精品解析：山东枣庄市市中区2025-2026学年三年级下学期期末考数学试题

2025——2026学年度第二学期期末质量监测 三年级数学试题 （满分：100分） 温馨提示： 1.答卷一律用钢笔或圆珠笔，画图可用铅笔。 2.书写要工整，卷面要整洁，卷面分3分。 一、快乐口算，直接写得数。（5分） 1. 快乐口算，直接写得数。 96÷3＝ 59×10＝ 30×30＝ 720÷8＝ 130×5＝ 二、用心思考，正确填写。（24分） 2. 口算28×10时，先算28×1＝28，28表示（ ）。 3. 填合适单位。 数学课本封面的周长约89（ ）。 数学同步练习册封面的周长约10（ ）。 4. 先在点子图上圈一圈，再填空。 5. 线段有（ ）个端点，射线有（ ）个端点，直线有（ ）个端点。 6. 1周角＝（ ）平角＝（ ）直角＝（ ）度；2日＝（ ）时。 7. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 26×（3＋5）（ ）26×3＋5 70－25÷5（ ）（70－25）÷5 （ ） 100－（22＋13）（ ）100－（22－13） 100－22－13（ ）100－（22－13） （ ） 8. 把按从小到大的顺序排列（ ）。 9. 用分数表示涂色部分（或者指定的部分）占整个图形的几分之几。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 10. 2026年7月1日是星期三，8月21日是星期（ ）。 11. 小明的爷爷在市场卖甜瓜，上午卖出总数的一半，下午卖出余下的一半多30个，还剩下60个，他爷爷原来有甜瓜（ ）个。 三、仔细推敲，准确判断。（在括号里对的打“√”，错的打“×”）（5分） 12. 两个两位数相乘的积等于2400，这两个数可能是30和80。（ ） 13. 正方形是特殊的长方形。（ ） 14. 经过一点可以画无数条直线，经过两点只能画一条直线。（ ） 15. （62＋□）÷3＝32，□里应该填36。（ ） 16. 把一张长方形纸连续对折4次，沿折痕剪开，每份是这张长方形纸的。（ ） 四、精挑细选，对号入座。（把正确答案的序号填入括号里）（5分） 17. 根据A×60＝B÷3（A和B均不为0），判断（ ）。 A. A大 B. B大 C. 没法判断 18. 96个气球，按红色、黄色、黄色的顺序排列，红、黄色气球各有多少个？（ ） A. 红的30个、黄的66个 B. 红的32个、黄的64个 C. 红的36个、黄的60个 19. 下列图形的周长，最短的是（ ）。 A. B. C. 20. 从长6dm，宽5dm的长方形纸上，剪一个最大的正方形，正方形周长是（ ）。 A. 24dm B. 12dm C. 20dm 21. 小芳有一些卡片，后来她又收集了16个，送给弟弟10个，还剩12个，小芳原有卡片（ ）个。 A. 8 B. 6 C. 18 五、认真审题，熟练计算。（26分） 22. 先算一算，再说说你的发现。 ①356－（56＋35） 356－56－35 ②88÷（4×2） 88÷4÷2 发现： 23. 先计算，带▲的要验算。 85×73＝ ▲96×27＝ 24. 计算。 169＋52×7 27×15÷3 280÷（316－309） 综合算式： 六、心灵手巧，细心操作。（12分） 25. 下图中共有（ ）条线段。发现：____________________________________。 26. 在线段AB同一侧，以A为顶点画一个80度的角，以B为顶点画一个50度的角，组成一个三角形，量出三角形第三个角度数。 27. 用无刻度的直尺和圆规将梯形的周长首尾相接画在直线上，标上各边的字母。 28. 一张正方形纸，小芳用它的折了一架飞机，又用剩下纸的画了一朵花，再用剩下纸的画了一个太阳。这张纸用完了吗？如果没用完，请画图说明，把剩下的部分涂黑。 七、走进生活，解决问题。（20分） 29. 