17 长城-【指南针·针对学习】2026-2027学年四年级语文上册课时同步练（统编版·新教材）

四、1.A 2.示例：他的头发变成了小鸟，他的耳朵变成了山洞。 五、 1./2.×3./4./ 六、 1.唐李商隐 2.蜡烛越烧越短，幽暗的光影愈来愈大夜已很深隐没 通宵不眠 3.环境清冷寂寞 4.揣度云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉 非连续性文本、古文阅读 1.希望小学的学生近视率随着年级的升高而上升。 2.多给眼睛放短假，眼睛不会请长假。 3.①避免长时间在光线昏暗处看书。②每天坚持做眼保 健操。 二、 1.(1)赛跑(2)想要 2.还没到大湖，夸父就在半路渴死了。 3.充满神奇的想象勇于探索、锲而不舍 4.示例：我不认同。因为夸父对太阳永不停歇的追逐，体现了 我国古代劳动人民探索未知的世界的毅力和实现梦想的恒 心。夸父逐日的精神千百年来激励了无数人为梦想而努力 拼搏。 第五单元 15麻雀 一、嗅觉鸟巢牙齿身躯掩护幼小搏斗力量 二、zhabósha zhěng chao pang 三、淹没掩盖博大搏斗宠物庞大撕裂嘶哑 四、略 五、 1.爱护2.掩护3.搏斗4.战斗 六、 1.老麻雀的勇气把猎狗吓到了。 2.发令枪响起，她飞快的奔向终点，像一支离弦的箭。 3.猎狗是怪物。 七、 1.动作神情老麻雀的勇敢和无奈 2.(1)平安无事地拯救自己孩子的母亲天性 (2)老麻雀作为母亲的天性和责任感为了孩子情愿牺牲 一切的伟大母爱谁言寸草心，报得三春晖 八、 1.肢qudn保护bi 2.明天天气气温温度度过过河河水 3.刺猬是一种有趣的小动物。 4.尖尖的很小非常锋利特别长很短锐利有力 硬刺 5.(1)/ 6.遇敌保护自己，携带食物。 16爬天都峰 一、fàxiang si du ji pan 二、辫子猴子链攀发颤 三、辩论辫子山峰蜜蜂勇气涌出仰视欢迎 似乎拟人苍白芬芳 四、果断平坦必然打击欢送松懈 五、 1.鼓舞2.鼓励3.居然4.果然 六、1.C2.A 参考答案 3.我学到了在与人相处时，我们要善于互相学习，互相鼓励， 共同进步。同时，面对困难我们要有战胜它们的勇气和 信念。 七、 1.D 2.jT j kong jin 3.比喻近看云海，像一层浓雾，把那些奇峰异景遮得无影 无踪。 4.总分石峰云海 课外拓展阅读 1.①满心恐慌②焦急万分③精神振奋 2.画线句运用了比喻的修辞手法，把“风吹动积雪的样子”比 作“波涛”，生动形象地写出了野外暴风雪来势凶猛的状况。 3.“巨石”在文中是指“我”和表弟在雪野中迷路，找不到回家 的路时焦急、沉重的心情。 4.“大雪封不住有希望的心”中“大雪”一词既指自然界的雪， 又指人生的困难，能够揭示文章的主旨，激发读者的阅读 兴趣。 1.虽然但是 2.(1)爬上佛龛(2)战士英雄 3.C 4.你是普通的，是平凡的，你的力量是有限的，但你不灰心、不 丧气，尽心尽力地为自己的目标而奋斗着，在今后的路上我 也更加坚强 第六单元 17长城 一、崇山峻岭蜿蜒嘉峪关垛子堡垒打仗陡峭 气魄雄伟 二、城程成诚骑奇其齐 三、祖宗崇高砖头传说灵魂气魄峻岭英俊 四、巨大智慧陡峭伟大 五、1.②2.①3.③4.②5.① 六、 1.示例：弯弯的月亮像一条小船，在夜空中飘荡。 2.这样气魄雄伟的工程，在世界历史上难道不是一个伟大的 奇迹吗？ 1.莫高窟的彩塑莫高窟的壁画 2.威风凛凛的天王强壮勇猛的力士每一尊彩塑的神情、 姿态都不相同，各有特点 3.A 4.示例：这些彩塑太栩栩如生了！每一尊都神态鲜明、活灵活 现，慈眉善目的菩萨、威风凛凛的天王、安详的卧佛，无一不 展现出古代工匠的鬼斧神工。莫高窟不愧是我们中华民族 的艺术瑰宝，太令人震撼了！ 18颐和园 一、长廊建筑佛香阁朱红堤岸雕刻颐和园 大殿辉煌 二、琉璃流动柱子居住河堤提高 跳望跳高宫墙官职欣赏品尝 三、美丽宫殿长长树林有名狮子 四、 1.颐和园是公园。 2.树丛掩映着琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。 3.昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 五、⑥②⑤④③① 73第六单元 第六单元 17长城 见头、后不见尾的万 基础检测 崇：①高②重视、尊敬 4.新中国的第一任总理周恩来，世界人民 一、读拼音，写词语。 都很崇拜他。（) chong shan jùn ling wan yan 5.长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。 ) ) () jia yu guan duǒzi baoIěi 六、按要求写句子。 )( )( ) 1.远看长城，它像一条巨龙，在崇山峻岭 dǎzhang dǒuqiàoqipòxiong wěi 之间蜿蜒盘旋。