精品解析：新疆维吾尔自治区喀什第二中学2025-2026学年第二学期高二年级期末考试语文试卷

喀什二中2025-2026学年第二学期高二年级期末考试 语文试卷 出题人：杨梅 吴博文 李成成 审题人： 试卷分值：150分 考试时间：150分钟 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡和试卷指定位置上，并将考号条形码贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷、草稿纸上无效。 3.非选择题用 0.5毫米黑色墨水签字笔将答案直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷、 草稿纸上无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，只交答题卡。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 2025年11月12日，在内蒙古自治区阿拉善左旗试验场，我国首套、世界最大5000平方米高空风电“捕风伞”顺利完成开伞、收伞全流程测试。这标志着我国在高空风能开发利用领域取得重要工程化突破。 这项看似“放风筝”的尖端科技，其实是一项对风“极度敏感”的精密工程。它如何在几百米以上的高空“捕风发电”？试验成功的背后，离不开精准的气象服务。 高空风能是指存在于距地面300米以上的风能资源，是尚未规模开发的新能源“无人区”。与传统的风力发电相比，高空风能具有风速更高、风向更稳定、能量密度更大等显著优势，开发潜力巨大，堪称“空中能源宝库”。 “高空风电试验对气象条件的依赖远超传统行业，可称为‘气象敏感型’工程的典型代表。”阿拉善盟气象局副局长夏成表示。 气象条件关乎从开伞到收伞的每一个环节。 开伞：要“微风”不要“阵风” 伞梯升空过程中，尤其是氢气球离开基座的瞬间，需要一个相对稳定的近地面风环境。突如其来的阵风，会影响氢气球底座设备的安全。需要分钟级的精准风速预报，确保升空过程安全稳定。 运行：要“稳流”不要“乱流” 伞梯升至百米高空后，“捕风伞”的连续运行取决于高空风力的持续性和稳定性。气象部门需要通过立体监测网络，实时捕捉不同高度层的风况变化，就像给“捕风伞”装上“感知神经”，指导它调整姿态，始终保持最佳“捕风”角度。 收伞：要“预判”不要“意外” 试验中较危险的环节莫过于收伞。这个价值不菲的“空中巨伞”安全返回地面，离不开气象部门精准预判风向趋势，确保伞体能逆风平稳降落。 除了风，其他气象要素也同样关键。 强对流、雷暴、沙尘等天气会直接威胁伞梯结构安全，需提前数天至数小时精准预报，为试验启停决策提供依据。 此外，高空温湿度、能见度等气象要素也需同步监测，温湿度变化可能影响各类传感器运行稳定性，能见度则关系到开伞、收伞等关键操作的可视化安全。 （摘编自《世界最大高空捕风伞成功开伞！如何精准拿捏“风的脾气”？》） 材料二： 在新型能源体系下，如何让更多绿电穿越山海，点亮万家灯火？ 以更大力度发展非化石能源，这个目标不会动摇。要把我国能源“食谱”进行绿色升级，首先要把“主菜”做大做强，无论是西北戈壁的风电光伏、西南大江大河的水电集群，还是东部地区的海上风电、沿海高效稳定的核电，都是我们未来能源的“压舱石”。同时，要因地制宜推动“特色菜”多点开花，生物质能、地热能、海洋能，这些特色能源是新型能源体系的有益补充。 光有大量的清洁电力还不够，必须修建更顺畅的“电力高速公路”和“智能交通管理系统”，才能解决“车”与“路”的匹配问题。只有科学合理建设特高压线路，在全国范围内配置绿电资源，并发展智能电网、储能设施以及需求侧响应，实现精准调度、削峰填谷，才能确保绿电发得出、电网接得住、终端用得好。 （摘编自王轶辰《构筑能源强国新格局》） 材料三： 近期，有外媒称：“中国已成为人类历史上“第一个重要的‘电力国家’”。这是中国高质量发展的生动实践，也映照出全球能源转型的新图景。国际能源署指出，“‘电力时代’已经到来”。替代终端化石能源消费，电力是主要选择；开发利用新能源资源，发电是主要方式。中国每用3度电，就有1度多是绿电。2025年，中国风电光伏合计装机历史性超过火电。看终端消费，中国交通、工业、建筑等各行各业都在积极实施电能替代，“以电代煤”“以电代油”“以电代气”稳步推进。展望未来，中国电气化率将稳步攀升，预计到2030年有35%左右。作为世界上最大的发展中国家、世界第二大经济体，中国能源转型笃定向前，将为全球绿色发展注入强劲动能。有国际媒体评论称，中国企业正在为一个电力驱动而非燃油机驱动的世界铺平道路，“这是21世纪的发展思路”。 中国技术、中国产能、中国方案对全球能源转型的赋能作用正在加速显现。中国向全球提供了70%的风电设备、80%的光伏组件设备，出口的风电、光伏、新能源汽车等遍布全球200多个国家和地区，从牵头制定全球首个光伏直流领域国际标准，到促成2025年上海合作组织能源部长会达成总装机规模1200万千瓦的签约项目，中国积极推动技术共享、标准共定、规则共建，以“共享式供给”破解全球能源困境，为全球广大南方国家提供了可及可负担的能源转型选项。正如美国媒体报道所称，中国是引擎，不仅改变了自身的能源格局，也改变了世界各国的能源格局。 （摘编自《中国实践引领“电力时代”能源转型》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 我国成功研发世界最大“捕风伞”，并顺利完成全流程测试，这说明我国在高空风能领域已进入规模开发阶段。 B. 高空风能具有风速更高、风向更稳的优势，但是“捕风伞”工程仍容易受风影响，其中风向对开收伞的影响很大。 C. 建好“电力高速公路”和“智能交通管理系统”，就能确保绿电发得出、电网接得住，实现绿电走进千家万户的目标。 D. 我国顺应时代发展，大力发展、消费绿电，成为世界第一个重要的“电力国家”，能为全球能源绿色转型提供示范。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 高空风能试验离不开地面研究人员的配合，启停需地面研究人员对气象条件进行精准预测，运行也需地面研究人员持续监测。 B. 高空风电试验对气象条件的依赖远超传统行业，需要我国气象技术研究与相关产业不断进步，以进一步保障关键操作的顺利进行。 C. 2025年我国风电光伏装机总量已超过火电，终端消费各行各业也都积极实施电能替代，所以对传统能源进行升级改造的价值不大。 D. 我国向全球提供了大量新能源相关设备、新能源汽车等产品，这充分展示出我国具备牵头制定相关全球标准的硬实力。 3. 下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（ ） A. 材料一用三组“要XX不要XX”的对比式小标题突显高空风电试验对气象条件的具体要求，条理分明，便于理解。 B. 材料二直接以问句开篇，不仅能总领后文，凸显材料的总分结构，还能引发读者对问题的深入思考，带着问题阅读。 C. 材料三列举“70%”“80%”“200多个”“1200万千瓦”等具体数字，直观呈现了中国对全球能源转型的赋能作用。 D. 材料一侧重介绍风电技术如何突破，材料二聚焦我国绿色电力体系构建，材料三侧重展现我国能源转型引领世界。 4. 材料二第二段使用了“食谱”“主菜”“特色菜”等词语，请简要分析其在表达方面的作用。 5. 结合三则材料，简要概括我国发展绿色能源的相关举措。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 嫁妆 契诃夫 在我的记忆深处，有这样一所很小的平房：它有三个窗子，活像一个老太婆。矮小，伛偻，头上戴着包发帽。小房子以及它的白灰墙、瓦房顶和灰泥脱落的烟囱，全都隐藏在苍翠的树林里，夹在目前房主人的祖父和曾祖父所栽种的桑树、槐树、杨树当中。那所小房子在苍翠的树林外边是看不见的。这里从来也没有什么人坐着马车路过，行人也稀少。 小房子的窗户从没敞开过，因为住在房子里的人不喜欢新鲜空气。小房子四周是人间天堂，树木葱茏，栖息着快乐的鸟雀，可是小房子里面，唉！夏天又热又闷，冬天像澡堂里那样热气腾腾，有煤气味，而且乏味，乏味得很…… 我第一次访问小房子是很久以前：房主人奇卡玛索夫上校托我到那儿去探望他的妻子和女儿。请您想象一下当时的情景：您从前堂走进大厅的时候，一个矮小虚胖、四十岁左右的女人带着恐慌和惊愕的神情瞧着您。您是“生人”，客人，“年轻人”，这就足以使得她惊愕和恐慌了。 “请问，您贵姓？”上了年纪的女人用颤抖的声音问您，而您认出她就是女主人奇卡玛索娃。您说出您的姓名，讲明您的来意。惊愕和恐惧就换成尖细而快活的“啊”的一声喊，她的眼珠不住往上翻。不久，整所房子都充满各种声调的、快活的“啊”。 房间里弥漫着除虫粉和新羊皮鞋的气味，皮鞋就放在我身旁的椅子上，用手巾包着。窗台上放着天竺葵和薄纱的女人衣服。衣服上停着吃饱的苍蝇。墙上挂着某主教的油画像，镜框玻璃的一角已经破裂。主教像旁边，是一排祖先们的肖像。桌上有一个顶针、一团线和一只没有完的袜子。地板上放着一件黑色女上衣，潦草地缝在一块纸样上。 “我们这儿，请您原谅，凌乱得很！”