2.4.2 挑战与应对-2026-2027学年高中政治知识清单(选择性必修一)

2026-07-30
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教辅
晴风教辅
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 选择性必修1当代国际政治与经济
年级 高二
章节 挑战与应对
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 838 KB
发布时间 2026-07-30
更新时间 2026-07-30
作者 晴风教辅
品牌系列 -
审核时间 2026-07-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59014430.html
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来源 学科网

内容正文:

吃透考点 挑战与应对 ☆考点一:和平与发展的主要障碍 维度 具体表现 关键结论 ①少数大国推行干涉别国内政、颠覆合法政权等 根本原因是旧国 霸权主义与强权 行为。 际秩序不公正、 政治 ②以“人权”“民主”为借口,进行经济制裁或 不合理 军事干预。 ①发达国家利用科技、金融优势剥削发展中国 发展赤字加剧全 贫富差距与南北 家。 球不稳定 失衡 ②全球最富裕的10%人口掌握了80%以上的财 富。 ①气候变暖、恐怖主义、网络安全等非传统安全 需要各国共同应 全球性问题凸显 威胁上升。 对,而非单边主 ②跨国犯罪、传染病传播等缺乏有效协同治理。 义 ★考点二:应对挑战的核心路径一一 构建国际政治经济新秩序 维度 具体内容 关键结论 ①坚持相互尊重、公平正义、合作共赢的原则。 核心是建立更加 ②反对一切形式的霸权主义和强权政治。 公正合理的国际 政治新秩序 政治秩序 ③推动国际关系民主化,尊重各国自主选择社会 制度和发展道路。 ①改革现有国际经济机构(如IMR、世界银 破解“中心一边 行),增加发展中国家发言权。 缘”依附格局 经济新秩序 ②推动贸易和投资自由化便利化,反对保护主 义。 ③建立公平、包容、可持续的全球发展体系。 ①践行共同、综合、合作、可持续的安全观。 安全是和平与发 安全新秩序 ②通过对话协商解决争端,反对动辄使用武力或 展的前提 以武力相威胁。 ☆考点三:中国在推动和平与发展中的担当 维度 具体举措 关键结论 ①提出“一带一路”倡议,打造开放型合作平 中国是国际秩序 台。 的维护者和建设 全球治理贡献 ②倡导共商共建共享的全球治理观,推动构建人 者 类命运共同体。 ①设立南南合作援助基金,帮助最不发达国家减 以自身发展带动 贫。 全球共同发展 发展实效 ②推动全球发展倡议,聚焦减贫、粮食安全、工 业化等优先领域。 ①倡导通过对活解决朝鲜半岛、伊朗核等热点问 为世界和平注入 安全理念 题。 确定性 ②积极参与联合国维和行动,承担大国责任。 考点四:全球治理体系的变革方向 维度 变革要求 关键结论 ①从发达国家主导转向发达国家与发展中国家平 治理主体多元化 治理主体 等参与。 是趋势 ②发挥联合国在国际事务中的核心协调作用。 ①推动国际规则更加公平、透明、非歧视。 规则需反映多数 治理规则 ②反对“小圈子”规则和“长臂管辖”。 国家意愿 ①将气候变化、数据安全、公共卫生等新兴议题 治理范围需与时 治理领域 纳入全球治理框架。 俱进 ②建立跨境合作机制,防止“公地悲剧”。 【考点一】和平与发展的主要障碍即时即练 1.【2023·湖南卷】 2022年,世界多地发生严重自然灾害,粮食安全、气候治理等全球性问题持续发酵。与此同 时,某些大国却趁机推行“脱钩断链”,构筑“小院高墙”,扰乱全球产业链供应链稳定。这 从一个侧面反映了 A.和平与发展仍然是当今时代的主题 B.全球性问题需要各国共同应对,而非单 边主义 C.霸权主义和强权政治是解决全球问题的 D.世界多极化深入发展是国际形势的突出 唯一障碍 特点 2.【2021·全国甲卷】 一些发达国家利用其在科技、金融等领域的优势地位,通过不平等的国际分工和不合理的国际 经济旧秩序,长期剥削发展中国家。这种“中心一边缘”格局导致的直接后果是 A世界多极化趋势不断加强 B.全球范围内贫富差距和南北发展失衡加 剧 C.国际关系民主化进程加快 D.各国之间相互依存程度加深 【考点二】应对挑战的核心路径一一构建国际政治经济新秩序即时即练 3.【2022海南卷】 当前,国际社会面临单边主义、保护主义抬头等挑战。为此,中国倡导构建新型国际关系,推 动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。