专题7 溶液（单元自测·基础通关卷）化学新教材沪科版五四学制九年级全一册

**基本信息** 2026-2027学年沪科版五四学制九年级化学专题7“溶液·基础通关卷”，立足单元复习，以溶液基础、实验探究（叶绿素溶解性）、生活应用（天气瓶、海水晒盐）为载体，覆盖核心知识点，渗透化学观念与科学探究素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题/11分|溶液概念、溶解度影响因素、饱和溶液与浓稀溶液关系|结合生理盐水等实例，考查物质分类等化学观念| |非选择题|5题/39分|溶解性实验设计、溶解度曲线应用、海水晒盐流程|以“天气瓶”“海水晒盐”为情境，融合控制变量法（叶绿素实验）、证据推理（溶解度曲线分析），体现科学思维与探究实践|

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年九年级化学单元自测（沪科版五四学制九年级全一册） 专题7 溶液·基础通关卷 （考试时间：40分钟 本卷满分：50分） 注意事项：选择题中，未标注说明的，为单选，每题只能选一个选项；标注“不定项选择”的，每题应选一个或多个选项；标注“多选”的，每题应选两个或两个以上的选项。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 一、溶液基础（11分） 1．下列物质不属于溶液的是 A．生理盐水 B．苏打水 C．蔗糖水 D．泥浆 2．放入水中形成乳浊液的是（ ） A．淀粉 B．蔗糖 C．食盐 D．植物油 3．下列可以作为溶质的是 A．只有固体 B．只有液体 C．只有气体 D．固体或液体或气体 4．影响硝酸钾溶解性的因素是（不定项） A．温度 B．搅拌 C．溶质的质量 D．溶剂的质量 5．20℃时，NaCl在水中的溶解度为36克/100克水，在该温度下，不能配得的溶液 A．0．9%的生理盐水 B．20%的NaC1溶液 C．26.5%的NaCl溶液 D．36%的NaCl溶液 6．打开汽水瓶盖，有大量的气泡逸出，有关说法错误的是 A．溶质质量减少 B．溶解度减小 C．溶液质量减小 D．饱和溶液变成不饱和溶液 7．许多科学知识在逻辑上存在如图所示关系。其中并列关系是由于分类依据的相同而把事物截然分开并列，而交叉关系是对事物分类时，由于采用不同的分类依据，则必然出现交叉关系，下列关于溶液说法正确的是 A．饱和溶液包含浓溶液 B．饱和溶液与稀溶液属于并列关系 C．饱和溶液与不饱和溶液属于交叉关系 D．不饱和溶液与稀溶液属于交叉关系 8．生理盐水用于人体输液， 一瓶生理盐水标签部分内容如图所示，下列说法正确的是 250mL   2.25g 0.9%氯化钠注射液 A．该盐水中含水250毫升 B．该盐水中含氯化钠2.25克 C．该盐水放置一段时间后会分层 D．使用一段时间后，该盐水的质量分数会小于0.9% 9．下图为的溶解度曲线。下列说法正确的是 A．属于易溶物质 B．的溶解度随温度的升高而增大 C．30℃时，的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为3：20 D．70℃时的饱和溶液，降温到50℃时没有析出固体 10．氧化钙放入水中静置后，得到上层清液和下层固体，物质成分分析正确的是（    ）    上层清液 下层固体 A 水 氢氧化钙 B 水，氢氧化钙 氧化钙，氢氧化钙 C 水，氢氧化钙 氢氧化钙 D 水，氢氧化钙 氧化钙 二、溶解性实验（10分） 11．叶绿素是一类存在于植物、藻类中的绿色色素，常温下化学性质较稳定，超过100℃易分解，可以作为食物的天然着色剂。为高效提取叶绿素，设计实验探究其溶解性： 取6组新鲜菠菜叶，每组5 g剪碎、研磨后放入容器。其中①~③组分别加入20 mL酒精，④~⑤组分别加入20 mL丙酮，⑥组加入20 mL水。按表格中所给条件进行控制变量法实验，均静置30分钟后过滤，观察滤液颜色。 