11.1 杠杆 同步练习 2026-2027学年苏科版（2024）九年级上册物理

**基本信息** 苏科版九年级上册物理“11.1杠杆”同步练习，通过基础概念辨析、情境应用分析、实验探究与计算的三层递进设计，实现从杠杆要素认知到平衡条件综合应用的知识巩固，培养物理观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|杠杆分类、五要素辨识|单选题1-4、填空题9-10直接考查核心概念，强化物理观念| |中档层|平衡条件简单应用、力臂变化分析|单选题5-8、填空题11-12结合生活情境，培养科学推理| |提升层|实验探究、综合计算|实验题15、计算题16涉及数据处理与模型建构，发展科学探究能力|

11.1杠杆 同步练习 2026-2027学年苏科版（2024）九年级上册物理 一、单选题 1.下列是生活中几种常见的杠杆，其中属于费力杠杆的是(    ) A. 托盘天平B. 钢丝钳 C. 开瓶扳手D. 筷子 2.小猴与小兔在分一个胡萝卜，它们想要平分，小猴找来一个小石块支起胡萝卜，使其水平平衡，然后沿竖直方向切开，如图所示。则切开的胡萝卜质量(    ) A. 左边的大 B. 右边的大 C. 两边一样大 D. 无法判定 3.如图所示为一轻质硬棒，在点悬挂重物，在点作用一拉力，使硬棒水平静止，则硬棒的支点可能在(    ) A. 点 B. 点 C. 点 D. 点 4.关于杠杆，下列说法正确的是(    ) A. 杠杆必须是一根直的硬棒 B. 杠杆一定有支点，但不一定在杠杆上 C. 力臂可能在杠杆上，也可能不在杠杆上 D. 动力臂就是支点到动力作用点的距离 5.如图所示为人们日常生活中用开瓶扳手开瓶盖的情景，这也是一个杠杆，那么下列关于这个杠杆的支点、动力作用点、阻力作用点对应位置正确的是(    ) A. 、、 B. 、、 C. 、、 D. 、、 6.用力打开夹子的过程中，下列标注夹子支点、动力、阻力均正确的是(    ) A. B. C. D. 7.如图所示是我国古代墨经最早记述的秤的杠杆原理，有关它的说法如下：图中“标”“本”表示力臂，“权”“重”表示力图中的点为杠杆的支点“权”小于“重”时，端一定上扬增大“重”时，应把“权”向端移才能重新恢复水平平衡。其中正确的是(    ) A. 只有 B. 只有 C. 只有 D. 只有 8.小明探究杠杆的平衡条件，挂钩码前，调节杠杆在水平位置平衡，杠杆上每格距离相等，杠杆上、、、的位置如图所示，当在点挂个钩码时，下列操作中能使杠杆在水平位置平衡的是每个钩码的质量完全相同(    ) A. 在点挂个钩码 B. 在点挂个钩码 C. 在点挂个钩码 D. 在点挂个钩码 二、填空题 9.在水果摊位用切刀切甘蔗，切刀在底座上绕点旋转，如图所示。当用垂直于刀柄向下的力切甘蔗时，切刀属于        杠杆。为了让切甘蔗更轻松些，我们可以进行的操作：        只写一条。 10.如图所示，如果把正在铲土的铁锹看成是杠杆，图中、、三点中，支点是          点，动力作用点是          点，阻力作用点是          点。 11.如图所示是兄弟二人抬水的场景，扁担相当于杠杆，若以哥哥的肩为支点，弟弟对扁担的作用力是动力，哥哥将水桶悬挂点向自己移动一段距离，则动力臂          ，阻力臂          ，弟弟对扁担的作用力          。填变化情况 12.在电视剧中，有这样一个情景：一群士兵用力拉动如图所示的一个杠杆，会将石块抛向敌方阵营，它是一个          省力等臂费力杠杆，使用这种杠杆的主要目的是          。要把石块抛出去，图中作用在点沿          方向的力最小。 13.如图所示，轻质均匀杆长，能绕点转动，端用细绳悬于点，有一重为的铁块挂在点，长。 此时绳的拉力为          。 若绳最大能承受的力为，移动铁块到某一位置，绳恰好断裂，则此时铁块悬挂点到支点的距离为          。 三、作图题 14.作出下列图中各杠杆的动力臂与阻力臂。 四、实验探究题 15.小明做“探究杠杆的平衡条件”实验： 序号 安装好杠杆，如图甲所示杠杆静止，此时杠杆处于          状态为使杠杆在水平位置平衡，应适当向          调节杠杆两端的平衡螺母。 如图乙所示，在杠杆左侧挂个钩码，每个钩码的质量均为，为了便于在杠杆上直接读出力臂的大小，在点沿          向下方向拉动弹簧测力计，直至杠杆在          位置平衡。并将第一次数据记录在表格中，表中的大小为弹簧测力计示数，的大小为钩码的重力，、分别为、对应的力臂。 接下来，小明又进行了三次实验，将实验数据填在表中，最后总结得出规律。每次实验总是在前一次基础上改变、、中的一个物理量。小明分析数据后发现，第          次实验与前一次改变的量相同，需要将该实验步骤调整为          。 五、计算题 16.如图所示为一种健身器械，其中横梁可视为一个能绕点转动的杠杆，在横梁上的点用细绳连接一个质量为的配重，已知点到点的水平距离为。 人在横梁上的点施加竖直向下的力，点到点的水平距离为。当配重刚好被拉离地面时，人的拉力至少为多大？ 若人的质量为，人要站在地面上用竖直向下的力将配重拉离地面，则人的拉力的作用点到点的水平距离的至少为多大？忽略横梁自重，取 学科网（北京）股份有限公司 答案和解析 1.【答案】  2.【答案】  3.【答案】  4.【答案】  5.【答案】  6.【答案】  7.【答案】  8.【答案】  9.【答案】省力 将甘蔗向点方向移动   【解析】解：切刀在底座上绕点旋转，支点为点，动力的动力臂大于甘蔗对切刀阻力的阻力臂，属于省力杠杆；根据杠杆平衡条件，阻力大小和动力臂不变时，想要更省力，可以减小阻力臂，即将甘蔗向支点移动。 故答案为：省力；将甘蔗向点方向移动。 根据动力臂与阻力臂的大小分析，结合杠杆平衡条件分析解答。 本题考查杠杆分类与平衡条件的应用，属于中档题。 10.【答案】   11.【答案】不变 变小 变小   12.【答案】费力 省距离   13.【答案】   14.【答案】如图所示   15.【答案】平衡 右 竖直 水平 保持和不变，改变的大小   16.【答案】配重刚好离开地面对横梁的拉力  由杠杆平衡条件可得  则人的拉力至少为  人的重力为  人要站在地面上用竖直向下的力将配重拉离地面，则人的拉力  最大值等于人的重力，为，由杠杆平衡条件可得人的拉力的作用点到  点的水平距离的至少为    学科网（北京）股份有限公司 $