Unit1 You and Me- Reading Plus-导学案2026-2027学年人教版七年级英语上册

该初中英语导学案围绕“Unit 1 You and Me”展开，聚焦交友类核心词汇、礼貌交际句型及总分结构说明文逻辑。课堂以小组互动问答“How do you make new friends in our class?”导入，通过预习案词汇句型铺垫、课中问题链探究与情景活动深化、课后分层作业巩固，构建完整学习支架。 其特色在于以阶梯式问题链驱动思维，从浅层细节到深层理解引导学生解读文本，结合情景角色扮演和仿写活动提升语言运用能力。分层作业设计兼顾不同学生需求，助力培养语言能力、思维品质与自主学习能力，有效落实核心素养。

Unit 1 You and Me ⭐Reading Plus导学案 学习总目标 1. 知识目标：掌握交友类核心词汇、礼貌交际句型；梳理总分结构说明文的行文逻辑。 2. 能力目标：抓取文本三条核心建议，依托问题链深度解读文本；能用英文输出交友方法、编写交友对话。 3. 情感目标：克服社交胆怯，学会礼貌沟通、认真倾听、真诚分享，掌握健康的校园交友方式，快速融入集体。 教学重难点 重点：三条交友建议文本信息定位、日常交友交际用语认读与运用 难点：结合文本逻辑自主仿写交友建议，在真实情境中灵活使用交际句式 一、预习案（课前自主学习，8 分钟） 任务 1 核心词汇、短语预习（音标 + 释义 + 自测默写） English words & phrases 音标 中文含义 make new friends /meɪk njuː frendz/ 结交新朋友 shy /ʃaɪ/ adj. 害羞的 repeat /rɪˈpiːt/ v. 重复 listener /ˈlɪsənə(r)/ n. 倾听者 share /ʃeə(r)/ v. 分享 helpful /ˈhelpfl/ adj. 有帮助的 jump in /dʒʌmp ɪn/ 插话、接续提问 get to know /ɡet tu nəʊ/ 逐渐了解 任务 2 重点句型英汉互译 1. Nice to meet you! ________________________ 2. Sorry, can you repeat that for me, please? ________________________ 3. You have to be a good listener before you can ask good questions. 译：________________________________________________ 4. I hope you find my advice helpful. 译：________________________________________________ 任务 3 前置思考（带着问题听课） 1. 你刚入学时不敢主动和同学说话的原因是什么？ 2. 你平时用哪些方式认识新同学？写出两点：、 任务 4 通读原文，初步圈出文中 First / Second / Last 引导的三句话。 二、课堂探究案（课中 35 分钟） 模块 1 导入 + 初读：整体感知文章结构 1. 导入互动：小组互相问答 — How do you make new friends in our class? 2. 文体分析：本文是说明文（建议类短文），总分总结构 总起：开篇点明主题 —— 给出在校交友的几条建议 分述：First / Second / Last 分层罗列 3 条方法 总结：祝愿建议能够帮助同学们交到朋友 3. 基础任务：完成课本习题 1（填写三条建议） 表格 分层 原文原句提炼（标准答案） First Don’t be shy. Smile, greet classmates, ask for names correctly and greet politely. Second Ask others questions and be a good listener when communicating. Last Share interesting things about yourself with your classmates. 模块 2 精读文本：阶梯式问题链探究（个人思考 + 同桌互查） 浅层细节问题（全员必答） 1. What should you do if you can’t hear your classmate’s name clearly? 2. Why is it important to write/remember others’ right names? 3. What topics can we ask our classmates about? 4. What can we share with new classmates? 深层理解问题（小组讨论 2min） 1. Why does the writer say “be a good listener first”? 2. What changes will happen if we follow these three pieces of advice? 参考答案汇总 浅层： 1. We can say “Sorry, can you repeat that for me, please?” 2. If we get names wrong, our classmates will feel sad. 3. We can ask about school, sport, music and so on. 4. We can share our interesting personal stories. 深层： 1. Listening is basic respect for others；only listening carefully can you raise proper follow-up questions. 2. We will communicate smoothly and build good friendships quickly. 模块 3 合作探究活动 活动 1：课本习题 2 头脑风暴（小组合作） 要求：补充一条原创交友建议，书写规范英文句子 参考示例： ① Be friendly and ready to give others help when they are in trouble. ② Keep smiling when you talk with your new classmates. ③ Remember small details about your new friends. 活动 2：情景角色扮演（4 人一组） 设定场景：开学第一天，两名陌生同学初次见面，运用课文句型完成对话 必备句型： Hello! What’s your name? Sorry, can you repeat that? Nice to meet you. What sports/music do you like? I want to share an interesting thing with you… 模块 4 迁移表达：短句仿写 仿写框架（套用文章句式） If you want to make new friends, first you should ______. Second, it’s a good idea to ______. Finally, don’t forget to ______. 模块 5 课堂小结 1. 三层交友法则：大胆开口问好 → 学会倾听提问 → 真诚自我分享 2. 核心交际礼貌用语汇总整理在笔记本 三、课后拓展案（分层作业，分层布置） 【基础层・全体学生必做】 1. 抄写全文 3 条建议英文句子 + 全部核心短语，中英对照背诵。 2. 工整完成课本第 1、2 两道习题，书写整洁。 3. 仿照课文格式，用三句话简单写下自己的交友小方法。 【提升层・中等学生选做】 1. 编写一段 6～8 句的两人初次交友对话，用到本节课所学句型。 2. 翻译整篇短文，梳理每一段的写作作用。 【拔高层・优等生拓展】 1. 短文写作（60 词左右）：My ways of making new friends，模仿原文总分结构写作。 2. 生活实践：本周主动认识一位班里不太熟悉的同学，简单记录沟通感受（英文短句记录即可）。 配套板书设计 Making New Friends at School 1. Three key advice ① Don’t be shy → greet & call names correctly ② Ask questions + be a good listener ③ Share your own interesting stories 2. Useful sentences What’s your name? Can you repeat that please? Nice to meet you. 3. Theme: Be polite, patient and sincere to make true friends 学科网（北京）股份有限公司 $