精品解析：辽宁省鞍山市铁东区鞍山市华育外国语实验学校2025-2026学年八年级上学期10月月考物理试题

物理试卷 考试时间：60分钟 满分：80分 一、选择题（共18分。其中1—6题单选，每小题2分；7-9题多选，每小题有两个或两个以上是正确的，每题2分，多选错选不得分，漏选得1分） 1. 如图所示，下列估测正确的是（ ） A. 升国旗、奏国歌时，国歌时长约49s B. 苏炳添百米赛跑的平均速度约为12m/s C. 老师上课时，声音的响度约40dB D. 十五中校区到人民公园的距离大约5km 【答案】A 【解析】 【详解】A．升国旗时，国歌奏唱时间不到1min，约为49s，故A正确； B．苏炳添百米赛跑成绩约9.83s，平均速度约为，故B错误； C．老师上课时，声音的响度约60dB，故C错误； D．十五中校区到人民公园的距离大约1.5km，故D错误。 故选A。 2. 如图所示，将一把金属叉子拴在一根约1m长的棉线的中间，把线的两端分别缠绕在双手的食指上，缠绕多圈，插入耳朵。然后让叉子撞到坚硬的物体上。等它垂下把线拉直时，你就可以听到敲钟似的响声。关于此过程，下列说法不正确的是（ ） A. 听到的声音是由金属叉子振动产生的 B. 手指插入耳朵中时，声音主要通过空气传递到人耳 C. 将手指离开耳朵（不插入耳朵中）时，明显感觉到声音变小了 D. 这个实验可以说明固体可以传声 【答案】B 【解析】 【详解】A．声音是由物体振动产生的，听到的声音是由金属叉子振动产生的，故A正确； B．手指插入耳朵中时，声音主要通过棉线和手指等固体传递到人耳，故B错误； C．将手指离开耳朵时，声音主要通过空气传播，固体传声效果比气体好，所以明显感觉到声音变小了，故C正确； D．声音通过棉线和手指传入人耳，这个实验可以说明固体可以传声，故D正确。 本题选不正确的，故选B。 3. 如图所示，是无人机在某十字路口先后拍摄的甲、乙两张照片，关于这两张照片上的甲、乙、丙三辆汽车，下列说法正确的是（ ） A. 甲汽车静止在公路上 B. 以甲或乙为参照物，丙车均向东运动 C. 以甲为参照物时，乙车在向西运动 D. 无法确定甲、乙、丙三辆汽车实际是否运动 【答案】B 【解析】 【详解】A．甲车相对于地面，位置向西发生了移动，说明甲不是静止在公路上，故A错误； B．一开始丙车在甲车和乙车的西侧，过一段时间后丙车在甲车的东侧，且与乙车的距离变小，所以以甲车或乙车为参照物，丙车均向东运动，故B正确； C．一开始乙车在甲车东侧，过一段时间后乙车仍在甲车东侧并且距离更远，所以以甲车为参照物，乙车在向东运动，故C错误； D．以地面为参照物，甲车、乙车均向西运动，丙车保持静止不动，故D错误。 故选B。 4. 某同学在上物理课时，关于刻度尺的使用，在笔记本上记录了四条内容： （1）刻度尺必须与所测边保持平行； （2）测量时必须让刻度尺的零刻度线与被测物体一端对齐； （3）读数时视线必须与刻度尺的尺面平行； （4）使用厚尺时，刻度线要紧靠被测物体。 关于刻度尺的使用，上面四条正确的有（ ） A. 1条 B. 2条 C. 3条 D. 4条 【答案】B 【解析】 【详解】（1）刻度尺需与所测边平行，为正确操作，故（1）正确； （2）零刻度线磨损时可选取其他清晰整刻度线作为测量起点，无需必须对齐零刻度线，故（2）错误； （3）读数时视线应与刻度尺尺面垂直，视线平行会导致读数误差，故（3）错误； （4）使用厚尺时刻度线紧靠被测物体可减小读数误差，为正确操作，故（4）正确。 正确的共2条，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 5. 关于声音的特性，下列成语中与其他三个不同的是（ ） A. 震耳欲聋 B. 燕语莺声 C. 人声鼎沸 D. 鸦雀无声 【答案】B 【解析】 【详解】ACD．震耳欲聋、人声鼎沸描述声音响度大，鸦雀无声描述声音响度小，三者均对应声音的响度特性。 B．燕语莺声描述声音的特有品质，对应声音的音色特性。 综上所述，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6. 下列加点的语句中属于描写机械运动的是（ ） A. 花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴： B. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C. 青春如烈火，五四运动展华夏青年雄姿 D. 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 【答案】D 【解析】 【详解】A．鹊声穿树属于声传播现象，无宏观物体位置变化，故A不符合题意； B．桃花盛开是生物生长现象，无物体位置变化，故B不符合题意； C．五四运动是社会活动，不属于物理范畴的机械运动，故C不符合题意； D．江水东流时水相对地面位置不断改变，属于机械运动，故D符合题意。 故选D。 7. 华华和外外同学在平直公路上从甲地经过乙地到丙地，华华到乙地后停留了1h40min，当华华以原来的速度再次开始向丙地运动时，外外同学刚好到达了丙地（如图所示）。则下列说法正确的是（ ） A. 外外同学运动的速度是1m/s B. 从甲地到乙地华华的平均速度大，从乙地到丙地外外的平均速度大 C. 华华从乙地到丙地所用时间是25min D. 华华全程的平均速度约3km/h 【答案】ACD 【解析】 【详解】华华到达乙地后停留了 华华停留结束、重新以原速向丙地出发的时刻，恰好是外外到达丙地的时刻。 从s-t图像特征可知： 华华的运动线：先匀速到乙地→水平线段（停留100min）→再以原速匀速到丙地； 外外的运动线：从原点出发的倾斜直线，全程匀速，总运动时间刚好等于华华从出发到停留结束的总时长。 A．根据图像可知，外外走的路程为 对应的时间 外外的速度 故A正确； B．甲乙段：华华的平均速度 外外全程做匀速直线运动，即速度为，从甲地到乙地华华的平均速度大，乙丙段华华速度仍大于外外，故B错误； C．外外全程所用时间为 因此从甲地经过乙地到丙地的总路程为 华华全程运动速度恒定，从甲到乙走6km用时50min，因此速度。 乙丙段路程为3km，因此华华走乙丙的时间 故C正确； D．华华走完全程的总时间 = 甲到乙时间 + 乙地停留时间 + 乙到丙时间 ，即 华华全程平均速度 故D正确。 故选ACD。 8. 如图所示，监测器测得同一声源发出的甲，乙两声音的特性如下表。甲乙相比（ ） 声音 声音强弱的等级/dB 频率/Hz 甲 70 1100 乙 110 700 A. 甲发声时的音调较高 B. 甲发声时的响度较大 C. 乙在声源处发声的响度是110dB D. 乙在声源处1s振动700次 【答案】AD 【解析】 【详解】A．音调由频率决定，不随距离的改变而改变，甲的频率 ，乙的频率 ，由于，则甲发声时的音调较高，故A符合题意； B．声音强弱等级越大，声音的响度越大。监测器处甲的声音强弱等级为70dB， 乙的声音强弱等级为110dB ，监测器距声源距离不变，故甲发声时响度较小，故B不符合题意； C．监测器测得乙的声音强弱等级为 ，声音传播过程中响度减小，故声源处响度大于 ，故C不符合题意； D．频率表示每秒振动次数，乙的频率 ，则乙在声源处1s振动700次，故D符合题意。 故选AD。 9. “主动降噪”是一种减弱车内噪声的新方法。汽车里的麦克风将噪声进行收集，然后传送给行车电脑。通过运算之后，车内的扬声器就会发出和噪声完全相反波谱的声音，这样就会实现减弱噪声的目的。根据以上说明，判断下列说法正确的是（ ） A. 麦克风是噪声的声源 B. 此方法是在声音传播途中减弱噪声 C. 车内扬声器发出的声音是声源有规律振动产生的 D. 在空气中，扬声器发出的声音传播速度与噪声传播速度一样快 【答案】CD 【解析】 【详解】A．麦克风作用为收集噪声，不是噪声的声源，故A错误； B．该方法通过反相声波与噪声叠加抵消实现降噪，不属于在传播途中减弱噪声的措施，故B错误； C．声音由物体振动产生，扬声器发出的特定波谱的声音由其振膜有规律振动产生，故C正确； D． 声速仅与介质种类、温度有关，相同条件下空气中不同声音传播速度相同，故扬声器发出的声音与噪声传播速度相等，故D正确。 故选CD。 二、填空题（共6题，每空1分，共12分。） 10. 如图甲所示物体的长度是__________cm，图乙所示的秒表示数为__________s。 【答案】 ①. 3.05 ②. 217.5 【解析】 【详解】图甲中，刻度尺的1大格为1cm，之间有10小格，每一小格为1mm，即刻度尺的分度值为1mm，物体左端与0刻度线对齐，右端与3.05cm对齐，因此物体长度为3.05cm。 由图乙知：在停表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“3”和“4”之间，偏向“4”一侧，分针指示的时间为3min；在停表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在37.5s处，所以秒针指示的时间为37.5s，即秒表的读数为t＝3min37.5s＝217.5s 11. 如图甲所示，是中国人民海军两款主战战机：空警-600和2架歼-35战斗机呼啸划过天际，在组队飞行时，以歼-35为参照物，空警-600是___________（选填“运动的”或“静止的”）。如图乙所示是歼-35发射导弹瞬间，以导弹为参照物，歼-35将_____________（选填“向前运动”、“静止”或“向后运动”）。 【答案】 ①. 静止的 ②. 向后运动 【解析】 【详解】组队飞行时，空警-600和歼-35的飞行速度、方向完全一致，二者相对位置没有发生变化，因此以歼-35为参照物，空警-600是静止的。 