第三单元测试卷-【指南针·针对学习】2026-2027学年四年级语文上册课时同步练（统编版·新教材）

指南针·针对学习· 第一单元测试卷 一、 1.beng yi sha mei zhui sui 2.guan ben man 二、 1.惯廷胧忧幼拂韦振 2.宽阔模糊笼罩山崩地裂周围繁星谈话 闷雷滚动 3.大声走来密集细雨 三、 1.(1)继续(2)陆续（3)静寂(4)平静 2.山地明昧密密平静隐现浩浩漫地欲坠写话略 3.(1)比喻夸张(2)排比(3)拟人 4.(1)示例：“沙沙沙，沙沙沙…”细雨唱着歌儿，轻轻地抚摸着树叶。 (2)每周五，难道不是我第一个走进教室的吗？ (3)李逵怒目圆睁，犹如一头愤怒的豹子。 四、 (一)1.风平浪静越来越大沸腾起来移来拉长变粗齐头并进飞奔而来 2.远近潮来之时 3.逐渐颤动犹如飞奔 4.③ 5.略 (二)1.(1)绚丽多彩(2)漫山遍野 2.大8③ 3.最引人注目的是那漫山遍野的红叶。 香山公园里潺潺的流水也很动人。 路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。 4.形状颜色声音 5.树木、红叶、流水、花坛 6.略 五、略 第二单元测试卷 一、 1.wan zhang chu ji rui jian 2.(1)蚊子立即科学研究探索(2)耐心善于超越 二、 1.玻璃山坡圆筒简单苍蝇绳子谋划煤炭 2.以已再须即 3.(1)即使也(2)因为所以(3)无论都 41 9年级上册·语文测试卷答案 4.盛开精细安静斥责孤单温顺 三、 1.严格严峻无论都虽然但是 2.(1)句子中的省略号表示内容的省略。 (2)句子中的破折号表示声音的延续。 四、 (一)1.即i 2.蝙蝠能在夜里飞行，还能巧妙避开各种障碍物，难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里 看清楚所有东西吗？ 3.铃铛一个也没响把蝙蝠的耳朵塞上到处乱撞，铃铛响个不停 4.B (二)1.(1)哑然失笑（2)毫无疑问 2.(1)在小学三年级之前，“我”的成绩很糟糕，罗纳德老师和“我”打赌“我”能考满分。 (2)老师出了一份与“我”生活相关的试题，我拿了满分。 (3)“我”收获了自信，在一次正规考试拿到了满分。 3.(1)惊讶/不自信(2)忐忑不安/紧张(3)疑惑(4)开心 4.第一句话比第二句话更详细，更能表达作者的情感。第一句话让我感受更深，因为用了语 言描写，写出了“我”的不自信。 5.罗纳德是一个充满教育智慧，懂得鼓励学生的老师。他在“我”非常不自信的时候，通过一 份试卷鼓励“我”，使“我”收获了自信。 五、略 第三单元测试卷 一、 1.jiang xiang 2.qu qu 3.shen ging 4.bing wei (一)残阳山峰操场空隙痕迹住宅选择修理 (二)1.掠2.坚固3.修整4.劳累 (三)老虎虚心输赢愉悦均匀钓鱼 三、 (-)1./2./4./6./ (二)1.微风轻轻抚摸柳树的发丝。 2.小鱼在水里追逐嬉戏。 四、 (一)题西林壁 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 苏轼宋远看近看横看侧看高看低看 (二)1.嫩红嫩绿新鲜舒服均匀重叠空隙叶柄枝状触角 2.比喻句：这些细丝很像蜗牛的触角。 茎上的细丝蜗牛的触角 42 指南针·针对学习·四年 3.句子：爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是 直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。 动作词：巴拉贴 4.脚观察仔细 (三)1.BD 2.耙拂搬观察得非常细致 3.不能“左右”表示概数，如果删去了，捕蝇蜂的动作维持的时间就成了正好五分钟或十分 钟，与实际情况不符 4.片段用了说明性的语言，简洁干净，表达准确清楚，不带感情色彩。而短文大量运用拟人 的修辞手法，读来生动形象，富有情趣。 5.“这种沙粒的飞射要维持五分钟或十分钟左右。”说明作者的观察持续了很长时间。“这种 清洁工作，它总是在空闲的时候做。”说明作者观察了很长时间，所以知道捕蝇蜂在不同的 时候做不同的工作。 五、略 第四单元测试卷 1.lei lei 2.chong chong 二、 (一)合拢创造茂盛悲惨敬佩风吹雨淋精疲力竭愤愤不平 (二)欺骗日期竭力口渴缓慢温暖受伤教授 (三)巨大道理隆隆机器美丽问题严厉奥秘 (四)惊慌失措世世代代 (五)喜欢整齐污浊解散宽敞粗暴 (六)疲箭娲神驾妙臂枪 1.各显神通2.神机妙算3.三头六臂 三、 1.盘古精疲力竭，累得倒下了。 2.丁零零的上课铃声响了，同学们飞快地跑进教室。 3.我不会唱歌，更不会跳舞。 