Unit 2 第2课时 Story time（学习任务单）英语译林版三起四年级上册（新教材）

该小学英语学习任务单聚焦“My day”主题，核心知识点为11-30基数词、时间句型（What time is it? It’s time for/to）及日常活动词汇。通过温故知新复习Bobby作息，课堂练习以选择、填空等巩固语言点，迁移创新环节引导结合真实作息创编，搭建从理解到应用的学习支架。 资料亮点在于融合语言能力与思维品质培养，通过跟读、角色扮演提升听说表达，区分for/to用法锻炼逻辑思维，真实作息创编促进知识迁移。习题分层设计，从基础选择到情景交际，辅以自我评价，激发学习主动性，助力核心素养发展。

Unit 2 My day 第2课时 Story time 学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 学习聚焦 学习目标 1.依托课文插图与Wang Bing一日作息语篇，认读11-30基数词，读懂课文六个场景时间节点，掌握句型What time is it? It’s…，区分It’s time for +名词、It’s time to+动词，梳理王兵从早餐、上课、午餐、运动、晚餐到睡觉的全天活动。（学习理解） 2.依托课文对话跟读、同桌互问、角色扮演，复刻课文场景问答时间；完成Read, draw and write，参照王兵作息，看图用核心句型描述对应时间与活动，熟练开展情景口语操练。（应用实践） 3.制作简易钟表，跳出课文范本，结合自己的真实日常作息，仿照课文结构自主创编小语段，用英语介绍个人一天安排，将时间表达句型迁移到真实生活，建立规律作息意识。(迁移创新) 核心词汇/短语 first, sport, eleven, twenty, class, fifteen,bed go to bed, get up,come on, 核心句型 1. It’s time for … 2. What time is it? 3. What does Bobby do in the morning? 4. I’m coming. 温故知新 1、 选择题。 1. ( ) It’s ____. It’s time for breakfast. A. seven o’clock B. seven thirty C. eight o’clock 2. ( ) Who asks Bobby to get up early in the story? A. Tina B. Bobby’s mum C. Bobby’s dad 3. ( ) What should Bobby do before breakfast? A. Brush teeth B. Wash his face C. Have some milk 4. ( ) What time does Bobby go to school? A. Seven thirty B. Eight o’clock C. Nine o’clock 课堂练习 【学习任务一】选择题。 1. —____ is it? —It’s seven twenty. A. What colour B. What time C. How many 2. It’s nine o’clock. It’s time ____ bed. A. for B. to C. at 3. It’s six fifteen. It’s time ____ have dinner. A. for B. to C. in 4. —Come on! It’s time for class! —____ A. I’m coming. B. Good night. C. Thank you. 5. 数字43的英文写法，基数词正确的是____ A. four thirteen B. four thirty C. four fourteen 【学习任务二】用for/to填空。 1. It’s 11:30. It’s time ____ lunch. 2. It’s 7:20. It’s time ____ have breakfast. 3. It’s time ____ class. Let’s go. 4. It’s time ____ go to the sports ground. 5. It’s nine o’clock. It’s time ____ bed. 6. It’s six fifteen. It’s time ____ have dinner. 【学习任务三】英汉互译。 1. What time is it? ____________ 2. It’s time for sport. ____________ 3. 该上床睡觉了。________________ 4. 十一点半 ____________ 5. I’m coming. ____________ 【学习任务四】情景交际。 1. What time is it? A. OK. Good night. 2. It’s time for bed. B. It’s four thirty. 3. Let’s have lunch. C. Great! 4. Come on! Class begins. D. I’m coming. 自我评价 I can talk about the activities I do every day. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can ask someone what time it is. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can talk about my daily schedule. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 答案 温故知新 一、单项选择 1.B 2.A 3.B 4.B 课堂练习 【学习任务一】选择题。 1-5 BABAB 【学习任务二】用for/to填空。 1.for 2.to 3.for 4.to 5.for 6.to 【学习任务三】英汉互译。 1.几点了？ 2.该运动了。 3.It’s time to go to bed./It’s time for bed. 4.eleven thirty 5.我来了 【学习任务四】情景交际。 1- B 2- A 3- C 4- D 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $