蒜长出约1cm长的不定根时，将整个装置放入冰箱冷藏室内，诱导培养48～72h。 （2）剪取诱导处理的根尖0.5～1cm，放入卡诺氏液中浸泡0.5～1h，以固定细胞的形态，然后用体积分数为95%的酒精冲洗2次。 （3）制作装片，包括：解离、漂洗、染色和制片4个步骤，具体操作方法与观察植物细胞有丝分裂的实验相同。 （4）先用低倍镜寻找染色体形态较好的分裂象。视野中既有正常的二倍体细胞，也有染色体数目发生改变的细胞。确认某个细胞发生染色体数目变化后，再用高倍镜观察。 【详解】A、在“性状分离比的模拟实验”中两个桶分别代表雌雄生殖器官，所以其内的彩球数量不一定要相等，但同一个桶内不同颜色的球的数量必须相等，A正确； B、证明DNA半保留复制的实验中，利用的是密度梯度离心法分离不同同位素标记的、密度存在差异的DNA；差速离心法多用于分离沉降系数差异较大的细胞结构（如细胞器），无法实现不同密度DNA的分离，B错误； C、DNA两条链上的碱基由氢键连接形成碱基对，且遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则，使DNA分子具有稳定的直径，进而推出DNA分子具有恒定的直径，C正确； D、低温诱导染色体变异的原理是：当秋水仙素作用于正在分裂的细胞时，能够抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞的两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。因此，低温诱导植物细胞染色体数目的变化主要是作用于有丝分裂前期，D错误； 故选BD。 18．下列关于生物体内染色体、DNA与基因的说法，正确的是（　　） A．真核生物细胞中的基因都分布在细胞核内染色体的DNA上 B．对于某些原核生物来说，基因可能是有遗传效应的RNA片段 C．每条染色体含一个或两个DNA分子，每个DNA分子上有很多个基因 D．细胞分裂前的间期随着DNA的复制，染色体和基因的数目也会发生改变 【答案】C 【知识点】真核细胞与原核细胞、减数分裂过程中的变化规律、染色体、DNA、基因和核苷酸之间的关系 【分析】1、基因的概念：基因是具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位。 2、基因和染色体的关系：基因在染色体上，并且在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体。 3、基因和遗传信息的关系：基因中的脱氧核苷酸（碱基对）排列顺序代表遗传信息。 【详解】A、真核生物的基因主要分布在细胞核的染色体DNA上，但线粒体和叶绿体中也含有少量DNA并携带基因，A错误； B、原核生物的遗传物质是DNA，其基因是有遗传效应的DNA片段，只有部分RNA病毒的基因是有遗传效应的RNA片段，B错误； C、每个染色体含有1个（染色体复制之前和着丝点分裂之后）或2个（染色体复制之后和着丝点分裂之前）DNA分子；基因是有遗传效应的DNA片段，因此每个DNA分子上有多个基因，C正确； D、细胞分裂前的间期进行DNA复制，DNA数目和基因数目均加倍，但此时着丝粒未分裂，染色体数目不发生改变，D错误。 故选C。 19．图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系；图2表示雄果蝇（2n=8）进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞（Ⅰ-Ⅳ） 中遗传物质或其载体（①~③） 的数量。下列说法正确的是（   ）    A．处于图1中CD段的细胞是图2中的Ⅱ和Ⅲ B．图1中DE段与图2中I→IV的形成原因相同 C．图2中Ⅰ类型的细胞中可能含有同源染色体 D．图2中Ⅱ表示初级精母细胞，该阶段可发生基因的自由组合 【答案】ACD 【知识点】有丝分裂的物质的变化规律、减数分裂过程中的变化规律、减数分裂和有丝分裂的综合 【分析】题图分析：图1表示细胞分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化，其中BC段形成的原因是DNA分子的复制；CD段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；DE段形成的原因是着丝粒分裂；EF段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期；图2中①②③分别表示染色体、染色单体和核DNA分子，Ⅰ中染色体∶DNA=1∶1，且染色体数目与体细胞相同，处于有丝分裂末期或减数第二次分裂后期；Ⅱ中染色体∶染色单体∶DNA=1∶2∶2，且染色体数目与体细胞相同，属于有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂；Ⅲ中染色体∶染色单体∶DNA=1∶2∶2，且染色体数目是体细胞的一半，处于减数第二次分裂前期和中期；Ⅳ中染色体∶DNA=1∶1，且数目均为体细胞的一半，处于减数第二次分裂末期。 