表1  6组叶绿素溶解性实验 组别 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 溶剂种类 酒精 酒精 酒精 丙酮 丙酮 水 溶剂温度 20℃ 40℃ 60℃ 20℃ 40℃ 20℃ 滤液颜色 浅绿色 深绿色 中绿色 绿色 深绿色 几乎无色 表2  酒精、丙酮部分性质 酒精 丙酮 沸点 78℃ 56℃ 挥发性 中等 强 毒性 弱 强 可燃性 易燃 易燃 （1）根据实验设计，影响叶绿素溶解性的因素是_________（多选）。 A．溶剂种类 B．溶剂质量 C．溶质质量 D．溶剂温度 （2）可以根据滤液颜色的深浅判断叶绿素在该组实验中的溶解性。颜色越深，说明叶绿素在该组实验中溶解性越_________（选填“强”或“弱”）。将菠菜剪碎、研磨的目的是__________________。 （3）比较分析实验①、④、⑥，控制的变量是_________。水_________（选填“适合”或“不适合”）提取叶绿素。 （4）比较分析实验①、②、③，可以得出叶绿素在酒精中的溶解度变化规律是_________。 A．随温度升高而增强 B．随温度升高而减弱 C．随温度升高先增强后减弱 D．无法确定 （5）若将实验②、⑤进行比较，观察到现象一致。是否一定能说明在40℃时，叶绿素在酒精和丙酮中的溶解性完全一样？请判断并说明理由。______________________________________ （6）结合表1的溶解性实验、表2的物质性质，分别评价常温20℃下使用酒精提取叶绿素的优点是_________，使用丙酮提取叶绿素的优点是__________________。 三、神奇的“天气瓶（10分） 神奇的“天气瓶”能“预报天气，冷暖先知”，制作“天气瓶”用到以下物质：樟脑、酒精、KNO3、NH4Cl等。 12．恒温条件下，在KNO3溶液稀释的过程中，下列量保持不变的是______。（不定项） A．KNO3的溶解度 B．KNO3的质量分数 C．溶液中KNO3的质量 D．KNO3溶液的质量 13．天气瓶中物质探究： （1）樟脑的酒精溶液中溶剂是___________； （2）将其饱和溶液倒入水中，出现了明显的浑浊。说明樟脑在水中的溶解能力___________(填“强于”或“弱于”)其在酒精中的溶解能力。 （3）天气变冷，“风暴瓶”就出现了晶体，借此现象可猜测：若让樟脑的饱和溶液析出晶体可以用___________(选填“蒸发结晶”或“降温结晶”)的方式。 14．实验室配制一瓶一定浓度的硝酸钾溶液。在配制过程中操作顺序是___________(填编号)，D操作中玻璃棒的作用是___________。 15．（1）R是硝酸钾、氯化铵中的一种物质，为确定该物质，同学们进行下图实验，经过一系列操作后，可以确定R物质是___________(选填“KNO3”或“NH4Cl”)。③烧杯底部固体质量为___________g。 （2）硝酸钾固体中混有少量氯化铵，除去硝酸钾中混有少量氯化铵，完成以下操作。加入足量水溶解——蒸发浓缩-——___________——过滤——洗涤——烘干。 四、溶解度曲线（9分） 16．I．甲物质在水中的溶解度曲线如图所示，a、b、c、d为图像中的四个点。 （1）t1℃时，甲物质的溶解度是______g。 （2）要使甲物质的饱和溶液成为不饱和溶液，可采用的一种方法是______。 II．溶解度可表示物质溶解性的大小。 （3）如图是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。20℃时，甲的溶解度______（填“>”“<”或“=”）乙的溶解度。 （4）气体的溶解度也有一定的变化规律。打开可乐瓶，逸出大量气泡。由此可见，为增大CO2的溶解度，可采用的一种方法是______。 III．在A、B、C烧杯中分别盛有10g、20g、30g硝酸钾固体，分别加入相同温度且等量的水，充分溶解后，现象如图一所示： （5）烧杯A、B、C中的溶液一定属于不饱和溶液的是______（填字母）。 （6）若C中固体完全溶解后恰好成饱和溶液，此时硝酸钾的溶解度为60g/100g水，则C中溶剂的质量为______g。 （7）图二能表示硝酸钾溶解度曲线的是______（填“甲”或者“乙”。）由图二分析，若分别将100g甲、乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，对所得溶液的叙述正确的是______（不定项）。 A．甲、乙都是饱和溶液     B．所含溶剂质量：甲<乙 C．溶液质量：甲>乙         D．溶质质量分数：甲>乙 二、海水晒盐（11分） 17．海水是宝贵的资源，利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐，粗盐中一般含有少量泥沙等杂质，制成精盐的操作流程如下： （1）实验室里存放粗盐的仪器是______。 A．滴瓶 B．试管 C．广口瓶 D．细口瓶 （2）称量粗盐时，若称取的粗盐多了，剩余固体应该______。 A．放回原试剂瓶 B．带出实验室 C．倒入水槽中 D．放入指定容器 （3）已知在20℃时，100 ml水中最多溶解36 g氯化钠固体，常温下加10 ml水，能否使3.0 g粗盐中的氯化钠全部溶解？说明理由______。 （4）下列混合物只需要操作1就能分离的是______。 A．酒精中混有水 B．食盐中混有白糖 C．铜粉中混有铁粉 D．水中混有泥沙 （5）操作1实验中，以下情况不会导致滤液浑浊的是______（不定项）。 A．滤纸破损 B．液面高于滤纸边缘 C．滤纸没有紧贴漏斗内壁 D．盛滤液的烧杯不干净 （6）搭建蒸发装置时，通常首先进行的操作是______。 A．放置酒精灯 B．固定铁圈位置 C．点燃酒精灯 D．将蒸发皿放置在铁圈上 （7）蒸发过程中，为防止飞溅，造成精盐的损失，应采取的措施是______。 （8）产率的计算公式为：，根据流程图中的数据，计算本次实验产率=______。 （9）关于上述制成精盐的操作流程中，说法错误的是______（多选）。 A．溶解时，应多加水，加速氯化钠的溶解 B．湿润的滤纸用手指轻轻按压使其紧贴漏斗内壁 C．操作1时不小心捅破了滤纸，使得最终产率偏高 D．称量粗盐质量的目的是计算所需水量和精盐产率 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级化学单元自测（沪科版五四学制九年级全一册） 专题7 溶液·基础通关卷 （考试时间：40分钟 本卷满分：50分） 注意事项：选择题中，未标注说明的，为单选，每题只能选一个选项；标注“不定项选择”的，每题应选一个或多个选项；标注“多选”的，每题应选两个或两个以上的选项。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 一、溶液基础（11分） 1．下列物质不属于溶液的是 A．生理盐水 B．苏打水 C．蔗糖水 D．泥浆 【答案】D 【解析】A、生理盐水是0.9%的氯化钠水溶液，氯化钠以钠离子和氯离子的形式均匀分散在水中，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，不符合题意； B、苏打水是碳酸氢钠的水溶液，碳酸氢钠溶解在水中，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，不符合题意； C、蔗糖水是蔗糖溶解在水中，蔗糖分子均匀分散在水分子之间，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，不符合题意； D、泥浆中含有泥土等不溶性固体颗粒，这些颗粒不能均匀地分散在水中，静置后会出现沉淀现象，不均一、不稳定，不属于溶液，而是悬浊液，符合题意。 故选D。 2．放入水中形成乳浊液的是（ ） A．淀粉 B．蔗糖 C．食盐 D．植物油 【答案】D 【解析】A、淀粉不溶于水，与水混合形成悬浊液，故A错； B、蔗糖易溶于水，形成均一稳定的混合物，属于溶液，故B错； C、食盐易溶于水形成均一稳定的混合物，属于溶液，故C错； D、植物油不溶于水，植物油小液滴分散到水中形成的是乳浊液，故D正确。 故选D。 3．下列可以作为溶质的是 A．只有固体 B．只有液体 C．只有气体 D．固体或液体或气体 【答案】D 【解析】试题分析：溶质可以是固体，例如：氯化钠溶于水中，溶质是氯化钠；溶质可以是液体，例如：酒精的水溶液，溶质是酒精；溶质可以是气体，例如：汽水中二氧化碳是溶质；故选D。 4．影响硝酸钾溶解性的因素是（不定项） A．温度 B．搅拌 C．溶质的质量 D．溶剂的质量 【答案】A 【解析】 A、温度改变时，硝酸钾的溶解性也会随之改变，硝酸钾的溶解性随温度升高而增强，符合题意； B、搅拌会加快溶解速率，不能影响硝酸钾的溶解性，不符合题意； C、物质的溶解性与溶质的性质有关，如蔗糖和氯化钠在同样温度的水中的溶解性的不同，是因为蔗糖和氯化钠性质的不同，但是与溶质的质量无关，不符合题意； D、物质的溶解性与溶剂的性质有关，如碘易溶于酒精而难溶于水，是因为水和酒精的性质的差异，但是与溶剂的质量无关，不符合题意。 故选A。 5．20℃时，NaCl在水中的溶解度为36克/100克水，在该温度下，不能配得的溶液 A．0．9%的生理盐水 B．20%的NaC1溶液 C．26.5%的NaCl溶液 D．36%的NaCl溶液 【答案】D 【解析】20℃时，NaCl在水中的溶解度为36克/100克水，在该温度下其饱和溶液中溶质质量分数为，36%>26.5%，不能配得的溶液是36%的NaCl溶液。 故选D。 6．打开汽水瓶盖，有大量的气泡逸出，有关说法错误的是 A．溶质质量减少 B．溶解度减小 C．溶液质量减小 D．饱和溶液变成不饱和溶液 【答案】D 【分析】打开汽水瓶盖后，瓶内压强降低，二氧化碳的溶解度随之减小（B正确），导致溶解的二氧化碳逸出。 【解析】A、二氧化碳逸出，则溶质质量会减少，该选项说法正确； B、压强降低，二氧化碳的溶解度减小，该选项说法正确； C、二氧化碳逸出，溶质质量减小，则溶液质量减小，该选项说法正确； D、二氧化碳逸出后，溶液仍为饱和溶液，该选项说法不正确。 故选D。 7．许多科学知识在逻辑上存在如图所示关系。其中并列关系是由于分类依据的相同而把事物截然分开并列，而交叉关系是对事物分类时，由于采用不同的分类依据，则必然出现交叉关系，下列关于溶液说法正确的是 A．饱和溶液包含浓溶液 B．饱和溶液与稀溶液属于并列关系 C．饱和溶液与不饱和溶液属于交叉关系 D．不饱和溶液与稀溶液属于交叉关系 【答案】D 【分析】饱和溶液是指不能再继续溶剂该溶质的溶质，不饱和溶液是指还能继续溶解该溶质的溶液，溶液是否饱和与溶液的浓稀没有关系。 【解析】A、饱和溶液不一定属于浓溶液，浓溶液也不一定都是饱和溶液，它们属于交叉关系，该选项说法不正确； B、饱和溶液可能为稀溶液，它们属于交叉关系，该选项说法不正确； C、饱和溶液与不饱和溶液属于并列关系，该选项说法不正确； D、不饱和溶液可能为稀溶液，它们属于交叉关系，该选项说法正确。 故选D。 8．生理盐水用于人体输液， 一瓶生理盐水标签部分内容如图所示，下列说法正确的是 250mL   2.25g 0.9%氯化钠注射液 A．该盐水中含水250毫升 B．该盐水中含氯化钠2.25克 C．该盐水放置一段时间后会分层 D．使用一段时间后，该盐水的质量分数会小于0.9% 【答案】B 【解析】A、由标签可知，250mL0.9%氯化钠注射液中氯化钠的质量为2.25g，则溶液质量为，则溶液中水的体积为，说法错误，不符合题意； B、由标签可知，该盐水中含氯化钠2.25g，说法正确，符合题意； C、溶液具有稳定性，则该盐水放置一段时间后不会分层，说法错误，不符合题意； D、溶液具有均一性，则使用一段时间后，该盐水的质量分数不变，说法错误，不符合题意。 故选：B。 9．下图为的溶解度曲线。下列说法正确的是 A．属于易溶物质 B．的溶解度随温度的升高而增大 C．30℃时，的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为3：20 D．70℃时的饱和溶液，降温到50℃时没有析出固体 【答案】D 【解析】A、 通常把室温（20℃）时溶解度大于10g的物质叫易溶物质。由溶解度曲线可知，20℃时，Ca(OH)2的溶解度小于10g，所以Ca(OH)2不属于易溶物质，A错误。    B、从溶解度曲线能明显看出，Ca(OH)2的溶解度随温度的升高而减小，并非增大，B错误。    C、 30℃时，Ca(OH)2的溶解度是0.15g，即在30℃时，100g水中最多溶解0.15gCa(OH)2。那么该温度下饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为0.15g:100g = 3:2000，而不是3:20，C错误。   D、因为Ca(OH)2的溶解度随温度的降低而增大，所以70℃时Ca(OH)2的饱和溶液，降温到50℃时，溶解度增大，饱和溶液会变成不饱和溶液，没有析出固体，D正确。 故选D。 10．氧化钙放入水中静置后，得到上层清液和下层固体，物质成分分析正确的是（    ）    上层清液 下层固体 A 水 氢氧化钙 B 水，氢氧化钙 氧化钙，氢氧化钙 C 水，氢氧化钙 氢氧化钙 D 水，氢氧化钙 氧化钙 【答案】C 【解析】将氧化钙放入水中后，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙微溶于水，形成了氢氧化钙的饱和溶液，上层清液即为氢氧化钙的饱和溶液，其中含有氢氧化钙和水；下层的固体是氢氧化钙。故选C。 二、溶解性实验（10分） 11．叶绿素是一类存在于植物、藻类中的绿色色素，常温下化学性质较稳定，超过100℃易分解，可以作为食物的天然着色剂。为高效提取叶绿素，设计实验探究其溶解性： 取6组新鲜菠菜叶，每组5 g剪碎、研磨后放入容器。其中①~③组分别加入20 mL酒精，④~⑤组分别加入20 mL丙酮，⑥组加入20 mL水。按表格中所给条件进行控制变量法实验，均静置30分钟后过滤，观察滤液颜色。 表1  6组叶绿素溶解性实验 组别 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 溶剂种类 酒精 酒精 酒精 丙酮 丙酮 水 溶剂温度 20℃ 40℃ 60℃ 20℃ 40℃ 20℃ 滤液颜色 浅绿色 深绿色 中绿色 绿色 深绿色 几乎无色 表2  酒精、丙酮部分性质 酒精 丙酮 沸点 78℃ 56℃ 挥发性 中等 强 毒性 弱 强 可燃性 易燃 易燃 （1）根据实验设计，影响叶绿素溶解性的因素是_________（多选）。 A．溶剂种类 B．溶剂质量 C．溶质质量 D．溶剂温度 （2）可以根据滤液颜色的深浅判断叶绿素在该组实验中的溶解性。颜色越深，说明叶绿素在该组实验中溶解性越_________（选填“强”或“弱”）。将菠菜剪碎、研磨的目的是__________________。 （3）比较分析实验①、④、⑥，控制的变量是_________。水_________（选填“适合”或“不适合”）提取叶绿素。 （4）比较分析实验①、②、③，可以得出叶绿素在酒精中的溶解度变化规律是_________。 A．随温度升高而增强 B．随温度升高而减弱 C．随温度升高先增强后减弱 D．无法确定 （5）若将实验②、⑤进行比较，观察到现象一致。是否一定能说明在40℃时，叶绿素在酒精和丙酮中的溶解性完全一样？请判断并说明理由。______________________________________ （6）结合表1的溶解性实验、表2的物质性质，分别评价常温20℃下使用酒精提取叶绿素的优点是_________，使用丙酮提取叶绿素的优点是__________________。 【答案】（1）AD （2）强 增大菠菜叶与溶剂的接触面积，使叶绿素更容易溶解 （3）溶剂种类 不适合 （3）C （5）不一定，理由：滤液颜色深浅是定性观察，无法精确量化溶解量；且丙酮挥发性强（表2），实验过程中可能挥发损失，影响溶解结果，因此不能断定溶解性完全相同。 （6）毒性弱，操作更安全 溶解性更好，提取效率更高 【解析】（1）实验设计中使用不同溶剂（酒精、丙酮、水）和不同温度（20℃、40℃、60℃），但溶剂质量（均为20 mL）和溶质质量（均为5 g菠菜叶）保持不变，因此，影响叶绿素溶解性的因素是溶剂种类和溶剂温度，故填：AD； （2）滤液颜色越深，表明溶解的叶绿素越多，说明溶解性越强；剪碎、研磨的目的是增大菠菜叶与溶剂的接触面积，使叶绿素更容易溶解； （3）实验①（酒精20℃）、④（丙酮20℃）、⑥（水20℃）的温度相同（20℃），但溶剂种类不同，因此控制的变量是溶剂种类，滤液颜色显示：水组（⑥）几乎无色，说明叶绿素在水中溶解极少，故不适合提取； （4）实验①（酒精20℃）滤液浅绿、②（酒精40℃）深绿、③（酒精60℃）中绿。说明在酒精中，叶绿素溶解度随温度升高先增强，后减弱，可能因温度过高导致溶剂挥发性增加或叶绿素部分分解，故选：C； （5）滤液颜色深浅是定性观察，无法精确量化溶解量；且根据表2可知，丙酮挥发性强，实验过程中可能挥发损失，影响溶解结果，因此不能断定溶解性完全相同； （6）表1显示，20℃时酒精组（①）滤液浅绿，丙酮组（④）滤液绿色（更深），说明丙酮溶解叶绿素的能力更强；表2性的性质：酒精毒性弱、挥发性中等，更安全；丙酮虽溶解性好，但毒性强、挥发性强，使用酒精的优点：毒性弱，操作更安全；使用丙酮的优点：溶解性更好，提取效率更高。 三、神奇的“天气瓶（10分） 神奇的“天气瓶”能“预报天气，冷暖先知”，制作“天气瓶”用到以下物质：樟脑、酒精、KNO3、NH4Cl等。 12．恒温条件下，在KNO3溶液稀释的过程中，下列量保持不变的是______。（不定项） A．KNO3的溶解度 B．KNO3的质量分数 C．溶液中KNO3的质量 D．KNO3溶液的质量 【答案】AC 【解析】A、恒温条件下，在KNO3溶液稀释的过程中，但由于温度不变，故硝酸钾的溶解 度不会改变，符合题意； B、恒温条件下，在KNO3溶液稀释的过程中，溶剂的质量变大，故KNO3溶液的质量增加，KNO3的质量分数减小，不符合题意； C、在KNO3溶液稀释的过程中，溶质质量不变，故溶液中KNO3的质量不变，符合题意； D、恒温条件下，在KNO3溶液稀释的过程中，溶剂的质量变大，故KNO3溶液的质量增加，不符合题意； 故选AC。 13．天气瓶中物质探究： （1）樟脑的酒精溶液中溶剂是___________； （2）将其饱和溶液倒入水中，出现了明显的浑浊。说明樟脑在水中的溶解能力___________(填“强于”或“弱于”)其在酒精中的溶解能力。 （3）天气变冷，“风暴瓶”就出现了晶体，借此现象可猜测：若让樟脑的饱和溶液析出晶体可以用___________(选填“蒸发结晶”或“降温结晶”)的方式。 【答案】（1）酒精 （2）弱于 （3）降温结晶 【解析】（1）樟脑的酒精溶液中溶剂是酒精，溶质是樟脑； （2）樟脑的酒精饱和溶液倒入水中变浑浊，说明樟脑析出，说明其在水中的溶解能力弱于其在酒精中的溶解能力； （3）天气变冷时析出晶体，说明樟脑的溶解度随温度降低而减小，故若让樟脑的饱和溶液析出晶体可以用降温结晶的方式。 14．实验室配制一瓶一定浓度的硝酸钾溶液。在配制过程中操作顺序是___________(填编号)，D操作中玻璃棒的作用是___________。 【答案】 CBAED 搅拌，加速溶解 【解析】配制一定溶质质量分数溶液的操作步骤为计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签，即CBAED； D操作为溶解，该操作中玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解。 15．（1）R是硝酸钾、氯化铵中的一种物质，为确定该物质，同学们进行下图实验，经过一系列操作后，可以确定R物质是___________(选填“KNO3”或“NH4Cl”)。③烧杯底部固体质量为___________g。 （2）硝酸钾固体中混有少量氯化铵，除去硝酸钾中混有少量氯化铵，完成以下操作。加入足量水溶解——蒸发浓缩-——___________——过滤——洗涤——烘干。 