发射导弹后，导弹会向前高速飞出，和仍保持原有飞行状态的歼-35相比，导弹向前的速度远大于战机的飞行速度，二者的相对位置不断向战机的前方拉开距离，因此以向前高速运动的导弹为参照物，歼-35将向后运动。 12. 如图甲所示的土电话说明：_____________________；如图乙所示，是大夫用听诊器给病人听诊，听诊器主要是靠_____________（选填“固体”或“空气”）传声。 【答案】 ①. 固体可以传声 ②. 空气 【解析】 【详解】“土电话”利用连接两个圆纸盒的棉线作为传播声音的介质，将说话的同学发出的声音通过棉线振动传播到另一个同学的耳朵里，说明固体可以传声。 心跳、脏器的振动带动听诊器探头及胶管内部的空气振动，声波在管内空气柱中传递，进而传递到人耳，可以减小声波的分散，因此听诊器主要靠空气传声。 13. 如图甲所示，通过比较___________________________认为在前面的甲跑得快；如图乙所示，通过比较__________________认为先到终点的甲跑得快。 【答案】 ①. 相同时间内通过的路程 ②. 通过相同路程所用的时间 【解析】 【详解】图甲中，三名运动员的运动时间是相同的，甲跑在更靠前的位置，说明相等时间里甲经过的路程更长，此时通过相同时间比路程的方式判断甲更快。 图乙中，三名运动员的运动总路程是相同的（都是从起点跑到终点），甲先抵达终点，说明跑完相等的路程甲用的时间更短，此时通过相同路程比时间的方式判断甲更快。 14. 如图甲乙所示，表示噪声的波形图是_______（选填“甲”或“乙”）图，理由是发声体在做______________振动。 【答案】 ①. 乙 ②. 无规则 【解析】 【详解】乐音是由发声体做有规律的、周期性的振动产生的。在示波器上显示的波形图具有周期性，形状规则。噪声是由发声体做无规律的、非周期性的振动产生的。在示波器上显示的波形图是杂乱无章的，没有规律，所以，图乙是噪声的波形图。 15. 如图所示，为从A地到E地的列车时刻表。则前四站之间列车速度最快的是_________（选填“A-B”、“B-C”或“C-D”）站，从A地到E的全程的平均速度是__________km/h。 到站时间 发车时间 里程 A车站 —— 15：47 0 B车站 18：08 18：10 355 C车站 20：46 20：49 700 D车站 23：25 23：29 1040 E车站 次日10：17 —— 2590 【答案】 ①. A-B ②. 140 【解析】 【详解】A-B站：行驶时间 路程，速度 B-C站：行驶时间 路程 速度 C-D站：行驶时间 路程 速度 对比三个路段的速度，可知A-B站列车速度最快； A到E全程路程，行驶总时长 根据平均速度公式，从A地到E的全程的平均速度 16. 如图甲所示，为v-t图像，请在图乙中画出对应的s-t图像 【答案】 【解析】 【详解】由图可知，物体前2s内匀速运动，路程为 对应s-t图像为过原点的倾斜直线；2~4s物体速度为0，保持静止状态，对应s-t图像为一条平行于横轴的横线； 4~5s物体匀速运动，路程为 对应s-t图像为倾斜直线。据此作图。 17. 如图甲所示是某物体发出声音的波形图，请你在图乙中画出振幅不变，频率是甲的2倍的波形图（只画出4s内的） 【答案】 【解析】 【详解】乙频率是甲的2倍，振幅不变，波形最高点为2，最低点为-2。甲4s内有1组完整波形，故乙4s内绘制 2 组完整波形。描点依次为，用平滑曲线连接各点，如图所示。 四、实验题（共4题，每题6分，共24分。） 18. 在“探究声音的产生、传播及声音的特性”的实验时，小明同学做了如下实验。 （1）探究声音的产生时如图甲所示，用悬挂着的泡沫小球接触正在发声的音叉，可观察到泡沫小球被弹开，这说明发声的物体__________，若用手扶住音叉，发现音叉声消失同时泡沫小球停止被弹开，这说明物体________________________； （2）在探究声音的传播实验时，先后做了如图乙、图丙所示实验。 ①如图乙，敲击右侧的音叉，左侧音叉将泡沫小球弹开，说明_________________。 ②把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽气，听到的声音将逐渐变小，由此推理可知：__________________； （3）如图丙所示，用相同的力拨动钢尺发出声音，并逐渐缩短钢尺伸出桌面的长度，发现钢尺振动得越来越快，听到的声音越来越高，这说明声音的音调与振动的___________有关；若要探究声音的响度与振动的振幅的关系，具体的操作是__________________________________________________________________________。 【答案】（1） ①. 正在振动 ②. 振动停止，发声也停止 （2） ①. 空气可以传声 ②. 