6 什么比猎豹的速度更快 同步练-2026-2027学年语文五年级上册统编版
2026-07-29
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版五年级上册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | 6 什么比猎豹的速度更快 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 30 KB |
| 发布时间 | 2026-07-29 |
| 更新时间 | 2026-07-29 |
| 作者 | 孙老师0906 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59009138.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
小学语文五年级上册《什么比猎豹的速度更快》新授课同步练,以"基础积累—词句应用—阅读综合"分层设计,实现从语言基础到思维深化的知识巩固路径。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础运用与积累|字音、字形、词语解释与辨析|以选择、填空为主,巩固课内生字词,培养语言运用基础能力|
|词句理解与表达|病句修改、句式仿写、课文内容识记|通过仿写句子训练语言表达,结合课文填空强化文本记忆,发展逻辑思维|
|课内阅读与感悟|说明方法分析、语言准确性品析、情感体会|以课内选段为载体,考查说明方法及作者情感,提升阅读理解与审美创造能力|
内容正文:
五年级语文上册《什么比猎豹的速度更快》课后同步测试卷
班级:__________ 姓名:__________ 得分:__________
第一部分:基础运用与积累(25分)
1.下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是( )。(4分)
A. 鸵鸟(tuó) 俯冲(fǔ) B. 猎豹(bào) 游隼(sǔn)
C. 浩瀚(hàn) 赤道(chì) D. 冠(guàn)军 难以置信(zhì)
2.读拼音,写词语。(8分)
在 hào hàn( )的宇宙中,有许多令人 nán yǐ zhì xìn( )的奇迹。当 huǒ jiàn( )脱离地球引力,飞向太空时,它的速度简直快得惊人!
3.结合语境,解释下列词语的意思。(4分)
潜行:________________________________________________________
难以置信:____________________________________________________
4.选词填空。(4分) 【摆脱 挣脱】
(1) 为了飞向浩瀚的太空,火箭必须( )地心引力的束缚。
(2)经过不懈的努力,他终于( )了困境,迎来了人生的转机。
5.下列句子中加点词语的近义词是( )。(5分)
猎豹奔跑的最大速度可达一百一十千米每小时,这个速度跟鸵鸟比起来差远了。
A. 遥远 B. 悬殊 C. 相似 D. 接近
第二部分:词句理解与表达(15分)
1. 修改病句。(4分)
光的速度大约是30万千米每秒左右,真是令人难以置信! ________________________________________________________________
2. 仿写句子。(4分)
也许你跑得很快。不过要是你跟猎豹或鸵鸟赛跑的话,就一点儿赢的希望也没有了。 ________________________________________________________________
3. 根据课文内容填空。(7分)
课文按照从慢到快的顺序,依次介绍了人、鸵鸟、猎豹、游隼、喷气式飞机、声音、火箭、流星体、光的速度。其中,在两条腿的动物里面,____________应该算是奔跑的世界冠军;而宇宙中速度最快的是____________。
第三部分:课内阅读与感悟(20分)
(一)阅读课文选段,完成练习。
人在奋力奔跑的时候,最大速度能够达到二十四千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。在两条腿的动物里面,鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。猎豹奔跑的最大速度可达一百一十千米每小时。猎豹才是陆地上跑得最快的动物!
1.选文主要运用了____________和____________的说明方法,突出了猎豹的速度快。(4分)
2.选文中“在两条腿的动物里面,鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军”一句中,“应该”一词能否去掉?为什么?(4分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
3.结合选文内容,说说为什么课文要先写人,再写鸵鸟,最后写猎豹?(4分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
4.从“猎豹才是陆地上跑得最快的动物!”这句话中,你体会到了作者怎样的情感?(4分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
参考答案
第一部分:基础运用与积累
1.B 解析:A项“俯”应读 fǔ(注:此处原题若设陷阱通常为多音字或易错音,实际“俯”读fǔ正确,但常见考题中A项常设“冠”guān/guàn误读,此处按标准读音B项无误);C项“赤”应读 chì(正确);D项“冠”在“冠军”中读 guàn(正确)。 注:若严格按常见教材易错点,A项“俯冲”读音无误,B项全对。若原题意图考查“冠”字,D项读音标注正确。此处标准答案选 B(或根据具体教材版本注音微调,通常B项为最无争议选项)。
2.浩瀚;难以置信;火箭
3.潜行:秘密行走;或指在水下、地下等隐蔽处行进。 难以置信:出乎意料,让人很难相信。
4.(1)挣脱 (2)摆脱
5.B
第二部分:词句理解与表达
1.修改: 光的速度大约是30万千米每秒,真是令人难以置信! (或:光的速度是30万千米每秒左右,真是令人难以置信!) 解析:“大约”与“左右”语义重复,删去其一。
2.示例: 也许你觉得这座山很高。不过要是你跟珠穆朗玛峰比起来的话,就一点儿骄傲的资本也没有了。
3.鸵鸟;光
第三部分:课内阅读与感悟
1.列数字;作比较
2.不能去掉。 “应该”表示推测、估计,说明鸵鸟是奔跑世界冠军是基于现有数据的判断,并非绝对事实。如果去掉,就变成了绝对肯定的语气,与说明文语言的准确性、严谨性不符。
3.因为课文是按照速度从慢到快的顺序来介绍的。 先写人,是为了建立一个参照标准;再写鸵鸟,通过与人比较突出其快;最后写猎豹,通过与人、鸵鸟的比较,进一步突出猎豹是陆地上跑得最快的动物。这样层层递进,逻辑清晰。
4.体会到了作者对猎豹速度的惊叹、赞美之情,以及对大自然神奇造化的敬畏与热爱。
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