第一单元第3课时 东西南北话定位（教学课件）信息科技泰山版四年级上册（新教材）

该小学信息科技课件围绕“日常生活中的编码”主题，系统介绍位置编码的多种方式，包括方向词、数字符号、坐标及经纬度，通过分析方向词描述位置的不足，引导学生理解从直观到精准的编码演进，构建知识学习支架。 其亮点在于结合生活实例（报告厅座位、交通座位编码）和实践活动（图形化编程小猫坐标定位、校园位置编码调查），培养信息意识与计算思维。知识总结结构化梳理编码方式与原则，助力学生系统掌握，教师可借助任务驱动提升教学效率。

第1单元 日常生活中的编码 东西南北话定位 第3课 泰山版·四年级 学习目标 01 课堂导入 02 新知探究 03 智慧挑战 04 兴趣园地 05 知识总结 06 目录 CONTENTS 2 学习目标 01 了解位置编码的多种方式（方向词、文字描述、数字坐标、经纬度等），掌握不同空间范围下的位置编码规则，理解图形化编程中X、Y坐标的定位原理。 通过分析教室座位、学校建筑、交通座位等常见位置编码，学会识别编码规则并运用其解决定位问题；通过图形化编程实践，体验用坐标对位置进行编码的方法。 在探究位置编码的过程中感受编码使空间定位更加精准和便捷，体会我国北斗系统自主创新的重大成就。 02 03 PART 1 课堂导入 新知探究 用“前后、左右、上下、东南、西北”这些方向词来描述位置有什么好处？有什么不足？ 同学们，如果我要你描述穿蓝色细条纹的小男孩在操场上的位置，你会怎么描述？ ——好处：简单直观； 不足：不够精确，不同人的理解可能不同。 新知探究 在区域范围内，既可借助方向来简单确定位置，也可使用一组有规律的符号来准确描述位置。 例如，通过“市区一街道小区-门牌号”能确定学校的位置，通过“楼号-层号-房间号”能确定教室的位置，通过“前、后、左、右”能确定一个同学的座次位置。 新知探究 在着急完成任务时，光靠方向词还不够精确。于是人们想到了用“数字”符号对位置进行更精准的编码。 用数字和字母组合的方式，让我们能准确找到自己的位置。 PART 2 新知探究 新学期开学典礼要在报告厅举行，老师给每位同学发了一张座位票。你的票上写着“3排5号”。你找到你的座位在哪了吗？ 一、从方向到坐标——位置编码的演进 这是一个班级教室的座位。如果老师说“请第2组第3行的同学回答问题”，你能不能快速找到是谁？ 无论是报告厅的“排-号”，还是教室的“组-行”，它们都是对位置的编码。有了这些编码，我们就能快速、准确地找到目标位置。 一、从方向到坐标——位置编码的演进 新知探究 二、座位编码的灵活性与一致性 观察左右两幅图，，思考： 1.左右两幅图是什么交通工具？ 2.为什么都用A、B、C、D、F这些字母？ 3.为什么有些字母被去掉了？ A和F靠窗，C和D靠过道。不同交通工具虽然座位布局不同，但尽量保持一致的规则——A靠窗、F靠窗，这样乘客一看就懂。 同一套编码规则在不同场景中会根据实际情况灵活调整，但核心规律保持一致，便于人们识别和记忆。 新知探究 三、数字地图与坐标编码 随着空间范围的增大，我们需要更加规范、统一的编码规则。 在数字地图上，每个位置都有自己唯一的编码，帮助我们快速识别并找到目标位置。 新知探究 五、地球上的定位 地球上的任意位置，都可以使用经纬度来编码标识，但不易直接识读。因此在日常生活中，我们使用省、市名称，街道门牌号等信息来标识位置。 例如，通过邮局使用的“邮政编码”能够更快捷地定位包裹所属的区域范围。 新知探究 四、图形化编程中的坐标定位 在图形化编程软件中，角色在舞台上的位置使用X、Y坐标进行编码。 X轴是横轴（左右方向），从左到右数字逐渐增大（-240到240）； Y轴是纵轴（上下方向），从下到上数字逐渐增大（-180到180） 舞台中心点的坐标是（0，0）。任何一个点都可以用 (x, y) 这种形式的坐标表示 PART 3 智慧挑战 智慧挑战 五、实践探究——坐标定位挑战 学习任务单 活动1 在图形化编程软件中，角色“小猫”的初始位置在舞台中央（0，0） 请使用“移到x：__ y：__”积木，让小猫移动到阴影处。 观察坐标区，你发现阴影处的X、Y坐标分别是多少？ 比一比： 谁最快让小猫到达指定位置？ 智慧挑战 学习任务单 活动2 小组合作，调查校园中关于位置的编码有哪些并记录（提示：教室门牌号、功能室编号、图书馆书架号、食堂窗口号等。） 五、实践探究——校园位置编码调查 任务： • 分析这些编码用了哪些符号？ （数字？字母？汉字？） • 编码中每一位代表什么信息？ • 能不能根据编码快速找到对应位置？ PART 4 兴趣园地 六、北斗定位原理 兴趣园地 同学们，当我们用手机导航去一个陌生的地方时，你有没有想过：手机是怎么知道我在哪里的？ 这离不开我们国家自主建设的北斗卫星导航系统！ PART 5 知识总结 知识总结 一、位置编码的方式   方向词 → 数字符号 → 坐标 → 经纬度 二、编码的设计原则   一致性 + 灵活性 三、图形化编程中的坐标   X轴（左右）  Y轴（上下） 舞台中心:(0，0) 东西南北话定位 谢谢 下节课见！ Thanks！ 泰山版·四年级 Lavf59.30.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $