1.2 科学社会主义的理论与实践 导学案-2025-2026学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

2026-05-03
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普通

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修1 中国特色社会主义
年级 高一
章节 科学社会主义的理论与实践
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 86 KB
发布时间 2026-05-03
更新时间 2026-05-03
作者 政治小锦鲤
品牌系列 -
审核时间 2026-05-03
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来源 学科网

内容正文:

课题:1.2 科学社会主义的理论与实践 1、 教学目标: 1.理解科学社会主义诞生的历史条件,掌握《共产党宣言》的核心内容及历史意义。 2.梳理社会主义从空想到科学、从理论到实践、从一国到多国的发展脉络,分析十月革命、苏联社会主义建设、中国特色社会主义的实践意义。 二、教学重点: 1.空想社会主义的进步性与局限性 2.唯物史观与剩余价值学说 3.论证资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的历史必然性十月革命的历史意义 4.科学社会主义实践的曲折性与长期性 5.如何辩证看待东欧剧变、苏联解体等挫折,坚定社会主义终将取代资本主义的信念。 三、课前预习 1.科学社会主义产生的历史条件 (1)科学社会主义的思想来源是________,其产生的历史前提是________和________的兴起。 (2) 空想社会主义的代表人物有法国的________、傅立叶和英国的________。 (3)空想社会主义之所以是空想,是因为他们主张________,反对阶级斗争,看不到________的力量。 2.科学社会主义的创立 (1)马克思、恩格斯创立的________和________,为科学社会主义奠定了理论基石。 (2)________年《共产党宣言》的发表,标志着科学社会主义的诞生。 (3)《共产党宣言》分析了资本主义生产方式的内在矛盾,科学论证了________的历史必然性。 3.社会主义从一国到多国的实践 (1)________建立了世界上第一个社会主义国家,实现了科学社会主义从理论到________的历史性飞跃。 (2)第二次世界大战后,社会主义在世界范围内获得大发展,实现了从________到________的历史性飞跃。 四、课堂探究 总议题:科学社会主义从空想到科学、从理论到实践的飞跃 议题一:空想社会主义的历史贡献与局限性 【议学情境】 19世纪初,工业革命在英法等国深入推进,资本主义快速发展的同时,阶级矛盾也愈发尖锐:工人每天工作16小时以上,却拿着微薄工资,居住在拥挤肮脏的贫民窟,童工大量被使用,贫富差距不断拉大。 圣西门提出“实业制度”,主张消灭阶级剥削、实现人人劳动,却拒绝阶级斗争,寄希望于资本家捐赠财产来推行理想;傅立叶设计了“和谐公社”,构想了没有剥削、共同劳动、按需分配的美好社会,却始终找不到实现理想的阶级力量,小规模实验最终失败;欧文在英国工厂改善工人待遇,还在美国购买土地建立“新和谐公社”,实行公有制和平等分配,但在资本主义市场的冲击下,公社仅维持几年就宣告破产。 【议学任务】结合材料和课本知识,分析空想社会主义的历史进步性与局限性,并说明它为何能成为科学社会主义的思想来源。 议题二:科学社会主义创立的理论基石与诞生标志 【议学情境】 19世纪中期,工人运动风起云涌,无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台。马克思、恩格斯深入工人运动实践,批判吸收德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义的合理成分,创立了唯物史观和剩余价值学说:唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律,指明了人民群众是历史的创造者;剩余价值学说揭开了资本家剥削工人的秘密,阐明了无产阶级与资产阶级的阶级对立。 1848年,《共产党宣言》发表,第一次系统阐述了科学社会主义的基本原理,宣告了科学社会主义的诞生,为无产阶级革命提供了科学的理论指导。 【议学任务】结合材料,说明唯物史观和剩余价值学说如何使社会主义从空想变为科学,并简要阐述《共产党宣言》发表的历史意义。 议题三:社会主义从一国到多国的实践与历史趋势 1871年,巴黎工人发动起义建立巴黎公社,这是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试,但因缺乏科学理论指导、未建立工农联盟,最终被资产阶级镇压;1917年,列宁领导俄国十月革命,推翻资产阶级临时政府,建立了世界上第一个社会主义国家,将科学社会主义从理论变成现实;二战后,东欧、亚洲、拉丁美洲多个国家先后走上社会主义道路,社会主义从一国发展到多国;20世纪80年代末90年代初,苏联解体、东欧剧变,世界社会主义运动遭遇严重挫折,但中国特色社会主义蓬勃发展,彰显了科学社会主义的强大生命力。 【议学任务】结合材料,分析十月革命的历史意义,并说明为何不能因苏联解体、东欧剧变就认为“社会主义失败了”。 5、 思维导图 六、习题导练 1.空想社会主义是科学社会主义的思想源头,2026年3月,纪念空想社会主义经典著作发表240周年学术论坛在京召开。相较于空想社会主义,科学社会主义的“科学性”核心体现在(   ) ①深刻揭露了资本主义制度的残酷剥削本质 ②找到了变革资本主义社会的坚定力量和正确路径 ③主张通过和平改良的方式实现社会变革 ④揭示了人类社会发展的一般规律和资本主义运行的特殊规律 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.《共产党宣言》中提到:“圣西门、傅立叶等人的体系,是在无产阶级和资产阶级之间的斗争尚未发展的最初时期出现的……这些体系的发明家看到了阶级的对立,以及占统治地位的社会本身中的瓦解因素的作用。但是,他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性,看不到它所特有的任何政治运动。”这表明空想社会主义(   ) ①初步剖析了资本主义社会运行的基本矛盾 ②是科学社会主义形成发展的重要思想来源 ③没有能认识到无产阶级是旧制度的掘墓人 ④试图以阶级调和的理想方式改造社会 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.空想社会主义是科学社会主义的重要思想来源,马克思、恩格斯在批判继承其合理成分的基础上,创立了科学社会主义,实现了社会主义由空想到科学的伟大飞跃。下列理解符合史实的是(   ) ①空想社会主义和科学社会主义均揭露和批判了资本主义的弊端 ②空想社会主义者从理性、正义原则出发,找到了变革社会的正确途径 ③唯物史观和剩余价值学说为科学社会主义奠定了坚实的理论基石 ④1917年俄国十月革命的胜利,标志着科学社会主义的正式诞生 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.回首过去,科学社会主义从理论产生、付诸实践到不断发展,已经历了一百七十多年的漫漫征程。科学社会主义不仅为无产阶级争取解放和革命斗争提供了基本思想理论,还深化了对资本主义和剥削制度的分析,并推动了国际工人阶级联合和革命事业的发展。下列关于科学社会主义认识正确的是(   ) ①资本主义发展和工人运动的兴起标志着科学社会主义的诞生 ②唯物史观和剩余价值学说的创立是科学社会主义产生的理论基石 ③巴黎公社实现了科学社会主义从理论、运动到实践、制度的飞跃 ④中国特色社会主义的成功实践为科学社会主义的发展注入了新活力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.科学社会主义作为人类解放的一种思想、一种运动和一种社会制度设计,在其理论和实践的历程中,经历了多次历史性飞跃。对此,下列表述正确的(   ) ①唯物史观和剩余价值学说实现了由空想到科学的飞跃 ②巴黎公社实现了社会主义从理论到现实的历史性跨越 ③二战后社会主义从苏联一国实践扩展到全球多国实践 ④中国特色社会主义的强大生机开启了人类历史新纪元 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.马克思指出:“理论在一个国家实现的程度,总是取决于理论满足这个国家的需要的程度。”中国共产党在百年奋斗中深刻认识到,只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,才能不断推进马克思主义中国化时代化,让科学理论在指导中国实践、解决中国问题中彰显真理力量。“两个结合”的重大论断(    ) ①深刻揭示了人类社会发展的客观规律和必然趋势 ②彰显了科学社会主义在当代中国的强大生机活力 ③标志着中国特色社会主义进入了历史发展新阶段 ④赋予了马克思主义理论鲜明的中国特色时代特征 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.习近平总书记指出,我们党的老一辈革命家都是受《共产党宣言》的影响而走上革命道路的。我们党的第一部党纲就是按照《共产党宣言》精神制定的。中国共产党是《共产党宣言》精神的忠实传人。可见(   ) ①《共产党宣言》是老一辈革命家走上革命道路的决定性因素 ②《共产党宣言》是第一次全面阐述科学社会主义原理的著作 ③马克思主义是中国共产党领导中国革命的根本指导思想 ④中国共产党是在实践中践行《共产党宣言》精神的典范 A. ①② B.①④ C.②③ D.③④ 参考答案 1.D【详解】①:该观点是空想社会主义和科学社会主义的共性,并非科学社会主义“科学性”的核心体现。②:科学社会主义找到了无产阶级这一革命力量,指明了阶级斗争的正确路径,空想社会主义未找到,正确。③:空想社会主义主张和平改良,科学社会主义主张无产阶级革命,不选。④:科学社会主义揭示了人类社会发展和资本主义运行的规律,这是其科学性的核心,正确。 2.D【详解】①:空想社会主义批判了资本主义制度,但没有揭示资本主义社会运行的基本矛盾,排除。②:空想社会主义是科学社会主义的重要思想来源,但题干材料引用《共产党宣言》的内容,核心是分析空想社会主义的局限性,并未体现其对科学社会主义的贡献,排除。③:空想社会主义看不到无产阶级方面的任何历史主动性,说明它没有认识到无产阶级才是推翻资本主义旧制度的革命力量,正确。④:空想社会主义看不到无产阶级的革命性,反对无产阶级的政治斗争,主张依靠资产阶级的施舍、改良来改造社会,本质是试图以阶级调和的方式改造社会,正确。 3.B【详解】①:空想社会主义者深刻揭露了资本主义的剥削本质和社会弊端,对资本主义进行了猛烈批判;科学社会主义继承了这一精神,继续揭露和批判资本主义的弊端,正确。②:空想社会主义者仅从理性、正义等抽象原则出发,设想了美好的社会蓝图,但没有找到变革社会的正确途径。他们寄希望于统治阶级的良心发现,而非认识到阶级斗争和人民群众的历史作用。科学社会主义则揭示了社会发展的客观规律,找到了正确的道路,排除。③:马克思、恩格斯创立了唯物史观和剩余价值学说,这两大发现为科学社会主义提供了坚实的哲学和经济学基础,使社会主义从空想变成了科学,正确。④:1848年《共产党宣言》的发表,标志着科学社会主义的正式诞生;1917年俄国十月革命的胜利,实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越,排除。 4.D【详解】①:《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生,资本主义发展和工人运动的兴起是科学社会主义产生的历史条件,并非诞生标志,排除。②:唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律,揭示了资本主义运行的特殊规律,为科学社会主义的创立奠定了理论基石,正确。③:十月革命实现了科学社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大飞跃,巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试,并未实现制度的飞跃,排除。④:中国特色社会主义的成功实践,科学社会主义在中国焕发出强大生机活力,为科学社会主义的发展注入了新活力,正确。 5.A【详解】①:唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律,剩余价值学说揭示了资本主义运行的特殊规律,二者为科学社会主义的创立奠定了理论基石,使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃,正确。②:十月革命建立了世界上第一个社会主义国家,实现了社会主义从理论到现实的历史性跨越,巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试,并未建立社会主义制度,错误。③:第二次世界大战后,社会主义在世界范围内获得大发展,实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃,正确。④:十月革命建立了世界上第一个社会主义国家,开启了人类历史的新纪元,中国特色社会主义的强大生机彰显了科学社会主义在21世纪的生命力,错误。 6.C【详解】①:马克思主义本身揭示了人类社会发展的客观规律,“两个结合”是马克思主义中国化时代化的方法论原则,而非重新揭示一般规律,排除。②:“两个结合”推动了马克思主义在中国的创新发展,使科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大的生机与活力,正确。③:党的十九大明确提出“中国特色社会主义进入了新时代”,这是对我国发展方位的重大判断,而非由“两个结合”这一论断本身标志的,排除。④:“两个结合”强调将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,使马克思主义具有了鲜明的中国特色和时代特征,实现了理论的与时俱进,正确。 7.D【详解】①:《共产党宣言》为老一辈革命家走上革命道路提供了重要思想指引与信仰基础,但不是“决定性因素”(个人革命道路选择受时代、实践等多重因素影响),选项夸大其作用,错误。②:《共产党宣言》确为第一次全面阐述科学社会主义原理的著作,但题干强调中国共产党与《共产党宣言》的传承关系,与题干设问指向不符,排除。③:老一辈革命家受其影响走上革命道路、党纲按其精神制定,党在革命、建设、改革中持续践行,体现马克思主义是党的根本指导思想,符合题意。 ④:党从革命道路开创到新时代实践,始终传承《共产党宣言》精神,是在实践中践行其精神的典范,符合题意。 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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1.2 科学社会主义的理论与实践 导学案-2025-2026学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义
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