内容正文:
2.1认识有理数
(课时3)
第二章 有理数及其运算
北师大版(2024)
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1
素养目标
2.能将已知数在数轴上表示出来,能说出数轴上的已知点所表示的数;
1.通过与温度计的类比认识数轴,理解数轴的三要素并会画数轴;
3.能利用数轴比较有理数的大小.
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2
新知导入
+5℃
0℃
-10℃
零上5℃
零下10℃
图中温度计上显示的温度各是多少?
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3
探究新知
温度计上的刻度有什么特点?
①刻度是均匀的,相邻刻度间的距离相等;
③有一点表示0℃;
④0℃以上的刻度表示零上温度,0℃以下的刻度表示零下温度,即刻度表示温度有方向性.
②刻度都标在一条直线上,刻度数对应有理数;
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4
探究新知
在一条水平直线上取一点(称为原点)表示 0,选取某一长度作为单位长度,规定这条直线上向右的方向为正方向,那么相反方向就是负方向.原点右边的点可以表示正数,原点左边的点可以表示负数.这样,所有有理数就都可以用直线上的点表示了.
你能用直线上的点表示有理数吗?
方向
原点
规定长度
负数
正数
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5
数轴
归纳总结
如图,通常将数轴画成水平直线,并选择向右的方向为正方向.
像这样,规定了原点、单位长度和正方向的直线称为数轴.
0
单位长度
1
原点
2
3
4
5
-1
-2
-3
-4
-5
→正方向
数轴像什么?
像一个平放的温度计
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6
归纳总结
画数轴的步骤:
1. 画:画一条水平直线;
2. 取:在直线上取一点表示0(原点);
4. 选:选取某一长度作为单位长度.
3. 定:规定直线上向右的方向为正方向;
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7
探究新知
0
1
2
3
﹣1
﹣2
﹣3
﹣4
4
3个单位长度
4个单位长度
+3, ﹣4
用数轴上的点表示有理数
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8
探究新知
用数轴上的哪个点表示?-1.5呢?
0
1
2
3
﹣1
﹣2
﹣3
﹣4
4
-1.5
任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示.
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9
例题练习
下图数轴上点 A,B,C,D 分别表示什么数?
解:点 A 表示-2,点 B 表示2,点 C 表示0,点 D 表示-1.
0
1
2
3
-1
-2
A
B
C
D
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10
例题练习
画出数轴, 并用数轴上的点表示下列各数:
解:如图所示.
,-3,0,5,-4,,3,-5
0
1
2
3
4
5
-1
-2
-3
-4
-5
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11
探究新知
观察下图中表示 3 与 -3 的两个点,它们在数轴上的位置有什么关系?表示与 - 的 两个点呢?表示 5 与 -5 的两个点呢?
-3 到原点的距离是 3
3 到原点的距离是 3
-
0
1
2
3
-1
-2
-3
4
-4
5
-5
6
-6
3
3
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12
探究新知
-
0
1
2
3
-1
-2
-3
4
-4
5
-5
6
-6
- 到原点的距离是
到原点的距离是
观察下图中表示 3 与 -3 的两个点,它们在数轴上的位置有什么关系?表示与 - 的 两个点呢?表示 5 与 -5 的两个点呢?
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13
探究新知
-
0
1
2
3
-1
-2
-3
4
-4
5
-5
6
-6
-5 到原点的距离是 5
5
5
5 到原点的距离是 5
观察下图中表示 3 与 -3 的两个点,它们在数轴上的位置有什么关系?表示与 - 的 两个点呢?表示 5 与 -5 的两个点呢?
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14
归纳总结
一个数的绝对值就是这个数所对应的点到原点的距离.
在数轴上,表示互为相反数的两个点,位于原点的两侧,且与原点的距离相等.
0
1
2
3
-1
-2
-3
4
-4
5
-5
6
-6
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15
探究新知
,-3,0,5,-4,-,3,-5
将上面的各数按照从小到大的顺序排列,并用“<”连接起来;观察它们在数轴上对应点的位置,你有什么发现?
由上节课学的比较数的大小可得:
越来越大
在数轴上,右边的数总比左边的大.
0
1
2
3
4
5
-1
-2
-3
-4
-5
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16
C
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17
C
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18
B
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19
D
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20
C
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21
D
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22
Q
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24
小结
数轴
数轴三要素:原点、单位长度、正方向
在数轴上,表示互为相反数的两个点,位于原点的两侧,且到原点的距离相等.
任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示.
一个数的绝对值就是这个数所对应的点到原点的距离
数轴上两个点表示的数,右边的总比左边的大.
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25
谢谢同学们的聆听
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26
练习1 下列数轴画法正确的是( )
A.
B.
C.
D.
解析:A、没有正方向,故A选项不符合题意;
B、没有单位长度,故B选项不符合题意;
C、原点、正方向、单位长度三要素正确,故C选项符合题意;
D、没有原点,正数和负数的位置错,故D选项不符合题意.故选:C.
练习2 如图,数轴上被遮挡住的整数是( )
A.1
B.
C.
D.0
解析:因为被遮住的左边是整数
,右边的整数是0,
因此被遮挡的整数是
.
练习3 如图,数轴上点M对应的数的绝对值是( )
A.-3
B.3
C.
D.
解析:由图可得,数轴上点M表示的数为-3,
数轴上点M到原点的距离为3,
数轴上点M表示的数的绝对值为3.故选:B.
练习4 五个有理数在数轴上的对应点E,F,G,H,M的位置如图所示,则点E表示数的相反数所对应的点是( )
A.F
B.G
C.H
D.M
解析:由数轴可知,点E表示的数为-2,-2的相反数为2,而2对应的点是点M.
练习5 如图,数轴有
四个点,其中表示互为相反数的点是( )
A.点A与点D
B.点A与点C
C.点B与点C
D.点B与点D
练习6 如图,数轴上点A,B,C,D分别表示实数a,b,c,d,则其中最大的数是( )
A.a
B.b
C.c
D.d
解析:由图可知,点A,B,C,D在数轴上从左到右依次排列,
数轴上右边的点表示的数总比左边的点表示的数大,
,
最大的数是d.
练习7 已知点M,N,P,Q在数轴上的位置如图,则其中对应的数的绝对值最大的点是点______.
解析:结合数轴,点Q离数轴原点最远,则点Q对应的数的绝对值最大.
故答案为:Q.
练习8 把下列各数在数轴上表示出来,并按照从小到大的顺序排列,用“
”连接.
,
,
,
解:
,
数轴表示如下所示:
.
$