第四单元习作 二十年后的家乡（写作指导讲义）五年级上册语文统编版

本讲义围绕“二十年后的家乡”想象作文，构建了从审题立意到修改练习的完整学习支架，包含作文思维导图总览，通过审题三问、关键词解析明确写作要求，四大选材方向引导内容选择，场景描写法等写作方法指导表达，结合范文赏析、病文升格及好词好句积累，助力学生完成写作。 该资料以“穿越时空的想象之旅”为主线，通过“审题三问”培养思维能力，“五感描写”“动静结合”提升语言运用与审美创造，范文与病文对比直观展示修改方法，课中辅助教师系统教学，课后帮助学生自主查漏补缺，有效落实想象作文教学目标。

作文思维导图总览 一、审题立意——穿越时空的想象之旅 1.1 习作原题 每个人都有自己的家乡，那是我们生长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢？让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡去看一看。 首先要大胆想象，二十年后的家乡会发生什么巨变。如，环境有什么变化？人们的工作、生活有什么变化？ 然后参考下面的例子，把想象到的场景或者事件梳理一下，列一个习作提纲，把思路理清楚。 习作提纲： 题目：二十年后的家乡 开头：穿越到二十年后，看到了我的家乡。 中间： 1. 环境的变化：山更绿了，水更清了。 2. 工作的变化：机器人在照料果园。 3. 生活的变化：遇到老同学开着3D打印的汽车去郊游。 结尾：表达我对二十年后家乡生活的向往之情。 按照自己编写的习作提纲，分段叙述，把重点部分写具体。 写完后，跟同学互换习作，提出修改建议，再参考同学的建议认真修改习作。 1.2 审题三问 审题问题 思考方向 具体内容 写什么 想象二十年后家乡的变化 可以写环境、工作、生活、交通等各个方面的变化 怎么写 先列提纲，再分段叙述 按一定的顺序来写，重点部分写具体，要有场景感 写的目的 表达对未来家乡的美好向往 通过想象，表达对家乡的热爱和对未来的憧憬 1.3 关键词解析 关键词一：二十年后 二十年后，就是2045年左右。要写出“未来感”——科技更发达了，生活更便利了，环境更好了。但想象也要有现实依据，不能太离谱。可以从现在的科技发展趋势来推测二十年后可能出现的变化。 关键词二：家乡 写的是你自己的家乡，不是别的地方。可以结合你家乡的特点来想象——如果家乡在农村，就写农村的新面貌；如果家乡在城市，就写城市的新变化。要写出家乡的味道，不能是随便哪个地方都可以的。 1.4 容易踩的坑 序号 常见错误 问题分析 1 想象太离谱，不切实际 什么时光机、外星人都来了，不像二十年后，像一千年以后 2 内容太空，没有具体场景 只会说“变化很大”“很先进”，没有具体的画面 3 东拉西扯，没有条理 一会儿写这个，一会儿写那个，想到什么写什么，很乱 4 只有科技，没有感情 全是机器人、高科技，没有对家乡的感情和温度 二、选材方向——选好角度，写出独特的家乡 2.1 四大选材方向 二十年后的家乡有什么变化呢？可以写的东西太多了。怎么选才能写得好呢？下面这四个方向供你参考： 选材方向 具体内容 适合人群 方向一 环境的变化 天更蓝了、水更清了、山更绿了，家乡变得更美了 方向二 科技的变化 机器人、智能房子、无人驾驶、3D打印……科技改变生活 方向三 生活的变化 上学方式变了、购物方式变了、出行方式变了…… 方向四 人的变化 亲人、朋友、同学变成什么样了？他们在做什么？ 2.2 选材小妙招 妙招一：以游踪为线索 就像写游记一样，写你“穿越”到二十年后，走在家乡的路上，看到了什么、听到了什么、遇到了什么人。一路走一路看，这样写出来的文章有条有理，画面感强，读者也像跟着你一起游览了未来的家乡。 妙招二：对比写法 把现在的家乡和二十年后的家乡对比着写——以前怎么样，现在怎么样。通过对比，更能突出变化之大。比如以前河水是脏的，现在清澈见底；以前上学要走路，现在坐飞行滑板。对比越鲜明，给人的印象越深刻。 