Unit 3 Gifts 课时练习2 Let's Learn B（同步练）-2026-2027学年科普版英语三年级下册

**基本信息** 小学英语Unit 3 Gifts课时练习2，以“基础巩固-逻辑提升-文化拓展”分层设计，通过听力理解、对话排序、语篇应用等题型，构建词汇→句型→语篇的知识巩固路径，培养语言能力与思维品质。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|词汇识别与简单句型理解|听对话排序图片，考查基础听力理解与图片匹配| |提升层|对话逻辑与语篇细节定位|句子排序组成完整对话，训练语言逻辑思维| |拓展层|综合信息提取与文化认知|补全日记思维导图、阅读短文判断正误，融合文化意识与信息整合能力|

Unit 3 Gifts 课时练习2 Let's Learn B 一、老师也为同学们准备了儿童节礼物。听对话，用数字1-5给下列图片排序。 二、Lucy家摆满了圣诞礼物。看图，选择相符的句子或对话。 三、妈妈送给了Lucy什么圣诞礼物呢？给下列句子排序，组成一段完整的对话。 (　　) Thank you，Mum.I love it. (　　) I love red.What's in it？ (　　) Yes.The red one is for you. ( 1 ) What's behind the tree？ (　　) Wow，gifts！ (　　) Look！ It's a cap. 4、 Lucy发朋友圈展示她的礼物。阅读朋友圈，将物品放在正确的位置。(填序号) 五、Willy收到了很多生日礼物，聚会结束后他写了一篇关于他生日的日记。读一读，看看他都收到了什么礼物，补全思维导图。 6、 英语课上，老师向同学们介绍了西方人如何过圣诞。阅读短文，判断句子正(T)误(F)。 (　　) 1.There are some gifts on the Christmas tree. (　　) 2.Father Christmas brings some Christmas trees to the children. (　　) 3.Father Christmas wears (穿) red clothes. (　　) 4.Father Christmas has a small bag on his back. (　　) 5.The boys and girls are happy on Christmas Day. 听力原文 1.—What's in the box，Diandian？ —Wow！ It's a ball！ 2.—A map for you，Tom. —Thanks，Miss Li. 3.—The blue one is for you，Eve. —It's a watch. I like it. 4.—What's in your bag，Chen Dong？ —It's a robot. 5.—Look at my gift！ It's a cap. I like it. Thank you，Miss Li. —You are welcome，Wang Lu. 参考答案 一、24531 二、1.B 2.E 3.A 4.D 5.C 三、643125 四、1.E 2.B 3.DG 4.C 5.AF 五、1.four books 解析：根据“My mother gives(给)me four books.”可知，妈妈给了Willy四本书，故填four books。 2.Father 解析：根据“seven balls”可定位到“My father gives me seven balls.”，由此可知，爸爸送给Willy七个球，故填father。 3.a cake 解析：根据“Look at that cake. It is from (来自)my uncle.”可知，叔叔给了Willy一个蛋糕，故填a cake。 4.ten toy cars 解析：根据“Ten toy cars are from my cousin.”可知，堂兄送给Willy十辆玩具小汽车，故填ten toy cars。 六、1.T 2.F 3.T 4.F 5.T 学科网（北京）股份有限公司 $