【详解】A、处于图1中CD段的细胞中每条染色体含有2个染色单体，即细胞中是染色体∶染色单体∶DNA=1∶2∶2，因而可对应图2中的Ⅱ和Ⅲ，A正确； B、图1中DE段表示着丝粒分裂，细胞中染色体数目暂时加倍，此时染色单体消失，与图2中Ⅲ→Ⅰ的形成原因相同，B错误； C、图2中I类型的细胞中没有染色单体，细胞中染色体数目与体细胞相同，可表示有丝分裂末期的体细胞，也可表示精原细胞和处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞，因而可能含有同源染色体，C正确； D、图2中Ⅱ表示染色体∶染色单体∶DNA=1∶2∶2，且染色体数目与体细胞相同，可代表初级精母细胞，该阶段可发生基因的自由组合，D正确。 故选ACD。 20．下图表示某同学调查的一个红绿色盲家族的患病情况。由于疏忽，此家族中有一人的表现型标注错误。下列分析正确的是（　　） A．I-2的基因型可以确定 B．I-1的外孙不可能是红绿色盲患者 C．Ⅱ-4的表现型有可能标注错误 D．Ⅲ-2的致病基因只来自Ⅱ-2 【答案】AC 【知识点】伴性遗传的遗传规律及应用 【详解】A、Ⅱ-2为色盲男性患者，色盲基因来自其母亲，I-2表现正常，故I-2为携带者，其基因型可以确定，A正确； B、 I-1的色盲基因传递给其女儿，但其女儿不一定将色盲基因传递给外孙，故I-1的外孙可能是红绿色盲患者，也可能不是红绿色盲患者，B错误； C、女性患者的父亲及儿子均为红绿色盲患者，图中可能是Ⅲ-3或Ⅱ-4表现型标注错误，C正确； D、Ⅲ-2的致病基因来自Ⅱ-1、Ⅱ-2，D错误。 故选AC。 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 21．（10分）科学家不断通过实验探究遗传物质的本质，使生物学研究进入分子生物学领域。请回答下列问题： （1）格里菲思通过肺炎链球菌的体内转化实验，得出S型细菌中存在某种________，能将R型细菌转化成S型细菌。 （2）艾弗里等人进行的肺炎链球菌体内转化实验中控制自变量采用的实验原理是_____。 （3）科学家分别用放射性同位素35S、32P标记的T2菌体侵染细菌，保温一段时间后搅拌、离心、静置，待菌液分层后检测上清液和沉淀物中的放射性（如下图所示）。    ①该实验中，选择35S、32P这两种同位素分别对蛋白质和DNA 进行标记的理由是____________。 ②经检测发现：A管中上清液①中有较强放射性，沉淀物②几乎没有放射性，说明噬菌体的__________没有进入细菌体内。B管中上清液③几乎没有放射性，沉淀物④有较强放射性，说明噬菌体的_______进入细菌体内。此实验证明________是T2 菌体的遗传物质。 ③若用3H标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，离心后放射性存在于_____________。 【答案】（1）转化因子 （2）减法原理 （3）①S仅存在于噬菌体的蛋白质外壳中，P主要存在于噬菌体的DNA中 ②蛋白质外壳 DNA DNA ③上清液和沉淀物 【知识点】肺炎链球菌的转化实验、噬菌体侵染细菌的实验、“加法原理”与“减法原理” 【分析】T2噬菌体侵染细菌实验的思路：S是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用。 实验过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。实验结论：DNA是遗传物质。 【详解】（1）格里菲思往小鼠体内注射R型活菌，小鼠不死亡；注射S型活菌，小鼠死亡；注射加热杀死的S型细菌，小鼠不死亡；同时注射R型活菌和加热杀死的S型细菌，小鼠死亡，且从小鼠尸体内分离出有致病性的S型活菌，通过图1的四组实验结果可以推断：加热杀死的S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌。 （2）艾弗里等人进行的该实验中控制自变量采用的方法是加入不同的酶，水解相应的物质，来研究各自的功能，实验原理是减法原理。 （3）①该实验中，选择35S、32P这两种同位素分别对蛋白质和DNA 进行标记的理由是S仅存在于噬菌体的蛋白质外壳中，P主要存在于噬菌体的DNA中，这样可以区分噬菌体的DNA和蛋白质，便于研究遗传物质是DNA还是蛋白质。 ②经检测发现：A所示实验用放射性同位素35S标记噬菌体的蛋白质外壳，A试管上清液①中有较强放射性，沉淀物②几乎没有放射性，由于沉淀物中是大肠杆菌，因而能说明噬菌体的蛋白质外壳没有进入细菌体内。B所示实验用放射性同位素32P标记噬菌体的DNA，B管中上清液③几乎没有放射性，沉淀物④有较强放射性，说明噬菌体的DNA进入细菌体内。经过后续对实验中的子代噬菌体放射性检测发现，在子代噬菌体中检测到32P的放射性，却没有检测到35S的放射性，因而此实验证明了DNA是T2菌体的遗传物质。 ③若用3H 标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，噬菌体的DNA和蛋白质都含H，因此离心后，上清液（未侵染的噬菌体蛋白质外壳）和沉淀物（被侵染的细菌，含噬菌体 DNA）中均有放射性。 22．（11分）图甲是人体胰岛素基因控制合成胰岛素的示意图，图乙是该胰岛素基因某片段的平面结构，图丙是图甲中过程②的局部放大，请据图回答：    （1）图甲中过程①的发生所需要的酶是________，图甲、乙、丙存在于人体胰岛B细胞中，该细胞与人体其他细胞在形态结构和生理功能上存在稳定性差异的根本原因是______。 （2）图乙为DNA的结构示意图，其基本骨架由________（填图中数字序号）和________（填图中数字序号）交替连接构成，④为________；⑨为________。 （3）由图丙可知，决定苏氨酸的密码子是______，参与图乙过程的RNA除mRNA外还有______。 （4）图甲过程②中，核糖体的移动方向是______（填“从左到右”或“从右到左”），一个mRNA上结合多个核糖体的意义是______。 【答案】（1） RNA聚合酶 基因的选择性表达 （2） ① ② 胞嘧啶脱氧核苷酸 氢键 （3） ACU tRNA、rRNA （4） 从右到左 少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质 【知识点】细胞的分化、DNA分子的结构和特点、遗传信息的转录、遗传信息的翻译 【分析】根据题意和图示分析可知：图甲中①表示转录形成mRNA，②表示翻译过程。图乙中①为磷酸，②为脱氧核糖，③为胞嘧啶，④为胞嘧啶脱氧核苷酸；由碱基配对原则可知，⑤为腺嘌呤，⑥为鸟嘌呤，⑦为胸腺嘧啶，⑧为胞嘧啶，⑨为氢键，⑩为磷酸二酯键。图丙表示正在进行翻译过程。 【详解】（1） 图甲过程①表示以人体胰岛素基因为模板合成胰岛素mRNA的转录过程，需要的酶是RNA聚合酶。该细胞与人体其他细胞在形态结构和生理功能上存在稳定性差异的根本原因是细胞分化，细胞分化的实质是基因的选择性表达。 （2）DNA的基本骨架由①磷酸和②脱氧核糖交替排列构成；图中④为胞嘧啶脱氧核苷酸，⑨为氢键。 （3）图乙表示正在进行翻译过程。密码子是指mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻的碱基，由图2可知，搬运苏氨酸的tRNA上的反密码子为UGA，反密码子与密码子碱基互补配对，故决定苏氨酸的密码子是ACU。参与翻译过程的RNA有mRNA、tRNA、rRNA，mRNA是翻译的模板，tRNA能识别密码子，并转运相应的氨基酸到核糖体上合成蛋白质，rRNA是合成核糖体的重要成分。 （4）图甲中②表示翻译过程，由肽链的长度可知，核糖体的移动方向是从右到左。在翻译过程中，一个mRNA上结合多个核糖体的意义是：少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质。 23．（11分）水稻是单产最高的粮食作物之一，袁隆平院士因培育出超级杂交水稻而闻名于世，曾被授予“共和国勋章”，我国盐碱地规模大，但主要粮食作物难以生长。如图是某科研小组尝试利用普通水稻（2n＝24）培育耐盐水稻新品种的几种方案，据图回答下列问题：    （1）科研人员发现了某品种水稻的雄性不育株（雄蕊发育异常，雌蕊发育正常），并利用其进行杂交育种。杂交育种的原理是______，利用雄性不育株作母本进行杂交育种的优点是______。杂交水稻利用的是F1的杂种优势，其后代会发生______，因此需要年年制种。 （2）过程①所用的“γ射线”属于________诱变因子，应处理萌发的种子而不是干种子，这是因为萌发的种子________，在这一过程中需要处理大量种子，其原因是基因突变具有________（答两点即可）等特点。 （3）通过过程③可得到稳定遗传的耐盐植株，此育种方式称为________。其中花药离体培养形成的植株与正常植株相比，表现出________的特点。 