河北石家庄市赞皇县2025-2026学年四年级下学期科学学情自测
2026-07-29
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5页
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | 石家庄市 |
| 地区(区县) | 赞皇县 |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 2.13 MB |
| 发布时间 | 2026-07-29 |
| 更新时间 | 2026-07-29 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59011016.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
2025-2026学年四年级下学期期中科学检测,以植物解剖、电路实验等生活情境为载体,融合科学观念与探究实践,如花朵解剖顺序、手机供电方式等实例,考查核心素养。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|填空|2题/5分|花朵解剖顺序、电源类型|结合实验操作,考查科学观念|
|判断|5题/5分|种子选择、胡杨适应、传粉等|联系生物适应性与科学本质|
|选择|10题/20分|种子萌发、电路短路、种子传播|融入春节瓜子(种子)等生活实例|
|填图连线|2题/10分|凤仙花结构、植物器官作用|通过模型建构考查结构与功能|
|实验题|1题/10分|电路连接、故障检测|以“点亮小灯泡”实验为主线,培养探究实践与科学思维|
内容正文:
2025-2026学年度第二学期期中学业质量检测四年级
1、 基础知识部分(40分)
(1) 填空:(共5分)
1.小科想要解剖下图的花朵,他可以按照________的顺序进行解剖,解剖后发现雌蕊的柱头上粘着一些黄色小颗粒,这些小颗粒来自________,经传粉、受精后这朵花________(填“能”或“不能”)结出果实。
2.生活中使用的电都是由电源提供的,比如电视机是由______ 供电,而手机是由______供电。
(2) 判断:(共5分)
1.种植一株凤仙花,要选择饱满、没有受过伤的种子播种。( )
2.戈壁滩上的胡杨为了适应干旱环境,根系特别发达。( )
3.桃花开花后,引来了许多的蜜蜂和蝴蝶,它们可以帮助桃花传粉。( )
4.在一个简单电路中,如果调换电池的正负极,小灯泡将会熄灭。( )
5.电路检测器可以用来检测家用电路是否存在故障。( )
(3) 选择:(共20分)
1.水稻是我国主要的粮食作物之一,它的新生命是从( )开始的。
A.种子 B.幼苗 C.根
2.在花盆里播种油菜花种子时,先把一块小石头放在花盆的出水孔上(如下图),然后放入多半盆的土,这样做的好处是( )。
A.使油菜花的种子容易呼吸
B.防止虫子爬进花盆
C.既可以使土壤不外漏,也能保证多余的水分及时渗出
3.叶子在茎上互不遮挡的排列方式有利于( )。
A.吸收更多的水分 B.吸收更多的阳光 C.吸收更多空气
4.黄瓜花某个部位被虫子咬伤了,这朵花结不出果实,这个部位可能是( )。
A.雄蕊 B.雌蕊 C.花瓣
5.春节是我们中国最盛大的传统节日,瓜子(葵花籽)是春节里非常受欢迎的小零食,你知道我们吃的瓜子仁是果实的哪部分吗?( )
A.果皮 B.果肉 C.种子 D.不属于果实
6.蒲公英的种子顶端带有白色冠毛,形成类似降落伞的结构,我们可以推测其主要传播方式是( )。
A.风力传播 B.水力传播 C.动物传播
7.在农业生产中,如果发现水泵的电线有破损,正确的处理方法是( )。
A.继续使用,只要不碰到就行
B.用普通的胶带缠绕一下继续使用
C.立即停止使用,请专业电工修理或更换电线
8.下列哪种情况下电路会发生短路?( )
A.导线断开 B.开关关闭
C.灯泡烧坏 D.导线直接连接电池两端
9.在连接简单电路时,用手来按住导线的两头使电池和小灯泡连接,太不方便了,下列物品能帮助我们解决这一问题的是( )。
A.导线、电池 B.导线、灯泡 C.电池盒、灯座
10.晚上小科在房间阅读,突然灯灭了,他看到客厅电器正常使用,房间灯灭的原因不可能是( )。
A.家里停电了 B.房间灯烧坏了 C.连接灯的某条导线连接点松了
(4) 填图连线:(共10分)
1.如图是一株凤仙花,请你在下列括号内填上对应的序号。
①花 ②果实 ③根 ④叶 ⑤茎
2.将下列植物的器官与其作用用线连接起来。
根 支撑植物,运输水分
茎 吸收阳光,蒸腾水分
叶 发育成果实
花 内含种子,繁殖作用
果实 吸收水分,固定植物
2、 实验操作部分(10分)
(五)实验题:(共10分)
小明和同学做了 “探究点亮小灯泡的方法” 的实验,请结合实验过程回答问题:
1.小明观察了小灯泡的结构(如图),其中,小灯泡亮起来时,发光的部位是___________。(填序号)
2.小明进行了如下几种方式连接(如图),能让小灯泡正常发光的是( )。用手触摸电池可能会发烫的是( )。
A. B. C.
3.电路中的小灯泡能发光是因为( )。
A.有了电池 B.有了导线 C.有电流通过灯泡
4.他们做了一个简单开关,想连接到电路中,控制小灯泡的亮和灭,如下图所示。请用笔画线代替导线在图中画出电路的连接图。
5.小明同学在准备好材料后,他先连接了一个简易电路(如下图),闭合开关后,灯泡却没有发光,小明想利用一个简易电路检测器查找出故障原因。下列( )可以作为简易电路检测器来检测电路的故障。
A. B.C.
6.小明在检测前,电路中的开关应处于_________状态。(填“闭合”或“断开”)
7.小明用简易电路检测器检测故障电路的结果如下表:
被检测部分
开关
小灯泡
导线a
导线b
导线c
电路检测器中的灯泡
按下开关后不亮
亮
亮
不亮
亮
下列检测结果错误的是( )。
A.小灯泡坏了 B.开关坏了 C.导线b坏了
参考答案:
一、基础知识部分(40分)
(一)填空:(共5分) 1.从外到内 雄蕊 能 2.发电厂 电池
(二)判断:(共5分)√√√××
(三)选择:(共20分)1-5ACBBC 6-10ACDCA
(四)填图连线:(共10分)
.1.如图是一株凤仙花,请你在下列括号内填上对应的序号。(5分)
2.将下列植物的器官与其作用用线连接起来。(5分)
二、实验操作部分(10分)
(五)实验题:(1、3、5、6小题各1分,2、4、7小题各2分,共10分)
1.② 2.C B 3.C 4.
5.B 6.断开 7.A
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