第四单元 综合探究 国际视野及国际人才-2026-2027学年高中政治知识清单(选择性必修一)

2026-07-30
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教辅
晴风教辅
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 选择性必修1当代国际政治与经济
年级 高二
章节 综合探究 国际视野及国际人才
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 868 KB
发布时间 2026-07-30
更新时间 2026-07-30
作者 晴风教辅
品牌系列 -
审核时间 2026-07-30
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来源 学科网

内容正文:

吃透考点 国际视野与国际人才 食考点一:国际视野的内涵与当代价值 维度 具体表现 核心结论 ①突破民族国家边界,从全球整体角度观察、分 国际视野是全球 析问题。 化时代公民的 内涵界定 ②理解不同文明的差异与共融,尊重多元文化。 基本素养 ③关注气候变化、公共卫生、贫富差距等全球性 议题。 ①经济全球化使各国利益深度交织,局部问题可 缺乏国际视野将 能引发全球连锁反应。 导致决策短视与 ②中国深度融入世界,国家发展离不开对国际格 行动被动 时代必然性 局的准确判断。 ③联合国2030年可持续发展议程等需要各国协同 行动。 ①提升跨文化沟通能力,适应国际化职场。 国际视野是个人 ②增强信息甄别能力,避免被狭隘民族主义或西 竞争力的重要 对个人的意义 方偏见误导。 维度 ③培养批判性思维,形成更全面、辩证的世界 观。 对中国发展的价 ①助力“一带一路”倡议的民心相通与规则对 国际视野是国家 值 接。 软实力的组成 ②推动中国参与全球治理体系改革,提升话语 部分 权。 ③避免“封闭僵化”陷阱,以开放促改革、促发 展。 ☆考点二:国际人才的核心素质与培养方向 维度 具体表现 关键要求 ①精通至少一门国际通用语言(英语、法语、西班 复合型知识体 牙语等)。 系是基础 ②掌握国际法律、国际商务、国际关系等跨学科知 知识结构 识。 ③熟悉主要国际组织(联合国、世贸组织、国际货 币基金组织等)的运行规则。 ①跨文化适应与沟通能力:能在不同文化背景下有 实践能力重于 效协作。 书本知识 ②全球议题分析与解决能力:如应对气候变化、难 能力素养 民问题等。 ③信息处理与技术应用能力:善用大数据、人工智 能等工具参与国际合作。 ①坚守中国立场,维护国家主权与民族尊严。 家国情怀与全 ② 尊重人类共同价值,具有包容、开放心态。 球意识统一 价值观维度 ③反对霸权主义与歧视,倡导公平正义的国际秩 序。 ①教育体系:开设国际理解课程、模拟联合国、海 需政府、学 外研学项目。 校、社会协同 ②社会参与:参与国际志愿服务、跨国青年交流、 推进 培养路径 国际组织实习。 ③政策支持:国家留学基金、国际组织后备人才计 划、双语教学试点。 ☆考点三:中国参与全球治理与国际人才需求 维度 具体表现 核心逻辑 中国角色定位 ①从“旁观者”转为“参与者”“贡献者”“引领 中国需要更多 者”。 国际化人才支 ②倡导人类命运共同体理念,推动全球治理体系变 撑大国责任 革。 ③在联合国维和、气候协定、世贸组织改革中发挥 重要作用。 ①中国在联合国秘书处等机构的职员比例偏低,尤 人才短板制约 其高级别岗位不足。 中国国际影响 国际组织人才缺 ②外语强但专业弱,或专业强但外语弱、缺乏国际 力提升 口 规则运用能力。 ③熟悉国际金融、仲裁、公共卫生治理等领域的复 合人才稀缺。 ①国际组织后备人才:定向培养联合国、上合组 精准对接国家 织、亚投行等所需人才。 战略需求 ②国际法律与仲裁人才:参与国际经贸规则制定与 培养重点方向 争端解决。 ③全球公共治理人才:生物安全、太空治理、数据 跨境流动等新兴领域。 ① 高等教育增设国际组织相关课程,鼓励多学位培 人才链与产业 养。 链、治理链深 国内改革匹配 ②建立国际人才数据库,简化境外人才引进手续。 度融合 ③推动企业“走出去”与人才培养联动,如中资企 业海外属地化管理。 考点四:青年学生拓展国际视野的实践路径 维度 具体做法 注意要点 ① 选修国际关系、跨文化交流、国际法选修课。 避免“死记硬 ②参加“模拟联合国”“模拟G20等社团活动。 背”,重在理解 校内学习 ③利用外语角、国际文化节提高语言实际运用能 与参与 力。 校外实践 ① 申请国际组织志愿者项目(如联合国教科文组 注重项目质量而 织短期实习)。 非数量,做好行 ②参与国际青年论坛、全球胜任力训练营。 前准备 ③利用暑假到外资企业或涉外机构进行调研或见 习。 ①关注外交部官网、联合国新闻、世界银行公开 培养信息素养, 数据。 辨别虚假与片 信息获取 ②阅读《人民日报》国际版、《中国日报》及外 面报道 媒(如BBC、经济学人)。 ③利用学术数据库跟踪国际热点研究动态。 ① 保持文化自信,不盲目崇拜也不盲目排斥。 理性、开放、包 ②学会换位思考,理解他国思维模式与立场。 容是核心品质 心态建设 ③树立“全球问题,共同责任”的意识,拒绝 “事不关己”心态。 【考点一】:国际视野的内涵与当代价值即时即练 1.【2023湖南卷】 当地时间2023年11月15日,国家主席习近平在美国旧金山同美国总统拜登举行中美元首会晤时 指出,解决人类社会面临的麻烦离不开大国合作。中美应该做表率,加强在国际和地区问题上 的协调合作,向全球提供更多公共产品。双方提出的倡议要彼此开放,也可以协调对接,形成 合力。国家主席习近平的上述观点 ①站在全人类整体利益的高度审视中美之间的关系 ②反映了竞争、合作与冲突是中美关系的基本形式 ③坚持在维护中国利益的同时兼顾美国合理关切 ④彰显了中国作为负责任大国的世界情怀和全球视野 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【老点二】:国际人才的核心素质与培养方向即时即练 2.【2024广西卷】 中国秉持人类命运共同体理念,积极参与全球治理。“治理之道,关键在人",中国大力培养国 际组织人才,鼓励和支持"心系祖国、胸怀天下"的青年赴国际组织工作,发出中国声音、贡献 中国力量。由此可见 ①青年是构建新型国际关系的新生力量 ②国际组织是开展全球治理的重要载体 ③推动青年赴国际组织工作是构建人类命运共同体的关键 ④向国际组织输送人才是中国在全球治理中大国担当的体现 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【考点三】:中国参与全球治理与国际人才需求即时即练 3.【2022辽宁卷】 2022年1月,“粮农组织一一中国南南合作计划第三期正式启动。中国将向粮农组织捐赠5000万 美元,围绕减贫、粮食安全等领域,加快落实联合国"2030年可持续发展议程"。这表明中国 ①同国际社会一道推进全球发展事业 ②为全球粮食安全贡献中国方案 ③与联合国主要机构合作完善粮农治理 ④以实际行动践行人类命运共同体理念 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.【2023·新课标卷】 2020年2月,党中央强调要尽快推动出台生物安全法,加快构建国家生物安全法律法规体系、 制度保障体系。自2021年4月15日起,《中华人民共和国生物安全法》正式施行。 当前,在联合国、世界卫生组织框架下,国际社会围绕应对全球性重大新发突发传染病、防范 生物武器和生物恐怖主义现实威胁、规范并促进生物科技研究应用、保护生物多样性等关键议 题的讨论更趋深入。 习近平主席在博螯亚洲论坛2022年年会上强调:"坚持统筹维护传统领域和非传统领域安全, 共同应对地区争端和恐怖主义、气候变化、网络安全、生物安全等全球性问题。" 假如你将代表中国出席联合国安理会召开的生物安全会议,请拟一份发言提纲,简要阐明中国 的立场。 【考点四】:青年学生拓展国际视野的实践路径即时即练 5.【2024湖北卷】 国之交在于民相亲,民相亲在于心相通。习近平总书记指出:“人民友好是促进世界和平与发展 的基础力量,是实现合作共赢的基本前提。"民间外交作为党的事业和国家总体外交的重要组成 部分,为稳定国家关系、增进人民友谊、促进务实合作、开展文明对话发挥着重要作用。民间 外交 ①是发展对外关系的主渠道,旨在增进国际交往与合作 ②肩负着国家总体外交的首要职责,促进了中外民心相通 ③是党的群众路线在外交领域的生动体现,具有鲜明的人民属性 ④发挥民间先行、以民促官的优势,有利于打开外交工作新局面 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.【2024北京卷】 区域国别学是一门对世界不同国家和区域的政治、经济、文化、社会、军事、人文、地理、资 源等进行全面研究的交叉学科。当前,世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展 开,新形势新任务推动着我国区域国别学研究向纵深发展。我国的区域国别学研究 ①立足时代需要,与国家发展紧密相连 ②有助于增进对其他国家和区域的了解 ③旨在研究发达国家的经济、文化、风俗人情 ④可以开创我国与区域性国际组织合作的新局面 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【参老答案与解析】 考点一 1.【2023·湖南卷】答案:B 解析:"解决人类社会面临的麻烦离不开大国合作"向全球提供更多公共产品体现了站在全人 类整体利益的高度审视中美之间的关系,①正确。材料中没有体现竞争与冲突是中美关系的基 本形式,②不选。材料强调的是中美加强协调合作、向全球提供公共产品,未体现兼顾美国合 理关切,③不选。"中美应该做表率"向全球提供更多公共产品"彰显了中国作为负责任大国的世 界情怀和全球视野,④正确。故本题选B。 考点二 2.【2024广西卷】答案:D 解析:②:题干强调中国积极参与全球治理,培养国际组织人才并鼓励青年赴国际组织工 作,说明国际组织是开展全球治理的重要载体,②正确。④:中国大力培养国际组织人才并鼓 励青年赴国际组织工作,发出中国声音、贡献中国力量,体现了中国在全球治理中积极承担大 国责任,展现了大国担当,④正确。①:材料中"心系祖国、胸怀天下"的青年赴国际组织工 作,这说明青年能够在构建新型国际关系中发挥积极作用,但"新生力量"的表述并非材料直接 强调的重点,①不选。③:推动青年赴国际组织工作是构建人类命运共同体的重要举措之一, 但不是"关键",③排除。故本题选D。 考点三 3.【2022辽宁卷】答案:B 解析:①:中国向粮农组织捐赠5000万美元,围绕减贫、粮食安全等领域加快落实联合国 2030年可持续发展议程,表明中国同国际社会一道推进全球发展事业,①正确。④:中国以实 际行动践行人类命运共同体理念,推动全球减贫与粮食安全,④正确。②:材料强调中国以资 金捐赠等方式推进全球发展事业,未涉及"贡献中国方案",②不选。③:粮农组织是联合国专 门机构,材料未涉及与"联合国主要机构"合作,③不选。故本题选B。 4.【2023新课标卷】参考答案: 主题:维护全球生物安全,中国在行动 要点:①发挥联合国、世界卫生组织等国际组织在维护全球生物安全方面的积极作用,推动各 国在生物安全领域加强合作。②维护我国的主权、安全和发展利益,促进世界的和平与发展, 是我国外交政策的基本目标。坚定维护我国的生物安全利益,同时积极参与全球生物安全治 理。③坚持统筹维护传统领域和非传统领域安全,为建设全球生态文明、构建人类命运共同体 贡献中国智慧和中国方案。④共同应对全球性生物安全问题,符合和平与发展的时代主题,中 国始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。 考点四 5.【2024湖北卷】答案:D 解析:③:民间外交是党的群众路线在外交领域的生动体现,具有鲜明的人民属性,③正 确。④:民间外交发挥民间先行、以民促官的优势,有利于打开外交工作新局面,为稳定国家 关系、增进人民友谊、促进务实合作、开展文明对话发挥重要作用,④正确。①:民间外交不 是发展对外关系的主渠道,①错误。②:肩负国家总体外交首要职责的主体是国家相关部门 (外交部),而非民间外交,②错误。故本题选D。 6.【2024北京卷】答案:A 解析:①:当前新形势新任务推动我国区域国别学研究向纵深发展,说明区域国别学立足时 代需要,与国家发展紧密相连,①正确。②:区域国别学是对世界不同国家和区域进行跨学科 全面研究,有助于增进对其他国家和区域的了解,②正确。③:区域国别学的研究对象包括发 达国家和发展中国家,并非"旨在研究发达国家",③错误。④:材料未涉及与区域性国际组织 合作开创局面的内容,④排除。故本题选A。 Magic Press

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