第四单元预习测评卷-2026-2027学年语文三年级上册统编版

**基本信息** 统编版三年级语文上册第四单元预习测评卷，立足单元基础，融合积累运用、阅读理解与童话创编，全面考查语言运用与思维能力，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|10题/52分|拼音、字词、句子、标点、俗语积累|含“新考向 整本书阅读”，设计童话名片，强化文化自信与阅读习惯| |阅读理解|2篇/30分|课内《在牛肚子里旅行》、课外童话|结合情节梳理与人物分析，培养逻辑思维与文本解读能力| |习作|1题/15分|童话编写|提供情境词语，引导想象创作，提升审美创造与语言表达|

2026-2027学年统编版三年级语文上册第四单元预习测评卷 满分100分，含书写3分 一积累与运用(52分) 1.抄写下列词语，做到规范、端正、整洁。(2分) 秋 高 气 爽 果 实 累 累 2.看拼音、写词语。(10分) zhī jué jiè shào pǔ tōng ròng bù lǚ xíng tiáo jiàn yá chǐ kě lián gāng cái dé dào 3.找出每组词语中加点字的读音不同的一个，写在括号里。(3分) (1)中计 猜中 打中 中心 ( ) (2)假期 假日 假装 暑假 ( ) (3)处罚 处方 处分 住处 ( ) 4.照样子，减一减或加一加，变成新字再组词。(6分) 例：伸一申(申请) 站— ( )界— ( )怜— ( ) 乙一亿(亿万) 宗— ( ) 旨— ( )由— ( ) 5.请将每一组中不同类的一项用“◯”圈出来。(3分) (1)表示叫的动作：叫 吵 吼 唤 嗡 (2)表示声音：啪 啼 啼 啼 嘀 (3)表示吃的动作：咬 啃 吞 喊 含 6.用修改符号修改病句。(6分) (1)当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。 (2)今天，同学们都穿着整齐的校服，鲜艳的红领巾。 (3)妈妈给我买了苹果、樱桃、葡萄、西红柿等水果。 7.把词语补充完整，并按要求填空。(8分) 百( )百( ) 四( )八( ) 七( )八( ) 百( )百( ) 四( )八( ) 七( )八( ) (1)仿照画“ ”的词语再写一个： 。 (2)依照画“ ”的词语再写一个： 。 8.照样子，用加点的词语写句子。(4分) (1)例：我总是一面溜开，一面摆手。 (2)例：我要是一答应，就会被青头发现。 9.根据积累填空。(4分) (1)大扫除结束，李老师竖起大拇指说：“人心齐， 。大家效率很高。” (2)手工课上，小方和小圆合作剪纸花，剪出了漂亮的五角星。王老师夸奖：“二人同心, !” (3)全家计划春游路线时，你一言我一语，真是“三个 ，顶个 ”，选出了最佳路线。 10.新考向 整本书阅读三年级要开展童话故事交流活动，请选择你最喜欢的一篇童话故事，为它设计一张名片，写清标题、作者和一个最有趣的情节。(6分) 标题：《 》 作者： 最有趣的情节： 二、阅读理解(30分) (一)课内阅读(15分) 在牛肚子里旅行(节选) 有两只小蝎蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！” □那让我先藏□你来找□红头说□ …… 红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃室到了第二个胃室，又从第二个胃室回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。 这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。 “阿啶！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。 红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……” 青头笑眯眯地说：“不要哭，就当是一次在牛肚子里的旅行吧！” 11.在第2自然段的“□”内加上合适的标点。(2分) 12.红头的旅行真惊险。请把它在牛肚子里的旅行路线补充完整。(3分) 牛嘴里→( )→( )→第二个胃室→( )→喷了出来 13.联系全文想一想，从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”?请用“ ”画出两处。(4分) 14.用“ ”画出选文中你觉得有新鲜感的句子，并简单说说理由。(4分) 15.你认为青头有着什么样的品质?请简要说说。(2分)： (二)课外阅读(15分) 狼牌胡萝卜专卖店(节选) 有一只勇敢又勤劳的兔子，靠自己的双手无了一家胡萝卜店，因为服务态度好，质量好，所以这家店很红火。 有一只游手好闲的狼，看中了这家店，他做梦也想当这家店的老孩。他想，要是能把店夺过来，改成饭店或珠宝店，也许能赚很多的钱，发很天的财。这只蛮横的、游手好闲的狼，每天都来威吓兔子。他在店门前叫着：“喂，这里有兔子卖吗?我想要一只又肥又嫩的烤兔子。”兔子一点也不害怕，他说：“你等着吧，有你需要的东西。” 有一天，兔子收到一张订单，他打开一看，上面写着：“订购肥㘩兔一只，明天取货！”落款是“蛮横狼”。 第二天清早，蛮横狼就赶到兔子的店门口，看看兔子吓跑了没有。兔子店铺的门关着，他抬头一看，大吃一惊，原先店铺的招牌“专卖胡萝卜”，改成了“专卖狼”！蛮横狼心想：我要看看兔子怎么“卖狼”。蛮横狼躲在店门口的一个旧箩筐里面，察看动静。 店门开了，兔子坐在店堂里，今天店堂里一点东西都没有。 一只豪猪走过这里，好奇地问：“你怎么改行卖狼了，狼呢?” 兔子说：“货源还没到，正在路上呢！” 豪猪走了，只见兔子拿起边上一本书，高声地读着：“捕狼方法有十二种：陷阱捕狼法、猎枪捕狼法、猎犬围攻法、诱饵捕狼法、兽夹捕狼法……” (1)蛮横狼躲在箩筐里，吓得瑟瑟发抖。 兔子继续说：“狼的好处太多了，狼可以当宠物来养，可以看家护院，可以表演好看的节目，狼眼木瓜汤可以提高视力，狼肝银耳粥可以益寿延年……”蛮横狼吓得心想：要是人人都知道这些秘密可糟了，自己会成为大家捕捉的目标。他不敢再待下去，顶着箩筐悄悄逃走了。(2)兔子偷笑起来，原来，兔子刚才说的那些话都是编造的。 当天下午，兔子收到一封狼希望和好的信。兔子用自己的智慧制服了狼。 (原文有删改) 16.故事主要写了 开了一家胡萝卜店，生意红火。 想要夺店，于是天天威吓 。最终， 凭借着 制服了 。(6分) 17.联系上下文解释词语。(2分) 游手好闲： 18.联系上下文内容，仔细读文中画“ ”的两个句子，猜猜当时他们会想些什么?(4分) (1)当时狼可能会想： (2)当时兔子可能会想： 19.文中的兔子给你留下了怎样的印象?举例说一说。(3分) 三、习作(15分) 20.编写童话。 森林 大树 小马 兔子 小河边 早晨 看到上面的词语，你想到了怎样的童话故事?选择上面的一个或几个词语展开想象，把你想到的故事写下来。要求：①题目自拟；②语句通顺；③标点符号使用正确；④不少于 150字。 学科网（北京）股份有限公司 $