2026年暑假复习专题：压强 人教版物理八年级下册

**基本信息** 以生活实例为载体，系统整合压强概念、公式应用与实验探究，通过题型分层实现从物理观念建构到科学思维提升的专项突破。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念辨析|单选1-7题|生活情境关联法（如提手设计→减小压强）|从压力、受力面积基础概念到固体/液体/大气压强的生成链| |公式应用|填空11-16题、计算20题|p=F/S与p=ρgh双公式适配法（如圆柱压强计算）|公式推导→条件判断→单位换算的逻辑递进| |实验探究|实验17-19题|控制变量+转换法（如U形管压强计使用）|问题提出→方案设计→误差分析的探究流程| |综合应用|单选8-10题|图像信息转化法（如电子秤示数分析）|多知识点交叉（密度/压强/浮力）→实际问题解决|

暑假复习专题：压强-2025-2026学年物理八年级下册人教版（新教材） 一、单选题 1．马树草莓采摘筐提手设计宽大，这样设计主要目的是（     ） A．减小压力 B．增大压力 C．减小压强 D．增大压强 2．马树高原平均海拔 2400 米，下列物理量最贴合当地生活实际的是（     ） A．一名八年级学生重力约 50N B．马树常温大气压约 C．山间风速最快可达 D．一碗农家小碗红糖茶水密度约 3．如图所示的实例中，主要利用连通器原理工作的是（     ） A．U形“反水弯” B．北极熊趴在冰面上爬过薄冰 C．拦河大坝 D．用吸管喝饮料 4．随着人们生活水平的提高，小汽车已经进入普通百姓家庭，如图关于小汽车的知识正确的是（     ） A．使用安全带和安全气囊是为了减小惯性 B．前挡风玻璃采用倾斜安装主要是为了减小空气阻力 C．轮胎上做有凹凸不平的花纹是为了减小与地面接触面积，从而减小摩擦力 D．汽车高速行驶时对地面的压力小于静止时对地面的压力 5．实验前，发现U形管两侧红墨水的高度不相等，如图所示，此时调节的方法是通过（     ） A．向U形管内加适量水 B．取下软管重新安装 C．摇晃U形管使液面相平 D．用力按压金属盒的橡皮膜 6．2026年6月，某地举办龙舟赛。关于龙舟比赛，下列说法错误的是（     ） A．龙舟漂浮在水面上时，受到的浮力等于重力 B．船桨向后划水，龙舟向前运动，说明力的作用是相互的 C．停止划桨后，龙舟还会继续前进，是因为受到惯性力的作用 D．龙舟前进时，船底受到的水的压强随深度增加而增大 7．如图两艘船并排行驶时，会使两船靠得越来越近，甚至发生碰撞，其原因是两船之间的水（     ） A．流速大的地方，压强大 B．流速小的地方，压强小 C．流速大的地方，压强小 D．流速小的地方，压强大 8．如图所示，水平桌面上有甲、乙两个质量和底面积相同的薄壁容器，分别装有质量相等的两种液体，两个容器中液面高度相等。下列说法正确的是（     ） A．容器对桌面的压力 B．容器对桌面的压强 C．液体对容器底的压力 D．液体对容器底的压强 9．如图所示，是某同学在“探究压力作用的效果跟哪些因素有关”的实验过程，下列说法中正确的是（     ） A．该实验通过比较海绵的凹陷程度来反映小桌对海绵压力的大小 B．对比甲、乙两图，可知：压力的作用效果与压力大小有关 C．乙图中，海绵所受压力的大小等于小桌所受重力的大小 D．丙图中砝码对小桌的压强一定大于小桌对海绵的压强 10．图甲所示的是自带电子秤的平板车，车上的电子秤面积为1m2。某次，工人师傅用该平板车运送一批瓷砖，瓷砖厚度相同，分AB两种规格：规格A边长80cm×80cm，每片质量10kg；规格B边长60cm×60cm，两种瓷砖都排列整齐，叠放示意图如图乙所示。在水平地面由上到下逐片卸货的过程中，电子秤示数变化如图丙所示（图像由描点连线而成），g取10N/kg，下列说法中（     ） ①这次运送的A瓷砖的数量是40片 ②型号B的瓷砖，每片的质量为5kg ③未卸货时，瓷砖对电子秤的压强为8000Pa ④当由上到下卸掉4片瓷砖时，B对A的压强为5000Pa A．只有①②正确 B．只有②④正确 C．只有④正确 D．只有①③正确 二、填空题 11．小华的质量为50kg，单只脚与地面的接触面积为200，他双脚站立时对水平地面的压强为___________Pa，其中一只脚对水平地面的压强为___________Pa（g取10N/kg） 12．