背记手册 必修1 第3章 第2节 细胞器之间的分工合作(教用Word)-【精微方案】2027年高考一轮总复习讲义·生物（苏冀赣版 多选）

该高中生物学讲义围绕细胞器分工合作核心考点，整合分离方法、结构功能、生物膜系统及分泌蛋白合成等内容，按知识梳理、图解识别、长句默写逻辑组织，通过考点梳理、科学方法指导、教材长句默写训练等环节，帮助学生构建系统知识网络，突破易混难点。 资料以生命观念和科学思维为导向，创新采用“方法-图解-应用”三维教学策略，如结合差速离心法分析细胞器分离顺序，通过分泌蛋白合成图解培养模型建构能力，设置黑藻观察实验强化探究实践。分层设计默写题与真题设问，助力学生高效掌握考点，为教师把控复习节奏提供清晰路径，提升学生综合应考能力。

第2节　细胞器之间的分工合作 1．分离细胞器的方法——差速离心法。(P47“科学方法”) 2．高尔基体的功能主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装。在动物细胞中与分泌蛋白的合成有关，在植物细胞中与细胞壁的形成有关。(P48) 3．溶酶体主要分布在动物细胞中，内部含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌。(P49) 4．细胞的“动力车间”是线粒体；植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”是叶绿体；细胞的“消化车间”是溶酶体；“生产蛋白质的机器”是核糖体；高尔基体是动植物细胞中都有，但执行功能有区别的细胞器。(P48～49) 5．能自我复制的细胞器有线粒体、叶绿体、中心体；具有双层膜的细胞器有线粒体、叶绿体；不具有膜结构的细胞器有核糖体、中心体；含有核酸的细胞器有线粒体、叶绿体、核糖体；含有色素的细胞器有叶绿体、液泡；能产生ATP的细胞器有线粒体、叶绿体。 6．与高等植物细胞有丝分裂有关的细胞器有核糖体、线粒体、高尔基体；与低等植物细胞有丝分裂有关的细胞器有核糖体、线粒体、高尔基体、中心体。 7．植物特有的细胞器是叶绿体、液泡，动物和低等植物特有的细胞器是中心体。最能体现动植物细胞区别的是有无细胞壁。 8．真核细胞中有维持细胞的形态、锚定并支撑着许多细胞器的细胞骨架。细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转化、信息传递等生命活动密切相关。(P50) 9．用黑藻观察细胞质的流动时，可用细胞质基质中的叶绿体的运动作为标志。(P50“探究·实践”) 10．用物理性质特殊的同位素来标记化学反应中原子的去向，就是同位素标记法。(P51“科学方法”) 11．分泌蛋白的合成与运输离不开核糖体、内质网、高尔基体、线粒体的参与，该过程说明各种细胞器在结构和功能上互相联系、协调配合。该过程依赖细胞膜的流动性；需细胞呼吸提供能量。(P52) 12．生物膜系统包括细胞器膜和细胞膜、核膜等结构。(P52) 13．生物膜系统的作用：(1)使细胞具有相对稳定的内部环境；(2)为多种酶提供附着位点；(3)细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内能同时进行多种化学反应。(P52) 1．植物细胞亚显微结构模式图(P48) 2．分泌蛋白运到细胞外的过程示意图(①～⑦表示运输的顺序) 分泌蛋白的合成过程大致是：首先，在游离的核糖体中以氨基酸为原料开始多肽链的合成。当合成了一段肽链后，这段肽链会与核糖体一起转移到粗面内质网上继续其合成过程，并且边合成边转移到内质网腔内，再经过加工、折叠，形成具有一定空间结构的蛋白质。内质网膜鼓出形成囊泡，包裹着蛋白质离开内质网，到达高尔基体，与高尔基体膜融合，囊泡膜成为高尔基体膜的一部分。高尔基体还能对蛋白质做进一步的修饰加工，然后由高尔基体膜形成包裹着蛋白质的囊泡。囊泡转运到细胞膜，与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外。(P52) 1．(必修1 P47“科学方法”)根据细胞器的大小和结构，将细胞匀浆放入离心管中，逐渐提高离心速率，线粒体、叶绿体和核糖体沉降的先后顺序是________________________________________________________________________________。 提示：最先沉降的是叶绿体，随后是线粒体，最后是核糖体 2．(必修1 P51“科学方法”)同位素标记法是指用物理性质特殊的同位素来标记化学反应中原子的去向。请简述其应用：___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 提示：同位素标记可用于示踪物质的运行和变化规律；通过追踪同位素标记的化合物，可以弄清楚化学反应的详细过程 3．(必修1 P53“拓展应用”)溶酶体内的水解酶不分解溶酶体膜的原因可能是①________________________________________________________________ ________________________________________________________________； ②____________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 提示：溶酶体膜的成分经过修饰，不会被这些水解酶识别　溶酶体内的酶大多在酸性条件下才能发挥作用，而溶酶体膜生活的细胞质基质为中性，且溶酶体膜不断地运动着，分解它的酶难以起作用 4．请用箭头和文字的形式，构建分泌蛋白合成、运输和分泌过程中依次经过的结构：______________________________，在此过程中消耗的能量主要来自________________________________________________________________________。 提示：核糖体→内质网→囊泡→高尔基体→囊泡→细胞膜　线粒体 学科网（北京）股份有限公司 $