2.3 选材练习 下面的选材练习可以帮你更好地确定写作内容，请认真思考后填写： 序号 变化的方面 现在是什么样 二十年后什么样 我最想写哪个 1 环境 2 交通 3 学校 4 家里的生活 5 亲人/朋友 三、写作方法——让想象既大胆又合理 3.1 场景描写法——让读者身临其境 写想象作文，最重要的是要有画面感。要让读者读了你的文章，就像真的看到了二十年后的家乡一样。这就需要具体的场景描写。 知识点一：调动五感来描写 写一个场景，不要只写眼睛看到的，还要写耳朵听到的、鼻子闻到的、手摸到的、心里感受到的。比如写未来的街道，不仅写街道的样子，还要写空气的味道、汽车的声音、脚踩在路面上的感觉。五感齐用，场景就真实了。 知识点二：动静结合 场景描写要有静有动。静的是景物——楼房、街道、公园；动的是人、车、机器人。静的景物写出环境的美，动的人和物写出生活的气息。动静结合，画面才生动。 技巧卡片：把自己放进去 不要像个旁观者一样介绍“未来有什么什么”，要把自己放进去——“我走在街道上，抬头看到……”“我伸手摸了摸……”“我问旁边的人……”。有了“我”的参与，场景就活了。 3.2 具体事例法——用故事带出台词 光有场景描写还不够，还要有具体的人和事。通过一件具体的事，来展现家乡的变化，比空泛地介绍要生动得多。 对比卡片：概括介绍 vs 具体事例 概括：二十年后的交通很发达，大家都坐飞行汽车。（干巴巴，没感觉） 具体：我站在路边，正想着怎么去学校，一辆银灰色的飞行汽车“呼”地降落在我面前。车窗摇下来，原来是小学同学小明！“上来吧，我送你！”他笑着说。我坐上车，汽车缓缓升起，地面上的房子越来越小，云朵就在窗外飘。（有场景有对话，像真的一样） 三个场景法：结构清晰又充实 一篇作文选三个重点场景来写就够了。比如： 场景一：走在回家的路上（环境变化） 场景二：回到家里（生活变化） 场景三：见到老同学（人的变化） 三个场景，各有侧重，内容充实，结构清晰。 3.3 情感表达法——让想象有温度 想象作文不是科幻小说，最重要的是要有真情实感。不管家乡怎么变，你对家乡的爱、对亲人的思念是不变的。有了情感，想象才有温度。 情感角度 怎么表达 举例 对家乡的爱 通过景物描写来表达 看着熟悉又陌生的街道，我的心里暖暖的 对亲人的思念 通过具体的人来表达 见到白发苍苍的妈妈，我一下子红了眼眶 对未来的向往 通过心理活动来表达 我真想快点长大，看看这美好的未来 对现实的思考 通过感悟来表达 我明白了，美好的未来要靠我们自己去创造 四、结构布局——搭好文章的骨架 4.1 基本结构：总—分—总 结构部分 内容要点 占比 作用 开头（总） 引出主题，点题 约15% 吸引读者，点明中心 中间（分） 具体展开，内容充实 约70% 文章主体，层层深入 结尾（总） 总结全文，升华情感 约15% 首尾呼应，深化主题 4.2 开头的三种好方法 方法名称 具体说明 示例 开门见山法 直接点出写作对象 我的心爱之物是一只毛茸茸的泰迪熊。 设置悬念法 先引起读者好奇心 你猜，我最心爱的宝贝是什么？ 场景描写法 用一个场景引出 每当夜深人静的时候，它总陪在我身边。 4.3 中间的两种安排 并列式结构 从不同角度并列展开，每个方面相对独立，但都围绕中心主题。适合内容比较丰富的作文。 递进式结构 按照一定的顺序层层深入：由浅入深、由表及里、由物及情。情感越来越深，主题越来越明。 4.4 结尾的三种好方法 方法名称 具体说明 示例 总结抒情法 总结全文，直接抒情 这就是我的心爱之物，我永远的好朋友。 呼应开头法 和开头呼应，结构完整 夜又深了，它还是静静地陪着我。 升华主题法 写出意义，深化中心 它让我明白了什么是陪伴，什么是珍惜。 4.5 列提纲练习 提纲参考模板 题目：___________ 开头：_______________________________ 中间部分一：____________________ 中间部分二：____________________ 中间部分三：____________________ 结尾：_______________________________ 五、范文赏析——两篇精品读一读 范文一：二十年后回故乡 时光飞逝，转眼间二十年过去了。