如图所示，在密闭容器里放置了2个装置，甲为自制气压计，乙为一个气球套在空的玻璃瓶口。当从容器抽气时，容器内气压___________，甲玻璃管液面高度___________，乙装置的气球体积___________。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 13．禁止汽车超载，可以避免因增大对地面的___________而增大压强；汽车的车轮做得较宽，是通过增加___________来减小路面受到的压强。比亚迪一款汽车的云辇系统启动时，其中一只车轮会被“抬起”，如图所示，此时汽车对地面的压强会___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 14．如图甲所示的是一种家庭喂养宠物的自动喂水器，当碗中的水位下降到一定程度时，瓶中的水就会自动流下来，当碗中水位上升到一定程度后，瓶中的水就不再流下，这个装置是利用了________________原理（选填“连通器”或“大气压强”）；如图乙所示，当向B管中吹气时，A管中的水位会_____________（选填“上升”或“下降”），这是因为在流体中，流速越大的地方压强越____________（选填“大”或“小”）。 15．如图所示，底面积相同的实心圆柱体A、B放在水平面上，高度之比，对地面的压强之比，则A、B对地面的压力之比为____________，A、B的密度之比为____________。 16．如图所示，用两拇指同时压铅笔两端，左手指受到铅笔的压力为F1、压强为p1；右手指受到铅笔的压力为F2、压强为p2；则F1___________F2；p1___________p2。（选填“>”、“<”或“=”） 三、实验题 17．图是小林与小芳用压强计“探究液体压强与哪些因素有关”的实验装置。 (1)实验中液体内部压强的大小应通过观察 ___________来反映。 (2)小林比较图乙和图丙，可以得到结论 ___________，液体压强越大；比较 ___________两图，可以探究液体的压强与液体密度的关系。 (3)若保持丙图中金属盒的位置不变，将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，发现U形管两侧液面高度差变大。小芳由此得出结论：液体的密度越大，其内部的压强越大。小林认为她的结论不可靠，分析原因应是 ___________。 (4)如图戊所示，小芳为了测量一种液体的密度ρx，在两端开口、粗细均匀的U形玻璃管中装有密度为ρ的某种液体，再从左侧管口缓慢注入待测液体，这两种液体互不相溶，稳定后两端液面到分界面的高度差分别为h1和h2。稳定后，U形玻璃管中左侧液体对底的压强___________右侧液体对底的压强（选填“大于”“小于”或“等于”），待测液体的密度为ρx=___________ 。（用已知量的字母表示） (5)为了实现多次测量以减小误差，下列方法正确的是___________。 A．多次从左侧管口注入同种液体以改变h1、h2； B．多次从右侧管口注入同种液体以改变h1、h2。 18．某学校科创小组开启制作能升空的飞机模型之旅。 任务一：查阅资料，了解飞机的发展史及飞行原理。 (1)如图1所示，依次为自然界的鸟类、我国墨子制作的木鸢、莱特兄弟研发的飞机以及我国C919大飞机。观察鸟类翅膀、木鸢和C919机翼的结构，它们具有共同特点：上表面呈凸起状，下表面则较为平直。这种设计使得飞行时，机翼上、下方的空气流速：_____；根据流体压强与流速的关系，机翼上、下方的压强_____，从而产生向上的升力（选填“>”、“<”或“=”）。 任务二：制作飞机机翼模型。 (2)按图2中尺寸剪出纸片，折成飞机机翼模型（虚线为折痕），叠好后用胶带固定，放于支架上，图3中甲、乙两种安装方式正确的是_____。   任务三：探究飞机模型升力大小与飞行速度、迎角（机翼轴线与水平气流方向的夹角）的关系。 科创小组用电风扇、升力测力计、飞机模型等器材进行实验，如图4甲所示。 (3)探究升力与迎角的关系：保持电风扇风速不变，改变飞机模型迎角（依次调为0°、5°、10°等），记录升力测力计示数，并画出“升力与迎角的关系”图像（如图4乙）。由图可知：飞机速度一定，迎角小于15°时，随迎角增大，升力会__________。 (4)探究升力与飞行速度的关系：可通过改变__________模拟飞机不同飞行速度。 19．跨学科实践 制作简易活塞式抽水机 在生产生活中、人们常用活塞式抽水机将水从低处抽到高处。创新小组的同学们成立了制作简易活塞式抽水机的项目团队按照“项目提出-项目分析-项目实施-展示交流”的学习流程，研究了活塞式抽水机原理，收集器材组装了如图1所示的简易活塞式抽水机。向上拉动活塞观察圆筒中水的高度变化，并在团队内进行交流。 (1)活塞式抽水机是利用________工作的。在该简易活塞式抽水机中，小球的密度应________（选填“大于”“小于”或“等于”）水的密度。 (2)“抽水机”工作时：提起活塞，筒内活塞以下气压________（选填“变大”或“变小”），小球被顶起，水被压入筒内；压下活塞，筒内水压增大，塑料片被冲开，水进入活塞上部，并从出水管流出。 (3)另一个小组制作的活塞式抽水机如图2所示，则该装置在测试过程中可能存在的问题是____________________（写出一条即可） 四、计算题 20．如下图所示的某餐厅的送餐机器人，其自身质量为45kg，该送餐机器人托着质量为5kg的物体送餐时，在1min内匀速直线运动了72m，该送餐机器人受到的摩擦力为其总重力的0.08倍。双脚与地面的接触面积为800cm2。（g取10N/kg） (1)该送餐机器人不送餐时所受的重力； (2)此次送餐过程中，该送餐机器人运动的速度； (3)此次送餐过程中，该送餐机器人所受牵引力的大小； (4)此次送餐过程中，该送餐机器人双脚站立在水平地面对地面的压强。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《暑假复习专题：压强-2025-2026学年物理八年级下册人教版（新教材）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B A D B C C D B B 1．C 【详解】提手设计宽大，是增大手与提手的受力面积S；根据分析压力F不变、受力面积S变大时，压强p减小，能减轻手提筐时的疼痛感。 故选C。 2．B 【详解】A．八年级学生质量约 50kg，重力，远大于50N，故 A 不符合题意； B．海平面标准大气压为1.0×105Pa，海拔每升高 10m，大气压约降低100Pa，海拔2400m处大气压约为接近0.8×105Pa，故B符合题意； C．300m/s=1080km/h，该速度远超龙卷风、超强台风的风速，山间不可能出现，故 C不符合题意； D．纯水密度是1g/cm3，红糖水溶解了糖分，密度会略大于1g/cm3，0.5g/cm3比水轻，不符合常识，故 D 不符合题意。 故选B。 3．A 【详解】A．形“反水弯”满足上端开口，下端连通，液体静止时，液面相平，利用连通器原理工作，故A符合题意； B．北极熊趴在冰面上爬过薄冰，对冰面的压力不变，受力面积增大，由可知，压强减小，不是利用连通器原理工作，故B不符合题意； C．拦河大坝设计成“上窄下宽”，水的密度不变，深度越深，由可知，水的压强越大，不是利用连通器原理工作，故C不符合题意； D．用吸管喝饮料时，吸管内的气压变小，小于外界大气压，饮料在大气压的作用下被压入口中，不是利用连通器原理工作，故D不符合题意。 故选A。 4．D 【详解】A．惯性大小只由物体质量决定，使用安全带和安全气囊是为了减小惯性带来的危害，不能减小惯性本身，故A错误； B．前挡风玻璃倾斜安装的主要目的是：根据平面镜成像特点，车内物体的像会成在玻璃的上方，避免干扰驾驶员视线，不是为了减小空气阻力，故B错误； C．轮胎的凹凸花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，不是减小摩擦，故C错误； D．汽车为流线型，上凸下平，高速行驶时，车身上方空气流速更大、压强更小，下方流速小、压强大，产生向上的升力，因此汽车高速行驶时对地面的压力小于自身重力，而静止时对地面的压力等于自身重力，故高速行驶时对地面的压力小于静止时，故D正确。 故选D。 5．B 【详解】使用压强计前，U形管中两侧红墨水有高度差，是因为此时U形管内气体压强与外界不相等。 A．向U形管内加适量水，U形管内气体压强与外界还是不相等，U形管中两侧红墨水依然有高度差，故A不符合题意； B．将橡皮管取下重新安装，可以使U形管内气体压强与外界气压相等，此时U形管中两侧红墨水高度相同，故B符合题意； C．摇晃U形管不改变管内气压，U形管内气体压强与外界还是不相等，液面不会相平，故C不符合题意； D．U形管左侧液面低，用力按压金属盒的橡皮膜，U形管中两侧红墨水高度差更大，故D不符合题意。 故选B。 6．C 【详解】A．龙舟漂浮在水面上时，在竖直方向上处于平衡状态，受到的浮力与重力大小相等，故A正确； B．船桨向后划水，船桨对水施加向后的力，同时水对船桨施加向前的力，使龙舟向前运动，说明物体间力的作用是相互的，故B正确； C．停止划桨后，龙舟由于惯性还会继续前进；惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，不是力，不能说“受到惯性力的作用”，故C错误； D．液体内部的压强随深度的增加而增大，龙舟前进时，船底越深处受到水的压强越大，故D正确。 本题选择描述错误的，故选C。 7．C 【详解】两艘船并排行驶时，两船内侧的水流速度大，外侧的水流速度小，根据流体的压强与流速的关系可知，两船内侧水的压强小于两船外侧水的压强，在这个压强差的作用下，两船会向中间靠拢，甚至相撞，因此原因是两船之间的水流速大的地方，压强小。故选 C。 8．D 【详解】AB．水平桌面上，甲、乙两个容器中两种液体质量相等，容器的质量相等，根据可知二者的总重力相等，故容器水平放置对桌面的压力也相等，即，由于容器的底面积S相同，由可得，甲乙容器对桌面的压强相等，即，故AB错误； CD．从图中可知乙中液体的体积小于甲中液体的体积，因为液体质量相同，根据可知，，因两容器中液体的深度h相同，根据知，液体对甲乙容器底的压强；因甲乙容器底面积S相同，根据可知，液体对甲乙容器底部的压力关系为，故C错误，D正确。 故选D。 9．B 【详解】A．实验中海绵受到压力形状发生变化，运用转换法，可以通过海绵的凹陷程度反映压力的作用效果，故A错误； B．甲、乙两图中，小桌受力面积相同，乙图中海绵受到的压力更大，海绵凹陷更明显，可得出结论：受力面积一定时，压力的作用效果与压力大小有关，故B正确； C．乙图中海绵受到的压力，等于小桌重力与砝码重力之和，大于小桌的重力，故C错误； D．根据压强公式，砝码对小桌的压力小于小桌对海绵的压力大小，但砝码与小桌的接触面积小于小桌与海绵的接触面积 ，所以无法比较压强的大小，故D错误。 故选B。 10．B 【详解】①．由题意和丙图可知，从上到下逐片卸货，先卸完上方的B瓷砖，为40片，再卸下方的A瓷砖，总片数100，因此A瓷砖数量为，故①错误； ②．已知A每片质量，A总质量 瓷砖总质量，因此B总质量 B共40片，每片B质量，故②正确； ③．瓷砖总重力 最下方是A瓷砖，受力面积为A的底面积 因此压强，故③错误； ④．卸掉4片B瓷砖后，剩余B的总质量 B对A的压力 受力面积为B的底面积 因此压强，故④正确。 只有②④正确，故选B。 11． 【详解】小华的重力 小华对水平地面的压力 双脚接触地面的总面积 小华对水平地面的压强 双脚站立时，单只脚承受的压力为总重力的一半，即 单只脚的接触面积 其中一只脚对水平地面的压强 12． 变小 变大 变大 【详解】当从密闭容器中抽气时，容器内的气体减少，容器内的气压会变小； 甲装置是一个简易气压计。瓶内封闭了一部分气体。在平衡时，瓶内气压等于容器内气压与液柱产生的压强之和，即，其中， ，当从容器抽气时，变小。由于甲装置的瓶子是密封的，其内部气压在短时间内可以认为保持不变，所以增大。因此，玻璃管内的液面高度会变大； 乙装置中的气球内部封闭了一部分气体。气球外部受到容器内气体压强的作用。当从容器抽气时，变小。此时，气球内部的压强大于外部的压强，这个压强差会使气球向外膨胀，直到再次平衡。因此，气球的体积会变大。 13． 压力 受力面积 变大 【详解】汽车对地面的压力大小等于汽车自身的重力，当汽车超载时，总重力增大，对地面的压力也随之增大，根据压强公式 可知，在受力面积不变下，压强就会增大。 将车轮做得较宽，增大了受力面积，根据压强公式 可知，在压力不变下，可以有效减小对路面的压强。 当汽车的一只车轮被抬起时，总的受力面积减小了，根据压强公式 可知，在压力不变下，汽车对地面的压强会变大。 14． 大气压强 上升 小 【详解】自动喂水器中，当碗中水位封住瓶口时，大气压强会托住瓶内的水，使水不会流出；当水位下降露出瓶口后，空气进入瓶内，水就会流出。该装置不符合连通器“上端都开口、底部连通”的特点，实际利用了大气压强原理。 往B管吹气时，A管上端空气流速变快，根据流体压强规律：流体中流速越大的位置压强越小，因此A管上端压强减小，小于瓶内水面上方的大气压，大气压会把水压入A管，因此A管水位上升，该现象说明流速越大的地方压强越小。 15． 1:2 3:8 【详解】圆柱体A、B的底面积相同，由得，A、B对地面的压力之比为 圆柱体A、B放在水平面上，A、B的重力之比为 由得，A、B的密度之比为 16． 【详解】铅笔静止，受力平衡，两拇指对铅笔的压力大小相等；根据力的作用是相互的，铅笔对两拇指的反作用力（即题目中、）大小也相等，因此。 压强公式为，已知，左拇指接触笔尖，受力面积小于右拇指的受力面积，压力相同时，压强与受力面积成反比，因此。 17．(1)U形管两侧液面的高度差 (2) 在液体密度一定时，深度越深 丙、丁 (3)没有控制金属盒到液面的深度不变 (4) 等于 (5)A 【详解】（1）液体内部压强越大，U形管两侧液面的高度差越大，故液体内部压强的大小通过U形管两侧液面的高度差来反映。 （2）乙、丙两图液体密度相同，探头深度不同，深度越大，U形管液面高度差越大，因此得到结论：同种液体，深度越深，液体压强越大；探究液体压强与密度的关系，需要控制深度相同，改变液体密度，因此选择深度相同、密度不同的丙、丁两图。 （3）加入浓盐水后，探头位置不变，但烧杯液面升高，探头深度变大，实验同时改变了液体密度和深度两个变量，没有控制深度相同，因此结论不可靠。 （4）液体静止时，U形管底部同一水平位置的压强相等，在两种液体的分界面处，压强平衡，可得 整理得待测液体密度 （5）多次测量时，从左侧注入同种待测液体，改变，根据，改变，可以得到多组数据；从右侧注入原密度的同种液体，不变，根据，不变，故A正确，B错误。 故选A。 18．(1) > < (2)乙 (3)逐渐增大/增大 (4)电风扇风速/电风扇到飞机模型的距离 【详解】（1）机翼上表面凸起、下表面较平直，空气流过上方时路程较长，流速较大，下方空气流速较小，所以 流体流速越大的位置压强越小，所以上方压强小于下方压强，即，机翼受到向上的压力差，从而产生升力。 （2）飞机机翼模型应做成上表面凸起、下表面较平直的形状，这样才能模拟真实机翼产生升力的结构。图3中乙的安装方式符合这一特点，甲的安装方式上下相反，所以正确的是乙。 （3）由图4乙可知，当飞机速度一定且迎角小于15°时，图像随迎角增大而升高，说明升力随迎角增大而逐渐增大。 （4）实验中飞机模型不动，电风扇产生的气流相当于飞机飞行时迎面吹来的空气，因此可通过改变电风扇风速，挡位或调速开关，也可以改变电风扇到飞机模型的距离，来模拟飞机不同飞行速度。 19．(1) 大气压强 大于 (2)变小 (3)抽不出水 【详解】（1）活塞式抽水机依靠大气压将水从低处压到高处，利用大气压工作；小球作为进水单向阀门，压下活塞时需要小球回落堵住进水口，因此小球密度需要大于水的密度，才能正常工作。 （2）提起活塞时，活塞下方圆筒内的体积变大，气压变小，小于外界大气压，下方水在大气压作用下顶起小球进入筒内。 （3）标准大气压下只能支撑约10m高的水柱，若图2中活塞到下方水面的高度超过这个值，大气压无法把水抬升到出水管，就无法抽出水；若装置漏气，也无法正常抽水，写出任意一条合理问题即可。 20．(1)450N (2)1.2m/s (3)40N (4)6250Pa 【详解】（1）由题可知，机器人自身质量为45kg，所以重力为 （2）由题可知，其1min内匀速直线运动了72m，则速度 （3）该送餐机器人托着质量为5kg的物体送餐时，总重力 机器人匀速直线运动，则牵引力 （4）由题可知，机器人双脚站立在水平地面时，受力面积 则送餐时，机器人对地面的压强 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $