Unit4 Loving My Family (单元自测练习卷)-2026-2027学年闽教版英语三年级上册

**基本信息** 2026年秋新版闽教版三年级英语上册Unit 4单元卷，以“Loving My Family”为主题，通过字母书写、选择、补全语段等题型，融合语言知识与家庭情感教育，适配单元复习，强化语言能力与文化意识。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |字母题|5题|字母大小写/顺序、家庭成员词汇|基础巩固，结合单元主题词| |选择题|10题|家庭成员词汇、交际用语|情境化对话，考查语言理解| |补全语段|1题|家庭介绍词汇（love/father等）|首字母提示，强化语篇连贯| |补全对话|1题|人物身份询问与回应|真实交际场景，提升语言运用| |阅读理解|1篇|家庭信息获取与判断|分层任务（判断/补全），培养思维品质| |仿写句子|1题|家庭介绍句型|范例引导，促进语言输出与学习能力|

闽教版英语新版 三年级上 2026年秋新版闽教版三年级英语上册 单元练习（含答案解析） （福建专版） Unit 4 Loving My Family 单元练习卷 字母题 · 选择题 · 补全语段 · 补全对话 · 阅读理解 ·仿写句子 一、字母题。根据提示写出相应的字母或单词。 1. 写出P到T五个字母的大写形式：______ ______ ______ ______ ______ 1. 写出p到t五个字母的小写形式：______ ______ ______ ______ ______ 1. 写出五个家庭成员的英文单词：______ ______ ______ ______ ______ 1. 按字母顺序，R的前一个字母是___，后一个字母是___。 1. 写出下列字母的左邻右舍：___ C ， G ___ 二、选择题。选择最佳答案，将序号填在括号内。 1. ( ) — This is my father. — ______ A. Thank you. B. Nice to meet you. C. Goodbye. 1. ( ) — Who is he? — He is my ______. A. brother B. sister C. mother 1. ( ) — Who is she? — She is my ______. A. sister B. brother C. father 1. ( ) 你的妈妈是： A. Brother B. Father C. Mother 1. ( ) 你的爸爸是： A. Father B. Mother C. Sister 1. ( ) — Who are they? — They are my ______. A. grandpa and grandma B. father C. mother 1. ( ) "I love my family"的意思是： A. 我爱我的学校 B. 我爱我的家人 C. 我爱我的朋友 1. ( ) — Happy birthday! — ______ A. Thank you! B. Happy birthday! C. Goodbye! 1. ( ) 你有一个哥哥，他是你的： A. father B. sister C. brother 1. ( ) — Who is she? — She is my ______. A. father B. mother C. brother 三、补全语段。根据首字母提示，补全下面的短文。 Hello! I'm Sally. I l______ (1) my family. This is my f______ (2). He is tall. This is my m______ (3). She is kind. This is my b______ (4). He is seven. This is my s______ (5). She is five. We are a h______ (6) family! 四、补全对话。从方框中选择恰当句子补全对话，将序号填横线上。 A. Who is he? B. How old is my sister? C. Nice to meet you, too. D. Who is she? E. She is my mother. A: Look at the photo! 1. ______ B: He is my father. A: 2. ______ B: 3. ______ A: Nice to meet you, Uncle. B: 4. ______ A: 5. ______ B: She is six years old . 五、阅读理解。阅读短文，完成任务。 Passage A: My Family Hello! I'm Wang Tao. I love my family. There are four people in my family. This is my father. He is a doctor. This is my mother. She is a teacher. This is my sister. She is six years old. I am nine years old. We are a happy family! 任务一：根据短文内容，判断正（T）误（F）。（每小题1分，共4分） 1. ( ) There are four people in Wang Tao's family. 1. ( ) Wang Tao's father is a teacher. 1. ( ) Wang Tao's mother is a doctor. 1. ( ) Wang Tao is nine years old. 任务二：根据短文内容，补全句子。（每空2分，共6分） 1. Wang Tao's father is a ______. 1. Wang Tao's mother is a ______. 1. Wang Tao's sister is ______ years old. 六、仿写。仿照下面的例子，写一段关于家人的介绍。 例： Hello! I'm Wang Tao. I love my family. This is my father. He is a doctor. This is my mother. She is a teacher. We are a happy family! 仿写： Hello! I'm ______. I love my family. This is my ______. He/She is ______. This is my ______. He/She is ______. We are a happy family! 答案解析 一、字母题 1. P Q R S T 1. p q r s t 1. father, mother, brother, sister, grandpa（答案不唯一，写出五个即可） 1. Q；S 1. B C D；F G H 二、选择题 1. B（介绍认识说Nice to meet you） 1. A（he是男性，brother兄弟） 1. A（she是女性，sister姐妹） 1. C（妈妈mother） 1. A（爸爸father） 1. A（they是复数，选grandpa and grandma） 1. B（I love my family我爱我的家人） 1. A（生日快乐回答Thank you） 1. C（哥哥brother） 1. B（she是女性，mother妈妈） 三、补全语段 1. love（爱） 2. father（爸爸） 3. mother（妈妈） 4. brother（兄弟） 5. sister（姐妹） 6. happy（幸福的） 四、补全对话 1. A 2. D 3. E 4. C 5. B 五、阅读理解 任务一：1. T 2. F 3. F 4. T 任务二：1. doctor 2. teacher 3. six 六、仿写（参考范文） Hello! I'm Sally. I love my family. This is my father. He is a doctor. This is my mother. She is a teacher. We are a happy family! 学科网（北京）股份有限公司 $