16.《金字塔》同步练-2026-2027学年语文五年级上册统编版

**基本信息** 本同步练习以“基础感知—能力进阶—拓展应用”分层设计，通过字词积累、文本对比、文化表达的梯度路径，融合语言运用与思维能力，强化对金字塔文本的理解与文化自信培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础感知|字词读写、注音辨析、词语理解|以拼音写词、选择注音等基础题型，夯实语言运用基础| |能力进阶|文体对比、要素分析、说明方法|通过表格对比散文与非连续性文本，培养分析比较思维| |拓展应用|文化表达、课外阅读|结合世界文化遗产写作，融合审美创造与文化自信|

16.金字塔 姓名： 班级： 学号： 【基础感知】 金字塔之谜引人入胜，请像小探险家一样用较快的速度默读两篇短文，圈出两篇文章中介绍金字塔的关键信息，并像拼合藏宝图一样，将两篇短文中关于金字塔的不同信息整合成一张完整的“金字塔知识图谱”。 一、基础知识 1. 看拼音，写词语。 huáng chéng chéng（ ） yì yì fā guāng（ ） bù kě sī yì（ ） xiá xiǎng（ ） fàn làn（ ） yū ní（ ） jīng zhàn（ ） chéng chè（ ） háo mài（ ） yōu sī（ ） 2. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 译名（yì）　惭愧（kuì）　熠熠（yì）　遐想（xiá） B. 埃及（āi）　芳菲（fēi）　黏着（zhān）　刀刃（rèn） C. 泛滥（làn）　淤泥（yū）　湛蓝（zhàn）　澄清（dèng） D. 铸成（zhù）　埃菲尔（fēi）　幽思（yōu）　黄澄澄（chéng） 3. 给句子中加点的字选择正确的解释。（ ） 那一片迷人的金色，简直把你融化进一个神奇的境界，使你充满豪迈的感受和无边的遐想。 “遐想”在文中的意思是： A. 悠远地思索或想象 B. 胡思乱想 C. 回忆往事 4. 下列词语中，括号中的字解释错误的一项是（ ） A. 熠熠发光（熠熠：鲜明、闪耀） B. 不可思议（议：议论、谈论） C. 令人惊叹（叹：赞叹、佩服） D. 不由自主（由：听从、顺从） 5. 下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 金字塔　译名　惭愧　熠熠发光 B. 遐想　埃及　芳非　黏着物 C. 泛滥　淤泥　精湛　不可思意 D. 澄澈　刀刃　豪迈　黄橙橙 6. 下面加点字的读音相同的一组是（ ） A. 黄澄澄　澄清 B. 沉着　看着 C. 着想　着落 D. 着陆　着迷 7. 给下列句子选择恰当的词语填空。（填序号） A. 遐想　　B. 遐迩　　C. 梦想　　D. 幻想 （1）金字塔的宏伟壮观，让人不由自主地产生无边的（　　）。 （2）这座金字塔闻名（　　），吸引了世界各地的游客前来参观。 （3）他的（　　）是长大后成为一名考古学家，探索金字塔的秘密。 【能力进阶】 两篇短文用不同的方式介绍了同一座金字塔，小组需化身小小对比阅读家，运用“抓住关键—提取信息—概括要点”的方法，深入对比两篇短文在表达方式上的不同，完成下面的表格，并向同学们汇报你们的发现。重点思考：同样是介绍金字塔，为什么两篇文章的表达方式截然不同？ 对比角度 《金字塔夕照》 《不可思议的金字塔》 文体类型 ________ ________ 主要表达方式 以________为主 以________为主 语言风格 ________ ________ 介绍金字塔的方式 通过________来写 通过________来写 表达效果 让读者____________ 让读者____________ 二、积累运用 8. 根据两篇短文的内容，完成下面的填空。 （1）《金字塔夕照》主要描写了________（时间）金字塔的景色，突出了金字塔________的特点，表达了作者________的感情。 （2）《不可思议的金字塔》以________（名称）为例，介绍了金字塔的________、________、________等特点。 9. 根据课文内容填空。 （1）《金字塔夕照》中，作者反复使用“________”字，描绘了一个金色的世界，通过________描写，营造出开阔雄浑的意境。 （2）《不可思议的金字塔》是一篇________文本，文中运用了大量________和________的说明方法，如“塔重约600万吨”“塔基面积相当于126个篮球场”等。 （3）两篇短文虽然表达方式不同，但都表达了对金字塔的________和对古埃及人民________的赞美。 10. 结合课文内容，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）《金字塔夕照》主要采用说明的表达方式，介绍了金字塔的具体数据。（　　） （2）《不可思议的金字塔》中使用了“约600万吨”“约260万立方米”等精确的数据，体现了说明文语言的准确性。（　　） （3）两篇短文都详细描写了金字塔的建造过程。（　　） （4）《金字塔夕照》中的“黄澄澄，金灿灿”属于静态描写，写出了金字塔在夕阳下的色彩之美。（　　） 11. 搜集资料【语文要素考点】 结合本单元“体会静态描写和动态描写的表达效果”的阅读要素，搜集以下资料： （1）搜集金字塔的相关图片和视频，感受金字塔的静态之美。 （2）搜集关于金字塔建造之谜的资料，了解古埃及人民的智慧。 【拓展应用】 金字塔是人类文明的瑰宝，请你选择一种方式（像《金字塔夕照》那样用优美的散文描写，或者像《不可思议的金字塔》那样用非连续性文本介绍），介绍一处你感兴趣的世界文化遗产（如长城、泰姬陵、雅典卫城等），至少运用一种静态描写或动态描写，不少于80字。 三、现代文阅读 （一）课内阅读 金字塔夕照（节选） 在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它那里放射出来的。你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！ 几千年来，在人们的心目中，它不愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵重。 那一片迷人的金色，简直把你融化进一个神奇的境界，使你充满豪迈的感受和无边的遐想，不由自主地产生一种怀古的幽思…… 不可思议的金字塔（节选） 最大的金字塔——胡夫金字塔 塔的重量：约600万吨 塔基面积：约5.3万平方米 塔的体积：约260万立方米 塔原高约146米，塔基原边长约230米。因年久风化，塔现高约137米，塔基现边长约227米。 建于公元前2600年左右。建成几千年后，世界上才出现比它更高的建筑。 用约230万块石材砌成，平均每块重2.5吨左右。整个胡夫金字塔大概有50层楼高，塔基面积相当于126个篮球场那么大。 塔身是由一块一块的石头叠加而成的，中间没有任何水泥之类的黏着物。每块石头都磨得很平，至今仍很难用锋利的刀刃插入石块之间的缝隙。 12. 阅读《金字塔夕照》节选，完成练习。 （1）选段中画“____”的句子“它像漂浮在沙海中的三座金山”运用了________的修辞手法，写出了金字塔________的特点。 （2）【语文要素考点】选段中“在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光”属于________（静态/动态）描写，这样写的好处是________。 （3）选段中“它无疑比金子还要贵重”中的“它”指的是________，作者为什么说它比金子还要贵重？ 13. 阅读《不可思议的金字塔》节选，完成练习。 （1）选段中“整个胡夫金字塔大概有50层楼高，塔基面积相当于126个篮球场那么大”运用了________和________的说明方法，这样写的好处是________。 （2）从“每块石头都磨得很平，至今仍很难用锋利的刀刃插入石块之间的缝隙”这句话中，你体会到了什么？ （3）选段中多处使用了“约”字（如“约600万吨”“约260万立方米”），能不能把这些“约”字去掉？为什么？ 14. 对比两篇短文，下列说法不正确的一项是（ ） A. 《金字塔夕照》通过优美的语言描写了金字塔的景色，让读者感受到金字塔的壮美。 B. 《不可思议的金字塔》通过列数字、作比较等方法，客观准确地介绍了金字塔。 C. 两篇短文都详细介绍了金字塔的建造过程。 D. 两篇短文虽然表达方式不同，但都表达了对金字塔的赞美之情。 15. 【语文要素考点】《金字塔夕照》中“天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调”属于什么描写？你从中感受到了什么？（3分） （二）课外阅读 万里长城（节选） ①长城，是中国古代一项伟大的军事防御工程，也是世界建筑史上的奇迹。它像一条巨龙，蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间，历经两千多年的风雨沧桑，依然巍然屹立。 ②长城始建于公元前7世纪左右的春秋战国时期。当时，各诸侯国为了互相防御，纷纷在边境修筑高大的城墙。秦始皇统一中国后，将原先各国修筑的长城连接起来，形成了“万里长城”的雏形。此后，汉、明等朝代都曾大规模修筑长城。尤其是明朝，先后用了二百多年的时间，对长城进行了大规模的修缮和扩建，今天我们看到的万里长城，大部分是明代修筑的。 ③明长城东起辽宁丹东的虎山，西至甘肃嘉峪关，全长约8851.8千米，所以被称为“万里长城”。长城平均高约7.8米，墙基宽约6.5米，墙顶宽约5.8米，这样宽大的墙体，可以并排行驶两辆马车。长城沿线分布着许多关隘、敌楼和烽火台。关隘是进出长城的通道，敌楼是士兵守卫和居住的地方，烽火台则用来传递军情——白天燃烟，夜间点火，一台接一台，消息很快就能传遍整个防线。 ④长城的修筑凝聚了中国古代劳动人民的智慧与血汗。建筑材料因地制宜——平原地区用土夯筑，山区用石块垒砌，沙漠地带用芦苇和红柳枝条夹沙土筑成。在陡峭的山岭上，工匠们把巨大的石条一块一块地运上去，砌成坚固的城墙。长城的建造过程极为艰辛，无数民工为此付出了生命的代价。据记载，秦始皇修筑长城时，动用了约三十万民工和囚犯，其中许多人永远倒在了长城脚下。 ⑤如今，长城已成为中华民族的象征和精神图腾。它见证了中华民族的兴衰荣辱，承载了无数英雄儿女的爱国情怀。1987年，长城被列入世界文化遗产名录。“不到长城非好汉”，每年都有成千上万的中外游客登上长城，站在古老的城墙上极目远眺，群山连绵，巨龙蜿蜒，心中不禁涌起对祖先智慧和勇气的无限敬仰。 16. 文章第③自然段主要运用了________和________的说明方法，从________、________、________等多个方面介绍了长城，让读者对长城有了具体而清晰的了解。（3分） 17. 第④自然段中画“____”的句子“建筑材料因地制宜——平原地区用土夯筑，山区用石块垒砌，沙漠地带用芦苇和红柳枝条夹沙土筑成”运用了________的说明方法，这样写的好处是________。（3分） 18. 下列对文章内容理解不正确的一项是（ ）（3分） A. 长城始建于春秋战国时期，秦始皇将其连接起来形成了“万里长城”的雏形。 B. 我们今天看到的万里长城，大部分是明代修筑的。 C. 长城的修筑完全依靠石料，所有地段都用石头垒砌。 D. 烽火台是长城沿线用来传递军情的设施，白天燃烟，夜间点火。 19. 对比《不可思议的金字塔》和《万里长城》在写法上的相似之处，完成表格。（4分） 对比角度 《不可思议的金字塔》 《万里长城》 说明对象 ________ ________ 说明方法 运用了________、________等 运用了________、________等 介绍内容 介绍了金字塔的________、________、 介绍了长城的________、________、 共同主题 都赞美了________ 20. 文章开头说长城“像一条巨龙，蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间”，这里运用了________的修辞手法，写出了长城________的特点。文中第③段“这样宽大的墙体，可以并排行驶两辆马车”运用的说明方法是________，使说明更加________。（3分） 21. 【语文要素考点】《金字塔夕照》用优美的散文语言描写了金字塔的静态之美，本文用说明性的语言介绍了长城。你更喜欢哪种介绍方式？请结合文章内容说明理由。（4分） 参考答案 1. 黄澄澄　熠熠发光　不可思议　遐想　泛滥　淤泥　精湛　澄澈　豪迈　幽思 【解析】本题考查词语拼写，均出自本课词语表。注意“黄澄澄”的“澄”读dèng；“熠熠”是火字旁；“遐想”的“遐”是辶旁；“泛滥”的“滥”是氵旁；“淤泥”的“淤”是氵旁；“精湛”的“湛”是氵旁；“澄澈”的“澈”是氵旁。 2. A 【解析】A. 全部正确；B. 黏着（zhān）——应为（nián），错误；C. 澄清（dèng）——此处应读chéng，错误；D. 黄澄澄（chéng）——应为（dèng），错误。故选A。 3. A 【详解】“遐想”指悠远地思索或想象。B项“胡思乱想”带有贬义，C项“回忆往事”侧重于过去，均不符合语境。故选A。 4. B 【详解】A.“熠熠发光”中“熠熠”是鲜明、闪耀的意思，正确；B.“不可思议”中“议”应解释为“想象、理解”，而非“议论、谈论”，错误；C.“令人惊叹”中“叹”是赞叹、佩服的意思，正确；D.“不由自主”中“由”是“听从、顺从”的意思，正确。故选B。 5. A 【解析】A. 全部正确；B.“芳非”应为“芳菲”，错误；C.“不可思意”应为“不可思议”，错误；D.“黄橙橙”写法不规范，应为“黄澄澄”，错误。故选A。 6. C 【解析】A. 黄澄澄（dèng）、澄清（chéng），读音不同；B. 沉着（zhuó）、看着（zhe），读音不同；C. 着想（zhuó）、着落（zhuó），读音相同；D. 着陆（zhuó）、着迷（zháo），读音不同。故选C。 7. （1）A　（2）B　（3）C 【解析】（1）“遐想”指悠远地思索或想象，符合语境；（2）“闻名遐迩”是固定搭配，指名声传得很远；（3）“梦想”指对未来美好的向往，符合“长大后成为考古学家”的语境。 能力进阶表格参考答案： 对比角度 《金字塔夕照》 《不可思议的金字塔》 文体类型 散文 非连续性文本 主要表达方式 以_描写和抒情_为主 以_说明_为主 语言风格 优美、生动、富有感染力 准确、平实、客观 介绍金字塔的方式 通过_描写景色和抒发感受_来写 通过_列数据和图文结合_来写 表达效果 让读者_感受金字塔的壮美，产生共鸣_ 让读者_获得准确、具体的科学知识_ 8. （1）夕阳下（傍晚）　金色、雄浑壮观　对金字塔的喜爱与赞美 （2）胡夫金字塔　高大　宏伟　建筑工艺精湛 9. （1）金　静态 （2）非连续性　列数字　作比较 （3）赞叹之情　勤劳与智慧 10. （1）×　（2）√　（3）×　（4）√ 【解析】（1）《金字塔夕照》主要采用描写和抒情的表达方式，而非说明。（3）两篇短文都没有详细介绍金字塔的建造过程。 11. 示例： （1）金字塔是古埃及法老的陵墓，现存约80座，最大的是胡夫金字塔。金字塔在夕阳下呈现金色，巍然屹立，气势雄伟。 （2）关于金字塔的建造之谜，有人认为是用斜坡法将巨石运上去的，有人认为是用杠杆原理。古埃及人在没有现代工具的情况下建造了如此宏伟的建筑，其智慧令人惊叹。 12. （1）比喻　金光闪耀、雄伟壮观 （2）静态描写　渲染了金字塔在夕阳下的金色美景，营造出开阔雄浑的意境，让读者仿佛身临其境 （3）金字塔　因为金字塔不仅是人类劳动和智慧的结晶，还承载着几千年的历史文化，具有无法用金钱衡量的精神价值 13. （1）列数字　作比较　把金字塔与熟悉的事物（楼层、篮球场）作比较，让读者更直观地感受到金字塔的高大宏伟 （2）示例：我体会到古埃及人民建筑工艺的精湛高超。在没有任何水泥等黏着物的情况下，他们能把石头磨得如此平整，缝隙小到连刀刃都插不进去，这种工艺水平令人难以置信，充分体现了古埃及人民的勤劳与智慧。 （3）不能去掉。因为这些数据是科学测量和推算的结果，并非绝对精确的数字，“约”字体现了说明文语言的准确性和严谨性。如果去掉，数据就变成了绝对精确的数值，反而不符合实际情况。 14. C 【详解】两篇短文都没有详细介绍金字塔的建造过程。《金字塔夕照》侧重描写景色和感受，《不可思议的金字塔》侧重介绍金字塔的外观数据和建筑特点。故选C。 15. 属于静态描写。这句话描绘了金字塔在夕阳下金光闪耀的静态画面，“黄澄澄，金灿灿”两个叠词写出了色彩的浓郁和温暖，“一片耀眼的色调”则写出了色彩的铺展之广。我感受到金字塔的雄伟壮观和作者内心的震撼与赞叹，仿佛身临其境，看到了那幅开阔而又雄浑的画卷。 16. 列数字　作比较　长度　高度　宽度（或“长度、高度、宽度、关隘敌楼烽火台等信息”） 【解析】“8851.8千米”“7.8米”“6.5米”等是列数字；“可以并排行驶两辆马车”是作比较（以马车为参照）；从长度、高度、宽度、沿线设施等多个方面介绍长城。 17. 举例子　通过列举平原、山区、沙漠三种不同地带的筑墙方法，具体而形象地说明了长城“建筑材料因地制宜”的建造特点，让读者对长城的建造智慧有更清晰的认识 18. C 【详解】文章第④段明确说“建筑材料因地制宜——平原地区用土夯筑，山区用石块垒砌，沙漠地带用芦苇和红柳枝条夹沙土筑成”，说明长城并非“完全依靠石料”。故选C。 19. 对比角度 《不可思议的金字塔》 《万里长城》 说明对象 胡夫金字塔 万里长城 说明方法 运用了_列数字_、_作比较_等 运用了_列数字_、_举例子_等 介绍内容 介绍了金字塔的_重量_、体积、_高度_等 介绍了长城的_长度_、高度、_宽度_等 共同主题 都赞美了_古代劳动人民的勤劳与智慧_ 20. 比喻　雄伟壮观、蜿蜒绵长　作比较　生动形象（或“具体可感”） 【解析】“像一条巨龙”是比喻，写出长城的雄伟壮观和蜿蜒绵长。“可以并排行驶两辆马车”通过与马车并排行驶作比较，让读者更直观地感受到长城墙体的宽阔。 21. 示例一： 我更喜欢《金字塔夕照》的散文式介绍。因为它用优美的语言描绘了金字塔在夕阳下的金色美景，“黄澄澄，金灿灿”“开阔而又雄浑”等词语极富画面感，让读者在感受金字塔壮观的同时，也能体会到作者内心的赞叹与遐想，更有感染力。 示例二：我更喜欢《万里长城》的说明性介绍。因为它用准确的数据（如“全长约8851.8千米”“墙基宽约6.5米”）和清晰的分类（平原、山区、沙漠不同的筑墙方法），让我对长城的规模、结构和建造方式有了具体、清楚的了解，获取信息更加高效。 学科网（北京）股份有限公司 $