4.3禁止生物武器练习题2026-2027学年高二下学期生物人教版选择性必修3

**基本信息** 围绕“禁止生物武器”主题，通过基础概念辨析、情境应用填空与伦理思辨题，构建从知识记忆到综合分析的分层巩固路径，适配新授课知识内化与态度责任培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|生物武器概念/特点/我国立场|选择题1、3、7直接考查教材核心表述，填空题9-11结构化梳理局限性、传播途径等基础知识点| |情境应用|生物安全实例分析|选择题2、4、6结合AI噬菌体、公共卫生事件等真实情境，考查知识迁移能力| |伦理思辨|基因编辑/克隆伦理讨论|选择题8、填空题12引导对“设计生命”等议题的批判性思考，体现科学思维与社会责任|

2026-2027学年高二下学期生物人教版选择性必修三 4.3禁止生物武器 练习题 一、选择题 1 . 生物武器曾给人类带来严重威胁，国际社会通过《禁止生物武器公约》对其加以约束。下列关于生物武器及我国相关立场的叙述，正确的是（        ） A．生物武器包括致病菌类、病毒类和生化毒剂类，具有致病能力强、攻击范围广等特点 B．为应对潜在生物武器威胁，各国可秘密研发新型生物武器作为防御手段 C．接种疫苗是应对生物武器攻击的唯一有效策略，其他措施均无效 D．我国政府允许在特殊情况下少量生产并储存生物武器，以维护国家安全 2 . 2025年，科研工作者运用AI设计出16种可杀灭细菌的功能性噬菌体，标志着生物工程新时代的开启。下列叙述错误的是（        ） A．运用AI设计的噬菌体能在细菌体内及体外自主进行增殖 B．运用AI设计功能性噬菌体需进行严格的生物安全评价 C．运用AI技术设计生物需遵守《禁止生物武器公约》 D．研发此类噬菌体可为应对耐药菌提供新的途径 3 . 生物武器曾给人类带来严重威胁，国际社会通过《禁止生物武器公约》加以约束。下列关于生物武器及我国相关立场的叙述，正确的是（        ） A．生物武器主要包括致病菌类、病毒类和生物毒素类，其危害具有传染性强、难控制等特点 B．为应对潜在生物武器威胁，各国可秘密研发新型生物武器作为防御手段 C．接种疫苗是应对生物武器攻击的唯一有效策略 D．我国政府允许在特殊情况下少量生产并储存生物武器，以维护国家安全 4 . 在2018年世界卫生组织公布的可能导致全球公共卫生危机的疾病中，有一种神秘的“X疾病”（DiseaseX），它是由未知病原体造成的大规模流行性疾病，一旦暴发可能导致数百万人死亡，如果它被恐怖分子用来制造生物武器，将会带来很严重的后果。下列关于生物武器的相关说法错误的是（　　） A．这种未知病原体可能来自其他它动物或高科技实验室，还有可能是自然界中经过突变产生 B．生物武器包括致病菌类、病毒类和生化毒剂类等，且致病能力强、攻击范围广 C．不论何时应该不发展不生产不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散 D．人体不会对利用转基因技术制造的新型致病菌产生免疫反应 5 . 下列关于生物技术的安全性与伦理问题的说法，正确的是（　　） A．可导入α-淀粉酶基因使花粉失去活性，防止基因污染 B．只要有证据表明产品有害，就应该禁止转基因技术的应用 C．治疗性克隆主要用于治疗疾病，不存在伦理问题 D．为维持人类和平，可在一定程度上发展生物武器 6 . 《新时代的中国国家安全》白皮书于2025年5月12日发布，白皮书指出全球安全倡议既是人类命运共同体的“安全篇”，也是总体国家安全观的“世界篇”。下列关于生物技术安全性和伦理问题的叙述，不符合我国相关规范和国家安全要求的是（       ） A．建立生物实验室安全管理制度，防止病原微生物泄露 B．禁止任何形式的克隆人实验，维护人类尊严和社会伦理秩序 C．禁止开发、制造或者以其他方式获取、储存、持有和使用生物武器 D．为获取科研数据，在未获得知情同意的情况下对人类胚胎进行基因编辑实验 7 .  现代生物技术与生命安全息息相关，既可以造福于人类，也可能引起一系列的安全和伦理问题。下列叙述正确的是（　　） A．生物武器包括两大类，如致病菌类、病毒类 B．克隆技术可用于器官移植，也能进行人体克隆 C．只利用基因工程技术就可以让工程菌批量生产干扰素 D．我国在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器 8 .  随着CRISPR等基因编辑技术的成熟，“生殖系基因编辑”已成为可能，该技术能够直接修改人类精子、卵子或早期胚胎的DNA。这项技术最令人担忧的伦理问题是（　　） A．技术不成熟，有遗传风险 B．通过编辑基因来“设计生命” C．价格昂贵，会占用医保资金 D．可能加剧社会不平等 二、填空题 9. 生物武器的局限性 （1） 生物武器主要指病原微生物， 所以它们的______、 ______、_______易受环境条件的影响。 如温度： 适宜温度——________。 若温度过高， 40—50℃， 细胞停止______； 50—70℃，细胞______； 但芽孢必须在 100℃以上的温度条件下才会死亡。 若温度______， 一般会停止繁殖、生长， 但不会死亡。 （2）还受______、 ______等多种条件影响。 （3）生物武器使用时________， 使用不当可___________。 10. 生物武器的传播途径 （1）经_______传播： 霍乱、 肉毒毒素、 病毒、 炭疽 （2）_______传播： 鼠疫、 炭疽、 类鼻疽、 球孢子菌病 （3）_______传播： 炭疽、 破伤风 （4）_______传播： 黄热病、 马脑炎、 落矶山斑疹热、 斑疹伤风、 Q 热、 腺鼠疫 （5）_______传播 11. 生物武器的特点 （1）_________________： 生物武器单位战剂的杀伤面积效应很大。 因为生物战剂的感染剂量极小。 （2）________________ 伤害对象只限于有生命的人、 畜和农作物， 而不破坏无生命的物质。 因而适用于攻击不易破坏的目标区， 这一特点正符合侵略者发动战争的目的。 （3）________________ 它能以多种性状如致病性气溶胶、 媒介昆虫及媒介物、 毒菌、 毒液等， 多种途径如借空气经呼吸道、 借水及食物经消化道、 借媒介昆虫及创口经皮肤黏膜等使人、 畜和农作物受害， 受害者若不及时处理， 就能互相传染， 不断蔓延， 造成传染病流行， 致使人、 畜及农作物大量死亡。 （4） ___________ 某些致病菌如炭疽杆菌及毒素能长期存在于外界， 有_______的危害作用， 甚至使当地形成疫源地， 以致传染病________。 （5）_______________________ 施放生物武器时， 因为没有巨大的爆炸声， 亦无光、 气味和颜色， 鉴定技术也_______，需时也_______。 （6）____________________ 生物武器很容易受自然条件如气温、 风力、 阳光和雨雪的影响而丧失作用， 若使用不当或选择时机不好， 也很容易使使用者本身受到伤害。 （7）生物武器________、 ___________、 ___________可以在任何地方研制和生产。 12. ________：两种不同观点，多数人持否定态度。 （1）否定的理由：克隆人严重违反了__________，是克隆技术的________；克隆人冲击了____________________________等传统的伦理道德观念；克隆人是在人为的制造在_____________都不健全的人。 （2）肯定的理由：技术性问题可以通过________ 、_________和____________等方法解决。不成熟的技术也只有通过实践才能使之成熟。 （3）中国政府的态度：禁止__________，不反对_________。四不原则：_________________________________任何生殖性克隆人的实验。 答案 一、选择题 1 答案：A A 解析：生物武器包含致病菌、病毒、生化毒剂三类，具备致病力强、波及范围广的特点，符合教材表述，正确。 B 解析：《禁止生物武器公约》规定各国不得研发、储存生物武器，不允许以防御为借口秘密研制，错误。 C 解析：疫苗仅为防护手段之一，隔离、消杀、医疗救治等均属于有效应对措施，并非唯一策略，错误。 D 解析：我国坚持不发展、不生产、不储存生物武器，任何情形都不例外，错误。 2 答案：A A 解析：噬菌体属于专性寄生生物，仅能在活细菌体内增殖，脱离宿主细菌无法自主繁殖，错误。 B 解析：AI 人工设计噬菌体存在生物安全风险，投放前必须开展完整生物安全评价，正确。 C 解析：所有人工改造病原类生物研发都要遵守《禁止生物武器公约》，防止被改造为生物战剂，正确。 D 解析：噬菌体可特异性裂解耐药细菌，是治疗耐药菌感染的全新思路，正确。 3 答案：A A 解析：生物武器分为致病菌、病毒、生物毒素三类，传染性强、扩散后难以管控，正确。 B 解析：公约禁止各国研发各类生物武器，不存在 “防御型研发” 例外，错误。 C 解析：疫苗不是唯一应对手段，环境消杀、人员隔离、对症治疗均可防控，错误。 D 解析：我国全程禁止生产、储存生物武器，无特殊豁免情况，错误。 4 答案：D A 解析：未知病原体来源包含野生动物、实验室人工改造、自然基因突变，说法合理，正确。 B 解析：生物武器涵盖致病菌、病毒、生化毒剂，致病力强、攻击范围大，教材标准描述，正确。 C 解析：国际公约与我国立场均要求不发展、不生产、不储存生物武器，阻断相关技术扩散，正确。 D 解析：人体可针对转基因新型致病菌产生特异性免疫应答，并非完全无免疫反应，错误。 5 答案：A A 解析：将淀粉合成基因与外源基因连锁，花粉无法正常发育，阻断花粉传播外源基因，避免基因污染，正确。 B 解析：不能仅凭单一有害证据全面废除转基因技术，需分品种安全评估、管控风险，而非全盘禁止，错误。 C 解析：治疗性克隆涉及胚胎取舍，存在胚胎相关伦理争议，并非无伦理问题，错误。 D 解析：为维护全球和平，必须全面禁止研发、使用生物武器，不能适度发展，错误。 6 答案：D A 解析：完善生物实验室安全制度，防止病原泄漏，符合生物安全规范，正确。 B 解析：我国严禁所有生殖性克隆人实验，维护人伦秩序，符合规定，正确。 C 解析：我国严格禁止开发、储存、使用生物武器，契合国家安全要求，正确。 D 解析：对人类胚胎进行基因编辑必须获得当事人知情同意，未经许可开展实验违背伦理与法规，不符合要求，错误。 7 答案：D A 解析：生物武器分为致病菌、病毒、生化毒剂三大类，并非仅两大类，错误。 B 解析：我国禁止生殖性克隆人，不允许克隆完整人体，仅支持治疗性克隆研究，错误。 C 解析：生产干扰素除基因工程构建工程菌外，还需要微生物培养、分离提纯等配套工艺，仅靠基因工程无法完成批量生产，错误。 D 解析：我国明确立场，任何条件下都不发展、不生产、不储存生物武器，正确。 8 答案：B A 解析：技术不成熟、存在遗传风险属于技术层面隐患，并非最核心伦理争议，错误。 B 解析：生殖系基因编辑可人为定制人类性状，等同于人工 “设计生命”，严重冲击生命伦理，是最受担忧的伦理问题，正确。 C 解析：治疗成本、医保占用仅经济层面问题，不属于伦理核心矛盾，错误。 D 解析：加剧社会不平等是衍生社会问题，不是该技术直接伦理痛点，错误。 二、填空题 9 (1) 繁殖；生长；存活；20～37℃；繁殖；死亡；过低 (2) 湿度；光照（风力、雨雪任选其二） (3) 难以控制；危害己方人员 10 (1) 消化道（食物、水源） (2) 呼吸道（气溶胶） (3) 皮肤伤口 (4) 媒介昆虫叮咬 (5) 接触 11 (1) 致病力强，杀伤范围广 (2) 只损伤生命，不破坏物资设备 (3) 传播途径多，易引发大规模传染病 (4) 存活时间长；长期；持续流行 (5) 隐蔽性强；难度大；时间长 (6) 易受自然环境限制 (7) 原料易得；设备简单；操作简便 12 生殖性克隆人 (1) 人类伦理道德；禁区；婚姻、家庭和两性关系；心理上、社会地位上 (2) 胚胎筛选；基因检测；技术改良 (3) 生殖性克隆人；治疗性克隆；不赞成、不允许、不支持、不接受 学科网（北京）股份有限公司 $