真空不能传声 （3） ①. 频率 ②. 保持钢尺伸出桌面的长度不变，仅改变拨动钢尺的力度，从而改变钢尺的振动振幅，对比响度的变化 【解析】 【小问1详解】 发声的音叉将泡沫小球弹开，通过小球的运动放大音叉的微小振动，直接说明发声的物体正在振动。 扶住音叉后音叉的振动停止，发声也同时消失，说明物体振动停止，发声也停止。 【小问2详解】 右侧音叉被敲击发声后，声音通过空气传播到左侧音叉，让左侧音叉也振动起来弹开小球，说明空气可以传声。 玻璃罩内空气逐渐减少时声音不断变小，在此实验基础上推理：当罩内变为真空时声音会完全消失，得出真空不能传声的结论，这是实验推理法。 【小问3详解】 钢尺伸出长度越短，振动频率越高，音调越高，说明音调与振动的频率有关； 探究响度和振幅的关系需要控制变量，操作为保持钢尺伸出桌面的长度不变，仅改变拨动钢尺的力度，从而改变钢尺的振动振幅，对比响度的变化。 19. 在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。 （1）实验器材：斜面、小车、刻度尺，秒表之外还需要的实验器材有_______________，其主要作用是________________________（选填“便于准确测量时间”、“便于准确测量路程”或“挡住小车”） （2）图中AB段的路程__________cm，如果测得时间，则AB段的平均速度__________m/s。 （3）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，则测量的AB段的平均速度会偏__________。 （4）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法不正确，理由是_________________。 【答案】（1） ①. 金属片 ②. 便于准确测量时间 （2） ①. 40.0 ②. 0.25 （3）小 （4）小车从A点由静止下滑时，此时小车经过B点时已经具有一定速度；若从B点静止释放小车，小车在B点初速度为0，测得的时间比原过程BC段的真实时间大 【解析】 【小问1详解】 本实验需要在斜面底端放置金属片，小车撞击金属片时会发出明显声响，能让实验者精准停止计时，作用是便于准确测量时间。 【小问2详解】 由图中刻度尺可知，A点对应刻度为80.0cm，B点对应刻度为40.0cm，因此AB段路程 AB段的平均速度 【小问3详解】 若小车过了B点才停止计时，测得的AB段时间会比真实值偏大，路程准确的情况下，由可知，计算得到的平均速度会偏小。 【小问4详解】 实验要测的是小车从A点由静止下滑时，下半程BC段的平均速度，此时小车经过B点时已经具有一定速度；若从B点静止释放小车，小车在B点初速度为0，测得的时间比原过程BC段的真实时间大，无法代表原运动过程下半程的时间，因此该做法错误。 20. 小明想比较聚酯棉材料和海绵材料的隔音性能，做了如图所示的探究。 （1）小明分别用两种材料做了如图甲所示的隔音盒。该制作的错误之处是________； （2）改正错误后，小明在安静的环境下，将手机1播放80dB的声音，先后置于两种隔音盒中，另一个手机2在距隔音盒不同距离的位置测量接收的声音，如图乙所示，得出如表中的数据。表格A处应填写________； 材料 聚酯棉 海绵 距离/m l 2 3 l 2 3 A/dB 54.3 49.1 46.6 61.7 55.8 53.4 （3）利用数据进行比较，得出________材料的隔音性能更强； （4）本探究实验中多次测量数据目的是________； （5）小明认为人耳可以替代手机2进行探究，并提出如下两种方案，最佳的是________； A. 人距隔音盒一定距离处，先后比较人听到手机1在两种材料的隔音盒里发出声音大小； B. 人边听声音边后退，直至听不到手机1发出的声音为止，比较两次距隔音盒的距离。 （6）小明发现上录播课时，为了防止录播室外的嘈杂声音干扰录课，录播室的墙壁使用了隔音材料，这是在________减弱噪声。 【答案】（1）厚度大小不同 （2）响度 （3）聚酯棉 （4）见详解 （5）B （6）传播过程中 【解析】 【小问1详解】 盒子的厚度影响隔音的效果，根据控制变量法，盒子的厚度与大小应相同。 【小问2详解】 A处的单位是dB，为噪声强度等级的单位，故A处应为响度。 【小问3详解】 同等条件下聚酯棉听到的声音响度更小，表明其隔音效果更好。 【小问4详解】 一次实验得出的结论具有偶然性，本实验中比较不同材料的隔音效果，多次实验的目的是为了使结论更具有普遍性。 【小问5详解】 隔音效果主要看响度的大小变化，人耳很准确判断出响度的具体噪声强度等级，只能粗略感知响度的大小，或声音的有无，由于人耳的感受声音的响度大小并不是十分可靠，故A不符合题意，B符合题意。 故选B。 【小问6详解】 录播室的墙壁使用了隔音材料，可以阻断噪声的传播，这是在传播过程中减弱噪声。 