内容正文:
Unit 3 Wonderful nature
语音专项
专题内容:
1. 课本梳理:系统化梳理全书脉络,精准划分核心考点模块;
2. 考点解读:深度拆解各知识点内涵,剖析出题逻辑与标准答题思路,把重难点转化为浅显易懂的学习内容;
3. 专项精练:甄选典型分层习题,开展针对性刷题训练,实时检验知识掌握程度,高效补齐学习短板。
课本回顾
Listen and chant
The sea is blue,
And the lake is too.
The forest is green.
And the grassland is too.
The leaves turn brown in autumn.
The mountains turn white in winter.
The sky turns black at night.
Colourful nature brings us colourful life.
Colours of nature
考点解读
本单元学习字母组合 bl 和 br 的发音规则。
一、bl 的发音规则
❶核心发音:/bl/ 辅音连缀,由 /b/ 和 /l/ 快速连读组成,全程浊音,声带振动。
❷发音规律:bl 组合常出现在词首。先发浊辅音 /b/,紧接着舌尖上抬发清晰 /l/,两音紧凑连读,中间不能额外添加 /ə/。
❸例词: blue /bluː/ 蓝色 black /blæk/ 黑色 blow /bləʊ/ 吹
block /blɒk/ 街区 blind /blaɪnd/ 失明的 blanket /ˈblæŋkɪt/ 毛毯
二、br 的发音规则
❶核心发音:/br/ 辅音连缀,由 /b/ 和 /r/ 快速连读组成,全程浊音,声带振动。
❷发音规律:br 组合常出现在词首。先发浊辅音 /b/,舌尖立刻上卷发 /r/,两音无缝衔接,不要割裂分开朗读。
❸例词: brown /braʊn/ 棕色 bread /bred/ 面包 bright /braɪt/ 明亮的
bring /brɪŋ/ 带来 brother /ˈbrʌðə/ 兄弟 branch /brɑːntʃ/ 树枝
找出划线部分发音不同的选项。例题
( ) 1.A.block B.bring C.black
( ) 2.A.bread B.blue C.blood
( ) 3.A.blouse B.bless C.breakfast
( ) 4.A.blind B.brush C.blow
1.B 2.A 3.C 4.B
【解析】1.AC划线发音均为/bl/,B划线发音为/br/,故选B。
2.BC划线发音均为/bl/,A划线发音为/br/,故选A。
3.AB划线发音均为/bl/,C划线发音为/br/,故选C。
4.AC划线发音均为/bl/,B划线发音为/br/,故选B。
考点精练
一、判断下列每组单词划线部分的发音是(T)否(F)相同。
( ) 1. brown black
( ) 2. break bring
( ) 3. block bread
( ) 4. bring brother
( ) 5. broom brain
二、圈出句子中含有与所给例词画线部分相同发音的单词。
1. blue We can blow a whistle by the lake.
2. brown Let’s bring water when we visit the desert.
3. break We can breathe fresh air on the grassland.
4. nature The lake is a beautiful place to visit.
5. deep The sea near the grassland is very clean.
三、将下列单词按发音分类。
black trick clean tree bread train blue drink
brown drive clever bring blind draw close
1. /bl/: ________ ________ ________
2. /br/: ________ ________ ________
3. /cl/: ________ ________ ________
4. /tr/: ________ ________ ________
5. /dr/: ________ ________ ________
四、根据图片提示,选词填空,补全句子。(有多余的选项)
brown black blue blow blanket bread
1. The sea is ________.
2. It’s cold. Cover yourself with a ________.
3. The wind can ________ the leaves away.
4. I like eating ________ for breakfast.
5. The ________ bear is cute.
五、判断下列句子中单词画线部分的发音是否相同,相同写 “T”,不同写 “F”。
( ) 1. The brown bread is very delicious.
( ) 2. She can blow the blue balloon.
( ) 3. Let’s clap hands and draw a flower.
( ) 4. My brother likes to break the chocolate.
( ) 5. The driver is a clever man.
考点精练参考答案
一、判断下列每组单词划线部分的发音是(T)否(F)相同。
1. F 2. T 3. F 4. T 5. T
【详解】1. brown划线发音是/br/,black划线发音是/bl/,发音不相同,故答案为F。
2. break划线发音是/br/,bring划线发音是/br/,发音相同,故答案为T。
3. block划线发音是/bl/,bread划线发音是/br/,发音不相同,故答案为F。
4. bring划线发音是/br/,brother划线发音是/br/,发音相同,故答案为T。
5. broom划线发音是/br/,brain划线发音是/br/,发音相同,故答案为T。
二、圈出句子中含有与所给例词画线部分相同发音的单词。
1. 圈blow 2. 圈bring 3. 圈breathe 4. 圈place 5. 圈sea
【解析】1. blue 画线 bl 发音 /bl/;blow 含有 /bl/,发音一致。
2. brown 画线 br 发音 /br/;bring 含有 /br/,发音一致。
3. break 画线 br 发音 /br/;breathe 含有 /br/,发音一致。
4. nature 字母 a 发音 /eɪ/;place 中字母 a 读 /eɪ/,发音一致。
5. deep 字母组合 ee 发音 /iː/;sea 字母组合 ea 读 /iː/,发音一致。
三、将下列单词按发音分类。
1. black, blue, blind
2. bread, brown, bring
3. clean, clever, close
4. trick, tree, train
5. drive, draw, drink
【解析】1. /bl/:bl- 组合 black /blæk/ blue /blu:/ blind /blaɪnd/
2. /br/:br- 组合 bread /bred/ brown /braʊn/ bring /brɪŋ/
3. /cl/:cl- 组合 clean /kli:n/ clever /ˈklevə(r)/ close /kləʊz/
4. /tr/:tr- 组合 trick /trɪk/ tree /tri:/ train /treɪn/
5. /dr/:dr- 组合 drive /draɪv/ draw /drɔ:/ drink /drɪŋk/
四、根据图片提示,选词填空,补全句子。(有多余的选项)
1. blue 2. blanket 3. blow 4. bread 5. brown
【解析】1. 图片是大海,大海是蓝色的,blue 意思:蓝色的。故答案为blue。
2. 图片为毛毯,天冷用毛毯保暖,blanket 意思:毛毯。故答案为blanket。
3. 图片是风吹落叶,情态动词 can 后面使用动词原形,blow 意思:吹。故答案为blow。
4. 图片是面包,bread 意思:面包。故答案为bread。
5. 图片是棕熊,brown 意思:棕色的。故答案为brown。
五、判断下列句子中单词画线部分的发音是否相同,相同写 “T”,不同写 “F”。
1. T 2. T 3. F 4. T 5. F
【解析】1. brown /braʊn/,bread /bred/;画线 br 都发 /br/。故答案为 T。
2. blow /bləʊ/,blue /bluː/;画线 bl 都发 /bl/。故答案为 T。
3. clap /klæp/(cl /kl/),flower /ˈflaʊə(r)/(fl /fl/);发音不同。故答案为 F。
4. brother /ˈbrʌðə(r)/,break /breɪk/;画线 br 都发 /br/。故答案为 T。
5. driver /ˈdraɪvə(r)/(dr /dr/),clever /ˈklevə(r)/(cl /kl/);发音不同。故答案为 F。
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