河北石家庄市赞皇县2025-2026学年四年级下学期期末考试科学试题

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2026-07-29
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) 石家庄市
地区(区县) 赞皇县
文件格式 ZIP
文件大小 1.36 MB
发布时间 2026-07-29
更新时间 2026-07-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-29
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度第二学期期末学业质量检测 四年级科学参考答案及评分标准) 一、基础知识部分(30分) (一)填空:(共5分) 1.茎果实 2.绝缘体 3.矿物较软 (二)判断:(共5分) /xV×x (三)选择:(共20分) 1-5 ABBAA 6-10 BBACA 二、实验操作部分(20分) (四)模拟安装照明电路。(每空1分,共8分) 1.c 2.C 3.B 4.B 5.B 6.不触摸断开或裸露的电线 不用湿手按开(答案不唯一,合理即可) 7.A (五)土壤的研究。(每空1分,共12分) 1.A 2.A 3.水空气 4.② 5.B 6. 7.壤黏质 沙质 8.B 9.B 四年级科学参考答案(H),第1页,共1页2025一2026学年度第二学期期末学业质量检测 四年级科学() 题号 总分 等级 (二) (三) (四) (五) 得分 一、 基础知识部分(30分) (一)填空:(共5分) 1.成熟的凤仙花由根、 、 叶、花、 种子六部分组成。 2.制作简易开关时,木块作为底座,其作用是充当 防止触电。 3.所有的岩石都是由 组成的。王刚用刻画的方法比较岩石硬度时,用指 甲不能刻画出痕迹,用铜钥匙却可以,这种岩石硬度为 (二)判断:(共5分) 1.土豆块茎上的芽眼可以长成新的植株。 2.所有植物的花都是由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分组成的。 3.小灯泡的灯丝是其发光的关键部分,电流通过灯丝时,灯丝就会发光。 4.手电筒能亮,是因为电路形成了断路。 5.动植物死亡后遗体埋在花园的土壤中,几年后一定能变成化石。 (三)选择:(共20分)》 1.播种后,我们要关注植物种子的变化。种植杯里的种子最先出现的变化是( A.种子先膨胀 B.根先突破种皮 C.先长出芽 2.去掉植物的大部分叶片后,植物生长缓慢的主要原因是( A.缺少水分 B.缺少养分 C.缺少阳光 D.缺少支撑 3.我们平时吃的桃子,可食用部分是桃花的( )发育来的。 A.胚珠 B.子房壁 C.柱头 4.每年的4月中旬,大街小巷经常会看到柳絮漫天飞舞的情景。柳絮是柳树的种子, 它是通过( )帮助传播种子。 A.风 B.流水 C.动物 5.下图中电池正、负极标注正确的是( ) A.- + B.+ C. + 6.下图是小灯泡的结构图,我们在把小灯泡连入电路时应该连接 哪几个点?( A.1和4 B.2和4 C.3和4 D.4和5 7.如图,进入酒店房间后把房卡插入槽中房间才会有电。此装置 相当于( A.导线 B.开关 C.电源 四年级科学(H),第1页,共3页 8.小科观察发现花岗岩中有白色透明的颗粒,它最可能是( ) A.石英 B.长石 C.云母 9.包裹着地球表面的是() A.土壤 B.海水 C.岩石 10.下列关于矿产资源的说法中,正确的是( ) A.我们要节约矿产资源,保护环境 B.我国的矿产资源很少 C.地球上有很多矿产资源,不需要节约 二、实验操作部分(20分)】 (四)模拟安装照明电路。(共8分) 小科家正在装修新房,他想用学到的知识为自己的房间设计安装照明电路。下图为 小科房间的示意图,请你帮助他完成下列问题: 天花板 地板 1.小科想在房间里安装两盏电灯(照明灯和床头灯),并由两个开关分别控制亮灭, 下列电路图的设计正确的是(( A B 2.小科想在房间里用一个开关控制两盏电灯(照明灯和床头灯)的亮灭,下列电路 的连接方法正确的是( ☒ ☒ B 3.下面关于开关的说法,正确的是( A.开关全部由导体做成的 B.一个开关可以同时控制几个小灯泡的亮灭 C.当灯泡点亮时,开关是断开的 4.下面是小科设计安装照明电路的步骤,正确的步骤是( ①检查电路是否正常 ②通过讨论,修正并优化设计方案 ③按照设计的电路图安装照明电路 ④实地考察,设计照明电路图 A.③④②① B.④③①② C.③④①② 5.小科按照电路图安装电路后,闭合开关,小灯泡不亮,但用手按一下小灯泡,小 灯泡就亮了,这是因为( A.人手上有电流 B.灯座接触不良 C.开关接触不良 6.为了防止触电,请你对房间内安全用电提出两条建议: 四年级科学(H),第2页,共3页 7.小科设计了房间的照明电路后,又绘制了红绿灯的电路图(如下图)。过马路时, 她发现红灯亮时,绿灯和黄灯都是不亮,此时,开关应 0④ 与( )连接。 A.A B.B C.C (五)土壤的研究。(共12分) 土壤是宝贵的资源,为了探究土壤的成分,小科采集了一些土壤样本进行研究。 1.下列采集土壤的地点不合适的是( A.建筑工地 B.花坛 C.田野 2.闻一闻,发现土壤有气味,这种气味主要来自土壤中的( A.腐殖质 B.黏土 C.沙砾 3.把土壤放在手上捻一捻,感觉到了土壤的湿润,这说明土壤中有 。把 土壤倒进装有水的烧杯里,会看到有气泡冒出,说明土壤中含有 4.将土壤和水的混合物搅拌后静置一段时间,图1的两幅图中,最符合土壤分层真 实情况的是 。(“①”或“②”) 5.为了进一步研究沙质土、黏质土及壤土的渗水性,小科准备了如图2所示的实验 器材。为了实验公平,小科在实验中必须控制哪些条件相同? ( 用 丙 ① ② 、 图1 2 ①土壤的种类 ②土壤的量 ③倒入水的量 ④倒水的速度 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①3④ 6.实验3分钟后,下方杯子的水分别达到如图2所示的水位,这说明渗水性最好的 土壤是( A.土壤甲 B.土壤乙 C.土壤丙 7.请你来分辨一下:土壤甲可能是 土;土壤乙可能是 土壤丙可能是 土。 8.依据下列三种植物的生活环境,土壤乙最适合种植( A.西瓜:喜欢疏松、肥沃、透水性强的土壤 B.荷花:喜欢细密、黏性好、保水性好的土壤 C.凤仙花:喜欢通气、排水能力强的土壤 9.土壤是地球上最有价值的资源。实验结束后整理材料时,应如何处理实验时所采 集的土壤( A.倒在水槽里 B.倒在花坛里 C.倒在垃圾桶里 D.倒在厕所里 四年级科学(H),,第3页,共3页

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