第6单元 单元回顾 排查落实(六)(教用Word)-【精微方案】2027年高考一轮总复习讲义·生物（苏冀赣版 多选）

该高中生物学高考复习讲义聚焦遗传的分子基础核心考点，涵盖遗传物质探索（肺炎链球菌转化、噬菌体侵染实验）、DNA结构与复制、基因表达及表观遗传等内容，按“实验证据-分子基础-功能调控”逻辑架构梳理知识内在联系。通过单元回顾排查落实考点，结合判断题辨析易错点，辅以真题级训练，构建“考点梳理-方法指导-实战应用”的系统性复习流程。 讲义以问题链驱动复习，设计24道判断题精准覆盖高考高频易错点，如通过辨析肺炎链球菌转化实验结论、DNA复制碱基配对原则等，培养学生科学思维。融入结构与功能观（如DNA双螺旋结构与复制特点），设置基础判断与深度辨析分层训练，确保高效突破难点，助力学生提升答题准确性，为教师把控复习节奏提供清晰指引。

单元回顾　排查落实(六) 答案：①规则的双螺旋结构　②边解旋边复制　③逆转录　④蛋白质　⑤DNA片段 (1)从格里菲思实验中的病死小鼠体内分离得到的肺炎链球菌只有S型细菌而无R型细菌。(　　) (2)在艾弗里的实验中，DNA酶将S型细菌的DNA分解为脱氧核苷酸，因此不能使R型细菌发生转化。(　　) (3)在生命科学发展过程中，肺炎链球菌转化实验证明了DNA是遗传物质。(　　) (4)肺炎链球菌体外转化实验最关键的设计思路是将DNA和蛋白质分开，分别观察其遗传作用。(　　) (5)32P、35S标记的噬菌体侵染细菌的实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质。(　　) (6)用T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质。(　　) (7)赫尔希和蔡斯用 35S和 32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA的复制方式。(　　) (8)DNA分子的X光衍射照片属于物理模型。(　　) (9)组成DNA的脱氧核糖核苷酸只有4种，连成长链时，其排列顺序也为4种。(　　) (10)不同种生物的不同细胞中DNA分子的(A＋T)/(C＋G)的值一定不同。(　　) (11)DNA分子中相邻的两个脱氧核苷酸之间通过磷酸二酯键或氢键相连。(　　) (12)单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链。(　　) (13)植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制。(　　) (14)在人体内成熟的红细胞、浆细胞中不发生核DNA的复制。(　　) (15)DNA复制时，严格遵循A—U、C—G的碱基互补配对原则。(　　) (16)复制后产生的两个子代DNA中共含4个游离的磷酸基团。(　　) (17)rRNA是核糖体的组成成分，原核细胞中可由核仁参与合成。(　　) (18)mRNA上的GCA在人细胞中和小麦细胞中决定的是同一种氨基酸。(　　) (19)转录和翻译过程都存在T—A、A—U、G—C的碱基配对方式。(　　) (20)一个DNA只能控制合成一种蛋白质。(　　) (21)DNA复制和转录时，其模板都是DNA的一整条链。　(　　) (22)线粒体中遗传信息的传递也遵循中心法则。(　　) (23)表观遗传现象由于基因的碱基序列没有改变，因此生物体的性状也不会发生改变。(　　) (24)表观遗传现象比较少见，不能普遍存在于生物体整个生命活动的过程中。(　　) 答案：(1)×　(2)√　(3)√　(4)√　(5)×　(6)√ (7)×　(8)×　(9)×　(10)×　(11)√　(12)× (13)√　(14)√　(15)×　(16)×　(17)×　(18)√ (19)×　(20)×　(21)×　(22)√　(23)×　(24)× 学科网（北京）股份有限公司 $