奇卡玛索娃说。 不久房门开了，我看见一个又高又瘦的姑娘，十九岁左右。她走进来，行个屈膝礼，脸红了。是她那点缀着几颗碎麻子的长鼻子红起来，然后从鼻子红到眼睛那儿，再从眼睛红到鬓角儿。 “这是我的女儿玛涅琪卡！”奇卡玛索娃用唱歌般的声音说。我对这里纸样之多表示惊讶。 母亲说：“我们总是在市集上买些衣料，然后做整整一年的针线活。我们的衣服从不交给外人去做。” “可是谁要穿这么多的衣服呢？这儿只有你们两个人啊。” “嗨，……难道这是现在穿的？这不是现在穿的！这是嫁妆！” “哎呀，妈妈，您在说些什么呀？！”女儿说，脸上泛起红晕，“这位先生真会这样想了……我绝不出嫁！绝不！” 她说着这些话，可是说到“出嫁”两个字，她的眼睛亮了。 吃晚饭的时候，我听见很响的呵欠声，有人在隔壁房间里大声打呵欠。我惊讶地瞧着房门：只有男人才那样打呵欠呢。 “这是彼得•谢梅内奇的弟弟叶戈尔•谢梅内奇……”奇卡玛索娃发现我吃惊，就解释说，“他从去年起就住在我们这儿。您要原谅他，他不能出来见您。他简直是个野人……见着生人就难为情……” 晚饭后，奇卡玛索娃邀我跟她一块儿到堆房里走一趟。在堆房里，我看见五口大箱子和许多小箱子、小盒子。 “这……就是嫁妆！“奇卡玛索娃对我小声说，“这些衣服都是我们自己做的。” 我看了看那些阴沉的箱子，就开始向两个殷勤好客的女主人告辞。她们要我答应日后有空再到她们家里来。 这个诺言，一直到我初次访问过了七年以后，我才有机会履行。我走进那所小房子，又听见“啊”的一声喊……她们认出我来了！我看见母亲长得越发胖了，头发已经花白，正在地板上爬来爬去，裁一块蓝色衣料。女儿坐在长沙发上刺绣。这里仍旧和以前一样，不同的是主教像旁边挂着彼得•谢梅内奇的肖像，两个女人都穿着丧服。 “我们遭到很大的不幸！”她说，“彼得•谢梅内奇……已经不在人世了。我和女儿成了孤儿寡母。叶戈尔•谢梅内奇拿走了玛涅琪卡的嫁妆，有两口箱子已经全拿空了！要是这种情形继续下去，那我的玛涅琪卡的嫁妆就会一点也不剩了……“ 一个矮小的男人身影往前堂那边溜过去，他像耗子那样窸窸窣窣地溜过去，不见了。“这人大概就是叶戈尔•谢梅内奇吧。”我暗想。 我瞧着她们母女俩：两个人都苍老消瘦得厉害。母亲满头闪着银白的光辉。女儿憔悴，萎靡不振，看样子，母亲似乎比女儿至多大五岁光景。 奇卡玛索娃说：“叶戈尔•谢梅内奇把我们缝的衣服统统拿走，我的玛涅琪卡就要没有嫁妆了！” 玛涅琪卡涨红脸，可是什么话也没说。“衣服我们只好重新再做，我们不是阔人！我们是孤儿寡母啊！” 去年，命运又驱使我到那所小房子去。我走进客厅，看见老太婆奇卡玛索娃。她穿一身黑衣服，戴着丧章，坐在长沙发上做针线活。跟她并排坐着的，是个小老头。小老头看见我，就跳起来，从客厅里一溜烟跑出去了…… “您在缝什么？”我问。 “这是女衬衫。”奇卡玛索娃小声说。 她面前桌子上放着女儿的照片，她看一眼照片，叹口气说：“要知道我成了孤魂！”那么她女儿在哪儿呢？玛涅琪卡在哪儿呢？我没问穿着重丧服的老太婆，我不想问。不论：我在这所小房子里坐着，还是后来我站起来告辞的时候，玛涅琪卡都没走出来见我，我既没听见她的说话声，也没听见她那轻微胆怯的脚步声……一切都明明白白，于是我的心头感到沉重极了。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说开篇对小房子的描写兼具象征与拟人色彩，“像一个老太婆”“矮小，伛偻”的刻画，既勾勒出居所的破败，也暗示了居住者封闭、衰颓的生存状态。 B. 文中多次提及“嫁妆”和针线活，“嫁妆”不仅是物质层面的衣物箱子，更承载着玛涅琪卡对婚姻的憧憬，是母女俩生活的精神寄托，贯穿全文成为核心线索。 C. 小说通过三次访问的场景对比，展现了母女俩生活状态的逐步衰败，从最初的殷勤好客到后来的苍老憔悴，形成强烈的悲剧感，深化了主题。 D. 叶戈尔·谢梅内奇“像耗子那样窸窸窣窣地溜过去”的细节描写，仅突出了他性格内向、惧怕生人的特点，与母女俩的悲剧命运无直接关联。 7. 关于文中的“小房子”的分析，下列说法不正确的一项是（ ） A. 小房子“隐藏在苍翠的树林里”“行人稀少”，营造出封闭、隔绝的环境氛围，为母女俩孤僻、压抑的生活状态提供了合理背景。 B. 房子内部“夏天又热又闷，冬天热气腾腾有煤气味”与外部“树木葱茏，栖息着快乐的鸟雀”形成对比，暗示居住者内心的压抑与外界生机的隔绝。 C. 小房子内“主教像、祖先肖像、针线活”等陈设，既展现了母女俩的生活习性，也暗示了她们守旧、封闭的思想观念，与外部时代发展脱节。 D. 小房子的环境描写仅起到交代故事发生地点的作用，随着情节推进，其象征意义逐渐弱化，对人物命运的暗示作用也随之消失。 8. 次要人物叶戈尔·谢梅内奇在文中有何作用？请简要概括。 9. 有评论指出，契诃夫的小说常以“细微的日常”折射“深刻的悲剧”。请结合《嫁妆》全文，谈谈你对这一评论的理解。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 后稷教民稼穑，树艺五谷；五谷熟而民人育。人之有道也，饱食、暖衣、逸居而无教，则近于禽兽。圣人有忧之，使契为司徒，教以人伦：父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。 （节选自《孟子·滕文公上》） 材料二： 凡谷：成熟有早晚，苗杆有高下，收实有多少，质性有强弱，米味有美恶，粒实有息耗。地势有良薄，良田宜种晚，薄田宜种早。良地，非独宜晚，早亦无害；薄地宜早，晚必不成实也。山泽有异宜。山田，种强苗以避风霜；泽田，种弱苗以求华实也。顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情违道，劳而无获。入泉伐木，登山求鱼，手必虚；迎风散水，逆坂走丸，其势难。 凡谷田：绿豆小豆底为上；麻、黍、胡麻次之；芜菁、大豆为下。良地一亩用子五升薄地三升谷田必须岁易。凡春种，欲深，宜曳重挞，夏种，欲浅，直置自生。凡种谷雨后为佳：遇小雨，宜接湿种；遇大雨，待秽生。春若遇旱，秋耕之地，得仰垄待雨。夏若仰垄，匪直荡汰不生，兼与草秽俱出。凡田欲早晚相杂，有闰之岁，节气近后，宜晚田；然大率欲早，早田倍多于晚。早田净而易治，晚者芜秽难治。其收任多少，从岁所宜。早谷皮薄，米实而多；晚谷皮厚，米少而虚也。 食者，民之本；民者，国之本：国者，君之本。是故人君上因天时，下尽地利，中用人力，是以群生遂长，五谷蕃殖。为治之本，务在安民；安民之本，在于足用：足用之本，在于勿夺时；勿夺时之本，在于省事；省事之本，在于节欲；节欲之本，在于反性。反其所受于天之正性也。未有能摇其本而清其末，浊其源而清其流者也。 （节选自《齐民要术》卷一、卷三） 材料三： 有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。 他植者则不然，根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾。甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之。故不我若也。吾又何能为哉！” （选自柳宗元《种树郭橐驼传》） 10. 文本二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题纸上相应位置的答案标号涂黑。 良A地B一C亩D用E子F五G升H薄I地J三K升L谷M田N必O须P岁Q易。 11. 下列对文中加点词句及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 树，种植，与《齐桓晋文之事》中的“树之以桑”中“树”意思相同。 B. 而，文中表顺承，与《种树郭橐驼传》中“字而幼孩”的“而”意思不同。 C. 若，文中意为“如果”，与《项脊轩志》中“久不见若影”的“若”意思相同。 D. 文中加点句为状语后置句，这与《石钟山记》中“而大声发于水上”的句式相同。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一认为，百姓温饱安居若无教化，便近于禽兽，因此圣人设官教化，确立人与人之间的伦理纲常。 B. 材料二强调农耕需因地制宜、因时制宜，山地、泽田、良田、薄田的种植选择各有不同，顺应规律方能事半功倍。 C. 材料二认为治国根本在于安民，安民关键在于足用，而足用的核心是君主节制欲望、减少事务、不夺农时。 D. 郭橐驼种树重在精心看护，朝夕检视，细致呵护树木生长，因此他种植的树木长势繁茂、结果丰硕。 13. 将下列句子翻译成现代汉语。 （1）顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情违道，劳而无获。 （2）甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。 14. 三则材料均围绕“顺应规律”展开，但侧重点各不相同，请简要概括。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首明诗，完成下面小题。 蜀道 （明）李贤① 峭壁嵯峨万仞高，乌江声急浪花飘。 悬崖栈阁穿云上，挂树猿猱带雨号。 绝顶振衣秋思远，长空回首帝乡遥。 平生浪说登云路，今日身亲到碧霄。 【注】①李贤，明代名臣。景泰三年，李贤受朝廷委派由西安赴四川“考察庶官”。 15. 下列对这首诗和李白《蜀道难》的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 李白《蜀道难》是基于神话想象，而李贤诗是基于亲身经历，意象真实，如“乌江”“栈阁”“猿猱”，有一定的纪实性。 B. 李贤诗首联与李白《蜀道难》的“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”一样，都是运用视听结合手法，具有强烈的视觉、听觉冲击效果。 C. 李贤诗颔联借猿猴在风雨中哀号的场景，烘托出蜀道的荒凉孤寂，李白《蜀道难》则是借杜鹃鸟在夜月下啼叫的场景，烘托了蜀道的艰险。 D. 李贤诗颈联“绝顶振衣秋思远，长空回首帝乡遥”与李白“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”一样，运用俯仰视角结合，全方位展现了蜀道之高峻与行路之艰难。 16. “一条古蜀道，半部中华史”，不少诗人都在“蜀道”上倾注了自己的深情，李贤此诗与李白的《蜀道难》同写“蜀道”，倾注的情感有何差异？请结合文本简要分析。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，每空1分，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）阿Q遭人嘲讽欺辱，明明满心委屈愤慨，却只能忍气吞声、不敢表露心声，鲍照的《拟行路难（其四）》中最贴合此情的诗句是：______，_______。 （2）四年一届世界杯，观赛之人感慨流年易逝、青春远去，用《归去来兮辞》抒发时光感慨：________，________。 （3）在古诗词中运用典故可以收到言简意丰、耐人寻味的效果，而运用神话传说典故更是可以构成奇特的艺术境界，如：“______，_______。” 三、语言文字运用（本题共5小题，20分） （一）共11分 阅读下面的文字，完成下面小题。 标点符号不只是书面语的附属，更是语言表达的“隐形骨架”。它以精准停顿划分语句层次，以特定语气传递情感态度，以规范用法厘清逻辑关系，让文字从单调符号变为有节奏、有温度、有力量的表达。国家标准《标点符号用法》早已明确各类标点的功能边界，但日常书写与网络表达中，误用、滥用、一逗到底的现象层出不穷。 逗号的舒缓、句号的笃定、问号的思索、感叹号的激昂，各有其用；破折号的解释转折、省略号的含蓄留白、引号的强调与反讽、书名号的规范标示，各司其职。标点用得恰当，能让文气顺畅、语义鲜明；用得失当，则易造成歧义、削弱表达。①不少学生的作文，顿号与逗号不分，引号与书名号混用，问号与感叹号的随意替换，②看似小事，实则损害语言的严谨性与表现力。 。它参与修辞、塑造节奏、强化情感，是语言素养的直观体现。优秀作家总能巧妙运用标点，总能于细微处画龙点睛，让文字更有张力：或用分号铺排层次，或用省略号留下余味，或用括号补充细节，于细微处见功力。在新媒体时代，表情包、符号变体层出不穷，但规范标点仍是书面表达的底线。一些人随意混用、错用标点，不仅降低表达质量，也折射出语言规范意识的淡薄。 重视标点、用好标点，③既是对语言文字的敬畏，也是提升表达能力的必修课。④从课堂习作到正式文稿，从日常交流到公共传播，都应克守规范、精准使用。⑤唯有让标点回归本位，才能让汉语表达更得体、更清析、更有魅力，守护好我们的语言家园。 18. 下列填入文中横线处的语句，最恰当的一项是（ ） A. 标点符号看似微小，却在书面表达中有着不可替代的重要作用 B. 标点符号是书面语中用来表示停顿、语气的符号，使用十分广泛 C. 标点符号常被轻视误用，会让表达效果大打折扣、语言失范 D. 标点符号是衡量作家写作水平与语言素养高低的核心标志 19. 文中画波浪线句子存在两处错别字、两处语病，请指出病句序号并修改，同时改正错别字；修改病句可少量增删词语，不可改变原意，保证语句通顺逻辑严谨。 20. 文中指出“优秀作家总能巧妙运用标点，总能于细微处画龙点睛，让文字更有张力”，在《阿Q正传》中，阿Q说自己和赵太爷是本家，这话传到赵太爷耳朵时，赵太爷厉声喝道“你怎么会姓赵！——你哪里配姓赵！”，请结合语境分析其中的破折号和两个感叹号的作用。 （二）共7分 阅读下面的文字，完成下面小题。 最近被网友称为“老辈子文学”的文字，震碎了很多人的心。这些文字没有精美的修辞，没有逻辑的起伏，写起来没轻没重，却触动了现代人内心对真实情感与生命重量的渴望。他们写死，写得像刮风下雨一样寻常；写生，写得像掌心的老茧一样粗粝。他们不依赖排比句与华丽辞藻的浓艳堆砌，而是将澎湃的情感压进最朴素的叙事里。 这股老派文笔的热潮，也是对当下某种写作范式的温和提醒。我们常常太过计较章法的使用，拿捏文字的轻重，可看似工整妥帖的文字，却少了些直戳人心的力道。而老派文笔没轻没重，看似平淡的字句，没有刻意的煽情，也没有雕琢的痕迹，却因为带着生活的粗粝质感与情感的本真重量，拥有了穿越时光、打动人心的持久力量。 21. 结合文本内容，分析归有光《项脊轩志》“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”这一句是如何体现老派文笔的。 22. 下列选项中与文中“没轻没重”在意思上最为相近的一项是（ ） A. 平铺直叙 B. 直抒胸臆 C. 信手拈来 D. 妙笔生花 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 李密面对朝廷征召与功名利禄，写下《陈情表》，毅然推辞仕途，坚守侍奉祖母的赤诚本心；《阿嬷的情书》中，谢南枝为陌生人十八年坚守，守无血缘之义。二人身处不同时代，却都在人生抉择面前，不为外物诱惑所动，遵从内心所愿，守住本心。 当今社会，人人行色匆匆，有人追名逐利迷失自我，有人随波逐流丧失立场。在纷繁喧嚣的时代里，坚守本心愈发珍贵。 请结合以上材料，以“坚守本心”为话题，自选角度，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文。 要求：立意自定，文体明确，不得套作，不得抄袭。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 喀什二中2025-2026学年第二学期高二年级期末考试 语文试卷 出题人：杨梅 吴博文 李成成 审题人： 试卷分值：150分 考试时间：150分钟 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡和试卷指定位置上，并将考号条形码贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷、草稿纸上无效。 3.非选择题用 0.5毫米黑色墨水签字笔将答案直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷、 草稿纸上无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，只交答题卡。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 2025年11月12日，在内蒙古自治区阿拉善左旗试验场，我国首套、世界最大5000平方米高空风电“捕风伞”顺利完成开伞、收伞全流程测试。这标志着我国在高空风能开发利用领域取得重要工程化突破。 这项看似“放风筝”的尖端科技，其实是一项对风“极度敏感”的精密工程。它如何在几百米以上的高空“捕风发电”？试验成功的背后，离不开精准的气象服务。 高空风能是指存在于距地面300米以上的风能资源，是尚未规模开发的新能源“无人区”。与传统的风力发电相比，高空风能具有风速更高、风向更稳定、能量密度更大等显著优势，开发潜力巨大，堪称“空中能源宝库”。 “高空风电试验对气象条件的依赖远超传统行业，可称为‘气象敏感型’工程的典型代表。”阿拉善盟气象局副局长夏成表示。 气象条件关乎从开伞到收伞的每一个环节。 开伞：要“微风”不要“阵风” 伞梯升空过程中，尤其是氢气球离开基座的瞬间，需要一个相对稳定的近地面风环境。突如其来的阵风，会影响氢气球底座设备的安全。需要分钟级的精准风速预报，确保升空过程安全稳定。 运行：要“稳流”不要“乱流” 伞梯升至百米高空后，“捕风伞”的连续运行取决于高空风力的持续性和稳定性。气象部门需要通过立体监测网络，实时捕捉不同高度层的风况变化，就像给“捕风伞”装上“感知神经”，指导它调整姿态，始终保持最佳“捕风”角度。 收伞：要“预判”不要“意外” 试验中较危险的环节莫过于收伞。这个价值不菲的“空中巨伞”安全返回地面，离不开气象部门精准预判风向趋势，确保伞体能逆风平稳降落。 除了风，其他气象要素也同样关键。 强对流、雷暴、沙尘等天气会直接威胁伞梯结构安全，需提前数天至数小时精准预报，为试验启停决策提供依据。 此外，高空温湿度、能见度等气象要素也需同步监测，温湿度变化可能影响各类传感器运行稳定性，能见度则关系到开伞、收伞等关键操作的可视化安全。 （摘编自《世界最大高空捕风伞成功开伞！如何精准拿捏“风的脾气”？》） 材料二： 在新型能源体系下，如何让更多绿电穿越山海，点亮万家灯火？ 以更大力度发展非化石能源，这个目标不会动摇。要把我国能源“食谱”进行绿色升级，首先要把“主菜”做大做强，无论是西北戈壁的风电光伏、西南大江大河的水电集群，还是东部地区的海上风电、沿海高效稳定的核电，都是我们未来能源的“压舱石”。同时，要因地制宜推动“特色菜”多点开花，生物质能、地热能、海洋能，这些特色能源是新型能源体系的有益补充。 光有大量的清洁电力还不够，必须修建更顺畅的“电力高速公路”和“智能交通管理系统”，才能解决“车”与“路”的匹配问题。只有科学合理建设特高压线路，在全国范围内配置绿电资源，并发展智能电网、储能设施以及需求侧响应，实现精准调度、削峰填谷，才能确保绿电发得出、电网接得住、终端用得好。 （摘编自王轶辰《构筑能源强国新格局》） 材料三： 近期，有外媒称：“中国已成为人类历史上“第一个重要的‘电力国家’”。这是中国高质量发展的生动实践，也映照出全球能源转型的新图景。国际能源署指出，“‘电力时代’已经到来”。替代终端化石能源消费，电力是主要选择；开发利用新能源资源，发电是主要方式。中国每用3度电，就有1度多是绿电。2025年，中国风电光伏合计装机历史性超过火电。看终端消费，中国交通、工业、建筑等各行各业都在积极实施电能替代，“以电代煤”“以电代油”“以电代气”稳步推进。展望未来，中国电气化率将稳步攀升，预计到2030年有35%左右。作为世界上最大的发展中国家、世界第二大经济体，中国能源转型笃定向前，将为全球绿色发展注入强劲动能。有国际媒体评论称，中国企业正在为一个电力驱动而非燃油机驱动的世界铺平道路，“这是21世纪的发展思路”。 中国技术、中国产能、中国方案对全球能源转型的赋能作用正在加速显现。中国向全球提供了70%的风电设备、80%的光伏组件设备，出口的风电、光伏、新能源汽车等遍布全球200多个国家和地区，从牵头制定全球首个光伏直流领域国际标准，到促成2025年上海合作组织能源部长会达成总装机规模1200万千瓦的签约项目，中国积极推动技术共享、标准共定、规则共建，以“共享式供给”破解全球能源困境，为全球广大南方国家提供了可及可负担的能源转型选项。正如美国媒体报道所称，中国是引擎，不仅改变了自身的能源格局，也改变了世界各国的能源格局。 （摘编自《中国实践引领“电力时代”能源转型》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 我国成功研发世界最大“捕风伞”，并顺利完成全流程测试，这说明我国在高空风能领域已进入规模开发阶段。 B. 高空风能具有风速更高、风向更稳的优势，但是“捕风伞”工程仍容易受风影响，其中风向对开收伞的影响很大。 C. 建好“电力高速公路”和“智能交通管理系统”，就能确保绿电发得出、电网接得住，实现绿电走进千家万户的目标。 D. 我国顺应时代发展，大力发展、消费绿电，成为世界第一个重要的“电力国家”，能为全球能源绿色转型提供示范。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 高空风能试验离不开地面研究人员的配合，启停需地面研究人员对气象条件进行精准预测，运行也需地面研究人员持续监测。 B. 高空风电试验对气象条件的依赖远超传统行业，需要我国气象技术研究与相关产业不断进步，以进一步保障关键操作的顺利进行。 C. 2025年我国风电光伏装机总量已超过火电，终端消费各行各业也都积极实施电能替代，所以对传统能源进行升级改造的价值不大。 D. 我国向全球提供了大量新能源相关设备、新能源汽车等产品，这充分展示出我国具备牵头制定相关全球标准的硬实力。 3. 下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（ ） A. 材料一用三组“要XX不要XX”的对比式小标题突显高空风电试验对气象条件的具体要求，条理分明，便于理解。 B. 材料二直接以问句开篇，不仅能总领后文，凸显材料的总分结构，还能引发读者对问题的深入思考，带着问题阅读。 C. 材料三列举“70%”“80%”“200多个”“1200万千瓦”等具体数字，直观呈现了中国对全球能源转型的赋能作用。 D. 材料一侧重介绍风电技术如何突破，材料二聚焦我国绿色电力体系构建，材料三侧重展现我国能源转型引领世界。 4. 材料二第二段使用了“食谱”“主菜”“特色菜”等词语，请简要分析其在表达方面的作用。 5. 结合三则材料，简要概括我国发展绿色能源的相关举措。 【答案】1. B 2. C 3. B 4. ①运用比喻修辞，将国家能源发展规划比作“食谱”，把风电、光伏、水电、核电等核心清洁能源比作“主菜”，生物质能、地热能、海洋能等特色能源比作“特色菜”。 ②将抽象的能源产业布局具象化，通俗易懂；清晰区分主力能源与补充能源的主次定位，层次分明；让政策性表述生动浅显，增强文本可读性。 5. ①研发高空风电“捕风伞”，搭建立体气象监测体系，依靠精准气象预报保障高空风能开发。 ②壮大风电、光伏、水电、核电等主力能源，因地制宜发展生物质能、地热能等补充能源。 ③建设特高压线路，配套智能电网、储能设施，精准调度实现削峰填谷，保障绿电消纳。 ④在工业、交通、建筑领域以电替代煤、油、气，稳步提升全国电气化率。 ⑤对外输出新能源设备，牵头制定国际标准，开展跨国能源合作，为各国提供低成本绿色转型方案。 【解析】 【导语】三则材料围绕我国绿色能源发展展开，材料一聚焦“捕风伞”前沿风电技术，阐释高空风能开发对精准气象服务的严苛要求；材料二从宏观层面介绍新型能源体系的搭建思路，厘清各类清洁能源定位与电网配套建设路径；材料三说明我国大力发展绿电、推进全面电气化，并依靠技术、产能、标准输出引领全球能源转型。 【1题详解】 先通读文本内容，再将选项定位回原文进行比较分析。 A.“已进入规模开发阶段”错误。材料一原文“高空风能是尚未规模开发的新能源‘无人区’”，测试成功仅代表取得重要工程化突破，并未实现规模开发。 C.“建好……就能确保……”错误，逻辑绝对化。材料二原文“只有科学合理建设特高压线路……发展智能电网、储能设施以及需求侧响应，实现精准调度、削峰填谷，才能确保……”，建设线路只是条件之一，并非唯一条件。 D.“成为世界第一个重要的‘电力国家’”错误。这是外媒观点，并非我国自身定位；选项表述混淆了客观报道与国家定性，理解有误。 故选B。 【2题详解】 先通读文本内容，再将选项定位回原文进行比较分析。 C.“对传统能源进行升级改造的价值不大”错误。属于无中生有，材料仅讲大力发展新能源、推进电能替代，并未否定传统能源改造，二者不存在取舍对立关系。 故选C。 【3题详解】 先通读文本，把握每则材料行文结构、论证手法与核心内容，逐一比对选项。 B.“凸显材料的总分结构”错误。材料二第一段问句引出发展绿电的两大方向，第二段讲电网配套，整体并非典型的总分结构；问句作用是引出议题、引发思考，不能体现总分结构。 故选 B。 【4题详解】 第一步，点明手法：运用比喻（打比方）的修辞手法，将国家能源结构比作餐桌饮食； 第二步，分别解析喻体含义：“食谱”代指国家整体能源发展规划，“主菜”指代风电、光伏、水电、海上风电、核电等核心主力清洁能源，“特色菜”指代生物质能、地热能、海洋能等补充性能源； 第三步，分析表达效果：①化抽象为具象，把复杂的能源产业布局通俗化，通俗易懂，降低理解门槛；②区分主次，清晰突出主力能源与补充能源的定位差异，层次分明；③语言生动形象，避免政策论述枯燥生硬，增强文字可读性。 【5题详解】 作答需整合三则材料，从技术研发、国内能源布局、电力配套、国内用电转型、全球能源合作多维度梳理。然后回归材料，分层提取关键信息，整合概括。 定位核心“发展绿色能源的相关举措”，分三步拆解作答： 第一步，立足国内能源开发：依托材料一攻关高空风电新技术，配套精准气象监测保障新型风能开发；依托材料二构建多元清洁能源供给，做强风电光伏核电等主力能源，发展各类特色补充能源。 第二步，完善配套与消费转型：依托材料二建设特高压、智能电网、储能设施，优化绿电调度消纳；依托材料三在各行业推行电能替代，持续提升电气化水平。 第三步，开展国际绿色合作：依托材料三对外输出新能源设备，牵头制定国际标准，落地跨国能源项目，为全球提供可落地的能源转型方案，共享绿色发展经验。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 嫁妆 契诃夫 在我的记忆深处，有这样一所很小的平房：它有三个窗子，活像一个老太婆。矮小，伛偻，头上戴着包发帽。小房子以及它的白灰墙、瓦房顶和灰泥脱落的烟囱，全都隐藏在苍翠的树林里，夹在目前房主人的祖父和曾祖父所栽种的桑树、槐树、杨树当中。那所小房子在苍翠的树林外边是看不见的。这里从来也没有什么人坐着马车路过，行人也稀少。 小房子的窗户从没敞开过，因为住在房子里的人不喜欢新鲜空气。小房子四周是人间天堂，树木葱茏，栖息着快乐的鸟雀，可是小房子里面，唉！夏天又热又闷，冬天像澡堂里那样热气腾腾，有煤气味，而且乏味，乏味得很…… 我第一次访问小房子是很久以前：房主人奇卡玛索夫上校托我到那儿去探望他的妻子和女儿。请您想象一下当时的情景：您从前堂走进大厅的时候，一个矮小虚胖、四十岁左右的女人带着恐慌和惊愕的神情瞧着您。您是“生人”，客人，“年轻人”，这就足以使得她惊愕和恐慌了。 “请问，您贵姓？”上了年纪的女人用颤抖的声音问您，而您认出她就是女主人奇卡玛索娃。您说出您的姓名，讲明您的来意。惊愕和恐惧就换成尖细而快活的“啊”的一声喊，她的眼珠不住往上翻。不久，整所房子都充满各种声调的、快活的“啊”。 房间里弥漫着除虫粉和新羊皮鞋的气味，皮鞋就放在我身旁的椅子上，用手巾包着。窗台上放着天竺葵和薄纱的女人衣服。衣服上停着吃饱的苍蝇。墙上挂着某主教的油画像，镜框玻璃的一角已经破裂。主教像旁边，是一排祖先们的肖像。桌上有一个顶针、一团线和一只没有完的袜子。地板上放着一件黑色女上衣，潦草地缝在一块纸样上。 “我们这儿，请您原谅，凌乱得很！”奇卡玛索娃说。 不久房门开了，我看见一个又高又瘦的姑娘，十九岁左右。她走进来，行个屈膝礼，脸红了。是她那点缀着几颗碎麻子的长鼻子红起来，然后从鼻子红到眼睛那儿，再从眼睛红到鬓角儿。 “这是我的女儿玛涅琪卡！”奇卡玛索娃用唱歌般的声音说。我对这里纸样之多表示惊讶。 母亲说：“我们总是在市集上买些衣料，然后做整整一年的针线活。我们的衣服从不交给外人去做。” “可是谁要穿这么多的衣服呢？这儿只有你们两个人啊。” “嗨，……难道这是现在穿的？这不是现在穿的！这是嫁妆！” “哎呀，妈妈，您在说些什么呀？！”女儿说，脸上泛起红晕，“这位先生真会这样想了……我绝不出嫁！绝不！” 她说着这些话，可是说到“出嫁”两个字，她的眼睛亮了。 吃晚饭的时候，我听见很响的呵欠声，有人在隔壁房间里大声打呵欠。我惊讶地瞧着房门：只有男人才那样打呵欠呢。 “这是彼得•谢梅内奇的弟弟叶戈尔•谢梅内奇……”奇卡玛索娃发现我吃惊，就解释说，“他从去年起就住在我们这儿。您要原谅他，他不能出来见您。他简直是个野人……见着生人就难为情……” 晚饭后，奇卡玛索娃邀我跟她一块儿到堆房里走一趟。在堆房里，我看见五口大箱子和许多小箱子、小盒子。 “这……就是嫁妆！“奇卡玛索娃对我小声说，“这些衣服都是我们自己做的。” 我看了看那些阴沉的箱子，就开始向两个殷勤好客的女主人告辞。她们要我答应日后有空再到她们家里来。 这个诺言，一直到我初次访问过了七年以后，我才有机会履行。我走进那所小房子，又听见“啊”的一声喊……她们认出我来了！我看见母亲长得越发胖了，头发已经花白，正在地板上爬来爬去，裁一块蓝色衣料。女儿坐在长沙发上刺绣。这里仍旧和以前一样，不同的是主教像旁边挂着彼得•谢梅内奇的肖像，两个女人都穿着丧服。 “我们遭到很大的不幸！”她说，“彼得•谢梅内奇……已经不在人世了。我和女儿成了孤儿寡母。叶戈尔•谢梅内奇拿走了玛涅琪卡的嫁妆，有两口箱子已经全拿空了！要是这种情形继续下去，那我的玛涅琪卡的嫁妆就会一点也不剩了……“ 一个矮小的男人身影往前堂那边溜过去，他像耗子那样窸窸窣窣地溜过去，不见了。“这人大概就是叶戈尔•谢梅内奇吧。”我暗想。 我瞧着她们母女俩：两个人都苍老消瘦得厉害。母亲满头闪着银白的光辉。女儿憔悴，萎靡不振，看样子，母亲似乎比女儿至多大五岁光景。 奇卡玛索娃说：“叶戈尔•谢梅内奇把我们缝的衣服统统拿走，我的玛涅琪卡就要没有嫁妆了！” 玛涅琪卡涨红脸，可是什么话也没说。“衣服我们只好重新再做，我们不是阔人！我们是孤儿寡母啊！” 去年，命运又驱使我到那所小房子去。我走进客厅，看见老太婆奇卡玛索娃。她穿一身黑衣服，戴着丧章，坐在长沙发上做针线活。跟她并排坐着的，是个小老头。小老头看见我，就跳起来，从客厅里一溜烟跑出去了…… “您在缝什么？”我问。 “这是女衬衫。”奇卡玛索娃小声说。 她面前桌子上放着女儿的照片，她看一眼照片，叹口气说：“要知道我成了孤魂！”那么她女儿在哪儿呢？玛涅琪卡在哪儿呢？我没问穿着重丧服的老太婆，我不想问。不论：我在这所小房子里坐着，还是后来我站起来告辞的时候，玛涅琪卡都没走出来见我，我既没听见她的说话声，也没听见她那轻微胆怯的脚步声……一切都明明白白，于是我的心头感到沉重极了。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说开篇对小房子的描写兼具象征与拟人色彩，“像一个老太婆”“矮小，伛偻”的刻画，既勾勒出居所的破败，也暗示了居住者封闭、衰颓的生存状态。 B. 文中多次提及“嫁妆”和针线活，“嫁妆”不仅是物质层面的衣物箱子，更承载着玛涅琪卡对婚姻的憧憬，是母女俩生活的精神寄托，贯穿全文成为核心线索。 C. 小说通过三次访问的场景对比，展现了母女俩生活状态的逐步衰败，从最初的殷勤好客到后来的苍老憔悴，形成强烈的悲剧感，深化了主题。 D. 叶戈尔·谢梅内奇“像耗子那样窸窸窣窣地溜过去”的细节描写，仅突出了他性格内向、惧怕生人的特点，与母女俩的悲剧命运无直接关联。 7. 关于文中的“小房子”的分析，下列说法不正确的一项是（ ） A. 小房子“隐藏在苍翠的树林里”“行人稀少”，营造出封闭、隔绝的环境氛围，为母女俩孤僻、压抑的生活状态提供了合理背景。 B. 房子内部“夏天又热又闷，冬天热气腾腾有煤气味”与外部“树木葱茏，栖息着快乐的鸟雀”形成对比，暗示居住者内心的压抑与外界生机的隔绝。 C. 小房子内“主教像、祖先肖像、针线活”等陈设，既展现了母女俩的生活习性，也暗示了她们守旧、封闭的思想观念，与外部时代发展脱节。 D. 小房子的环境描写仅起到交代故事发生地点的作用，随着情节推进，其象征意义逐渐弱化，对人物命运的暗示作用也随之消失。 8. 次要人物叶戈尔·谢梅内奇在文中有何作用？请简要概括。 9. 有评论指出，契诃夫的小说常以“细微的日常”折射“深刻的悲剧”。请结合《嫁妆》全文，谈谈你对这一评论的理解。 【答案】6. D 7. D 8. ①推动情节发展：他拿走玛涅琪卡的嫁妆，加剧母女俩的困境，推动情节从“筹备嫁妆”向“嫁妆被偷”“重新缝制”转变。 ②衬托人物命运：其怯懦猥琐的形象与母女俩的悲惨形成呼应，凸显母女俩孤立无援的处境。 ③深化主题：他对嫁妆的掠夺，进一步揭示底层女性生存的艰难与命运的残酷。 9. 这一评论精准契合《嫁妆》的创作特点，小说以母女俩筹备嫁妆的日常琐事为切入点，折射出底层女性的深刻悲剧： ①日常细节的刻画：文中反复描写母女俩做针线活、整理嫁妆箱、招待客人等日常场景，细节真实可感，贴近生活。 ②悲剧内核的凸显：筹备嫁妆本是对幸福的期许，但嫁妆被偷、玛涅琪卡失踪、母亲孤苦无依的结局，让这份日常期许彻底破灭。 ③深刻的主题揭示：以“筹备嫁妆”这一细微日常，映射出底层女性依附婚姻却无法掌控命运的困境，控诉了当时社会对女性的压迫，体现出“细微日常”与“深刻悲剧”的强烈反差。 【解析】 【导语】《嫁妆》以三次造访为线，借“嫁妆”这一核心意象，勾勒母女困于传统的悲剧。封闭的居所、重复的缝制，既具象化女性对婚姻的依附，也暗喻其被礼教束缚的精神困境。契诃夫以白描铺陈日常，用嫁妆的侵占与执念的延续，揭露底层社会物重于人的荒诞，于平淡叙事中藏冷峻批判，将传统女性的悲哀与时代沉疴凝于方寸文本，余味绵长。 【6题详解】 本题考查学生分析文本内容及艺术特色的能力。 D.“仅突出了他性格内向、惧怕生人的特点，与母女俩的悲剧命运无直接关联”不正确。这一细节绝非仅仅为了刻画其性格。它发生在母女俩向“我”诉苦之后，叶戈尔的“溜”更像是做贼心虚、逃避指责的直接表现，暗示了正是他这个家庭成员或寄居者的行为，在加剧母女俩的困境。他的“窸窸窣窣”与“溜”的形态，与“耗子”的比喻结合，不仅写其怯懦，更暗示其行为如同蛀虫，正在悄悄侵蚀、消耗母女俩仅有的希望，从而与母女俩逐步衰败的命运形成直接且富有象征性的关联。 故选D。 【7题详解】 本题考查学生分析小说环境描写作用的能力。 D.“小房子的环境描写仅起到交代故事发生地点的作用……其象征意义逐渐弱化，对人物命运的暗示作用也随之消失”不正确。小房子的环境描写绝非仅仅提供背景。其封闭、压抑的特征自始至终都与母女俩孤僻、与世隔绝、精神窒息的生存状态紧密呼应。随着情节推进，房子内部陈设的变化以及人物命运的衰败，恰恰强化了房子作为“牢笼”或“坟墓”的象征意义，它始终是人物悲剧命运的空间化呈现，其暗示作用并未消失，反而愈加强烈。 故选D。 【8题详解】 本题考查学生分析次要人物作用的能力。 ①他持续“拿走”玛涅琪卡的嫁妆，直接导致了母女俩生活希望的破灭与物质困境的加剧，是推动情节从“筹备希望”转向“希望被蚕食”乃至“彻底绝望”的关键外力。 ②其“见着生人就难为情”“像耗子那样窸窸窣窣地溜过去”的猥琐怯懦、依赖家族却又蚕食家族的形象，与母女俩辛勤劳作、默默承受却孤立无援的悲惨处境形成鲜明对照，反衬并强化了母女命运的无力与悲哀。 ③他是家庭内部无形的“蛀虫”，他的存在和行为，揭示了在封闭、窒息的小环境中，底层女性不仅面临外部社会的压迫，还可能遭受来自家庭内部的掠夺，她们的努力与寄托是何等脆弱，从而深化了小说对底层女性生存困境与命运残酷性的揭示。 【9题详解】 本题考查学生结合文本分析作品风格与主题的能力。 ①小说聚焦于“细微的日常”，全文细腻描摹了俄罗斯外省一个小家庭琐碎重复的生活图景：如母女俩无休止地缝制衣物、整理装满“嫁妆”的箱子、用“除虫粉”和“羊皮鞋”的气味填充房间等。