1.3怎样学习化学同步练-2026-2027学年九年级化学沪教版上册

**基本信息** 初中化学《1.3怎样学习化学》新授课同步练，以“基础-进阶-综合”三级梯度设计，覆盖实验操作、科学探究等核心知识点，强化从具体实验到科学思维的巩固路径，适配新授课基础夯实与能力初步培养需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|实验现象描述、基本操作规范|11道单选题聚焦红磷燃烧现象、试管加热等基础考点，直接对应新授课核心概念| |进阶层|元素推断、仪器加热要求|2道填空题结合地壳元素含量、原子结构等知识，实现单一知识点向关联应用过渡| |综合应用层|实验错误分析、安全标志识别|3道简答题要求指出加热操作错误、描述试剂存放类型，培养科学探究与实践能力，渗透科学态度与责任|

1.3怎样学习化学 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．认真观察、准确记录和仔细分析实验现象是学习化学的重要方法。下列有关实验现象的描述不正确的是 A．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟 B．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 C．木炭在氧气中燃烧发白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 D．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁 2．下列关于物质燃烧的现象及用途的描述不正确的是 A．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体——可用于制造照明弹 B．铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体——可用于探究空气中氧气含量 C．白磷在空气中燃烧产生大量白烟——可用于制造烟幕弹 D．蜡烛燃烧产生黄色火焰，放大量热——“灯火实验”可用于检验菜窖中O2含量 3．试管是实验室常用的玻璃仪器，下列实验操作不正确的是 A．加热液体 B．塞住试管 C．滴加液体 D．加入固体 4．下列有关实验的基本操作，正确的是 A．倾倒液体 B．取用粉末状药品 C．量取液体 D．取用固体药品 5．下列关于实验现象的描述中，不正确的是 A．煤油在空气中燃烧，产生黑烟，放热 B．加热铜绿，碱式碳酸铜变为氧化铜 C．氨气与氯化氢气体相遇产生大量白烟 D．将火柴棒平放入蜡烛的火焰中约1秒后取出，与外焰接触部分最先变黑 6．在用酒精灯的火焰加热铜片的实验中，用洁净的湿布轻轻擦一擦已冷却的铜片黑色部分。这个环节属于科学探究中的 A．交流评价 B．提出假设 C．进行实验 D．得出结论 7．一元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它是由铁制成的。在讨论时，有的同学提出“我们可以拿磁铁来吸一下”。“拿磁铁来吸一下”属于科学探究中的 A．实验 B．假设 C．提出问题 D．结论与解释 8．自来水厂要用氯气消毒，储存氯气或液氯的罐体应贴上的标志是 A． B． C． D． 9．正确的实验操作是实验成功的保障，下列实验操作正确的是 A．倾倒液体 B．闻气体气味 C．读液体体积 D．给液体加热 10．实验安全提示是确保实验室操作安全的重要措施，下列实验安全提示图标中不正确的是 A．排风 B．用电 C．热烫 D．护目镜 11．某学校去参观云锦棉纺厂，棉纺厂主要生产棉纱等产品，你认为棉纺厂生产车间应张贴如图所示哪种标志 A．   B．   C．   D．   二、填空题 12．有A、B、C三种元素，其中A是地壳中含量最丰富的元素；B的单质在空气中燃烧时，发出耀眼的白光，释放大量热，并生成白色粉末D；C的原子核外有13个电子；B的原子核的质子数比C少1个。根据以上内容，回答下列问题： (1)A元素的名称为___________。 (2)B元素的符号为___________。 (3)C元素原子的最外层电子数为___________。 13．给下列仪器加热时，需要垫上石棉网的是( ) A 试管        B 锥形瓶            C 蒸发皿           D _____ 三、简答题 14．存放试剂的仪器有哪几类？分别存放哪种类型的试剂？ 15．如图所示是给试管中液体加热的操作，请指出并改正错误：______(提示有5处) 16．写出下列错误实验操作可能造成的后果。 (1)从细口瓶向试管里倾倒液体时，标签没有向着手心。 (2)给盛有少量液体的试管加热时没有预热。 (3)滴瓶上的滴管用过后用自来水冲洗再放回原瓶。 《1.3怎样学习化学》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B C B B C A C B B 题号 11 答案 A 1．D 【详解】A.红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确； B.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确； C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确； D.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。 故选：D。 2．B 【详解】A、镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，所以可用于制造照明弹，镁和氧气反应会生成氧化镁，氧化镁是一种白色固体，不符合题意； B、铁丝在氧气中燃烧火星四射，会生成四氧化三铁，四氧化三铁是黑色固体，而铁丝不能在空气中燃烧，所以不可用于探究空气中氧气含量，符合题意； C、白磷在空气中燃烧，会和空气中的氧气反应生成五氧化二磷，五氧化二磷是白色固体，所以产生大量白烟，可用于制造烟幕弹，不符合题意； D、蜡烛燃烧产生黄色火焰，放出大量的热，“灯火实验”可用于检验菜窖中O2含量，氧气含量多，会继续燃烧，氧气含量低，就会熄灭，不符合题意。 故选：B。 3．C 【详解】A、给试管中的液体加热时应用酒精灯外焰进行加热，试管内液体体积不能超过试管容积的，试管夹夹在试管中上方，试管微微倾斜与水平桌面成45°角，图示操作正确，不符合题意； B、塞橡胶塞时应把橡胶塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，图示操作正确，不符合题意； C、用胶头滴管滴加液体时，应垂直悬空在试管口正上方进行滴加，不能伸入试管内或接触试管内壁，图示操作错误，符合题意； D、往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，图示操作正确，不符合题意。 故选：C。 4．B 【详解】A、倾倒液体时，瓶塞应倒放在桌面上，标签向着手心，试管倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着，图中瓶塞正放，A错误。   B、取用粉末状药品时，先将试管横放，用药匙或纸槽将药品送到试管底部，再将试管竖起，图中操作正确，B正确。    C、量取液体时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中为仰视读数，C错误。    D、氢氧化钠具有腐蚀性，不能用手直接拿取，图中操作错误，D错误。 故选B。 5．B 【详解】A、煤油燃烧，产生火焰和黑烟，放出热量，故选项说法正确； B、描述现象时不能出现生成物的名称，生成氧化铜是实验结论，现象应该是绿色粉末变为黑色，故选项说法错误； C、氨气与氯化氢气体混合产生白烟，故选项说法正确； D、将火柴梗平放入蜡烛的火焰中，约1秒后取出，火柴梗与外焰接触部分最先变黑，故选项说法正确。 故选B。 6．C 【详解】用洁净的湿布轻轻擦一擦已冷却的铜片黑色部分，是来验证黑色固体是不是烟灰，属于进行实验的环节。 故选C。 7．A 【详解】A、根据叙述可知“我们可以先拿磁铁来吸一下”是设计操作实验阶段，符合题意； B、假设是根据相关资料作出假设，如可能是铁制成的，不符合题意； C、提出问题是根据某种现象等提出问题，如一元硬币是什么金属制成的，不符合题意； D、结论与解释，是根据实验现象和相关资料得出结论，如一元硬币是铁制成的，不符合题意。 故选A。 8．C 【详解】A、易燃液体，是容易燃烧的液体，氯气不容易燃烧，故错误； B、爆炸品是鞭炮等容易爆炸的物质，故错误； C、有毒，是指氯气等化学药品进入人体后会损坏人体的生理功能，故正确； D、腐蚀品是对人体皮肤或对金属容器有破坏作用，故错误； 故选：C 9．