第八单元复习课 教学设计-2026-2027学年语文二年级上册统编版

该小学语文第八单元复习课聚焦生字认读、多音字辨析、近反义词及拟声词掌握，梳理《称赞》《纸船和风筝》等课文主旨与国学名言。课堂以谈话导入回忆单元故事，通过“字词大闯关”“课文积累”等分层闯关任务，搭建从基础字词到阅读写话的学习支架。 资料以闯关游戏激发兴趣，采用情境教学法和小组合作法，通过多音字“朝”的字义辨析、拟声词填空等语言运用练习，结合课文回顾提升思维能力，融入“己所不欲，勿施于人”等国学名言培养文化自信。分层作业设计兼顾差异，助力学生巩固知识与迁移运用，为教师提供系统复习框架，提升教学实效。

课 题 第八单元复习课 课型 新授 课时 第1课时 课节 17周 5节 核心素养 教学目标 语言运用：认能认读本单元生字，辨析多音字、近反义词，规范书写重点词语；掌握拟声词、句式变换，能进行句子仿写、阅读答题与故事续写。 思维能力：通过字词练习、课文回顾、寓言分析，提升阅读理解、逻辑概括与思辨能力，明白友好相处、真诚待人、勇敢坚强的道理。 审美创造：感受童话、寓言的语言之美与道理之美，积累成语、名言，能结合想象进行写话创作。 文化自信：积累国学名言、成语故事，传承中华处世智慧，学会友善交往、严于律己。 思政元素 在复习课文与国学名言的过程中，引导学生学会真诚称赞、友好相处、信守承诺、换位思考，养成善良勇敢、严于律己的品质。 教学重点 巩固本单元字音字形，掌握近反义词、拟声词、成语积累。 教学难点 结合课文体会人物品质，独立完成阅读答题与故事续写。 教学准备 多媒体课件、生字词卡片、课堂练习单、写话范例 教学方法 讲授法、练习法、朗读法、情境教学法、小组合作法 教 学 过 程 二次备课 一、复习导入 1.谈话导入：同学们，第八单元我们读了《纸船和风筝》《称赞》《快乐的小河》等故事，学会了怎样交朋友、怎样与人相处。今天我们开启闯关复习，一起巩固本单元知识！ 2.出示四大板块：字词大闯关、课文积累、重点句子赏析、语文园地，明确本节课复习任务。 二、闯关复习（分层练习） 1.第一关：字词大闯关 （1）识字认读：游戏形式认读《称赞》《纸船和风筝》《快乐的小河》中的生字：称赞、刺猬、傍晚、风筝、抓住、撞开、怨恨等，读准字音。 （2）多音字辨析：重点复习 “朝”：zhāo（朝阳）、cháo（朝向），填空练习：早上，我迎着朝（zhāo）阳朝（cháo）学校走去，指名说规律。 （3）看拼音写词语：出示身边、能干、椅子、仔细、快乐、眼泪、野花等词语，学生独立书写，同桌互查，课件订正。 （4）近反义词：齐读并记忆近义词（称赞 — 表扬、认真 — 仔细）、反义词（称赞 — 批评、坚硬 — 柔软），口头拓展同类词语。 （5）语文园地专项 ①动物分类：按腿脚数量、生活环境等给狼、蚯蚓、白鹤等动物分类； ②拟声词：认读叭、唰、叽叽喳喳等拟声词，选词填空，明白口字旁表字义； ③成语积累：朗读动物成语、分类成语，理解狼吞虎咽、如鱼得水等含义。 2.第二关：课文积累 （1）《称赞》：回顾小刺猬和小獾互相称赞的故事，填空巩固内容，明白称赞能带来快乐、要真诚赞美他人的道理。 （2）《纸船和风筝》：梳理松鼠和小熊用纸船、风筝交朋友、闹矛盾、和好的过程，明白朋友之间有矛盾要主动沟通、珍惜友谊。 （3）《快乐的小河》：填空总结道理：在困境中变得坚强勇敢、不怕困难，才能得到真正的快乐。 （4）随堂测试：完成两道选择题，巩固课文主旨。 （5）国学名言：背诵 “己所不欲，勿施于人” 等三句名言，理解意思，完成迁移运用填空。 3.第三关：重点句子赏析 （1）句子品读：赏析《狐假虎威》《称赞》中的重点句子，抓动词、关键词体会人物心情与品质。 （2）句子比较与仿写：比较 “纸船漂到家门口” 与 “纸船漂哇漂，漂到家门口” 的不同，仿写 “X 哇 X” 句式。 （3）拟声词填空：给春天画面填拟声词，感受拟声词的妙处。 4.第四关：阅读与写话 （1）阅读练习：完成《公鸡和兔子、鸭子》短文阅读，做近义词、问答题、想象题，教师讲解答题思路。 （2）写话练习：续编《狐假虎威》后续故事，明确要求：语句通顺、情节合理，出示范文，学生口头构思。 三、课堂总结 教师总结：今天我们复习了第八单元的字词、句子、课文和国学知识，懂得了要真诚称赞、友好相处、换位思考、勇敢坚强。希望同学们把这些道理用到生活中，做受欢迎的孩子。 可以采用抢答形式，让学生快速说出本单元课文名称；简单提问学生：和朋友相处要怎么做？快速调动课堂氛围，进入复习状态。 生字认读可以用开火车读；写字前提醒易错笔画；多音字结合字义记忆；成语结合画面理解意思，帮助积累。 课文回顾可以用填空抢答；道理让学生先用自己的话说，教师再提炼；名言结合生活实例理解，加深记忆。 句子赏析可先让学生自主说感受；仿写先总结规律，给学困生句式支架，降低难度。 作业设计 基础作业：抄写本单元重点词语、成语各 1 遍。 巩固作业：整理本单元近反义词、多音字，写在练习本上。 提升作业：把续编的《狐假虎威》故事完整写下来。 板书设计 第八单元复习课 字词：多音字、近反义词、拟声词、动物成语 课文： 《称赞》→真诚赞美 《纸船和风筝》→珍惜友谊、主动沟通 《快乐的小河》→坚强勇敢 国学：己所不欲，勿施于人；言而有信；守规矩 教学反思 本节课以闯关形式开展复习，课堂氛围轻松，学生参与度高，系统梳理了本单元字词、课文、国学、阅读写话等核心知识。大部分学生能掌握基础内容，但部分学生在成语灵活运用、阅读答题规范、写话情节拓展方面仍有不足。后续教学中，会针对难点进行专项练习，结合生活实例帮助学生理解，加强对学困生的指导，切实提升复习实效。 学科网（北京）股份有限公司 $