【答案】（1）80g （2）℃时硝酸钾、氯化铵的溶解度相等 （3） 20 （4）冷却热饱和溶液 【解析】（1）由图1可知，℃时硝酸钾的溶解度为80g； （2）由图1可知，℃所表示的含义是：℃时硝酸钾、氯化铵的溶解度相等； （3）由图2可知，烧杯②中的溶液为时50gR完全溶解在100g水中形成的溶液，即时R的溶解度大于或等于50g，由图1可知，时硝酸钾、氯化铵的溶解度分别是50g、<50g，由此可确定R物质为； 由图1可知，时硝酸钾的溶解度为30g，即时100g水中最多能溶解30g硝酸钾，则③烧杯底部固体质量为； （4）由图1可知，硝酸钾、氯化铵的溶解度均随温度升高而增大，其中硝酸钾的溶解度受温度影响较大，氯化铵的溶解度受温度影响较小，则除去硝酸钾中混有少量氯化铵的方法是：加入足量水溶解—蒸发浓缩—冷却热饱和溶液—过滤—洗涤—烘干。 四、溶解度曲线（9分） 16．I．甲物质在水中的溶解度曲线如图所示，a、b、c、d为图像中的四个点。 （1）t1℃时，甲物质的溶解度是______g。 （2）要使甲物质的饱和溶液成为不饱和溶液，可采用的一种方法是______。 II．溶解度可表示物质溶解性的大小。 （3）如图是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。20℃时，甲的溶解度______（填“>”“<”或“=”）乙的溶解度。 （4）气体的溶解度也有一定的变化规律。打开可乐瓶，逸出大量气泡。由此可见，为增大CO2的溶解度，可采用的一种方法是______。 III．在A、B、C烧杯中分别盛有10g、20g、30g硝酸钾固体，分别加入相同温度且等量的水，充分溶解后，现象如图一所示： （5）烧杯A、B、C中的溶液一定属于不饱和溶液的是______（填字母）。 （6）若C中固体完全溶解后恰好成饱和溶液，此时硝酸钾的溶解度为60g/100g水，则C中溶剂的质量为______g。 （7）图二能表示硝酸钾溶解度曲线的是______（填“甲”或者“乙”。）由图二分析，若分别将100g甲、乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，对所得溶液的叙述正确的是______（不定项）。 A．甲、乙都是饱和溶液     B．所含溶剂质量：甲<乙 C．溶液质量：甲>乙         D．溶质质量分数：甲>乙 【答案】（1）30 （2）升高温度/增加溶剂 （3）< （4）增大压强 （5）A （6）50 （7）甲 BD 【解析】（1）从甲物质的溶解度曲线可知，t1℃时，甲的溶解度是30g。故填：30； （2）甲的溶解度随温度升高而增大，因此使甲的饱和溶液变为不饱和溶液的方法：1. 升高温度（利用溶解度随温度升高而增大的特点，让饱和溶液能溶解更多溶质）；2. 加水（增加溶剂，使饱和溶液“容纳”更多溶质）。以上两种方法任选一种即可。故填：升高温度或增加溶剂； （3）在 20℃ 时，甲的溶解度曲线位于乙的溶解度曲线下方，说明甲的溶解度小于乙的溶解度。故填：<； （4）打开可乐瓶，瓶内压强减小，溶解度减小，气泡逸出。 因为气体溶解度随压强增大而增大，所以增大溶解度的方法是：增大压强。故填：增大压强； （5）烧杯A中溶解的硝酸钾最少，加入相同温度、等量的水后完全溶解，因此A一定是不饱和溶液（B可能饱和或不饱和，C有未溶固体是饱和溶液）。故填：A； （6）溶解度为 水 ，表示 100g水最多溶解 60g硝酸钾。 C中 30g硝酸钾完全溶解恰好饱和，假设30g硝酸钾恰好可以溶解在的水中，根据比例： g，解得 （溶剂水的质量）。故填：50； （7）硝酸钾溶解度随温度升高而增大，图2中“甲”的溶解度变化符合这一规律，因此选甲。故填：甲； 降温分析： A、 甲溶解度减小，析出晶体，仍为饱和溶液；乙溶解度增大，变为不饱和溶液；故该选项错误； B、t2℃时甲溶解度更大，等质量饱和溶液中，甲的溶剂更少（溶质多则溶剂少）；降温后溶剂质量不变，故甲的溶剂质量<乙的溶剂质量，故该选项正确； C、 甲析出晶体，溶液质量减小；乙无晶体析出，溶液质量不变。故甲的溶液质量<乙的溶液质量，故该选项错误； D、 甲的溶解度随温度的升高而升高，乙的溶解度随温度的升高而减小。