这体现了构建国际新秩序的核心在于 A.建立更加公正合理的国际政治经济秩序 B.发挥联合国在国际事务中的核心作用 C.彻底消灭资本主义制度 D.实现国际关系的完全平等 4.【2020·新课标Ⅲ卷】 面对全球性挑战,中国主张各国应坚持共商共建共享的全球治理观,改革国际金体系,增加 新兴市场国家和发展中国家的代表性和发言权。这旨在 A.推翻现有国际经济体系 B.推动国际关系民主化和全球治理体系变 革 C.建立以中国为主导的国际新秩序 D.消除不同国家间的利益分歧 【考点三】中国在推动和平与发展中的担当即时即练 5.【2023·浙江卷】 十年来,“一带一路”倡议已从理念转化为行动,成为当今世界范围最广、规模最大的国际合 作平台。我国推动共建“一带一路”高质量发展,旨在 A构建以中国为核心的国际经济体系 B.打造开放型合作平台,推动构建人类命 运共同体 C.应对美国的“亚太再平衡”战略 D.彻底消除沿线国家的贫困问题 6.【2022山东卷】(节选) 中国设立南南合作援助基金,帮助最不发达国家减贫;推动全球发展倡议,聚焦减贫、粮食安 全、工业化等优先领域。上述事实表明,中国 A.是国际秩序的维护者和建设者,以自身 B.主张通过对话解决国际争端,维护世界 发展带动全球共同发展 和平 C.致力于推动国际格局向多极化发展 D.改变了国际力量对比,主导了世界经济 发展 【考点四】全球治理体系的变革方向即时即练 7.【2021·全国乙卷】 随着时代发展,气候变化、数据安全、公共卫生等新兴议题成为全球治理的重要领域。传统的 以国家为中心的治理模式难以有效应对这些跨国性挑战。这要求全球治理体系必须 A.强化发达国家的领导权 B.将新兴议题纳入框架,并建立跨境合作 机制 C.重新回到各国独立治理的老路 D.完全放弃国家主权原则 【参老答案与解析】 考点一 1.【2023·湖南卷】答案:B 解析:本题考查和平与发展的主要障碍。材料中提及的世界多地自然灾害、粮食安全、气候 治理等属于全球性问题,而某些大国的“脱钩断链”“)小院高墙”则是典型的霸权主义和单边 主义行径,严重阻碍了全球问题的解决。A项本身正确,但不符合题意指向(材料强调的是全 球性问题无法靠单边解决)。C项“唯一障碍”说法过于绝对。D项与材料主旨无关。 2.【2021·全国甲卷】答案:B 解析:本题考查霸权主义与强权政治的表现及危害。材料描述了发达国家利用旧国际秩序剥 削发展中国家,这直接导致的结果就是南北贫富差距扩大、发展失衡加剧,对应老点中“贫富 差距与南北失衡”的具体表现。A、C、D项虽为国际政治经济现象,但均不是材料所述行为的 直接后果。 考点二 3.【2022·海南卷】答案:A 解析:本题考查构建国际政治经济新秩序的核心。中国倡导的新型国际关系及构建新秩序, 其核心就是建立更加公正合理的国际政治经济新秩序。B项是路径之一但不是核心;C项表述不 科学,并非要消灭资本主义;D项“完全平等”过于理想化,不符合国际关系现实(主权平等 但实力差异客观存在)。 4.【2020新课标Ⅲ卷】答案:B 解析:本题考查全球治理体系变革。中国主张改革国际金融体系、增加发展中国家发言权, 其目的就是推动国际关系民主化,促进全球治理体系朝着更加公正合理的方向变革。A项“推 翻”表述错误,应是改革完善;C项“以中国为主导”表述错误,中国反对霸权、不谋求主 导;D项“消除利益分歧”不符合国际关系现实。 考点三 5.【2023·浙江卷】答案:B 解析:本题考查“一带一路”倡议的目的。“一带一路”旨在打造开放型合作平台,通过共 商共建共享推动构建人类命运共同体。A项“以中国为核心”表述错误,中国倡导的是平等合 作;C项不是主要目的;D项“彻底消除贫困”过于绝对,不符合实际。 6.【2022山东卷】答案:A 解析:本题考查中国在全球发展中的担当。中国设立南南合作基金、推动全球发展倡议,说 明中国积极承担大国责任,以自身发展带动全球共同发展,是国际秩序的维护者和建设者。B 项侧重安全领域,与材料发展主题不完全吻合;C项与材料无关;D项“主导了世界经济发 展”表述错误,中国发挥重要作用但不主导。 考点四 7.【2021全国乙卷】答案:B 解析:本题考查全球治理体系的变革方向。材料指出气候变化、数据安全等新兴议题超出传 统国家治理能力,因此需要全球治理与时俱进,将这些新议题纳入框架,并建立跨境合作机制 实现有效协同。A项“强化发达国家领导权”与治理主体多元化趋势相反;C项“回到各国独 立治理”开历史倒车;D项“放弃主权”既不可能也不可取。 Magic Press

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