4.大力神经过高加索山，便挽弓搭箭把那只鹫鹰射死了。 四、 (一)1.处罚命令立刻 2.气急败坏非常生气敬佩善良 3.示例：取暖、煮饭、照明、加热、消毒、驱除虫兽。 (二)1.①鲧②大禹③总结父亲的治水经验④进行实地考察⑤大禹用了十几年的时 间，终于成功治理了洪水 2.因为大禹在河边亲眼看到大雨倾盆，山洪直冲而下，卷走了不少的百姓的景象，看着水中 苦苦挣扎的百姓，大禹无能为力，这激发了他治水的决心。 3.是你总结前人的经验，是你千里迢迢去实地考察，更是你带领大家开渠排水、疏通河道，不 放弃每一处细节，努力解决每一个难题。终于功夫不负有心人，你的治水工作取得了显著 43 级上册·语文测试卷答案 成效。成功是你辛勤劳动的回报！你是中华万千儿女的骄傲！ 五、略 第五单元测试卷 一、chong xiùgie shǔ 二、 (一)猛烈身躯牺牲庞大牙齿铁链颤抖鼓舞 (二)惊丧奈驾妙私 (三)略 (四)1.④2.②3.③4.① 三、 (一)1.保护2.掩护3.猛然4.安然 (二)2153746 四、 (一)1.①事情发展②老麻雀拯救幼儿③猎狗退缩 2.①慢慢走近小麻雀，嗅、张开大嘴、露出牙齿②发出嘶哑的声音③猎狗虽然是个庞大 的怪物，但老麻雀依然勇敢地飞下来拯救孩子 3.C 4.不矛盾，老麻雀身小力单，面对猎狗这个庞大的怪物，内心是恐惧的；但为了救孩子，勇敢 地飞下来。“恐惧”更衬托出老麻雀的勇敢、无畏，衬托出母爱的伟大，因此是不矛盾的。 (二)1.喝不够的样子。 2.哭诉自己身上被鞭打的疼痛呼唤自己的小牛 3.牛的坚定意志力与求生的能力母牛不顾惜自己而为自己找水自己的孩子能够喝到水 4.阻拦运水车执意索水护犊饮水 5.会。因为这场面悲壮感人。 五、略 第立单元测试卷 -、zhòngchùbei jicǎosǒngf6 (一)耗费智慧油漆崇山峻岭耸立统率雕塑金碧辉煌 (二)峻峭英俊打仗拐杖跳望跳远欣赏品尝 (三)1.凝固雄壮宝贵2.松散渺小杂乱 (四)1.屹立2.矗立3.耸立4.站立 三、 (一)1.比喻2.排比 (二)1.离弦的箭一样2.天上的星星 (三)1.这前不见头、后不见尾的万里长城，凝聚着劳动人民的智慧与血汗。 2.顾和园是大公园。 3.这么多的动物，姿态不一，没有哪两只是相同的。 44指南针·针对学习·四 第三单元测试卷 (时间：90分钟 总分：100分) 题 号 二 三 四 五 总分 得 分 一、用“ ”画出加点字的正确读音。(8分) 北 1.敌机降(jiàng xing)落下来，里面的敌人宣布投降(jiàng xiang)了。 2.走在弯曲(q0q心)的小路上，她不禁哼起了歌曲(q iqǔ)。 3.蟋蟀的住宅选址很慎(shèn zhen)重，内部还有一条倾(qing qing)斜的 隧道。 4.这些叶柄(bing bing)不几天就会枯萎(wei wěi)的。 数 二、字词。(14分) (一)读拼音写汉字。(4分) can yang shan feng cao chang kòngxi ( ) ) ( ) ( ) hen ji zhùzhai XuǎnZé Xiūi ) ( ( ) 警 (二)给下列句子中带点词换上意思相近的词语。(4分) 1.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。( 2.那些脚巴在墙上相当牢固。( ) 3.那微斜的门口，经过仔细打扫，收拾得很平坦。( 4.如果感到疲劳，蟋蟀就在未完工的家门口休息一会儿。( (三)辨字组词。(6分) 器 虎( ) 输( 均( (虚( ) 愉( 钓( 三、句子。(10分) × (一)下面哪些句子是把事物当作人来写的？打“√”。(6分) × 1.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 9 年级上册·语文测试卷 2.几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望。 3.那又高又厚的磨刀石，被磨得像一道弯弯的月牙。 ( 4.高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。 ( 5.菜园里像铺上了一床绿色的毯子。 ( 6.一群毛茸茸的小鸟在树枝上边歌边舞。 (二)照样子，写句子。(4分) 例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上鸣叫。 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 1.一阵微风轻轻吹动柳树的枝条。 2.小鱼在水里游来游去。 四、阅读。(38分) (一)默写古诗《题西林壁》。(8分) 《题西林壁》作者是 ,是 代诗人。诗人观察的角度有 (二)课内阅读。（13分) 认真阅读《爬山虎的脚》选段，按要求答题。 爬山虎刚长出来的叶子是( )的，不几天叶子长大，就变成( )的。爬山 虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么( ), 看着非常()。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么( ),没有( )起 来的，也不留一点儿()。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了， 原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长( )的地方，反面伸出 ( )的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的()。细丝跟新叶子一样，也是 嫩红的。这就是爬山虎的脚。 10 指南针·针对学习·四年 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝 原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就 是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙 的爪子。 1.按课文内容填空。(3分) 2.用“”划出文中的一句比喻句，这里把 比作 (4分) 3.第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用“~”划出有关句子，再用 “△”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词。(4分) 4.认真读第二自然段，想一想：这自然段具体细致地描写了爬山虎的 ,作 者写得细致是因为 。(2分) (三)课外阅读。(17分) 捕蝇蜂 ①捕蝇蜂喜欢在明亮的阳光下和蔚蓝的天空中选择最轻最松的泥土做它的 巢。七月快要结束的时候，我有时候会在一片没有树荫前的广场上观察它们。 ②一只捕蝇蜂突然飞来，毫不犹豫地停在某个地方，这地方在我看来和别处 没什么不同。它前足上长着一排排的硬毛，会使你想起一把扫帚，一个刷子或一 个钉锚。它用前脚工作，用四只后脚支撑着自己的身体。它先把沙耙起，然后向 后拂去，它的动作非常快，使这些连续不断的沙子看上去像流水一样流到七八寸 以外的地方。这种沙粒的飞射要维持五分钟或十分钟左右。 ③和这些沙粒堆在一起的，还有木屑、腐烂的叶片和其他废料的碎屑。捕蝇 蜂把这些垃圾用嘴一一搬走，这就是它工作的目的。它要使它家门前的沙都是 又轻又细的“高级沙粒”，没有任何粗重的杂质。这样，当它为孩子们捕了蝇回来 的时候，就可以很容易地打开一条通路，把猎物带到洞里去。这种清洁工作，它 总是在空闲的时候做。譬如，在猎物已经储藏了许多，足够它的孩子们吃一段时 间的时候，它没有必要再出去觅食，那么它就会抽出时间来清除垃圾，像一个出 色的家庭主妇那样。我们可以看出，在它认真勤勉地工作的时候，它显得非常快 乐和满足。也许这正是一个做母亲的看到孩子们在自己盖的屋子里成长起来时 所涌上心头的喜悦吧！ 11 级上册·语文测试卷 ④用一把小刀在母蜂所刮的沙地上挖下去。我们首先会发现一条隧道，有 X 一个手指那么粗。或许有八寸到十二寸那么长。接着就是一个小屋。小屋的大 小足以容纳三个胡桃。 ⑤这是捕蝇蜂自己的家。 O 1.画“”的两个句子分别说明捕蝇蜂的巢穴具有( )和( )的特点。(2分) A.清洁 B.隐蔽 C.平坦 D.宽敞 X 2.作者描写捕蝇蜂清理沙子和垃圾的动作有 ,从这些动 词中，我们可以感受到作者 。(4分) O 3.“这种沙粒的飞射要维持五分钟或十分钟左右”中的“左右”一词 (能 不能)删去，原因是 × 。(3分) × 4.读下面的片段，对比上面的短文，说说在表达上有什么不同。(4分) 捕蝇蜂是膜翅目动物，是苍蝇的天敌。捕蝇蜂看到苍蝇后，会目不转睛， 伺机而动，敏捷地一下捉住它眼中的美食—一苍蝇。 5.为了了解捕蝇蜂，作者进行了深入的观察。从短文哪些语句中可以感受到作 者长期、连续的观察？请写下来，并说明理由。(4分) × 五、习作。(30分) 留心观察是发现与创造的起点。叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山 虎向上爬的秘密，那你平时是否连续观察过家里的智能小物件、校园里的植物、 身边的小动物、常见的自然现象…请选择一件你熟悉的事物，写一篇观察日 X 记。注意格式正确，语句通顺，写清楚观察对象的变化以及观察者当时的想法和 心情，400字左右。 × 12