某学校的会议室原有座位36排，每排有28个座位。扩建后增加到50排，每排座位数不变。根据信息，先提出一个问题，再解答。 30. 李伯伯要栽桃树950棵，已经栽了678棵，如果剩下的栽8行，平均每行栽几棵？ 31. 小明的爷爷靠着院子的西墙，用篱笆围了一块长方形菜地，菜地长30米，宽比长少3米，篱笆总长度多少米？ 32. 三一班图书角，工具书占总数的，故事书占总数的，科技书占总数的。 （1）故事书和科技书共占总数的几分之几？ （2）你还能提出什么问题？并解答。 33. 下表是小亮记录的某月天气情况。 天气 晴天 阴天 雨天 天数 正正 正 正正 （1）把统计的结果记录在下表中。 天气 晴天 阴天 雨天 天数 （2）根据表中数据涂一涂。每一格表示1天。 （3）天数最多的是（ ），天数最少的是（ ）。 结束语：同学们，题目都做好了吧！仔细检查，细心会令你的表现更出色！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $6学科网命组卷网 2025 2026学年度第二学期期末质量监测 三年级数学试题 (满分：100分) 温馨提示： 1.答卷一律用钢笔或圆珠笔，画图可用铅笔。 2.书写要工整，卷面要整洁，卷面分3分。 一、快乐口算，直接写得数。（5分) 1.快乐口算，直接写得数。 96÷3= 59×10= 30×30= 720:8= 130×5= 12 94 3.5 132 1-73 44 1212 99 777 1010 【答案】32：590；900：90：650： 35863 4:12:9:7:5 二、用心思考，正确填写。(24分) 2.口算28×10时，先算28×1=28,28表示()。 【答案】 28个十 【解析】 【分析】在口算28×10时，可以将10表示1个十，28乘1个十得到28个十，据此解答。 【详解】由分析得： 口算28×10时，先算28×1=28,28表示28个十。 3.填合适单位。 第1页/共21页 命学科网列组卷网 数学课本封面的周长约89( )。 数学同步练习册封面的周长约10( ）。 【答案】 ① 厘米#cm ②. 分米m 【解析】 【分析】根据生活经验、对长度单位及数据大小的认识，可知： 测量比较短的物体的长度，可以用厘米作单位，食指的指甲盖的长度约是1厘米长，所以计量数学课本封 面的周长用“厘米”作单位比较合适二年级学生一非是拇指到中指的张开长度，比较短，大约1分米，所 以计量数学同步练习册封面的周长用“分米”作单位比较合适。 【详解】由分析得： 数学课本封面的周长约89厘米。 数学同步练习册封面的周长约10分米。 4.先在点子图上圈一圈，再填空。 15 ●●●●●●●●●●●● X 12 ●龟●专●● ●●● 10()×( )三( 20()×( )=( ) 50()×( )= 100()×( )三( ●●●●●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●●●●●●0 180()+()+()+()=() 【答案】 ●●●●●●●●●●●●● 15 ●●●● ×12 10(2)×(5)=(10) 20(2)×(10)=(20) 50(10)×(5)=(50) 色●●●● 100(10)×(10)=(100) ●●●●●●● 色●●●●●● ●】 180(10)+(20)+(50)+(100)=(180) 【解析】 【分析】根据题意可知，计算15×12，把12看成10+2，把15看成10+5，先计算2×5、2×10，再计算 10×5、10×10,再将得到的积全部加和即可求出15×12得多少，据此在点子图中圈出并填空即可。 第2页/共21页 6学科网命组卷网 15 ×12 10(2)×(5)=(10) 20(2)×(10)=(20) 【详解】 50(10)×(5)=(50) 100(10)×(10)=(100) 180(10)+(20)+(50)+(100)=(180) 5.线段有( )个端点，射线有( )个端点，直线有( )个端点。 【答案】 ①.2②.1③.0 【解析】 【分析】直线是直的，没有端点，无限长，可以向两端无限延长，射线是直的，有1个端点，无限长，可 以向一端无限延长。线段是直的，有2个端点。 【详解】线段有2个端点，射线有1个端点，直线有0个端点。 6.1周角=( )平角=()直角=()度；2日=()时。 【答案】 ① 2 ②. 4 ③. 360 ④. 48 【解析】 【分折1根据角的分类知状，周角=360，平角180。直角90，根据时间单位换算，1日等于24时. 【详解】180°×2=360°，90°×4=360°，所以1周角=2平角=4直角=360°： 24×2=48 ,所以2日=48时。 7.在括号里填“>”“<”或“=”。 26×(3+5)()26×3+5 70-25÷5()(70-25)÷5 7 8()8 100-(22+13)( )100-(22-13) 1 100-22-13()100-(22-13) 5( )7 第3页/共21页 命学科网命组卷网 【答案】 ① ② > ③. < ④ < ⑤. < ⑥： > 【解析】 【分析】对于算式比较大小，需要分别计算出左右两边算式的结果，再进行比较。计算时要注意运算顺序： 有括号的先算括号里面的，没有括号的先算乘除后算加减。 对于分数比较大小，分母相同的分数，分子大的分数大；分子相同的分数，分母小的分数大。 【详解】(1)26×(3+5)=26×8=208,26×3+5=78+5=83，因为208>83，所以26×(3+5) >26x3+5: (2)70-25÷5=70-5=65,(70-25)÷5=45÷5=9,因为65>9，所以70-25÷5>(70-25) ÷5: 37 37 (3)8与8这两个分数分母相同，都是8，因为分子3<7，所以88： (4)100-(22+13)=100-35兰65,100-(22-13)=100-9=91，因为65<91，所以100-(22 +13)<100-(22-13): (5)100-22-13=78-13=65,100-(22-13)=100-9=91,因为65<91，所以100-22-13< 100-(22-13): 11 1,1 (6)5与7这两个分数分子相同，都是1，因为分母5<7，所以57。 1511 8.把8`81210按从小到大的顺序排列( )。 【答案】 1<1<1<5 121088 【解析】 第4页/共21页 命学科网命组卷网 【分析】分子相同的分数，分母大的分数小；分母相同的分数，分子大的分数大。先比较分子相同的分数， 再结合分母相同的分数进行整体排序。 【详解】由分析得： 111 因为12>10>8，所以12108： 15 因为1<5，所以88： 1<1<1,5 故121088。 9.用分数表示涂色部分（或者指定的部分）占整个图形的几分之几。 【答案】 ①.4②.4 ③.2 ④.9 ⑤.6 【解析】 【分析】通过数出图形被平均分成的份数作为分母，数出涂色部分的份数作为分子，从而用分数表示涂色 部分占整个图形的几分之几。 (1)把4个相同的小正方形看成一个整体，把它平均分成4份，其中涂色部分占了1份，所以用分数表示 1 为4° 1 (2)把一个正方形看作一个整体，把它平均分成4份，其中涂色部分占了1份，所以用分数表示为4。 (3)把一个大圆和一个小圆看作一个整体，把它平均分成2份，其中涂色部分占了1份，所以用分数表示 1 为2。 (4)把大三角形看作一个整体，把它平均分成9份，其中涂色部分占了4份，所以用分数表示为9。 第5页/共21页 6学科网 命组卷网 (5)把一条线段看作一个整体，把它平均分成6份，其中所取部分占了1份，所以用分数表示为6。 【详解】根据分析，填空如下： (子) ()() 10.2026年7月1日是星期三，8月21日是星期( 【答案】 五 【解析】 【分析】先计算出从7月1日到8月21日经过的总天数，然后根据一星期有7天的规律，用总天数除以 7,根据余数推算出星期几。注意7月是大月，有31天。 【详解】从7月1日到7月31日经过的天数：31-1=30（天） 从8月1日到8月21日经过的天数：21天 一共经过的天数：30+21=51（天） 51÷7=7…2 起始日期7月1日是星期三，往后推2天即可， 因此8月21日是星期五。 11.小明的爷爷在市场卖甜瓜，上午卖出总数的一半，下午卖出余下的一半多30个，还剩下60个，他爷 爷原来有甜瓜( )个。 【答案】 360 【解析】 【分析】已知最后剩下60个，下午卖出余下的一半多30个，说明剩下的60个加上30个正好是上午卖完 后余下数量的一半。求出上午卖完后余下的数量后，再根据上午卖出总数的一半，求出原来的总数量。 【详解】(60+30)x2×2 第6页/共21页 6学科网 命组卷网 =90×2×2 =180×2 =360 (个) 三、仔细推敲，准确判断。（在括号里对的打“√”，错的打“×”)（5分) 12.两个两位数相乘的积等于2400，这两个数可能是30和80。( 【答案】 √ 【解析】 【分析】先判断30和80是否为两位数，再计算二者的乘积，和2400对比就能判断正误。 【详解】30和80都是两位数，计算二者乘积：30×80=2400，计算结果与题干给出的积相等。原题说 法正确。 故答案为： √ 13.正方形是特殊的长方形。( 【答案】√ 【解析】 【详解】当长方形的一组邻边相等时，这个长方形就是正方形，所以正方形是特殊的长方形，说法正确。 故答案为：√ 【点睛】熟练掌握长方形、正方形的特征是解答本题的关键。 14.经过一点可以画无数条直线，经过两点只能画一条直线。( 【答案】√ 【解析】 【分析】根据直线的特征：经过两个点可以画一条直线，并且只能画一条直线，如下图所示，过两点只能 画一条直线，过一点可以画无数条直线，据此判断。 【详解】由分析可知，经过一点可以画无数条直线，经过两点只能画一条直线：原题干说法正确。 故答案为：√ 第7页/共21页 命学科网命组卷网 15.(62+口)÷3=32，口里应该填36。() 【答案】 X 【解析】 【分析】根据四则运算的逆运算求出口的数值，与36对比即可判断对错。 【详解】32×3=96 96-62=34 34≠36 原题说法错误。 故答案为：× 1 16.把一张长方形纸连续对折4次，沿折痕剪开，每份是这张长方形纸的8。( 【答案】× 【解析】 【分析】每对折1次，长方形纸被分成的份数就扩大到原来的2倍，算出对折4次总份数，即可求出每份 是这张长方形纸的几分之一。 【详解】对折1次后总份数：1×2=2（份） 对折2次后总份数：2×2=4（份） 对折3次后总份数：4×2=8（份） 对折4次后总份数：8×2=16（份） 1 所以每份占这张长方形纸的16，题干表述错误。 故答案为：× 四、精挑细选，对号入座。（把正确答案的序号填入括号里）(5分) 17.根据A×60=B:3(A和B均不为0)，判断()。 A.A大 B.B大 C.没法判断 【答案】B 【解析】 第8页/共21页 6学科网 命组卷网 【分析】可以通过假设等式两边等于同一个容易计算的具体数字，分别算出A和B的具体数值，然后再进 行大小比较。 【详解】假设等式两边的计算结果都是60。 根据题意：A×60=60,B:3=60 A×60=60,因为1×60=60，所以A=1: B÷3=60,B=60×3=180。 因为180>1，所以B>A,即B大。 18.96个气球，按红色、黄色、黄色的顺序排列，红、黄色气球各有多少个？() A.红的30个、黄的66个 B.红的32个、黄的64个 C.红的36个、黄的60个 【答案】B 【解析】 【分析】气球按1红2黄的顺序循环排列，每3个为1组，先计算总共有多少组，再分别求红、黄气球的 数量，即可选出正确选项。 【详解】每组气球个数：1+2=3（个） 总组数：96÷3=32（组） 红气球数量：32×1=32（个） 黄气球数量：32×2=64（个） 19.下列图形的周长，最短的是()。 【答案】A 【解析】 【分析】通过平移线段，将不规则图形的周长转化为规则图形的周长，再比较大小。 【详解】A,通过平移，图形的周长等于长方形的周长，如图 第9页/共21页 6学科网命组卷网 B.通过平移，图形的周长等于长方形的周长再加两条线段的长，如图 出 C.通过平移，图形的周长等于长方形的周长再加两条线段的长，如图 比较三个图形的周长大小，A选项图形的周长最短。 20.从长6dm,宽5dm的长方形纸上，剪一个最大的正方形，正方形周长是()。 A.24dm B.12dm C.20dm 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意可知，长方形中剪出的最大正方形的边长等于长方形的宽，也就是正方形的边长是5分 米，再根据正方形周长=边长×4计算即可。 【详解】根据分析： 最大正方形的边长为5分米。 5×4=20 (分米) 所以剪一个最大的正方形，正方形周长是20分米。 21.小芳有一些卡片，后来她又收集了16个，送给弟弟10个，还剩12个，小芳原有卡片（)个。 A.8 B.6 C.18 【答案】B 【解析】 【分析】小芳原有卡片个数=剩下的个数+送给弟弟的个数一后来又收集的个数。 【详解】12+10-16 =22-16 =6(个) 所以小芳原有卡片6个，B选项正确。 五、认真审题，熟练计算。(26分) 22.先算一算，再说说你的发现。 第10页/供21页 命学科网 命组卷网 ①356-(56+35) 356-56-35 ②88÷(4X2) 88÷4÷2 发现： 【答案】 265 :265: 11:11: 发现：一个数减去两个数的和，等于这个数连续减去这两个数：一个数除以两个数的积，等于这个数连续 除以这两个数。（答案不唯一） 【解析】 【分析】只有加减，或者只有乘除从左往右依次计算；既有加减，又有乘除，要先算乘除，后算加减；有 小括号先算括号里面的，再算括号外面的。通过分别计算每组算式的结果，对比得出规律。 【详解】①356-(56+35) =356-91 =265 356-56-35 =300-35 =265 ②88÷(4×2) =88÷8 =11 88:4:2 =22÷2 =11 分别对比每组里面的两个算式及结果易发现：一个数减去两个数的和，等于这个数连续减去这两个数：一 个数除以两个数的积，等于这个数连续除以这两个数。（说法合理即可，答案不唯一） 23.先计算，带▲的要验算。 85X73= ▲96×27= 【答案】6205；2592 【解析】 第11页/共21页 命学科网命组卷网 【分析】两位数乘两位数的笔算方法：先用被乘数个位上的数乘乘数，得数的末尾和被乘数的个位对齐： 再用被乘数十位上的数乘乘数，得数的末尾和被乘数的十位对齐，然后把两次乘得的数加起来，据此求出 答案即可。验算时用“积÷一个乘数=另一个乘数”即可。 【详解】85×73=6205 96×27=2592 27 85 96 962592 ×73 ×27 192 255 672 验算： 672 595 192 672 6205 2592 0 24.计算。 135+61 169+52×7 27×15÷3 280÷(316-309) 综合算式： 【答案】533：135；40： 135+61 196 ÷2 ,(135+61)÷2=98 98 【解析】 【分析】四则混合运算的顺序：在没有括号的算式里，如果既有乘除法又有加减法，要先算乘除法，后算 加减法：如果只有乘除法或只有加减法，要从左到右依次计算。在有括号的算式里，要先算括号里面的， 再算括号外面的。 先算乘法，再算加法； 从左往右依次计算： 先算括号里的减法，再算除法。 第12页/供21页 命学科网命组卷网 观察算式135+61=196,196÷2=98，第一个加法算式的结果是第二个除法算式的被除数，要把第二个算 式的被除数替换成一个加法算式，因为要先算乘法，所以要给加法算式加上括号。 【详解】169+52×7 =169+364 =533 27×15÷3 =405÷3 =135 280÷(316-309) =280÷7 =40 135+61 196 98 (135+61)÷2 =196÷2 =98 综合算式：(135+61)÷2=98 六、心灵手巧，细心操作。(12分) 25.下图中共有( )条线段。发现： A B C D E 【答案】 ①.10 ②.同一条直线上的线段总条数，等于从1开始连续相加，一直加到比端点总数量 少1的数，得到的和就是线段的总数量。 【解析】 【分析】线段是由两个端点确定的，以点A为端点的线段有：AB、AC、AD、AE,共4条；以点B为端 第13页/供21页 命学科网组卷网 点的线段有：BC、BD、BE,共3条：以点C为端点的线段有：CD、CE,共2条；以点D为端点的线段 有：DE,共1条 【详解】4+3+2+1=10（条） 因此，共有10条线段。发现：同一条直线上的线段总条数，等于从1开始连续相加，一直加到比端点总数 量少1的数，得到的和就是线段的总数量。 26.在线段AB同一侧，以A为顶点画一个80度的角，以B为顶点画一个50度的角，组成一个三角形， 量出三角形第三个角度数。 8优° 【答案】 50° 50 50°0 B 【解析】 【分析】画角的步骤：先画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，零刻度线和射线重合，在量角 器上要画的角的度数刻度线的地方点一个点，然后以画出的射线的端点为端点，通过刚刚画的点，再画一 条射线，这两条射线所夹的角就是我们所要画的角。 角的度量方法：用量角器量角时，先把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合，角 的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。 【详解】根据分析，画图如下： B 50 50°0 第14页/共21页 6学科网6组卷网 三角形第三个角度数是50°。 27.用无刻度的直尺和圆规将梯形的周长首尾相接画在直线上，标上各边的字母。 1 a l b l c I d I 【答案】 【解析】 【分析】先用直尺画一条直线，再用圆规依次度量梯形4条边的长度，将4条边首尾相接画在直线上，得 到一条线段，这条线段的长度就是梯形的周长。 【详解】1，用无刻度直尺画一条直线，在直线最左端画一个标记点作为拼接起点： 2.用圆规量出长度为ā的梯形边，固定两脚宽度，从起点向右截出一段长为ā的线段，在线段末端做标记： 3.调整圆规，量出长度为b的梯形边，固定两脚宽度，在上一步的末端点继续向右，再截出第二条长度为 b的线段，再次做好末端标记： 4.调整圆规，量取长度为©的梯形边，固定两脚宽度，在上一段末端向右截出长为c的线段，标记端点： 5.调整圆规，量取长度为d的梯形边，固定两脚宽度，在上一段末端向右截出长为d的线段，画出最终终 点； 6.在各段线段对应位置标注梯形各边的字母，这条从起点到最终终点的完整线段，就是平铺在直线上的 梯形的周长。 图略 28.一张正方形纸，小芳用它的2折了一架飞机，又用剩下纸的2画了一朵花，再用剩下纸的3画了一个 太阳。这张纸用完了吗？如果没用完，请画图说明，把剩下的部分涂黑。 第15页/共21页 6学科网命组卷网 【答案】没用完 1} 1 41 飞机 花 太阳 1 12 【解析】 【分析】把整张正方形纸看作单位“1”，因为第一次用了2，所以先计算第一次使用后剩余的部分，第 1 1 一次画飞机用了2，剩下2； 1 以第一次使用后剩余的部分为新的单位“1”，因为第二次用了它的2，所以计算第二次使用后剩余的部 1 1 分，第二次画花朵用了剩下的2，如图所示，是用了原正方形纸的4，还剩4： 1 以第二次使用后剩余的部分为单位“1”，第三次用了它的3，所以计算第三次使用后最终剩余的部分， 1 第三次画太阳用了第二次剩下的3，如图所示，是用了原正方形纸的12；所以还剩涂黑的部分，最小的2 第16页/共21页 6学科网 组卷网 2 份(12)（如图所示）： 【详解】没用完 图略 七、走进生活，解决问题。(20分) 29.某学校的会议室原有座位36排，每排有28个座位。扩建后增加到50排，每排座位数不变。根据信息， 先提出一个问题，再解答。 【答案】 问题：扩建后比原来多了多少个座位？ 392个 【解析】 【分析】提出合理问题即可。例如：扩建后比原来多了多少个座位？每排座位数不变，先算出扩建后增加 的排数，再用增加的排数乘每排的座位数，就能得到多出的座位总数。 【详解】问题：扩建后比原来多了多少个座位？ (50-36)×28 =14×28 =392(个) 答：扩建后比原来多了392个座位。 30.李伯伯要栽桃树950棵，己经栽了678棵，如果剩下的栽8行，平均每行栽几棵？ 【答案】 34棵 【解析】 【分析】先用950减去678，算出剩下未栽的桃树棵数，再用剩下的棵数除以要栽的行数，就能得到平均 每行栽的棵数。 【详解】(950-678)÷8 =272÷8 =34(棵) 答：平均每行栽34棵。 第17页/共21页 6学科网6组卷网 31.小明的爷爷靠着院子的西墙，用篱笆围了一块长方形菜地，菜地长30米，宽比长少3米，篱笆总长度 多少米？ 菜地 30米 【答案】 84米 【解析】 【分析】根据题目计算出长方形菜地的宽，篱笆的长度=长十宽×2，据此解答。 【详解】30-3=27（米） 30+27×2 =30+54 =84 (米) 答：篱笆总长度84米。 1 5 3 32.三一班图书角，工具书占总数的10，故事书占总数的10，科技书占总数的10。 (1)故事书和科技书共占总数的几分之几？ (2)你还能提出什么问题？并解答。 【答案】(1) 8 答：故事书和科技书共占总数的10。 (2) 4 工具书和科技书共占总数的几分之几？10（答案不唯一，合理即可） 【解析】 【分析】(1)根据题意，把故事书占总数的分率加上科技书占总数的分率，即可求出故事书和科技书共 占总数的几分之几。 第18页/共21页 6学科网组卷网 1 (2)根据已知信息，提出问题并解答，合理即可，答案不唯一，如：根据“工具书占总数的10，科技书 3 占总数的10”，可以提出问题：工具书和科技书共占总数的几分之几？解题时，可以用工具书占总数的 分率加上科技书占总数的分率，即可求出工具书和科技书共占总数的几分之几。 【小问1详解】 5,38 10+10=10 8 答：故事书和科技书共占总数的10。 【小问2详解】 提出问题：工具书和科技书共占总数的几分之几？ 1.34 101010 4 答：工具书和科技书共占总数的10。（答案不唯一） 33.下表是小亮记录的某月天气情况。 天气 晴天 阴天 雨天 天数 正正一 正正 正正 (1)把统计的结果记录在下表中。 天气 晴天 阴天 雨天 天数 (2)根据表中数据涂一涂。每一格表示1天。 第19页/供21页 命学科网命组卷网 晴天 阴天 雨天 (3)天数最多的是( ),天数最少的是( 【答案】(1) 天气 晴天 阴天 雨天 天数 11 9 10 (2) (3) ① 晴天 阴天 雨天 晴天 ②. 阴天 【解析】 【分析】(1)根据正字计数规则，1个“正”字有5笔，每笔对应1天，先数出每种天气的笔画数，即对 应的天数，据此填表； (2)每格表示1天，根据统计表的数据，按天数涂条形图，均从条形底部开始往上涂； (3)涂色部分最高的，表示天数最多：涂色部分最低的，表示天数最少。 【小问1详解】 晴天11天，阴天9天，雨天10天，据此填表：填表略： 【小问2详解】 晴天涂11格，阴天涂9格，雨天涂10格，据此涂色；涂色略； 【小问3详解】 涂色部分最高的是晴天，最低的是阴天，所以天数最多的是晴天，天数最少的是阴天。 结束语：同学们，题目都做好了吧！仔细检查，细心会令你的表现更出色！ 第20页/共21页 命学科网组卷网 第21页/共21页