（仿写比喻句） ( )( )( 二、根据所给的音节在括号里填上恰当的字。 cheng 2.这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是 ()墙工( )( )功( )实 个伟大的奇迹。（改为反问句） 9% ()马()迹( )实整( 三、比一比，再组词。 宗( ) 砖( 崇( 综合拓展 ) 传( 「魂( ) 峻( ) 七、课外阅读。 魄( ) 俊( ) 西北明珠一莫高窟 四、在括号里填上合适的词语。 ①敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明 )的条石 ( )的人民 珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的 ( )的山岭 )的奇迹 怀抱中，四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝 五、给加点字选择合适的解释，把序号写在括 似的排列在断崖绝壁上。 号里。 ②莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些 才：①才能②不久，时间短③强 彩塑个性鲜明，神态各异：有慈眉善目的菩 调所说的事不容易 萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力 1.你怎么才来，就要走？() 士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着， 2.诸葛亮很有才干。() 眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙 3.多少劳动人民的血汗，才凝结成这前不 惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。 48 指南针·针对学习·四年级上(RJ) ③莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还 让我明白了“神态各异”的意思是： 有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。 壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事 的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活 3.读短文，下列说法正确的是 ) 的，还有描摹自然风光的。其中最引人注 A.第①自然段画“”的句子把洞窟 目的，是成百上千的飞天壁画上的飞天， 的排列形态比作蜂窝，表现了洞窟的 有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶， 数量多。 轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的 B.第②自然段举卧佛的例子，是为了说 彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，潮翩 明莫高窟保存的彩塑很多 起舞… C.莫高窟的壁画只有菩萨、天王、力士、 ④莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这 飞天等形象。 里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国 4.短文中说“看到这一尊尊彩塑的游人无 古代劳动人民智慧的结晶。 不啧啧赞叹”。想一想：游人会怎样称 1.借助关键句“莫高窟不仅有精妙绝伦的彩 赞呢？请把它写出来。 塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁 画”，我知道第②段主要写了 ,第③段的主要内容是 2.第②自然段画“ ”的句子，让我知道 了莫高窟彩塑有慈眉善目的菩萨、 ,也 18颐园 三、在括号里填上恰当的词语。 基础检测 ( )的风景 金碧辉煌的( )的堤岸 郁郁葱葱的( 一、看拼音，写词语。 ( )的长廊 姿态不一的( ) chang lang jian zhù fo xiang ge 四、按要求改写句子。 ( )( ) ( ) 1.北京的颐和园是个美丽的大公园。（缩句） zhu hong dT an diao ke ( ) ) 5 2.树丛掩映着屋顶和宫墙。（扩句） yi he yuan da dian huT huang ) ( ( ) 二、比一比，再组词。 3.昆明湖很静，很绿。（改写成比喻句） 琉( )柱( 堤( 流( ) 住( 提( 跳( ) 宫( ) 赏( 五、游记要按照游览顺序写。请按顺序重新 跳( )官( ) 尝( 排列以上句子，把序号填在括号里。