Unit 3 第4课时 Hit it big（分层作业）英语外研版三起五年级上册（新教材）

**基本信息** 小学英语Unit 3第4课时同步练，通过基础、提升、拓展三层设计，实现词汇→句型→语篇的渐进巩固，适配新授课分层教学需求，培养语言能力与思维品质。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础练|核心词汇（如friendship, similar）|单词填空、首字母补全强化词汇记忆，夯实语言基础| |提升练|句型应用（如be different from）与对话交际|单选、补全对话训练语法应用与逻辑推理，提升语言表达能力| |拓展练|语篇理解与信息提取|短文阅读整合词汇句型，培养语篇分析能力，衔接阶段测评|

Unit 3 Happy together 第4课时 Hit it big（分层作业） PART 01 基 础 练 一、从方框中选择合适的单词填空，补全句子或对话。（有一个多余单词） plan openly friendship unhappy similar difference 1. We talk with our friends because we trust (信任) each other. 2. True is a gift that lasts (持续) forever. 3. My best friend and I have hobbies—we both love drawing. 4. —Let’s make a to play football together this weekend. —Good idea! 5. When I feel , my friends always cheer me up (使我开心起来). 二、根据句意及首字母提示补全单词。 1. My sister is very m and she can play three instruments (乐器). 2. Dad bought me a r as a pet. It’s white and it has got two long ears. 3. She feels u and lonely because of the bad weather. 4. There is a river b these two villages. 5. All the children are loved by their p . PART 02 提 升 练 三、读一读，选出正确的答案。 ( ) 1. Let’s name one of your best friends and talk about . A. he B. him C. she ( ) 2. It's very to have some good friends at school. A. openly B. similar C. important ( ) 3. My friend is different me, but we are happy together. A. from B. for C. with ( ) 4. We have different hobbies we enjoy doing happy things together. A. and B. because C. but ( ) 5. — do you feel sad, Congcong? —Because you have new friends now. A. Why B. How C. What 四、选出与下列句子相匹配的答语。 A. I can listen to my friends and share things with them. B. I like to play basketball and read books with him. C. We both like reading books and playing sports. D. My best friend is Li Hua. He is very kind and helpful. E. Yes, we do. But we always help each other. ( ) 1. What do you like to do with your best friend? ( ) 2. How can you be a good friend? ( ) 3. How are you and your best friend similar? ( ) 4. Do you and your friends have problems? ( ) 5. Who is your best friend? 五、Tony 看到 Lily 闷闷不乐，于是上前询问情况。从方框中选择合适的句子补全对话。 A. We play together. B. But Mum says no. C. We help each other. D. We are happy for each other. E. I’m sad. Tony: Hi! You look unhappy. What’s up? Lily: 1. I don’t have a good friend. I want to be friends with Sarah. 2. She says we are too different. Tony: Oh, but you can play and share. Lily: Right! 3. We like to fly and run. Tony: And you can help each other. Lily: Sure! 4. Both of us are helpful. Tony: Do you care about each other? Lily: Of course. 5. And we listen to each other. PART 03 拓 展 练 六、阅读短文，选择正确的答案。 What is a friend? A friend can play with you. A friend can share things with you. A friend will (将会) help you when you’re in trouble (有麻烦). I have a best friend. We are cousins, too. We have the same hobbies. We are musical. We like listening to music and singing English songs. We are in the singing club. Then we help each other when we study. In my life, the world is colourful (丰富多彩的) just because she is my friend. She is like a tree, I can lean (依靠) on her when I’m tired. A good friend can make me happy. ( ) 1. A friend will you when you need help. A. help B. play with C. dance with ( ) 2. My best friend is my . A. brother B. sister C. cousin ( ) 3. When we study, we each other. A. help B. listen to C. share things with ( ) 4. I join the club. A. football B. singing C. swimming ( ) 5. My friend can make me . A. tired B. angry C. happy 参考答案及解析 一、从方框中选择合适的单词填空，补全句子或对话。（有一个多余单词） 1. openly 2. friendship 3. similar 4. plan 5. unhappy 【解析】1. 句意：我们坦诚地和朋友交谈，因为我们彼此信任。 空格修饰动词 talk，需要副词；openly 是副词，意为 “坦诚地、公开地”，符合语境，故填 openly。 2. 句意：真正的友谊是一份永恒的礼物。 true 后接名词，谓语 is 为单数，friendship 意为 “友谊”，贴合句子主题，故填 friendship。 3. 句意：我和我最好的朋友有相似的爱好 —— 我们都喜欢画画。 后文说明两人都爱画画，说明爱好相似；similar 是形容词，修饰 hobbies，意为 “相似的”，故填 similar。 4. 句意：—— 我们制定一个计划，这周末一起踢足球吧。—— 好主意！ 固定搭配 make a plan 表示 “制定计划”，a 后接单数名词 plan，故填 plan。 5. 句意：当我不开心的时候，我的朋友们总会哄我开心。 feel 后接形容词，后半句 “朋友让我开心” 说明前文是心情不好，unhappy 意为 “不开心的”，故填 unhappy。 二、根据句意及首字母提示补全单词。 1. musical 2. rabbit 3. unhappy 4. between 5. parents 【解析】1. 句意：我的妹妹很有音乐天赋，她会演奏三种乐器。 后文提到会演奏三种乐器，首字母 m，musical 表示 “擅长音乐的、有音乐天赋的”，符合语境，故填 musical。 2. 句意：爸爸给我买了一只兔子当宠物。它白白的，还有两只长耳朵。 长耳朵、白色宠物是兔子，首字母 r，a 后接单数名词 rabbit，故填 rabbit。 3. 句意：因为糟糕的天气，她感到不开心又孤单。 and 连接并列形容词 lonely（孤单的），首字母 u，unhappy 意为 “不开心的”，符合低落的情绪，故填 unhappy。 4. 句意：这两个村庄之间有一条河。 后文 two villages（两个村庄），首字母 b，between 表示 “在两者之间”，故填 between。 5. 句意：所有孩子都被他们的父母疼爱。 结合常识，疼爱孩子的是父母，首字母 p，parents 表示双亲，用复数形式，故填 parents。 三、读一读，选出正确的答案。 1. B 2. C 3. A 4. C 5. A 【解析】1. 句意：我们说出你最好的一个朋友，然后聊聊他。 介词 about 后面要用人称代词宾格，he 和 she 是主格，him 是宾格，故答案为 B。 2. 句意：在学校拥有一些好朋友是非常重要的。 be 动词后用形容词；openly 是副词，similar 意为相似的，important 意为重要的，符合句意，故答案为 C。 3. 句意：我的朋友和我不一样，但我们在一起很开心。 固定搭配 be different from 表示 “与…… 不同”，故答案为 A。 4. 句意：我们有不同的爱好，但我们喜欢一起做开心的事。 前半句 “爱好不同” 和后半句 “一起开心玩耍” 是转折关系，but 表转折，故答案为 C。 5. 句意：—聪聪，你为什么难过？—因为你现在有新朋友了。 答句用 Because 回答原因，问句要用疑问词 Why 提问，故答案为 A。 四、选出与下列句子相匹配的答语。 1. B 2. A 3. C 4. E 5. D 【解析】1. 句意：你喜欢和你最好的朋友一起做什么？ 问句询问一起做的活动，B 选项回答喜欢和他打篮球、看书，问答匹配，故答案为 B。 2. 句意：你怎样才能成为一个好朋友？ 问句询问做好朋友的做法，A 选项表示会倾听朋友、和朋友分享事物，问答匹配，故答案为 A。 3. 句意：你和你最好的朋友哪里相似？ 问句询问两人的相同之处，C 选项说明我们都喜欢读书和运动，问答匹配，故答案为 C。 4. 句意：你和你的朋友们会产生矛盾吗？ 问句是一般疑问句，用 Yes/No 回答，E 选项作肯定回答并补充说明，问答匹配，故答案为 E。 5. 句意：谁是你最好的朋友？ 问句询问人物，D 选项介绍最好的朋友是李华，问答匹配，故答案为 D。 五、Tony 看到 Lily 闷闷不乐，于是上前询问情况。从方框中选择合适的句子补全对话。 1. E 2. B 3. A 4. C 5. D 【解析】1. 句意：Tony：你看起来不开心，怎么了？Lily：我很难过。我没有好朋友。 前文 Tony 看出她不开心，此处先表达难过的心情，E 选项 I’m sad 符合语境，故答案为 E。 2. 句意：我想和 Sarah 做朋友，但是妈妈不同意，她说我们差别太大。 前后存在转折，B 选项 But Mum says no 表转折，引出无法成为朋友的阻碍，故答案为 B。 3. 句意：Tony：你们可以一起玩耍、分享。Lily：没错！我们一起玩。我们都喜欢奔跑放风筝。 上文提到 play，A 选项 We play together 对应 “一起玩耍”，后文又说明共同的玩乐爱好，匹配语境，故答案为 A。 4. 句意：Tony：你们还可以互相帮助。Lily：当然！我们互相帮忙，我们俩都乐于助人。 上文提到 help each other，C 选项 We help each other 与之呼应，后半句 helpful 也印证，故答案为 C。 5. 句意：Tony：你们关心彼此吗？Lily：当然。我们会为对方感到开心，并且我们会倾听彼此。 问句询问是否关心对方，D 选项 We are happy for each other 是关心对方的表现，符合对话逻辑，故答案为 D。 六、阅读短文，选择正确的答案。 1. A 2. C 3. A 4. B 5. C 【解析】1. 句意：当你需要帮助时，朋友会帮助你。 原文第一段 “A friend will help you when you’re in trouble.”，和题干内容一致，故答案为 A。 2. 句意：我最好的朋友是我的堂 / 表兄弟姐妹。 原文第二段 “I have a best friend. We are cousins, too.”，cousin 意为堂 / 表兄弟姐妹，故答案为 C。 3. 句意：学习的时候，我们互相帮助。 原文 “Then we help each other when we study.”，和题干匹配，故答案为 A。 4. 句意：我加入了歌唱社团。 原文 “We are in the singing club.”，可知是歌唱社团，故答案为 B。 5. 句意：我的朋友能让我开心。 原文最后一句 “A good friend can make me happy.”，和题干一致，故答案为 C。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $