Unit1You and Me(sectionB project)导学案 2026-2027学年英语人教版七年级上册

该初中英语导学案围绕Unit 1 You and Me Section B Project展开，核心知识点为个人介绍相关词汇、句型及交际表达。课前通过分层预习（基础短语互译、提升单词变形、趣味匹配）巩固基础，课中以核心句型默写、转换及情景对话为支架，构建从词汇到句型再到交际运用的学习脉络。 该导学案特色在于分层设计贯穿始终，课前预习、课中练习、课后作业均设基础与提升层级，培养学生学习能力。课堂实操的名片制作、第三人称转述及小组口语展示，有效提升语言能力与思维品质，多元检测与趣味拓展兼顾知识巩固与兴趣，助力学生全面发展。

Unit 1 You and Me Section B Project 优化导学案 一、课前预习·基础闯关（分层题型） Task 1 短语英汉互译（基础必做） 汉译英 1. 来自 ____________ 2. 南非 ____________ 3. 居住在中国 ____________ 4. 与父亲一起居住 ____________ 5. 打篮球 ____________ 6. 在周末 ____________ 英译汉 1. be / come from ____________ 2. South Africa ____________ 3. live in China ____________ 4. live with my father ____________ 5. play basketball ____________ 6. on the weekend ____________ Task 2 单词变形填空（提升选做） 1. I ______ (live) in China. My friend ______ (live) in South Africa. 2. He often ______ (play) basketball on the weekend. 3. My favorite sport ______ (be) basketball. Task 3 短语匹配连线（趣味题型） 左边短语连对应中文 1. come from A. 和爸爸住 2. live with dad B. 来自 3. play basketball C. 在周末 4. on the weekend D. 打篮球 二、课中探究·句型精讲与分层练习 Task 1 核心句型默写（基础） 1. —你叫什么名字？ —我的名字是……  2. —你多大？ —我12岁。  3. —你最喜欢的运动/食物是什么？ —我最喜欢的运动/食物是……  4. 我每周末和朋友一起打篮球。   Task 2 句型转换（进阶） 1. My name is Tom.（对划线部分提问） 2. I am twelve years old.（对划线部分提问） 3. I like basketball best.（同义句） My ____________ ____________ is basketball. 4. I play basketball on the weekend.（改为第三人称He）  Task 3 情景问答补全对话（交际运用） A: Hello! Can I ask you some questions? B: Sure! A: 1. ________________________? B: My name is Leo. A: 2. ________________________? B: I am thirteen years old. A: Where are you from? B: I am from South Africa. A: 3. ________________________? B: My favorite sport is basketball. A: Do you play it on the weekend? B: Yes, 4. ________________________ with my friends every weekend. 三、课堂实操·情景项目（Project核心板块） Activity 1 制作个人笔友名片 MY PERSONAL PROFILE（书写输出） 要求：填充完整，可手绘配图，用于交换笔友 Hello! My name is ________. I am _____ _____ old.I am from ________. I live in ________ with my parents.I love/like ________ very much.My favorite ________ is ________.I am good at ________.I often ________ with my friends every weekend.Oh! I have a pet dog. ________ name is Star. He is very cute.Would you like to be my friend? Activity 2 转述好友名片 Jack’s Personal Profile（第三人称转换训练） Hello! My friend’s name is ________. He is _____ _____ old.He is from ________. He lives in ________ with his mother and father.He loves/likes ________ very much.His favorite ________ is ________.He is good at ________.He often ________ with me every weekend.He is very kind. He is my best friend. Activity 3 小组口语展示（互动实操） 1. 两人一组交换名片，口头介绍自己（不少于5句话） 2. 抽取组员名片，向全班介绍这位同学（第三人称转述） 评价标准：发音准确、句型完整、信息齐全、语句流畅 四、当堂巩固·多元题型检测 （一）单项选择 1. —Where do you come from? —I ______ China. A. from B. am from C. lives 2. He often plays basketball ______ the weekend. A. in B. on C. at 3. My favorite food ______ noodles. A. is B. are C. am （二）根据中文提示写单词 1. I ______ (居住) in Beijing. 2. He is from ______ (南非). 3. I play basketball ______ (在周末). （三）短文填空（综合拔高） Hello, everyone! My name is Amy. I am 11 years old. I ______ (be) from South Africa. Now I ______ (live) in Shanghai with my mom. My favorite sport ______ basketball. I often ______ (play) it with my classmates ______ the weekend. I want to make new friends. 五、课后拓展·分层作业 1. 给自己的英国笔友写一段8句话左右的自我介绍 2. 采访一位同学，写下他的个人信息小短文（第三人称） 趣味拓展（可选） 画一张你的专属个人简介海报，配上英文介绍，下节课展示 学科网（北京）股份有限公司 $