河北石家庄市赞皇县2025-2026学年四年级下学期科学学情自测

标签:
特供文字版答案
2026-07-29
| 5页
| 41人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) 石家庄市
地区(区县) 赞皇县
文件格式 DOCX
文件大小 2.13 MB
发布时间 2026-07-29
更新时间 2026-07-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59011016.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 2025-2026学年四年级下学期期中科学检测,以植物解剖、电路实验等生活情境为载体,融合科学观念与探究实践,如花朵解剖顺序、手机供电方式等实例,考查核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空|2题/5分|花朵解剖顺序、电源类型|结合实验操作,考查科学观念| |判断|5题/5分|种子选择、胡杨适应、传粉等|联系生物适应性与科学本质| |选择|10题/20分|种子萌发、电路短路、种子传播|融入春节瓜子(种子)等生活实例| |填图连线|2题/10分|凤仙花结构、植物器官作用|通过模型建构考查结构与功能| |实验题|1题/10分|电路连接、故障检测|以“点亮小灯泡”实验为主线,培养探究实践与科学思维|

内容正文:

2025-2026学年度第二学期期中学业质量检测四年级 1、 基础知识部分(40分) (1) 填空:(共5分) 1.小科想要解剖下图的花朵,他可以按照________的顺序进行解剖,解剖后发现雌蕊的柱头上粘着一些黄色小颗粒,这些小颗粒来自________,经传粉、受精后这朵花________(填“能”或“不能”)结出果实。 2.生活中使用的电都是由电源提供的,比如电视机是由______ 供电,而手机是由______供电。 (2) 判断:(共5分) 1.种植一株凤仙花,要选择饱满、没有受过伤的种子播种。( ) 2.戈壁滩上的胡杨为了适应干旱环境,根系特别发达。( ) 3.桃花开花后,引来了许多的蜜蜂和蝴蝶,它们可以帮助桃花传粉。( ) 4.在一个简单电路中,如果调换电池的正负极,小灯泡将会熄灭。( ) 5.电路检测器可以用来检测家用电路是否存在故障。( ) (3) 选择:(共20分) 1.水稻是我国主要的粮食作物之一,它的新生命是从(    )开始的。 A.种子 B.幼苗 C.根 2.在花盆里播种油菜花种子时,先把一块小石头放在花盆的出水孔上(如下图),然后放入多半盆的土,这样做的好处是(    )。 A.使油菜花的种子容易呼吸 B.防止虫子爬进花盆 C.既可以使土壤不外漏,也能保证多余的水分及时渗出 3.叶子在茎上互不遮挡的排列方式有利于(   )。 A.吸收更多的水分 B.吸收更多的阳光 C.吸收更多空气 4.黄瓜花某个部位被虫子咬伤了,这朵花结不出果实,这个部位可能是(     )。 A.雄蕊 B.雌蕊 C.花瓣 5.春节是我们中国最盛大的传统节日,瓜子(葵花籽)是春节里非常受欢迎的小零食,你知道我们吃的瓜子仁是果实的哪部分吗?(     ) A.果皮 B.果肉 C.种子 D.不属于果实 6.蒲公英的种子顶端带有白色冠毛,形成类似降落伞的结构,我们可以推测其主要传播方式是(    )。 A.风力传播 B.水力传播 C.动物传播 7.在农业生产中,如果发现水泵的电线有破损,正确的处理方法是(     )。 A.继续使用,只要不碰到就行 B.用普通的胶带缠绕一下继续使用 C.立即停止使用,请专业电工修理或更换电线 8.下列哪种情况下电路会发生短路?(     ) A.导线断开 B.开关关闭 C.灯泡烧坏 D.导线直接连接电池两端 9.在连接简单电路时,用手来按住导线的两头使电池和小灯泡连接,太不方便了,下列物品能帮助我们解决这一问题的是(    )。 A.导线、电池 B.导线、灯泡 C.电池盒、灯座 10.晚上小科在房间阅读,突然灯灭了,他看到客厅电器正常使用,房间灯灭的原因不可能是(     )。 A.家里停电了 B.房间灯烧坏了 C.连接灯的某条导线连接点松了 (4) 填图连线:(共10分) 1.如图是一株凤仙花,请你在下列括号内填上对应的序号。 ①花    ②果实    ③根     ④叶     ⑤茎  2.将下列植物的器官与其作用用线连接起来。 根         支撑植物,运输水分 茎         吸收阳光,蒸腾水分 叶         发育成果实 花         内含种子,繁殖作用 果实         吸收水分,固定植物 2、 实验操作部分(10分) (五)实验题:(共10分) 小明和同学做了 “探究点亮小灯泡的方法” 的实验,请结合实验过程回答问题: 1.小明观察了小灯泡的结构(如图),其中,小灯泡亮起来时,发光的部位是___________。(填序号) 2.小明进行了如下几种方式连接(如图),能让小灯泡正常发光的是(     )。用手触摸电池可能会发烫的是(   )。 A. B. C. 3.电路中的小灯泡能发光是因为(    )。 A.有了电池 B.有了导线 C.有电流通过灯泡 4.他们做了一个简单开关,想连接到电路中,控制小灯泡的亮和灭,如下图所示。请用笔画线代替导线在图中画出电路的连接图。 5.小明同学在准备好材料后,他先连接了一个简易电路(如下图),闭合开关后,灯泡却没有发光,小明想利用一个简易电路检测器查找出故障原因。下列(     )可以作为简易电路检测器来检测电路的故障。 A. B.C. 6.小明在检测前,电路中的开关应处于_________状态。(填“闭合”或“断开”) 7.小明用简易电路检测器检测故障电路的结果如下表: 被检测部分 开关 小灯泡 导线a 导线b 导线c 电路检测器中的灯泡 按下开关后不亮 亮 亮 不亮 亮 下列检测结果错误的是(     )。 A.小灯泡坏了 B.开关坏了 C.导线b坏了 参考答案: 一、基础知识部分(40分) (一)填空:(共5分) 1.从外到内 雄蕊 能 2.发电厂 电池 (二)判断:(共5分)√√√×× (三)选择:(共20分)1-5ACBBC 6-10ACDCA (四)填图连线:(共10分) .1.如图是一株凤仙花,请你在下列括号内填上对应的序号。(5分)  2.将下列植物的器官与其作用用线连接起来。(5分) 二、实验操作部分(10分) (五)实验题:(1、3、5、6小题各1分,2、4、7小题各2分,共10分) 1.② 2.C B 3.C 4. 5.B 6.断开 7.A 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

河北石家庄市赞皇县2025-2026学年四年级下学期科学学情自测
1
河北石家庄市赞皇县2025-2026学年四年级下学期科学学情自测
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。