我坐着时光列车，回到了阔别已久的家乡——一个依山傍水的小山村。 一下车，我就惊呆了。这还是我记忆中的小山村吗？以前坑坑洼洼的土路，变成了平整的智能公路，路面会根据天气自动调节温度，冬天不结冰，夏天不发烫。路两旁的太阳能路灯像一棵棵发光的树，白天吸收阳光，晚上放出柔和的光。 沿着公路往村里走，空气格外清新，带着花草的香味。以前浑浊的小河，现在清澈见底，鱼儿在水里欢快地游来游去。河边建了一座座漂亮的小别墅，屋顶都是太阳能板，院子里种着各种蔬菜和水果，由机器人管家照料着。 正看着，一个熟悉的声音在身后响起：“这不是小宇吗？你回来啦！”我回头一看，是小学同学阿强！他开着一辆奇形怪状的车，车身透明，没有轮子，悬浮在半空中。“这是我家的3D打印飞行车，上来吧，我带你转转！”阿强热情地招呼我。 坐着飞行车，我们来到了村后的果园。果园里，一个个圆滚滚的机器人在忙碌着——有的在修剪树枝，有的在采摘果子，还有的在检测水果的糖分。“现在种果子可省心了，机器人全包了！”阿强笑着说，“我们农民都成”“农场CEO”“啦！” 看着眼前这一切，我心里既激动又自豪。二十年后的家乡，变得更美了、更富了、更先进了，可是那份熟悉的亲切感一点都没变。我爱我的家乡，更期待这美好的未来早日到来！ ◆ 名师点评 优点分析 1. 开头简洁，直接点题，时光列车的想象很有趣。 2. 以游踪为线索，从下车到进村再到果园，条理清晰。 3. 想象丰富合理——智能公路、太阳能房子、飞行车、果园机器人，都是基于现实的合理想象。 4. 有场景有对话有人物，不是空泛的介绍，读起来像真的一样。 5. 结尾抒发感情，点明中心，表达了对家乡的热爱和对未来的向往。 6. 语言流畅生动，有画面感，是一篇优秀的想象作文。 范文二：二十年后的学校 二十年后，我回到了我的母校——阳光小学。站在校门口，我简直不敢相信自己的眼睛。 以前的四层教学楼不见了，取而代之的是一座花朵形状的玻璃大楼。大楼的花瓣会随着季节变换颜色——春天是粉红色，夏天是碧绿色，秋天是金黄色，冬天是雪白色。大门口没有门卫叔叔，只有一个小小的扫描仪，学生们对着它眨眨眼，门就自动开了。 走进教室，我更是大开眼界。黑板不见了，取而代之的是一块巨大的全息屏幕。老师不用站在讲台上讲课了，只要按一下按钮，屏幕上就会出现立体的影像。上科学课的时候，我们可以“走进”屏幕里，和恐龙一起散步，和星星握手。 每个同学的课桌上都有一台智能学习机，它会根据每个人的学习情况出练习题，还会像老师一样耐心地讲解。如果上课累了，按一下按钮，课桌就会变成一张小床，可以躺着休息一会儿。 最神奇的是操场。操场在教学楼的顶上，四周有透明的防护罩，刮风下雨都不怕。操场地面是用特殊材料做的，摔在上面一点都不疼。体育课上，同学们有的在玩悬浮足球，有的在练习飞行滑板，可开心了！ 二十年后的学校真神奇啊！我相信，只要我们努力学习，这一切都会变成现实的。 ◆ 名师点评 优点分析 1. 选取“学校”这个角度来写，切入点小，容易写具体。 2. 从校门到教室再到操场，按空间顺序来写，条理很清楚。 3. 想象丰富有趣——花朵形大楼、全息屏幕、智能课桌、空中操场，都很有创意。 4. 描写具体，有画面感，读者能想象出未来学校的样子。 5. 结尾表达了自己的想法，让想象作文有了现实意义。 六、病文升格——对比修改见真章 写想象作文最容易犯哪些毛病呢？下面我们通过三个案例来学习修改方法。 升格案例一：想象要具体 病文（原文） 升格文 二十年后，我的家乡变化很大。科技很发达，生活很方便。每个人都过着幸福的生活。 二十年后的家乡，简直像一座未来城。马路上跑的都是无人驾驶的太阳能汽车，没有尾气，没有噪音。路边的垃圾桶会自动分类，还会把垃圾变成肥料。人们买东西不用出门，只要对着手机说一声，几分钟后无人机就会把东西送到你面前。 升格要点 升格要点：不再空泛地说“变化很大”“很发达”，而是具体写了汽车、垃圾桶、购物方式这三个例子。有了具体的内容，读者就能想象出未来家乡的样子了。 升格案例二：要有场景和人物 病文（原文） 升格文 二十年后，家里都是机器人做家务。妈妈不用干活了，很轻松。 推开门，我一眼就看到了妈妈。她正坐在沙发上看电视，旁边一个圆圆的小机器人在拖地。看到我进来，妈妈高兴地站起来，厨房里立刻飘出了饭菜的香味。“是机器人厨师在做饭，一会儿就好。”妈妈笑着说。我走过去，发现妈妈的头上多了几根白发，可是精神比以前更好了。 升格要点 升格要点：加入了具体的场景——推开门进家的画面；加入了人物——妈妈和机器人；还有对话和细节描写。不只是介绍“有机器人”，而是让读者看到了有机器人的生活是什么样的。 升格案例三：要有真情实感 病文（原文） 升格文 二十年后的家乡很美好，我很喜欢。 看着眼前熟悉又陌生的一切，我的眼睛湿润了。这是我的家乡啊，是我从小长大的地方。虽然房子变高了，马路变宽了，可是山还是那座山，河还是那条河，妈妈做的饭还是那个味道。我在心里默默地说：家乡，我爱你。不管你变成什么样子，你永远是我最牵挂的地方。 升格要点 升格要点：加入了自己的感受和情感。不只是客观地介绍未来的家乡，而是写出了自己对家乡的感情。有了情感，想象就有了温度，文章也更感人了。 七、好词好句——素材库里找宝藏 7.1 描写未来科技的好词 高科技 人工智能、虚拟现实、全息投影、无人驾驶、3D打印、智能家居、机器人、太阳能、环保节能、高科技 变化快 日新月异、翻天覆地、焕然一新、今非昔比、恍如隔世、瞬息万变、不可想象、超乎想象、大开眼界 环境美 山清水秀、鸟语花香、绿树成荫、空气清新、清澈见底、一尘不染、风景如画、美不胜收、令人陶醉 7.2 描写心理感受的好词 惊讶好奇 大吃一惊、目瞪口呆、难以置信、大开眼界、眼花缭乱、目不暇接、好奇心、新鲜感、不可思议 温暖感动 热泪盈眶、心头一暖、倍感亲切、熟悉又陌生、百感交集、感慨万千、心潮澎湃、激动不已 7.3 描写场景画面的好词 场景描写 车水马龙、高楼林立、灯火通明、井然有序、干干净净、整整齐齐、鸟语花香、生机勃勃、欣欣向荣 7.4 精彩好句 开头句 时光飞逝，转眼间二十年过去了。我怀着激动的心情，回到了日思夜想的家乡。 坐着时光穿梭机，我来到了二十年后的家乡。眼前的景象让我惊呆了…… 一天晚上，我做了一个神奇的梦——梦见自己来到了二十年后的家乡。 描写句 马路两旁的太阳能路灯像两排发光的士兵，笔直地站着。 河水清澈见底，倒映着蓝天和白云，像一条蓝色的丝带。 飞行汽车在空中缓缓移动，像一条条银色的鱼在云海里游。 结尾句 虽然这只是我的想象，但我相信，只要我们努力，这一切都会变成现实。 二十年后的家乡，你等着我，我一定会让你变得更加美好！ 我爱我的家乡，爱她的现在，更爱她美好的未来。 八、修改与练习——动笔写一写 8.1 动笔前的思考题 动笔前想一想 1. 我想象中二十年后的家乡是什么样的？ 2. 我想重点写哪几个方面的变化？ 3. 可以用什么具体的场景或事例来表现这些变化？ 4. 我对家乡、对未来有什么样的感情和期待？ 8.2 写作注意事项 写作小贴士 1. 想象要大胆，但也要合理，不能太离谱。 2. 选择两三个重点方面来写，不要面面俱到。 3. 按一定的顺序来写，比如空间顺序、时间顺序。 4. 用具体的场景和事例来表现变化，不要空喊口号。 5. 要有自己的感受和情感，让文章有温度。 6. 可以适当运用比喻、拟人等修辞手法，让描写更生动。 7. 写完后检查一下，看看你的想象有没有条理、有没有具体内容。 8.3 修改三步法 修改步骤 改什么 怎么改 第一步：内容修改 检查想象是否合理充实 想象有现实依据吗？有没有具体的场景和事例？ 第二步：结构修改 检查条理是否清楚 按什么顺序写的？有没有清晰的提纲？重点突出吗？ 第三步：情感修改 检查有没有真情实感 写出对家乡的感情了吗？有没有表达自己的想法？ 8.4 写作评分标准 评分项目 评分标准 分值 内容 想象丰富合理，内容具体充实 30分 结构 条理清楚，重点突出，分段叙述 20分 语言 语言生动，有画面感，描写具体 25分 情感 有真情实感，表达对家乡的热爱 15分 书写 字迹工整，标点正确，没有错别字 10分 💡 最后送给大家的话：未来不是梦，是我们用双手创造出来的。今天的想象，就是明天的现实！ —— 讲义完 —— 学科网（北京）股份有限公司 $