第三单元习作 让生活更美好(写作指导讲义)六年级上册语文统编版
作文思维导图总览
一、审题立意——找准让你感动的那个词
1.1 习作原题
你有没有想过,什么让你的生活更美好?
科技的发展给我们的生活带来了极大便利。现在去爷爷奶奶家,坐高铁比以前快两个小时;妈妈买菜时扫二维码支付,非常方便、快捷。
听听音乐,唱唱歌,会让我放松、开心。
我想到的是微笑。爸爸妈妈的微笑,老师的微笑,陌生人的微笑,都让我感到温暖。
结合自己的生活体验,完成这次习作。从上面的"运动""旅行"等话题中选一个写,也可以写其他话题。写之前想一想它是怎么影响你的生活的,为什么让你觉得生活更美好。写的时候注意把原因写具体。
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如果有条件,开展一次"共享美好生活"主题班会,共同分享各自的心得体会。
1.2 审题三问
审题问题 | 思考方向 | 具体说明 |
写什么 | 什么让生活更美好 | 选择一个你认为让生活更美好的事物,可以是具体的,也可以是抽象的 |
怎么写 | 用具体事例来说明 | 通过一两件具体的事情,写出它是怎样让你的生活变美好的 |
重点是什么 | 为什么更美好 | 重点写清楚它给你的生活带来了什么变化和好处 |
1.3 关键词解析
关键词一:美好 |
"美好"是这篇作文的题眼。你要写的事物,必须是让生活变得更好、更幸福、更有意义的。 美好的范围很广:可以是开心快乐,可以是温暖感动,可以是充实满足,也可以是成长进步。 写作的时候,要紧紧围绕"美好"这个中心来写,让读者读完也觉得——是啊,这个确实让生活更美好了! |
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关键词二:具体 |
这篇作文最容易犯的毛病是空喊口号:"XX让生活更美好,因为它很好。"这样写是没有说服力的。 一定要用具体的事例来说话。通过一件或几件真实发生的事情,让读者自己感受到这个事物的美好。 比如写"读书让生活更美好",不要只说"读书很有意义",而要写你读了什么书,从书里学到了什么,读书给你带来了什么具体的改变。 |
1.4 容易踩的坑
序号 | 常见错误 | 问题说明 |
1 | 空喊口号 | 只说"XX让生活更美好",但没有具体事例,读起来空洞无味 |
2 | 事例不典型 | 选的事情太小、太普通,不能说明为什么让生活更美好 |
3 | 偏离主题 | 写了很多事情,但都和"美好"没关系,跑题了 |
4 | 感受太少 | 只讲故事,没有写出自己的感受和变化,缺少真情实感 |
二、选材方向——选好最有话可说的题材
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