这些细节真实、具体，充满了生活气息。 ②“嫁妆”是母女俩生活的全部意义，是对婚姻和未来幸福的微薄投资与憧憬。但这份寄托在日复一日的缝制中，却遭遇了来自家庭内部的蚕食，最终随着女儿的失踪（或死亡）而彻底化为乌有。筹备嫁妆这一日常行为，成了对悲剧命运最残忍的铺垫和反讽。 ③这出悲剧凸显女性将命运寄托于婚姻和嫁妆，缺乏独立生存的可能；封闭保守的生活模式扼杀了任何突破的生机；底层小人物在贫困与狭隘中相互消耗。这些深刻的社会批判，正是通过对母女俩具体而微的日常生活的刻画，自然而然地折射出来的。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 后稷教民稼穑，树艺五谷；五谷熟而民人育。人之有道也，饱食、暖衣、逸居而无教，则近于禽兽。圣人有忧之，使契为司徒，教以人伦：父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。 （节选自《孟子·滕文公上》） 材料二： 凡谷：成熟有早晚，苗杆有高下，收实有多少，质性有强弱，米味有美恶，粒实有息耗。地势有良薄，良田宜种晚，薄田宜种早。良地，非独宜晚，早亦无害；薄地宜早，晚必不成实也。山泽有异宜。山田，种强苗以避风霜；泽田，种弱苗以求华实也。顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情违道，劳而无获。入泉伐木，登山求鱼，手必虚；迎风散水，逆坂走丸，其势难。 凡谷田：绿豆小豆底为上；麻、黍、胡麻次之；芜菁、大豆为下。良地一亩用子五升薄地三升谷田必须岁易。凡春种，欲深，宜曳重挞，夏种，欲浅，直置自生。凡种谷雨后为佳：遇小雨，宜接湿种；遇大雨，待秽生。春若遇旱，秋耕之地，得仰垄待雨。夏若仰垄，匪直荡汰不生，兼与草秽俱出。凡田欲早晚相杂，有闰之岁，节气近后，宜晚田；然大率欲早，早田倍多于晚。早田净而易治，晚者芜秽难治。其收任多少，从岁所宜。早谷皮薄，米实而多；晚谷皮厚，米少而虚也。 食者，民之本；民者，国之本：国者，君之本。是故人君上因天时，下尽地利，中用人力，是以群生遂长，五谷蕃殖。为治之本，务在安民；安民之本，在于足用：足用之本，在于勿夺时；勿夺时之本，在于省事；省事之本，在于节欲；节欲之本，在于反性。反其所受于天之正性也。未有能摇其本而清其末，浊其源而清其流者也。 （节选自《齐民要术》卷一、卷三） 材料三： 有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。 他植者则不然，根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾。甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之。故不我若也。吾又何能为哉！” （选自柳宗元《种树郭橐驼传》） 10. 文本二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题纸上相应位置的答案标号涂黑。 良A地B一C亩D用E子F五G升H薄I地J三K升L谷M田N必O须P岁Q易。 11. 下列对文中加点词句及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 树，种植，与《齐桓晋文之事》中的“树之以桑”中“树”意思相同。 B. 而，文中表顺承，与《种树郭橐驼传》中“字而幼孩”的“而”意思不同。 C. 若，文中意为“如果”，与《项脊轩志》中“久不见若影”的“若”意思相同。 D. 文中加点句为状语后置句，这与《石钟山记》中“而大声发于水上”的句式相同。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一认为，百姓温饱安居若无教化，便近于禽兽，因此圣人设官教化，确立人与人之间的伦理纲常。 B. 材料二强调农耕需因地制宜、因时制宜，山地、泽田、良田、薄田的种植选择各有不同，顺应规律方能事半功倍。 C. 材料二认为治国根本在于安民，安民关键在于足用，而足用的核心是君主节制欲望、减少事务、不夺农时。 D. 郭橐驼种树重在精心看护，朝夕检视，细致呵护树木生长，因此他种植的树木长势繁茂、结果丰硕。 13. 将下列句子翻译成现代汉语。 （1）顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情违道，劳而无获。 （2）甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。 14. 三则材料均围绕“顺应规律”展开，但侧重点各不相同，请简要概括。 【答案】10. DHL 11. C 12. D 13. （1）顺应天时，估量土地条件，就能投入少而收获多。如果放纵主观意愿、违背自然规律，只会辛劳劳作却一无所获。 （2）更严重的，（人们）用指甲掐破树皮来检验树木死活，摇晃树根来看培土松紧，树木的天性便一天天遭到破坏了。 14. 三则材料虽都围绕“顺应规律”，但适用领域、核心侧重点不同： 材料一侧重人伦教化、为人处世的社会规律。后稷教农耕、圣人设立人伦，强调人类社会有固定伦理秩序，顺应父子、君臣、夫妇等人伦天性，才能教化百姓、区别于禽兽，聚焦人伦道德规律。 材料二侧重农业生产与治国理政的自然、民生规律。第一层讲农耕顺应天时地利、土壤作物特性，遵循农业生产客观规律；第二层延伸治国，君主顺应农时、节制欲望、不扰百姓，是治理国家、安定民生的为政规律，聚焦农事与治国的客观规律。 材料三侧重万物生长天性，借种树喻治民规律。以种树为喻，核心是顺应树木自身生长天性，栽种后不妄加干预；引申为官治理百姓，不可频繁政令扰民，尊重百姓自然生养的本性，聚焦万物天性与养民治民规律。 【解析】 【导语】三则材料以“顺应规律”为内核勾连，从儒家伦理教化、古代农本实践到治民寓言逐层延展，跨经、农、文三类文本，既承载传统重农与仁政的思想底色，又以郭橐驼的寓言完成具象化思辨，兼具知识性与思想性。 【10题详解】 句意：一亩肥沃的土地，用五升的种子；一亩贫瘠的土地用三升的种子。种谷的田地一定要年年更换。 “良地一亩”中“一亩”是“良地”的后置定语，其后D处断开； “用子五升”中“子”作“用”的宾语，“五升”是“子”的后置定语，其后H处断开； “薄地三升”与“良地一亩”对应，“谷田必须岁易”中“谷田”是本句主语，其前L处断开。 故选DHL。 【11题详解】 A. 正确。句意：种植五谷/把桑树种植在上面。 B. 正确。表顺承，就、便/通“尔”，你们的。句意：五谷成熟，百姓便能得以养育。/养育好你们的小孩。 C.“意思相同”错误。连词，如果/代词，你。句意：春天如果遭遇干旱。/好久没有见到你的身影。 D. 正确。都是状语后置句，正常语序为“早田于晚倍多”/“而大声于水上发”。句意：早熟田的收成是晚熟田的两倍。/巨大的声音从水面上传来。 故选 C。 【12题详解】 D. “重在精心看护，朝夕检视，细致呵护树木生长”错误。郭橐驼种树核心是顺木之天，栽种时悉心照料，栽种后不再频繁看护；朝夕检视、频繁扰动是其他种树人的错误做法，会损伤树木天性。选项颠倒文意。 故选 D。 【13题详解】 （1）“顺”，顺应；“量”，估量；“任情”，放纵主观意愿；“违道”，违背自然规律；“劳”，辛劳。 （2）“爪”，名词作动词，用指甲掐；“肤”，树皮；“本”，树根；“日以离”，一天天背离。 【14题详解】 作答此题时，需先通读三则材料，在把握每则文本核心主旨的基础上，梳理各自“顺应规律”的不同指向。每则材料依托不同文本类型，论述范畴、核心对象存在明显区分，需分层梳理对比。 定位答题区间：分别锁定材料一人伦教化段落、材料二农事与治国段落、材料三种树喻治民段落，明确三则材料各自的论述场景。 辨析核心侧重：材料一立足儒家社会教化，顺应的是人类社会人伦道德规律；材料二分为两层，先讲农业生产要顺应天时地利的自然规律，再延伸治国，君主为政要顺应民生农时规律；材料三以种树为喻，顺应草木生长天性，类比为官治民要顺应百姓生养规律。 分点作答：从论述领域、规律内涵、写作目的三个维度区分，分别概括三则材料侧重点，清晰体现三者虽同讲顺应规律，但一论人伦、一论农政、一喻养民。 【参考译文】 材料一： 后稷教导百姓耕种收割，种植五谷；五谷成熟，百姓便能得以养育。人有自身的生存道理，倘若吃得饱、穿得暖、住得安逸，却没有教化，那就和禽兽相差无几。圣人为此感到忧虑，于是派遣契担任司徒，用人与人之间的伦理关系教导百姓：父子之间要有亲情，君臣之间要有道义，夫妇之间要有内外之别，长幼之间要有尊卑次序，朋友之间要讲求诚信。 材料二： 大凡谷物作物：成熟有早有晚，禾苗秸秆有高有矮，收成果实有多有少，植株品性有强有弱，米的口感有好有差，籽粒充实程度有亏有盈。土地地势有肥沃贫瘠之分，肥沃的土地适合种晚熟作物，贫瘠的土地适合种早熟作物。肥沃土地不单适合晚种，早种也不会有妨害；贫瘠土地只适合早种，晚种一定结不出饱满果实。山地、洼地各有适宜种植的作物。山地要栽种长势强健的禾苗，用来抵御风霜；低洼水田要栽种长势柔和的禾苗，以求花繁果盛。顺应天时，估量地利，就能付出少量劳力却收获丰厚。放纵主观心意、违背自然规律，只会辛苦劳作却一无所获。到深潭里伐木，登上高山去捕鱼，终究两手空空；迎着风泼洒流水，逆着斜坡滚动圆球，这种形势下必然难以成功。 凡是谷物田地：绿豆、小豆作前茬最好；麻、黍、芝麻次之；芜菁、大豆作前茬最差。肥沃田地每亩用种子五升，贫瘠田地每亩用种子三升。种植谷物的田地必须年年轮换休耕。但凡春季播种，要埋得深，播种后宜用重农具碾压覆土，夏季播种，要埋得浅，播下种子任由它自然生长。播种谷物最好选雨后：遇上小雨，趁着泥土湿润立即下种；遇上大雨，要等杂草长出后再整地播种。春天如果遭遇干旱，去年秋天耕过的田地，可以敞开垄沟等待雨水。夏天如果敞开垄沟，不只是雨水冲刷泥土导致种子无法发芽，还会让杂草一同滋生。田地栽种的作物要早晚品种搭配栽种，有闰月的年份，节气推后，适合多种晚熟作物；但大体上还是多种早熟作物更好，早熟田的收成是晚熟田的两倍。早熟田地干净整洁，容易打理；晚熟田地杂草丛生，难以整治。收成多少，由当年天时条件决定。早熟谷物谷皮薄，米粒饱满充实；晚熟谷物谷皮厚，米粒空瘪、产量少。 粮食，是百姓生存的根本；百姓，是国家安定的根本；国家，是君主立身的根本。因此君主对上要顺应天时，对下充分利用土地物产，中间合理调用民力，这样万物顺利生长，五谷繁茂丰收。治理国家的根本，在于安定百姓；安定百姓的根本，在于让百姓衣食充足；衣食充足的根本，在于不耽误农时；不耽误农时的根本，在于减少各项徭役事务；减少事务的根本，在于节制自身欲望；节制欲望的根本，在于回归人原本的天性。回归人从上天那里禀受的纯正本性。从来没有动摇根本却想让末梢清净，搅浑源头却想让水流洁净的道理。 材料三： 有人问他种树的诀窍，他回答说：“我郭橐驼并不能让树木活得长久、果实繁多，只是能够顺应树木的自然天性，让它顺着自身本性生长罢了。大凡栽种树木的要领，它的树根要舒展，培土要平整，根部要保留原土，捣土要紧实。做好这些之后，就不要再去惊扰、挂念它，离开后就不再回头照看。栽种的时候像爱护孩子一样细心，栽种完成后就如同丢弃一般不再过问，那么树木生长的天性就能保全，完全顺应它本身的习性。所以我只是不阻碍树木生长罢了，并没有办法让它长得高大繁茂；只是不损耗它结果的生机罢了，并没有办法让它早早结果、多结果实。 其他种树人却不是这样，树苗的树根卷曲一团，还换掉根部原土，培土的时候，不是过多就是太少。就算有人能和这种做法相反，却又爱护得太过，担忧得过分，早晚查看、早晚抚摸，已经离开又折返回来观望。更严重的，用指甲掐破树皮来检验树木死活，摇晃树根来看培土松紧，树木的天性便一天天遭到破坏。虽说表面上是爱护它，实际上却是伤害它；虽说看似担忧它，实则是仇视它。所以他们种树都比不上我。我又哪里有什么特殊本事呢！” （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首明诗，完成下面小题。 蜀道 （明）李贤① 峭壁嵯峨万仞高，乌江声急浪花飘。 悬崖栈阁穿云上，挂树猿猱带雨号。 绝顶振衣秋思远，长空回首帝乡遥。 平生浪说登云路，今日身亲到碧霄。 【注】①李贤，明代名臣。景泰三年，李贤受朝廷委派由西安赴四川“考察庶官”。 15. 下列对这首诗和李白《蜀道难》的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 李白《蜀道难》是基于神话想象，而李贤诗是基于亲身经历，意象真实，如“乌江”“栈阁”“猿猱”，有一定的纪实性。 B. 李贤诗首联与李白《蜀道难》的“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”一样，都是运用视听结合手法，具有强烈的视觉、听觉冲击效果。 C. 李贤诗颔联借猿猴在风雨中哀号的场景，烘托出蜀道的荒凉孤寂，李白《蜀道难》则是借杜鹃鸟在夜月下啼叫的场景，烘托了蜀道的艰险。 D. 李贤诗颈联“绝顶振衣秋思远，长空回首帝乡遥”与李白“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”一样，运用俯仰视角结合，全方位展现了蜀道之高峻与行路之艰难。 16. “一条古蜀道，半部中华史”，不少诗人都在“蜀道”上倾注了自己的深情，李贤此诗与李白的《蜀道难》同写“蜀道”，倾注的情感有何差异？请结合文本简要分析。 【答案】15. D 16. 李贤： ①展现自然环境的险绝，暗含了仕途跋涉的艰辛。诗的前四句极言山势之高峻、道路之险恶，突出行路之艰难。 ②表达宦游在外的孤寂与乡国之思。“秋思远”“帝乡遥”直抒胸臆，表达身处偏远的孤寂以及对京城的眷恋之情。③流露登临绝顶的豪情。尾联“身亲到碧霄”一扫前文压抑，展现完成使命的自豪与凌云之志。 李白： ①诗人以浪漫主义手法，极力描绘蜀道奇丽惊险的山川风光，表达了对大自然鬼斧神工的惊叹之情。 ②流露出对友人入蜀的担忧，含蓄表达惜别之情。 ③忧虑国事与讽喻现实，隐含对唐王朝前途的忧虑。 【解析】 【导语】这首明人李贤的《蜀道》，是诗人亲身入蜀的纪实之作。先以雄健笔触勾勒蜀道高峻艰险的实景，峭壁浪涌、云栈猿号，险态毕现；后即景生情，结句翻出新意，明快爽健，别有寄托。 【15题详解】 D.“用俯仰视角结合，全方位展现了蜀道之高峻与行路之艰难”错误。李贤的颈联，写的是登上绝顶振衣，纵目远望；回首长空，遥望遥远京城。侧重抒发羁旅秋思、思念帝乡的情感，并非俯仰结合写景。 “上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”是典型俯仰视角（仰观山之高，俯察水之险），纯粹描摹蜀道山川险峻。 二者写法不能等同。李贤此联重心在抒情，不是全方位刻画蜀道高峻艰险。 故选D。 【16题详解】 本题属于同题材诗歌情感对比题，先分别梳理两首诗歌情感，再找准情感差异。需立足诗句、结合写作背景，区分写景承载的情绪，兼顾景物感受、个人情志、现实寄托三层，不可泛泛空谈。 第一步，分析李贤诗作：结合入川履职背景，从前四句险景读出仕途跋涉艰辛；抓住“秋思远”“帝乡遥”提炼宦游孤寂、思念京城之情；由尾联提炼登临险途、亲历碧霄的自豪豪情。 第二步，分析李白《蜀道难》：依托浪漫笔法，先写出惊叹蜀道山水雄奇；再点明担忧友人入蜀、暗含惜别之意；最后指出借蜀道凶险讽喻时局、忧虑国运。 第三步 ，整合语言，清晰对比二者情感侧重点，规范分条表述。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，每空1分，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）阿Q遭人嘲讽欺辱，明明满心委屈愤慨，却只能忍气吞声、不敢表露心声，鲍照的《拟行路难（其四）》中最贴合此情的诗句是：______，_______。 （2）四年一届世界杯，观赛之人感慨流年易逝、青春远去，用《归去来兮辞》抒发时光感慨：________，________。 （3）在古诗词中运用典故可以收到言简意丰、耐人寻味的效果，而运用神话传说典故更是可以构成奇特的艺术境界，如：“______，_______。” 【答案】 ①. 心非木石岂无感 ②. 吞声踯躅不敢言 ③. 善万物之得时 ④. 感吾生之行休 ⑤. 沧海月明珠有泪 ⑥. 蓝田日暖玉生烟（女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨） 三、语言文字运用（本题共5小题，20分） （一）共11分 阅读下面的文字，完成下面小题。 标点符号不只是书面语的附属，更是语言表达的“隐形骨架”。它以精准停顿划分语句层次，以特定语气传递情感态度，以规范用法厘清逻辑关系，让文字从单调符号变为有节奏、有温度、有力量的表达。国家标准《标点符号用法》早已明确各类标点的功能边界，但日常书写与网络表达中，误用、滥用、一逗到底的现象层出不穷。 逗号的舒缓、句号的笃定、问号的思索、感叹号的激昂，各有其用；破折号的解释转折、省略号的含蓄留白、引号的强调与反讽、书名号的规范标示，各司其职。标点用得恰当，能让文气顺畅、语义鲜明；用得失当，则易造成歧义、削弱表达。①不少学生的作文，顿号与逗号不分，引号与书名号混用，问号与感叹号的随意替换，②看似小事，实则损害语言的严谨性与表现力。 。它参与修辞、塑造节奏、强化情感，是语言素养的直观体现。优秀作家总能巧妙运用标点，总能于细微处画龙点睛，让文字更有张力：或用分号铺排层次，或用省略号留下余味，或用括号补充细节，于细微处见功力。在新媒体时代，表情包、符号变体层出不穷，但规范标点仍是书面表达的底线。一些人随意混用、错用标点，不仅降低表达质量，也折射出语言规范意识的淡薄。 重视标点、用好标点，③既是对语言文字的敬畏，也是提升表达能力的必修课。④从课堂习作到正式文稿，从日常交流到公共传播，都应克守规范、精准使用。⑤唯有让标点回归本位，才能让汉语表达更得体、更清析、更有魅力，守护好我们的语言家园。 18. 下列填入文中横线处的语句，最恰当的一项是（ ） A. 标点符号看似微小，却在书面表达中有着不可替代的重要作用 B. 标点符号是书面语中用来表示停顿、语气的符号，使用十分广泛 C. 标点符号常被轻视误用，会让表达效果大打折扣、语言失范 D. 标点符号是衡量作家写作水平与语言素养高低的核心标志 19. 