21. 华华同学拆开自己的口琴，口琴的琴芯结构如图所示，在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片，这些铜片在气流冲击时振动，发出不同音调的声音。 （1）口琴是靠__________（选填“空气柱”或“铜片”）振动发声，__________（选填“属于”或“不属于”）管乐器。 （2）从左往右，铜片越来越短、越来越_______________（选填“薄”或“厚”），在图中，C区是_________音区（选填“高”、“中”或“低”） （3）往左边第一个气孔从用力吹气变成轻轻吹气时，发出声音的响度______（填“变大”、“变小”或“不变”）。 （4）停止吹气后，口琴仍“余音未绝”，其原因是________。 A. 这是声音的回声 B. 铜片在继续振动 C. 人的听觉发生“暂留”的缘故 D. 铜片虽停止振动，但空气仍在振动 【答案】（1） ①. 铜片 ②. 不属于 （2） ①. 薄 ②. 高 （3）变小 （4）B 【解析】 【小问1详解】 根据题意“铜片在气流的冲击时振动，发出不同音调的声音”，说明口琴的发声体是铜片； 管乐器（如笛子、箫）是靠空气柱的振动来发声的。口琴虽然需要气流，但气流只是使铜片振动的动力，真正的声源是铜片本身，因此口琴不属于管乐器，而是簧片乐器。 【小问2详解】 声音的音调高低取决于发声体的振动频率。对于簧片（铜片）这类发声体，其振动频率与自身的长度、厚度有关。簧片越短、越薄，振动得越快，频率越高，发出的音调也就越高。从图中可以看出，从A区到C区，铜片的长度逐渐变短。为了发出更高音调的声音，铜片也会相应地变得更薄。因此，C区的铜片最短、最薄，振动频率最高，是高音区。 【小问3详解】 声音的响度取决于发声体的振动幅度。振幅越大，响度越大。用力吹气时，气流对铜片的冲击力大，导致铜片的振动幅度大，所以声音响亮。当变成轻轻吹气时，冲击力减小，铜片的振动幅度也随之减小，因此发出的声音响度会变小。 【小问4详解】 “余音未绝”是指声音在声源停止作用后仍然持续一段时间的现象，即停止吹气后，铜片由于惯性并不会立即停止运动，而是会继续振动一段时间，直到其振动能量完全消耗掉。只要铜片还在振动，就会继续发出声音，这就是“余音”的来源，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 五、综合题（共3小题，22题8分，23题8分，24题6分，共22分。） 22. 火车在进入隧道前必须鸣笛，该列火车运行速度是20m/s，声音在空气中的传播速度是340m/s，司机鸣笛后2s听到隧道口处山崖反射的回声。求： （1）2s内火车运动的路程； （2）2s内声音传播的路程； （3）火车鸣笛时离隧道口有多远？ 【答案】（1）40m （2）680m （3）360m 【解析】 【小问1详解】 由可得，2s内火车运动的路程 【小问2详解】 2s内声音传播的路程 【小问3详解】 因声音传播的距离和火车运动的距离之和等于火车鸣笛时离隧道口距离的2倍，所以火车鸣笛时离隧道口的距离 23. 北斗卫星导航系统是中国自行研制的卫星导航系统，并在全世界享有“中国的北斗，世界的北斗”的美誉。如图所示，华华和外外同学利用具有北斗导航功能的手机记录了一次骑行轨迹。外外同学开始时以5m/s的速度骑行20min到辽宁科技大学，在辽宁科技大学路旁休息5min后，接着又在35min内骑行了14km抵达著名的千山风景区。求： （1）外外同学从鞍山站到辽宁科技大学骑行多少m？ （2）外外骑行开始到抵达千山风景区全程的平均速度为多少km/h？ （3）与外外同学同时从鞍山站出发的华华同学，保持匀速骑行。在外外同学到达千山风景区前15min，华华同学距千山风景区还有500m，华华同学骑行的速度是多少？ 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 已知第一段的速度，骑行时间 根据可得从鞍山站到辽宁科技大学路程 【小问2详解】 全程总路程 总时间 全程平均速度 【小问3详解】 华华的骑行时间为 此时华华距离千山风景区还有500m，即0.5km，华华已经骑行的路程为 华华匀速骑行的速度 24. 如图为一声速测量仪器的实验装置图，如表是使用说明书，阅读并回答问题。 使用说明书 ①实验装置如图所示，甲、乙是声信号采集器。 ②复位后用棒槌敲打铜铃，声音被甲、乙接收。 ③液晶屏显示甲、乙接收到信号的时间差，单位为ms（）。 （1）若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数为______________ms。 （2）一同学将铜铃放到甲的左边，并与乙在一条直线上，当铜铃离甲变远，液晶显示屏的数值__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （3）一同学探究声速随温度变化的规律，他把铜铃固定放在甲的左边，然后加热甲、乙之间的空气，发现液晶显示屏的数值减小，说明随着温度的升高，声音的传播速度逐渐_______。 A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 无法判断 （4）若在实验中原来使用的声波换成超声波，所测得的速度与原来测得的速度相比是__________（选填“变大”、“变小”或“不变”），振动的频率__________（选填“变大”、“变小”或“不变”） （5）已知，液晶显示屏上显示：1.800，则此时声速约为_____________m/s。（保留一位小数） 【答案】（1）0 （2）不变 （3）A （4） ①. 不变 ②. 变大 （5）333.3 【解析】 【小问1详解】 根据题意，液晶显示屏显示的是甲、乙接收到信号的时间差。如果把铜铃放在甲、乙的中点，那么铜铃到甲的距离和到乙的距离是相等的。因为声音在空气中的传播速度是相同的，根据知，声音从铜铃传到甲和传到乙所需的时间是相等的。因此，甲、乙接收到信号的时间差为0。 【小问2详解】 此时铜铃、甲、乙在一条直线上，且铜铃在甲的左边，设铜铃到甲的距离为，甲到乙的距离为，那么铜铃到乙的距离，声音传到甲的时间​​ ，传到乙的时间  时间差  可以看出，时间差只与甲、乙之间的距离和声速有关，与铜铃到甲的距离无关。所以，当铜铃离甲变远时，液晶显示屏的数值不变。 【小问3详解】 由第（2）题可知，时间差，加热空气时，液晶显示屏的数值（即时间差）减小。根据 可知，声音的传播速度在增大，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【小问4详解】  超声波也是声波，在同种介质（空气）中，声速与声音的频率无关。因此，换成超声波后，传播速度不变，测得的速度与原来相比是不变的。  超声波是指频率高于的声波，而人耳能听到的普通声波频率在之间。所以换成超声波后，振动的频率变大了。 【小问5详解】 由图可知，铜铃到甲的距离 铜铃到乙的距离 显示屏数值为1.800 ，即时间差 因为，说明乙距离声源更远，时间差  代入数据 解得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 物理试卷 考试时间：60分钟 满分：80分 一、选择题（共18分。其中1—6题单选，每小题2分；7-9题多选，每小题有两个或两个以上是正确的，每题2分，多选错选不得分，漏选得1分） 1. 如图所示，下列估测正确的是（ ） A. 升国旗、奏国歌时，国歌时长约49s B. 苏炳添百米赛跑的平均速度约为12m/s C. 老师上课时，声音的响度约40dB D. 十五中校区到人民公园的距离大约5km 2. 如图所示，将一把金属叉子拴在一根约1m长的棉线的中间，把线的两端分别缠绕在双手的食指上，缠绕多圈，插入耳朵。然后让叉子撞到坚硬的物体上。等它垂下把线拉直时，你就可以听到敲钟似的响声。关于此过程，下列说法不正确的是（ ） A. 听到的声音是由金属叉子振动产生的 B. 手指插入耳朵中时，声音主要通过空气传递到人耳 C. 将手指离开耳朵（不插入耳朵中）时，明显感觉到声音变小了 D. 这个实验可以说明固体可以传声 3. 如图所示，是无人机在某十字路口先后拍摄的甲、乙两张照片，关于这两张照片上的甲、乙、丙三辆汽车，下列说法正确的是（ ） A. 甲汽车静止在公路上 B. 以甲或乙为参照物，丙车均向东运动 C. 以甲为参照物时，乙车在向西运动 D. 无法确定甲、乙、丙三辆汽车实际是否运动 4. 某同学在上物理课时，关于刻度尺的使用，在笔记本上记录了四条内容： （1）刻度尺必须与所测边保持平行； （2）测量时必须让刻度尺的零刻度线与被测物体一端对齐； （3）读数时视线必须与刻度尺的尺面平行； （4）使用厚尺时，刻度线要紧靠被测物体。 关于刻度尺的使用，上面四条正确的有（ ） A. 1条 B. 2条 C. 3条 D. 4条 5. 关于声音的特性，下列成语中与其他三个不同的是（ ） A. 震耳欲聋 B. 燕语莺声 C. 人声鼎沸 D. 鸦雀无声 6. 下列加点的语句中属于描写机械运动的是（ ） A. 花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴： B. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C. 青春如烈火，五四运动展华夏青年雄姿 D. 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 7. 华华和外外同学在平直公路上从甲地经过乙地到丙地，华华到乙地后停留了1h40min，当华华以原来的速度再次开始向丙地运动时，外外同学刚好到达了丙地（如图所示）。则下列说法正确的是（ ） A. 外外同学运动的速度是1m/s B. 从甲地到乙地华华的平均速度大，从乙地到丙地外外的平均速度大 C. 华华从乙地到丙地所用时间是25min D. 华华全程的平均速度约3km/h 8. 如图所示，监测器测得同一声源发出的甲，乙两声音的特性如下表。甲乙相比（ ） 声音 声音强弱的等级/dB 频率/Hz 甲 70 1100 乙 110 700 A. 甲发声时的音调较高 B. 甲发声时的响度较大 C. 乙在声源处发声的响度是110dB D. 乙在声源处1s振动700次 9. “主动降噪”是一种减弱车内噪声的新方法。汽车里的麦克风将噪声进行收集，然后传送给行车电脑。通过运算之后，车内的扬声器就会发出和噪声完全相反波谱的声音，这样就会实现减弱噪声的目的。根据以上说明，判断下列说法正确的是（ ） A. 麦克风是噪声的声源 B. 此方法是在声音传播途中减弱噪声 C. 车内扬声器发出的声音是声源有规律振动产生的 D. 在空气中，扬声器发出的声音传播速度与噪声传播速度一样快 二、填空题（共6题，每空1分，共12分。） 10. 如图甲所示物体的长度是__________cm，图乙所示的秒表示数为__________s。 11. 如图甲所示，是中国人民海军两款主战战机：空警-600和2架歼-35战斗机呼啸划过天际，在组队飞行时，以歼-35为参照物，空警-600是___________（选填“运动的”或“静止的”）。如图乙所示是歼-35发射导弹瞬间，以导弹为参照物，歼-35将_____________（选填“向前运动”、“静止”或“向后运动”）。 12. 如图甲所示的土电话说明：_____________________；如图乙所示，是大夫用听诊器给病人听诊，听诊器主要是靠_____________（选填“固体”或“空气”）传声。 13. 如图甲所示，通过比较___________________________认为在前面的甲跑得快；如图乙所示，通过比较__________________认为先到终点的甲跑得快。 14. 如图甲乙所示，表示噪声的波形图是_______（选填“甲”或“乙”）图，理由是发声体在做______________振动。 15. 如图所示，为从A地到E地的列车时刻表。则前四站之间列车速度最快的是_________（选填“A-B”、“B-C”或“C-D”）站，从A地到E的全程的平均速度是__________km/h。 到站时间 发车时间 里程 A车站 —— 15：47 0 B车站 18：08 18：10 355 C车站 20：46 20：49 700 D车站 23：25 23：29 1040 E车站 次日10：17 —— 2590 16. 如图甲所示，为v-t图像，请在图乙中画出对应的s-t图像 17. 如图甲所示是某物体发出声音的波形图，请你在图乙中画出振幅不变，频率是甲的2倍的波形图（只画出4s内的） 四、实验题（共4题，每题6分，共24分。） 18. 在“探究声音的产生、传播及声音的特性”的实验时，小明同学做了如下实验。 （1）探究声音的产生时如图甲所示，用悬挂着的泡沫小球接触正在发声的音叉，可观察到泡沫小球被弹开，这说明发声的物体__________，若用手扶住音叉，发现音叉声消失同时泡沫小球停止被弹开，这说明物体________________________； （2）在探究声音的传播实验时，先后做了如图乙、图丙所示实验。 ①如图乙，敲击右侧的音叉，左侧音叉将泡沫小球弹开，说明_________________。 ②把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽气，听到的声音将逐渐变小，由此推理可知：__________________； （3）如图丙所示，用相同的力拨动钢尺发出声音，并逐渐缩短钢尺伸出桌面的长度，发现钢尺振动得越来越快，听到的声音越来越高，这说明声音的音调与振动的___________有关；若要探究声音的响度与振动的振幅的关系，具体的操作是__________________________________________________________________________。 19. 在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。 （1）实验器材：斜面、小车、刻度尺，秒表之外还需要的实验器材有_______________，其主要作用是________________________（选填“便于准确测量时间”、“便于准确测量路程”或“挡住小车”） （2）图中AB段的路程__________cm，如果测得时间，则AB段的平均速度__________m/s。 （3）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，则测量的AB段的平均速度会偏__________。 （4）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法不正确，理由是_________________。 20. 小明想比较聚酯棉材料和海绵材料的隔音性能，做了如图所示的探究。 （1）小明分别用两种材料做了如图甲所示的隔音盒。该制作的错误之处是________； （2）改正错误后，小明在安静的环境下，将手机1播放80dB的声音，先后置于两种隔音盒中，另一个手机2在距隔音盒不同距离的位置测量接收的声音，如图乙所示，得出如表中的数据。表格A处应填写________； 材料 聚酯棉 海绵 距离/m l 2 3 l 2 3 A/dB 54.3 49.1 46.6 61.7 55.8 53.4 （3）利用数据进行比较，得出________材料的隔音性能更强； （4）本探究实验中多次测量数据目的是________； （5）小明认为人耳可以替代手机2进行探究，并提出如下两种方案，最佳的是________； A. 人距隔音盒一定距离处，先后比较人听到手机1在两种材料的隔音盒里发出声音大小； B. 人边听声音边后退，直至听不到手机1发出的声音为止，比较两次距隔音盒的距离。 （6）小明发现上录播课时，为了防止录播室外的嘈杂声音干扰录课，录播室的墙壁使用了隔音材料，这是在________减弱噪声。 21. 华华同学拆开自己的口琴，口琴的琴芯结构如图所示，在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片，这些铜片在气流冲击时振动，发出不同音调的声音。 （1）口琴是靠__________（选填“空气柱”或“铜片”）振动发声，__________（选填“属于”或“不属于”）管乐器。 （2）从左往右，铜片越来越短、越来越_______________（选填“薄”或“厚”），在图中，C区是_________音区（选填“高”、“中”或“低”） （3）往左边第一个气孔从用力吹气变成轻轻吹气时，发出声音的响度______（填“变大”、“变小”或“不变”）。 （4）停止吹气后，口琴仍“余音未绝”，其原因是________。 A. 这是声音的回声 B. 铜片在继续振动 C. 人的听觉发生“暂留”的缘故 D. 铜片虽停止振动，但空气仍在振动 五、综合题（共3小题，22题8分，23题8分，24题6分，共22分。） 22. 火车在进入隧道前必须鸣笛，该列火车运行速度是20m/s，声音在空气中的传播速度是340m/s，司机鸣笛后2s听到隧道口处山崖反射的回声。求： （1）2s内火车运动的路程； （2）2s内声音传播的路程； （3）火车鸣笛时离隧道口有多远？ 23. 北斗卫星导航系统是中国自行研制的卫星导航系统，并在全世界享有“中国的北斗，世界的北斗”的美誉。如图所示，华华和外外同学利用具有北斗导航功能的手机记录了一次骑行轨迹。外外同学开始时以5m/s的速度骑行20min到辽宁科技大学，在辽宁科技大学路旁休息5min后，接着又在35min内骑行了14km抵达著名的千山风景区。求： （1）外外同学从鞍山站到辽宁科技大学骑行多少m？ （2）外外骑行开始到抵达千山风景区全程的平均速度为多少km/h？ （3）与外外同学同时从鞍山站出发的华华同学，保持匀速骑行。在外外同学到达千山风景区前15min，华华同学距千山风景区还有500m，华华同学骑行的速度是多少？ 24. 如图为一声速测量仪器的实验装置图，如表是使用说明书，阅读并回答问题。 使用说明书 ①实验装置如图所示，甲、乙是声信号采集器。 ②复位后用棒槌敲打铜铃，声音被甲、乙接收。 ③液晶屏显示甲、乙接收到信号的时间差，单位为ms（）。 （1）若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数为______________ms。 （2）一同学将铜铃放到甲的左边，并与乙在一条直线上，当铜铃离甲变远，液晶显示屏的数值__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （3）一同学探究声速随温度变化的规律，他把铜铃固定放在甲的左边，然后加热甲、乙之间的空气，发现液晶显示屏的数值减小，说明随着温度的升高，声音的传播速度逐渐_______。 A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 无法判断 （4）若在实验中原来使用的声波换成超声波，所测得的速度与原来测得的速度相比是__________（选填“变大”、“变小”或“不变”），振动的频率__________（选填“变大”、“变小”或“不变”） （5）已知，液晶显示屏上显示：1.800，则此时声速约为_____________m/s。（保留一位小数） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $