默写小纸条05 激素调节（9速默+5自检+4易错）（课前5分钟核心默背）生物新教材鲁科版五四学制八年级上册

该初中生物学知识清单聚焦“激素调节”核心内容。从腺体分类（内分泌腺与外分泌腺）切入，明确内分泌腺无导管、分泌物激素直接进入血液的特点，进而梳理垂体、甲状腺等主要内分泌腺及生长激素、甲状腺激素、胰岛素的功能，最终阐明激素调节与神经调节的关系，搭建完整知识支架。 知识链路按“基础默背-自学检测-易混辨析”逻辑展开，通过课前5分钟默写强化核心概念记忆，自学检测题培养科学思维中的判断与辨析能力，易混点对比（如外分泌腺与内分泌腺、激素失调症）深化生命观念中的结构与功能观，助力学生构建系统认知，提升健康意识。

第六单元第六章第五节 激素调节 默写小纸条——课前5分钟核心默背 1.腺体分为__________腺和__________腺两类。 2.内分泌腺的分泌物——__________，直接进入腺体内的__________，随血液循环输送。 3.人体主要的内分泌腺有__________、甲状腺、胸腺、肾上腺、__________和性腺等。 4.生长激素由__________分泌，能促进__________，还能调节糖类、脂肪等的代谢。 5.甲状腺激素能促进__________和生长发育，提高__________的兴奋性。 6.胰岛素能促进组织细胞对葡萄糖的__________、__________和__________等。 7.__________分泌不足时可能导致糖尿病。 8.激素在血液中含量极__________，但对生命活动起着重要的__________作用。 9.人体生命活动主要受__________的调节，也受__________调节的影响。 【自学检测】 1. 内分泌腺有导管，分泌物直接进入血液。（ ） 2. 生长激素能促进生长发育，也能调节代谢。（ ） 3. 糖尿病一定是胰岛素分泌不足导致的。（ ） 4. 人体生命活动只受神经系统的调节。（ ） 5. 甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性。（ ） 【易混1】外分泌腺有导管（如唾液腺），内分泌腺无导管（如甲状腺）。 【易混2】胰岛素分泌不足可致糖尿病，不能口服（蛋白质），需注射。 【易混3】幼年生长激素不足→侏儒症；甲状腺激素不足→呆小病。 【易混4】人体生命活动主要受神经系统调节，激素也起重要调节作用。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第六单元第六章第五节 激素调节 默写小纸条——课前5分钟核心默背 1.腺体分为外分泌腺和内分泌腺两类。 2.内分泌腺的分泌物——激素，直接进入腺体内的毛细血管，随血液循环输送。 3.人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺等。 4.生长激素由垂体分泌，能促进生长发育，还能调节糖类、脂肪等的代谢。 5.甲状腺激素能促进代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。 6.胰岛素能促进组织细胞对葡萄糖的吸收、利用和转化等。 7.胰岛素分泌不足时可能导致糖尿病。 8.激素在血液中含量极少，但对生命活动起着重要的调节作用。 9.人体生命活动主要受神经系统的调节，也受激素调节的影响。 【自学检测】 1. 内分泌腺有导管，分泌物直接进入血液。（错） 2. 生长激素能促进生长发育，也能调节代谢。（对） 3. 糖尿病一定是胰岛素分泌不足导致的。（错） 4. 人体生命活动只受神经系统的调节。（错） 5. 甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性。（对） 【易混1】外分泌腺有导管（如唾液腺），内分泌腺无导管（如甲状腺）。 【易混2】胰岛素分泌不足可致糖尿病，不能口服（蛋白质），需注射。 【易混3】幼年生长激素不足→侏儒症；甲状腺激素不足→呆小病。 【易混4】人体生命活动主要受神经系统调节，激素也起重要调节作用。 学科网（北京）股份有限公司 $