【答案】（1） 基因重组 可以避免人工去雄等繁琐步骤 性状分离 （2） 物理 细胞分裂旺盛，更容易发生基因突变 不定向、突变频率低、一般是有害的 （3） 单倍体育种 植株矮小、高度不育 【知识点】基因分离定律的实质和应用、基因突变、单倍体育种、杂交育种 【分析】1、基因分离定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子时，等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代。 2、基因突变是指DNA中碱基对增添、缺失或替换而引起基因结构的改变，诱发基因突变的因素包括物理因素、化学因素和生物因素，利用基因突变原理进行育种属于诱变育种。 【详解】（1）杂交育种通过将两个或多个品种的优良性状通过杂交集中在一起，再经过筛选和培育获得新品种。其核心是减数分裂过程中，同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换或非同源染色体自由组合，导致非等位基因重新组合，从而产生新的基因型和表现型，故原理为基因重组。雄性不育株雄蕊发育异常（无法产生可育花粉），雌蕊正常，作为母本时无需人工去雄，直接接受父本花粉即可完成杂交，简化育种流程，降低操作成本。杂交水稻的杂种优势仅体现在F1代（基因型为杂合子，如 Aa），表现为生长、产量等性状优于亲本。F1自交或杂交时，等位基因会随同源染色体分离而重新组合，后代会出现基因型纯合的个体（如 AA、aa），导致优良性状（杂种优势）消失，出现性状分离，因此杂交水稻需年年制种，确保种植的是F1代。 （2）过程①是用γ射线处理萌发的种子，“γ射线”属于物理诱变因子，其育种方法属于诱变育种，育种原理是基因突变；基因突变主要发生在细胞分裂间期DNA复制时，与干种子相比，萌发的种子细胞分裂旺盛，更容易发生基因突变，所以进行诱变常选用萌发的种子；由于基因突变具有不定向、突变频率低、突变一般是有害的等特点，在诱变处理过程中需要处理大量的种子。 （3）过程③中花药离体培养，再通过花药离体培养形成的单倍体植株，此育种方式称为单倍体育种。单倍体植株的特点是植株矮小、高度不育，该植物体内染色体数目是正常体细胞中的一半，含有1个染色体组。 24．（11分）在甘肃南部海拔2000m~4000m的高山中生活着小熊猫和大熊猫，小熊猫和大熊猫是两个不同的物种。小熊猫喜食箭竹的竹笋、嫩枝和竹叶，各种野果、树叶、苔藓、以及捕食小鸟或鸟卵和其它小动物、昆虫等，尤其喜食带有甜味的食物，而大熊猫99%的食物都是竹子。最新群体遗传学的研究表明，现存大熊猫并未走到进化历史的尽头，仍然具有进化潜力。 回答下列问题： （1）________是研究大熊猫进化史及其他熊科动物亲缘关系的最直接证据，除此之外还有________（至少答1个）证据都能给生物进化提供有力支持。 （2）大熊猫与小熊猫是两个物种的原因是________。 （3）大熊猫和小熊猫之间性状的差异，体现了________和________多样性层次。 （4）最新群体遗传学的研究表明，现存大熊猫并未走到进化历史的尽头，仍然具有进化潜力。现代生物进化理论对自然界的生命史做出了科学解释：________________是自然选择的结果；_________是生物进化的基本单位；_______________提供进化的原材料；__________导致种群基因频率定向改变，进而通过__________形成新的物种。 【答案】（1） 化石 比较解剖学、胚胎学、细胞和分子水平证据 （2）大熊猫与小熊猫存在生殖隔离 （3） 基因（遗传）多样性 物种 （4） 适应 种群 突变和基因重组 自然选择 隔离 【知识点】基因频率的改变与生物进化、隔离与物种的形成、协同进化与生物多样性、生物有共同祖先的证据、自然选择学说 【分析】化石是研究生物进化最直接、最有力的证据。生物进化的实质是基因频率的改变。生物多样性包括基因（遗传）多样性、物种多样性和生态系统的多样性。 【详解】（1）研究生物进化最直接的证据是化石；除此之外还有比较解剖学或胚胎学或细胞和分子水平证据都能给生物进化提供有力支持。 （2）大熊猫与小熊猫是两个物种的原因是大熊猫与小熊猫存在生殖隔离。 （3） 大熊猫和小熊猫之间性状的差异，体现了基因（遗传）和物种多样性层次。 （4）以自然选择学说为核心的现代生物进化理论对自然界的生命史作出了科学的解释：适应是自然选择的结果；种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组提供了进化的原材料，自然选择导致种群基因频率的定向改变，进而通过隔离形成新的物种。 25．（12分）燕麦颖色有黑色、黄色和白色三种颜色，由B、b和Y、y两对等位基因控制，只要基因B存在，植株就表现为黑颖。为研究燕麦颖色的遗传规律，进行了如图所示的杂交实验。分析回答： （1）图中亲本中黑颖的基因型为__________，F2中白颖的基因型是__________。 （2）F1测交后代中黄颖个体所占的比例为____。F2黑颖植株中，部分个体无论自交多少代，其后代仍然为黑颖，这样的个体占F2黑颖燕麦的比例为____。 （3）现有两包标签遗失的黄颖燕麦种子，请设计杂交实验方案，确定黄颖燕麦种子的基因型。设计以下实验方案：将待测种子分别单独种植并自交，按颖色统计植株的比例。 结果预测： 若结果为____________，则包内种子基因型为bbYY； 若如果为____________，则包内种子基因型为bbYy。 【答案】（1） BByy bbyy （2）1/4（25％） 1/3 （3）全为黄颖 既有黄颖又有白颖，且黄颖：白颖≈3：1 【知识点】基因自由组合定律的实质和应用、9:3:3:1和1:1:1:1的变式类型及应用 【分析】燕麦颖色有黑色、黄色和白色三种颜色，由B、b和Y、y两对等位基因控制，只要基因B存在，植株就表现为黑颖，可判断黑颖的基因型为B_Y_和B_yy，黄颖的基因型为bbY_，白颖的基因型为bbyy，据此答题。 【详解】（1） 由于子二代黑颖：黄颖：白颖=12： 3：1，说明F1基因型为BbYy，所以亲本黑颖和黄颖的基因型分别是BByy、bbYY， F2中白颖的基因型是bbyy。 （2）Fl基因型为BbYy，测交后代中黄颖（bbY-）个体所占的比例为1/2×1/2=1/4，F2黑颖植株中，部分个体无论自交多少代，其后代仍然为黑颖，说明基因型是BB--，占F2黑颖燕麦的比例为1/4×1÷（9/16+3/16）=1/3。 （3）黄颖植株的基因型为bbYY或bbYy，要想鉴定其基因型，可将待测种子分别单独种植并自交，得F1种子，统计燕麦颖片颜色；若后代全为黄颖则该植株基因型为bbYY；若后代既有黄颖又有白颖，且黄颖∶白颖≈3∶1，则该植株基因型为bbYy。 【点睛】解答本题的关键是根据题干信息判断不同表现型对应的基因型，再根据子二代的性状分离比确定子一代是双杂合子。 试卷第1页，共3页 高一生物 第 1 页 （共 10 页） 学科网（北京）股份有限公司 $2026年7月普通高中期末考试 高一生物学评分标准及参考答案 一、选择题（本题共15小题，满分30分，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的) 题号 1 2 3 4 6 8 9 10 答案 D D A A C D D 题号 11 12 13 14 15 答案 B D B 二、选择题（本题共5小题，满分15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要 求的。全部选对得3分，选对但选不全得1分，有选错得0分) 题号 16 17 18 19 20 答案 ACD BD ACD AC 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 21.（10分，除特殊标注外，每空1分) (1)转化因子 (2)减法原理(2分) (3)①S仅存在于噬菌体的蛋白质外壳中，P主要存在于噬菌体的DNA中(2分，元素与存在物质 对应正确给1分，“仅”“主要”字样出现再给1分) ②蛋白质外壳DNA DNA ③上清液和沉淀物(2分) 22.（11分，除特殊标注外，每空1分) （I)RNA聚合酶 基因的选择性表达 (2)① ②(“①”与“②”顺序可颠倒)】 胞嘧啶脱氧核苷酸 氢键 (3)ACU RNA、RNA(答出1点给1分，2分) (4)从右到左 少量的RNA分子可以迅速合成出大量的蛋白质 23.（11分，除特殊标注外，每空1分) (1)基因重组可以避免人工去雄等繁琐步骤(2分) 性状分离 (2)物理细胞分裂旺盛，（在DNA复制过程中）更容易发生基因突变(2分，萌发的种子细 胞分裂旺盛，此点给1分；只答DNA复制时更容易发生基因突变给1分) 不定向性、突变频率低、一般是有害的(2分，答出2点即可) (3)单倍体育种植株矮小、高度不育 24.(11分，除特殊标注外，每空1分) （1)化石 比较解剖学、胚胎学、细胞和分子水平证据（写出一点即可） (2)大熊猫与小熊猫存在生殖隔离(2分) (3)基因（遗传）多样性 物种 (4)适应 种群 突变和基因重组 自然选择 隔离 25.（12分，每空2分) (1)BByy bbyy (2)1/4(25%)1/3 (3)全为黄颖 既有黄颖又有白颖，且黄颖：白颖≈3：1（答出性状给1分，答出比例关系再 给1分)