B 【详解】A、取用液体时：试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；标签向着手心；瓶塞没有倒放桌面上，可能会污染瓶塞，错误。 B、闻气体的气味时，防止气体有毒，应轻轻用手扇动，使及少量的气体进入鼻孔，不能直接用鼻子闻，正确。 C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，错误。 D、给试管里的液体加热时，要用酒精灯的外焰加热，试管内液体的量不要超过试管容积的三分之一，且不能把大拇指按在短柄上，以免造成试管脱落，错误。 故选：B。 10．B 【详解】A、图示表示排风标志，故选项安全提示图标对应正确； B、图示表示明火标志，故选项安全提示图标对应错误； C、图示表示防止烫伤标志，故选项安全提示图标对应正确； D、图示表示护目镜标志，故选项安全提示图标对应正确； 故选：B。 11．A 【详解】A、图中所示标志是严禁烟火标志，是棉纺厂必须张贴的安全标志，此选项符合题意； B、图中所示标志是注意行人标志，棉纺厂无需张贴，此选项不符合题意； C、图中所示标志是当心中毒标志，棉纺厂无需张贴，此选项不符合题意； D、图中所示标志是当心腐蚀标志，棉纺厂无需张贴，此选项不符合题意。 故选A。 12．(1)氧/氧元素 (2)Mg (3)3 【分析】A是地壳中含量最丰富的元素，为氧元素；B的单质在空气中燃烧时，发出耀眼的白光，释放大量热，并生成白色粉末D，则B为镁元素，D为氧化镁；C的原子核外有13个电子，由于在原子中，质子数=核外电子数=原子序数，则C元素为13号元素铝；且铝原子的质子数比镁原子的质子数多1个，推测正确。 【详解】（1）由分析可知，A元素名称为氧。 （2）B元素的符号为Mg。 （3）C元素原子的核外电子数=质子数=13，核外电子排布为2、8、3，则最外层电子数为3。 13． B 烧杯或烧瓶 【详解】A、试管可以直接加热，无需垫石棉网，不符合题意； B、锥形瓶加热，需要垫石棉网，符合题意； C、蒸发皿可以直接加热，无需垫石棉网，不符合题意； D、需要垫上石棉网加热的还有烧杯等。 故选B，填：烧杯、烧瓶。 【点睛】不可以加热：量筒、集气瓶、漏斗、温度计、滴瓶、表面皿、广口瓶、细口瓶等； 可以直接加热：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙； 可以间接加热的：烧瓶、烧杯、锥形瓶。 14．广口瓶（固体），细口瓶（液体），滴瓶（少量液体），集气瓶（装气体） 【详解】用广口瓶盛装的试剂为固体；用细口瓶盛装的试剂为液体；滴瓶用于存放少量液体；集气瓶用于存放气体。 15．（1）图中大拇指按在短柄上，应把大拇指从短柄上移开，用试管夹夹持试管；（2）图中试管垂直放置，应使试管与桌面成45°角；（3）图中试管中液体超过试管容积的1/3，将试管中液体倒出部分，使其不超过试管容积的1/3；（4）图中用酒精灯内焰加热，应用酒精灯外焰加热；（5）图中试管夹夹在试管的中部，试管夹应夹在试管的中上部。 【详解】给试管内液体加热的注意事项是：酒精灯内酒精量不能超过酒精灯容积2/3，用外焰加热，试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，试管口不能朝着有人的地方，夹试管时从底部往上套，套到距试管口三分之一处；试管与桌面呈45度角．开始加热时要预热，再在不停移动试管使液体中下部均匀受热，大拇指不能按在短柄上，以防试管脱落； 指出并改正错误： （1）图中大拇指按在短柄上，应把大拇指从短柄上移开，用试管夹夹持试管； （2）图中试管垂直放置，应使试管与桌面成45°角； （3）图中试管中液体超过试管容积的1/3，将试管中液体倒出部分，使其不超过试管容积的1/3； （4）图中用酒精灯内焰加热，应用酒精灯外焰加热； （5）图中试管夹夹在试管的中部，试管夹应夹在试管的中上部。 16．(1)液体流下腐蚀标签 (2)试管受热不均炸裂 (3)污染试剂 【分析】这道题主要考查化学实验基本操作的规范及错误操作可能引发的后果，涉及液体的倾倒、试管的加热、滴瓶滴管的使用这几个重要的实验操作环节。 【详解】（1）从细口瓶向试管里倾倒液体时标签没有向着手心，可能会导致液体流下腐蚀标签。 （2）给盛有少量液体的试管加热时没有预热可能会导致试管受热不均炸裂。 （3）滴瓶上的滴管用过后用自来水冲洗再放回原瓶可能会导致试剂被污染。 学科网（北京）股份有限公司 $