文中画波浪线句子存在两处错别字、两处语病，请指出病句序号并修改，同时改正错别字；修改病句可少量增删词语，不可改变原意，保证语句通顺逻辑严谨。 20. 文中指出“优秀作家总能巧妙运用标点，总能于细微处画龙点睛，让文字更有张力”，在《阿Q正传》中，阿Q说自己和赵太爷是本家，这话传到赵太爷耳朵时，赵太爷厉声喝道“你怎么会姓赵！——你哪里配姓赵！”，请结合语境分析其中的破折号和两个感叹号的作用。 【答案】18. A 19. 病句： ①修改为“不少学生的作文，顿号与逗号不分，引号与书名号混用，问号与感叹号随意替换”。 ⑤修改为“唯有让标点回归本位，才能让汉语表达更清晰、更得体、更有魅力”。 错别字： ④中“克守”改为“恪守”。 ⑤中“清析”改为“清晰”。 20. ①破折号表语义递进。语义从质疑进一步升级为否定的人格羞辱。 ②感叹号强化语气。第一处表质疑和震惊；第二处表否定宣判和轻蔑。塑造赵太爷蛮横、视封建等级制度如命的乡绅形象。 ③标点组合增强语言力量，揭示当时社会森严的阶层壁垒，深化批判封建势力对普通民众精神权利剥夺的社会主题。 【解析】 【18题详解】 A.总领全段，既点出标点“微小”，又强调其重要作用，与后文内容衔接。 B.仅为定义介绍，未突出“重要性”，与后文重心不符。 C.侧重“误用危害”，后文先讲作用再讲问题，逻辑顺序不当。 D.只聚焦“作家”，范围过窄，不能统领全段。 故选A。 【19题详解】 ①原句“问号与感叹号的随意替换”是名词性短语，而前两个分句“顿号与逗号不分”“引号与书名号混用”是主谓结构。将“的”字去掉后，第三个分句也变为主谓结构，使三个分句的语法结构保持一致。 ⑤语序不当。“更得体、更清晰、更有魅力”并列语序不当，语言表达首先应达到清晰的目的，然后再得体、具魅力。 ④“克”多表示克服、克制；“恪”意为恭敬、谨慎，“恪守”指严格遵守，应用“恪”。 ⑤“析”侧重于分析、剖析，强调对事物本质的深入探讨；“晰”侧重于清楚、明了，强调事物或情况的直观易懂。“清晰”指清楚，应用“晰”。 【20题详解】 先抓住破折号和感叹号两个考点，结合人物语境拆解： 破折号：前后两句由“怎么会姓赵”到“哪里配姓赵”，语气加重、意思递进，体现斥责升级。 感叹号：第一句表吃惊呵斥，第二句表彻底否定与轻蔑，强化蛮横语气。 最后落脚到人物形象与主题：突出赵太爷的霸道，揭示等级森严的社会现实，深化批判主题。 （二）共7分 阅读下面的文字，完成下面小题。 最近被网友称为“老辈子文学”的文字，震碎了很多人的心。这些文字没有精美的修辞，没有逻辑的起伏，写起来没轻没重，却触动了现代人内心对真实情感与生命重量的渴望。他们写死，写得像刮风下雨一样寻常；写生，写得像掌心的老茧一样粗粝。他们不依赖排比句与华丽辞藻的浓艳堆砌，而是将澎湃的情感压进最朴素的叙事里。 这股老派文笔的热潮，也是对当下某种写作范式的温和提醒。我们常常太过计较章法的使用，拿捏文字的轻重，可看似工整妥帖的文字，却少了些直戳人心的力道。而老派文笔没轻没重，看似平淡的字句，没有刻意的煽情，也没有雕琢的痕迹，却因为带着生活的粗粝质感与情感的本真重量，拥有了穿越时光、打动人心的持久力量。 21. 结合文本内容，分析归有光《项脊轩志》“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”这一句是如何体现老派文笔的。 22. 下列选项中与文中“没轻没重”在意思上最为相近的一项是（ ） A. 平铺直叙 B. 直抒胸臆 C. 信手拈来 D. 妙笔生花 【答案】21. ①仅陈述妻子去世那年所种之树如今枝叶繁茂的事实，客观叙述中融入最质朴真实深沉的情感。 ②用最简单直白的语言，抒发对妻子的怀念，呈现直戳人心的力量。 22. A 【解析】 【21题详解】 首先，概括文中“老派文笔”的核心特点：语言朴素、不刻意雕琢煽情、叙事平淡粗粝、情感本真厚重，不靠华丽修辞，以平实文字承载深沉情感。 接着，分析《项脊轩志》例句，句子只是直白陈述枇杷树的由来与生长现状，语言朴素平淡，无华丽辞藻，没有刻意抒情； 然后，点明情感表达特点，作者将对亡妻绵长深沉的怀念藏在客观景物叙述中，情感内敛厚重，以平淡叙事承载真挚深情，契合老派文笔不雕琢、重本真、以朴素文字打动人心的特点。 【22题详解】 文中“没轻没重”指文字不刻意拿捏修饰、不讲究章法雕琢，直白朴素。 A.平铺直叙：说话、写文章不加修饰，直接叙述，最贴合。 B.直抒胸臆：直接抒发情感，侧重抒情方式，不符。 C.信手拈来：写作轻松随意，侧重写作状态，不符。 D.妙笔生花：文笔精妙，与朴素风格相反。 故选A。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 李密面对朝廷征召与功名利禄，写下《陈情表》，毅然推辞仕途，坚守侍奉祖母的赤诚本心；《阿嬷的情书》中，谢南枝为陌生人十八年坚守，守无血缘之义。二人身处不同时代，却都在人生抉择面前，不为外物诱惑所动，遵从内心所愿，守住本心。 当今社会，人人行色匆匆，有人追名逐利迷失自我，有人随波逐流丧失立场。在纷繁喧嚣的时代里，坚守本心愈发珍贵。 请结合以上材料，以“坚守本心”为话题，自选角度，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文。 要求：立意自定，文体明确，不得套作，不得抄袭。 【答案】略 【解析】 【详解】【审题】 材料整体解读 材料先以李密拒仕奉亲、谢南枝为陌生人守义18年的两个古今案例，点明“坚守本心”的核心特征：人生抉择面前不为外物诱惑所动，遵从内心价值选择；再联系当下社会追名逐利、随波逐流的普遍现象，凸显“坚守本心”在喧嚣时代的稀缺性与当代价值，整体表达倾向正向，倡导青年锚定自我、不被外界裹挟。 核心关键词拆解 1. 坚守：字面义为坚决守护，引申义为在长期的利益诱惑、群体压力下不松动、不妥协的主动选择； 2. 本心：字面义为原本的心愿、本真的想法，引申义一为为人处世的道德良知，二为个人秉持的理想信念。 核心辩证关系 坚守本心不等于故步自封、固执己见，而是在兼容外界合理建议的前提下，不违背自身底线与初心，本质是主动的价值选择，而非被动的自我封闭。 写作任务明确 要求写议论文，需结合材料案例，联系当代社会现实，论证坚守本心的价值与实践路径，避免空泛说理。 【误区提示】 误区1：窄化话题内涵，仅停留在个人小愿望层面（如将“本心”仅等同于“我要考大学”的小目标，全文只写备考经历，完全不涉及“拒绝诱惑、坚守价值”的核心内涵，格局受限）； 误区2：曲解话题逻辑，绑定错误关联（如把“坚守本心”和躺平、不思进取混为一谈，将拒绝努力包装成“不随波逐流”，消解了坚守的积极意义）； 误区3：片面解读，忽略现实语境（如通篇只喊“要坚守本心”的口号，完全不提及坚守过程中需要面对的利益诱惑、群体压力，论证空泛无力）； 误区4：偏离核心，素材与话题脱节（如堆砌司马迁、陶渊明等老旧素材，既不关联材料中“人生抉择”“不为外物所动”的核心要素，也不结合当下社会现实，脱离写作要求）。 【分层立意】 基础立意 坚守本心是人生抉择时不被外物裹挟的底气，是为人处世的基本准则。 进阶立意 喧嚣时代的坚守本心，不是独善其身的自我封闭，而是以个人的信念锚点为社会注入正向价值。 高阶立意 本心并非一成不变的固有执念，坚守是在动态成长中始终锚定良知与热爱的底线，实现自我价值与社会价值的统一。 【行文思路】 开篇切入 以当代生活场景切入：“刷短视频时总能看到为了流量造假卖惨的博主，填报志愿时总能听到‘选热门专业才有用’的劝诫，当利益、从众成为很多人的选择标尺，我们该如何守住自己的初心？”随后点出材料中李密、谢南枝的共同选择，引出中心论点。 主体分层论证 1.第一层：论证坚守本心的本质，是抉择时刻主动锚定自我价值的清醒选择。 论据：跳江救人的外卖员彭清林，拒绝了多个商家开出的带货邀约，回到岗位继续做普通外卖员，明确表示自己只想过踏实日子；潮绣传承人拒绝了商家批量生产仿冒非遗产品赚快钱的合作，坚持手工制作，守住传统工艺的底线。回扣论点：本心无关身份高低，是面对诱惑时的价值排序。 2.第二层：论证喧嚣时代坚守本心的现实意义，对抗群体焦虑，给社会注入确定性。 论据：北大考古女孩钟芳蓉不顾外界“冷门专业没前途”的质疑，选择自己热爱的考古专业，带动更多年轻人关注冷门学科；胖东来超市不跟风涨价、不搞虚假促销，坚守服务消费者的本心，成为零售行业的标杆。回扣论点：个体的坚守不仅能实现自我价值，更能纠正浮躁的社会风气。 3.第三层：辩证补充，避免说理片面。 明确坚守本心不是闭门造车、固执己见：比如非遗传承人用直播推广传统工艺，但不会为了流量篡改工艺核心；青年接受长辈的择业建议，但不会为了高薪放弃自己热爱的事业，坚守是守住底线，而非拒绝成长。 结尾落地 紧扣青年群体给出具体践行方向：作为当代青年，不必追求“惊天动地”的坚守，在考试时拒绝作弊、在网络上拒绝跟风网暴、未来择业时不盲从高薪赛道选择真正热爱的领域，就是对本心最好的守护。 【优秀文题】 1.《于喧嚣中锚定自我坐标》 2.《抉择面前不被外物裹挟》 3.《平凡人生里的信念锚点》 4.《不赶浪潮，自守明灯》 5.《以本心为尺走稳人生每一步》 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $