1.1 人类进入文明时代-2026-2027学年高中政治知识清单（必修一）

吃透考点 人类进入文明时代 女考点一：文明时代的标志与国家形成 维度 具体表现 关键结论 ①金属工具（青铜器）广泛使用，农业、手工 生产力进步是文 业、畜牧业分工深化。 明诞生的根本 生产力飞跃 ②劳动生产率大幅提高，剩余产品增多，交换活 动力 动频繁。 ①人口聚集形成城市，成为政治、经济、文化中 城市是文明要素 心。 的空间载体 城市出现 ②城市设有城墙、宫殿、神庙、作坊等，标志社 会复杂化。 ①用于记录生产、贸易、赋税、法律、宗教活 文字使人类进入 动。 "有史”阶段 文字发明 ②促进知识积累、制度传承和脑力劳动与体力劳 动的分工。 ①奴隶主阶级建立暴力机关：军队、法庭、监狱 国家是阶级矛 国家诞生 等。 盾不可调和的 ②国家按地域划分居民，取代血缘氏族组织。 产物 ★考点二：奴隶制生产关系对文明进步的推动作用 维度 具体表现 关键结论 促进生产力发展 ①奴隶主集中大量奴隶进行协作生产，兴修水利、 生产关系适应 开垦土地。 生产力则推动 进步 ②青铜器、铁器逐步推广，农业和手工业规模扩 大。 ①脑体分工使一部分人专门从事科学、艺术、宗 脑体分工是文 教、管理。 明发展的加速 推动文化繁荣 ②出现早期天文、历法、数学、建筑等成就（如金 器 字塔、甲骨文)。 ①农业、手工业、商业进一步专业化。 分工促进了技 强化社会分工 ②城市与乡村、脑力劳动与体力劳动的分工固定 术和制度创新 化。 ①奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶的人身。 阶级统治为文 确立新的社会秩 序 ②出现法律、税收、阶层等制度化统治手段。 明发展提供组 织保障 ☆考点三：从原始社会到奴隶社会的历史进步性 维度 具体表现 关键结论 ①从石器时代进入金属时代，劳动工具发生质变。 生产关系变革 生产力跨越 ②剩余产品出现，私有制产生，商品交换形成。 源自生产力突 破 ①城市、文字、国家、阶级等文明要素从无到有。 奴隶社会代替 文明要素积累 ②人类摆脱蒙昧野蛮，进入“文明时代”。 原始社会是历 史进步 ①专业知识分子（祭司、官吏、工匠等）推动科技 脑体分工为文 文化发展加速 文艺。 化繁荣创造条 ②教育、法律、哲学等意识形态开始系统化。 件 ①奴隶遭受残酷剥削，但整体社会效率高于原始公 历史进步在对 剥削与压迫并存 社。 抗中实现 ②文明每前进一步，不平等也同时加深。 【考点一】文明时代的标志与国家形成即时即练 1.【2022海南卷】 文字是人类进入文明时代的标志之一。恩格斯曾说：“从铁矿的冶炼开始，并由于文字的发明 及其应用于文献记录而过渡到文明时代。“对此理解正确的是 A.文字的出现标志着私有制的确立 B.文字的出现标志着国家的产生 C.文字的出现是人类进入文明时代的重要 D.文字的出现标志着阶级的形成 标志 2.【2023·湖南卷】 恩格斯指出：“国家是文明社会的概括，它在一切典型的时期毫无例外地都是统治阶级的国 家，并且在一切场合在本质上都是镇压被压迫被剥削阶级的机器。”这表明 A.国家是阶级矛盾不可调和的产物 B.国家是为全体社会成员服务的机构 C.国家的产生与阶级对立无关 D.国家的本质是管理社会公共事务 3.【2021·全国甲卷】 在奴隶社会，金属工具得到广泛使用，城市出现，文字发明并应用于文献记录，脑力劳动和体 力劳动出现分工。这表明 A.奴隶社会是人类社会的第一个社会形态 B.奴隶社会代替原始社会是人类进入文明 时代的开始 C.金属工具的使用是文明时代的唯一标志 D.文字发明标志着私有制的产生 【考点二】奴隶制生产关系对文明进步的推动作用即时即练 4.【2022山东卷】 奴隶制生产关系的建立，促进了生产力的发展，使人类进入了文明时代。奴隶社会代替原始社 会，促进了生产力的发展，主要表现在 ①金属工具广泛使用，农业和手工业有了进一步发展 ②脑力劳动和体力劳动的分工，促进了科学文化的发展 ③奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶 ④城市和文字的出现，标志着人类进入文明时代 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.【2023湖北卷】 在奴隶社会，生产力得到发展，城市和文字出现，脑力劳动和体力劳动的分工，使得一部分人 可以专门从事科学、艺术、宗教、管理等活动，出现了早期的天文、历法、数学、建筑等成 就。这主要说明 A.奴隶社会是最理想的社会形态 B.脑体分工是文明发展的加速器 C.奴隶制度阻碍了文化发展 D.所有社会成员都平等地享受文明成果 6.【2021·浙江卷】 奴隶制生产关系的特征是 ①奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶 ②奴隶在奴隶主的强制下劳动 ③奴隶劳动的产品大部分归奴隶主占有和支配 ④奴隶在劳动中处于平等互助的关系 A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【考点三】从原始社会到奴隶社会的历史进步性即时即练 7.【2022江苏卷】 奴隶社会代替原始社会，促进了生产力的发展，使人类摆脱了蒙味野蛮的状态，进入了文明时 代。下列对“奴隶社会代替原始社会是历史的进步”的理解，正确的是 A.奴隶社会彻底消灭了剥俏削和压迫 B.奴隶社会的生产关系适应并促进了生产 力的发展 C.奴隶社会实现了人人平等 D.奴隶社会废除了私有制 8.【2023全国乙卷】 恩格斯指出：“没有古代的奴隶制，就没有现代的科学文化。”这句话说明了 A.奴隶制度是万恶之源，应当被彻底否定 B.奴隶社会是理想的社会形态 C.奴隶社会的生产关系在一定程度上促进 D.奴隶社会与原始社会相比没有任何进步 了科学文化的发展 9.【2021辽宁卷】 原始社会末期，随着生产力的发展，私有制、阶级和国家相继产生，人类社会进入了奴隶社 会。奴隶社会代替原始社会是历史的进步。以下能支持这一观点的是 ①奴隶制生产关系与当时的生产力水平相适应 ②奴隶社会出现了城市、文字、金属工具等文明要素 ③奴隶社会从根本上改变了人与人之间的不平等关系 ④奴隶社会使人类摆脱了蒙味野蛮，进入文明时代 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【参考答案与解析】 考点一 1.【2022·海南卷】答案：C 解析：恩格斯的话强调了文字发明及其应用于文献记录对于人类进入文明时代的重要作用。A 项错误，私有制的确立是在原始社会末期，与乘剩余产品的出现密切相关，文字的出现晚于私有 制。B项错误，国家产生的标志是暴力机关（军队、法庭、监狱等）的建立和按地域划分居 民，文字的出现不是国家产生的直接标志。D项错误，阶级的形成是由于生产力的发展，剩余 产品出现，社会分工导致私有制产生，从而形成阶级，文字的出现不是阶级形成的标志。C项 正确，文字的出现使得人类的生产生活经验得以记录、积累和传承，促进了知识积累和制度传 承，是人类进入“有史”阶段的重要标志，因此文字的出现是人类进入文明时代的重要标志。 2.【2023·湖南卷】答案：A 解析：恩格斯的论述明确指出，国家在本质上“是统治阶级的国家”，是”镇压被压迫被剥肖削 阶级的机器”。A项正确，国家的产生是为了维护统治阶级的利益，镇压被统治阶级的反抗，这 表明国家是阶级矛盾不可调和的产物。B项错误，国家不是为全体社会成员服务的机构，在阶 级社会中，国家是统治阶级统治被统治阶级的工具。C项错误，国家的产生与阶级对立密切相 关，国家正是阶级矛盾不可调和的产物。D项错误，国家的本质是阶级统治的工具，而不是管 理社会公共事务的机构（管理社会公共事务只是国家的部分职能而非本质）。 3.【2021全国甲卷】答案：B 解析：题干描述了奴隶社会的典型特征：金属工具广泛使用、城市出现、文字发明、脑体分 工。A项错误，原始社会是人类社会的第一个社会形态，不是奴隶社会。B项正确，金属工 具、城市、文字、国家等文明要素在奴隶社会从无到有，人类摆脱了蒙味野蛮的状态，进入了 文明时代，因此奴隶社会代替原始社会是人类进入文明时代的开始。C项错误，文明时代的标 志是多方面的，包括金属工具、城市、文字和国家等，金属工具的使用不是唯一标志。D项错 误，私有制的产生是在原始社会末期，文字发明晚于私有制，不是私有制产生的标志。 考点二 4.【2022山东卷】答案：A 解析：题干问的是奴隶社会代替原始社会“促进生产力发展”的主要表现。①正确，金属工具 广泛使用，农业和手工业进一步发展，是生产力发展的直接体现。②正确，脑力劳动和体力劳 动的分工，使一部分人能够专门从事科学文化等活动，促进了科学文化的发展。③错误，奴隶 主占有生产资料并完全占有奴隶，这是奴隶制生产关系的特征，不是“促进生产力发展”的表 现。④错误，城市和文字的出现标志着人类进入文明时代，但这描述的是文明标志本身，而非 “促进生产力发展”的直接表现。因此①②正确，选A。 5.【2023·湖北卷】答案：B 解析：题干描述了脑力劳动和体力劳动的分工（脑体分工）促进了科学文化的发展。A项错 误，奴隶社会存在残酷的剥削和压迫，并不是最理想的社会形态。B项正确，脑体分工使一部 分人摆脱了繁重的体力劳动，专门从事科学、艺术、宗教、管理等脑力劳动，从而推动了文 化、科技等方面的迅速发展，因此脑体分工是文明发展的加速器。C项错误，题干表明奴隶制 度在一定程度上促进了文化发展，而不是阻碍。D项错误，在奴隶社会，奴隶阶级处于被剥 削、被压迫的地位，无法平等地享受文明成果。 6.【2021·浙江卷】答案：A 解析：本题考查奴隶制生产关系的特征。①正确，奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶的人 身，这是奴隶制生产关系最显著的特征。②正确，奴隶在奴隶主的强制下劳动，没有自由。③ 正确，奴隶劳动的产品绝大部分归奴隶主占有和支配，奴隶只能得到维持生存的极少量生活资 料。④错误，奴隶在劳动中处于被强制、被奴役的地位，并非平等互助的关系（平等互助是原 始社会生产关系的特点)。因此①②③正确，选A。 考点三 7.【2022江苏卷】答案：B 解析：本题考查对“奴隶社会代替原始社会是历史的进步”的理解。A项错误，奴隶社会依然 存在剥削和压迫，而且这种剥肖削和压迫比原始社会更为残酷。B项正确，奴隶社会代替原始社 会之所以是历史的进步，根本原因在于奴隶社会的生产关系适应并促进了生产力的发展，使人 类进入了文明时代。C项错误，奴隶社会存在严重的阶级对立和不平等，并非人人平等。D项 错误，原始社会晚期私有制已经产生，奴隶社会不仅没有废除私有制，反而巩固和发展了私有 制。因此B正确。 8.【2023全国乙卷】答案：C 解析：恩格斯的这句话旨在说明奴隶社会在人类文明发展史上的积极意义。A项错误，该说法 过于片面，恩格斯的话恰恰肯定了奴隶制的历史作用（它促进了科学文化的发展），而不是彻 底否定。B项错误，奴隶社会存在残酷的剥削和压迫，不是理想的社会形态。C项正确，恩格斯 的观点表明，奴隶制度虽然残酷，但它造成的脑体分工，使一部分人专门从事科学、艺术等活 动，从而促进了科学文化的发展。D项错误，题干明确肯定了奴隶社会相对于原始社会的进步 性（促进了科学文化的发展），而非说没有进步。 9.【2021辽宁卷】答案：B 解析：本题考查奴隶社会代替原始社会是历史进步的依据。①正确，奴隶制生产关系在一定时 期内适应了当时生产力发展的要求，从而促进了生产力的发展，这是历史进步的根本原因。② 正确，奴隶社会出现了城市、文字、金属工具等文明要素，标志着人类进入了文明时代，这是 历史进步的重要表现。③错误，奴隶社会没有从根本上改变人与人之间的不平等关系，反而形 成了一种新的、更加固定的阶级不平等（奴隶主与奴隶的对立）。④正确，奴隶社会使人类摆 脱了蒙味野蛮的状态，进入了文明时代。因此①②④正确，选B。 Magic Press