温度由t2℃降温到t1℃时，甲析出晶体，仍为饱和溶液，溶质的质量分数为：；温度由t2℃降温到t1℃时，乙的溶解度变大，但溶质质量分数不变，仍为：；由于t1℃甲的溶解度大于t2℃乙的溶解度，所以溶质质量分数甲大于乙； 故选：BD。 二、海水晒盐（11分） 17．海水是宝贵的资源，利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐，粗盐中一般含有少量泥沙等杂质，制成精盐的操作流程如下： （1）实验室里存放粗盐的仪器是______。 A．滴瓶 B．试管 C．广口瓶 D．细口瓶 （2）称量粗盐时，若称取的粗盐多了，剩余固体应该______。 A．放回原试剂瓶 B．带出实验室 C．倒入水槽中 D．放入指定容器 （3）已知在20℃时，100 ml水中最多溶解36 g氯化钠固体，常温下加10 ml水，能否使3.0 g粗盐中的氯化钠全部溶解？说明理由______。 （4）下列混合物只需要操作1就能分离的是______。 A．酒精中混有水 B．食盐中混有白糖 C．铜粉中混有铁粉 D．水中混有泥沙 （5）操作1实验中，以下情况不会导致滤液浑浊的是______（不定项）。 A．滤纸破损 B．液面高于滤纸边缘 C．滤纸没有紧贴漏斗内壁 D．盛滤液的烧杯不干净 （6）搭建蒸发装置时，通常首先进行的操作是______。 A．放置酒精灯 B．固定铁圈位置 C．点燃酒精灯 D．将蒸发皿放置在铁圈上 （7）蒸发过程中，为防止飞溅，造成精盐的损失，应采取的措施是______。 （8）产率的计算公式为：，根据流程图中的数据，计算本次实验产率=______。 （9）关于上述制成精盐的操作流程中，说法错误的是______（多选）。 A．溶解时，应多加水，加速氯化钠的溶解 B．湿润的滤纸用手指轻轻按压使其紧贴漏斗内壁 C．操作1时不小心捅破了滤纸，使得最终产率偏高 D．称量粗盐质量的目的是计算所需水量和精盐产率 【答案】（1）C （2）D （3）10 ml水中最多溶解3.6 g氯化钠固体，则常温下加10 ml水，能使3.0 g粗盐中的氯化钠全部溶解 （4）D （5）C （6）A （7）用玻璃棒不断搅拌滤液，使液体受热均匀 （8）60% （9）AB 【解析】（1）粗盐是固体，存放在广口瓶。故选C。 （2）实验剩余药品不能放回原试剂瓶，以免污染原试剂；不能随意丢弃或倒掉；更不能带出实验室；应放入指定容器内，进行处理。称量粗盐时，若称取的粗盐多了，剩余固体应该放入指定容器。故选D。 （3）在20℃时，100 ml水中最多溶解36 g氯化钠固体，则10 ml水中最多溶解3.6 g氯化钠固体，则常温下加10 ml水，能使3.0 g粗盐中的氯化钠全部溶解。 （4）操作1可以实现固体和液体的分离，是过滤， A、酒精易溶于水，无法通过过滤分离； B、食盐和白糖易溶于水，无法通过过滤分离； C、铜粉和铁粉难溶于水，无法通过过滤分离； D、泥沙难溶于水，可以通过过滤分离；故选D。 （5）不会导致滤液浑浊的操作： A、滤纸破损，会导致滤液浑浊； B、液面高于滤纸边缘，会导致滤液浑浊； C、滤纸没有紧贴漏斗内壁，会导致过滤速度变慢，不会导致浑浊； D、盛滤液的烧杯不干净：会导致滤液浑浊； 故选C。 （6）搭建实验装置遵循“从下到上”的原则，所以首先要放置酒精灯，再根据酒精灯火焰高度固定铁圈位置，最后将蒸发皿放在铁圈上。 故选A。 （7）蒸发过程中，为防止飞溅，应用玻璃棒不断搅拌滤液，使液体受热均匀。 （8）产率=。 （9）A、溶解时，多加水不会加速氯化钠的溶解，反而造成液体过多，蒸发时间长，浪费能源，A错误； B、湿润的滤纸应用玻璃棒赶出气 泡，使其紧贴漏斗内壁，用手指轻轻按压易使滤纸破损，沾污滤纸，B错误； C、操作1时不小 心捅破了滤纸，杂质进入滤液，使精盐质量偏高，使得最终产率偏高，C正确； D、称量粗盐质量的目的是计算所需水量和精盐产率，D正确;； 故选AB。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级化学单元自测（沪科版五四学制九年级全一册） 专题7 溶液·基础通关卷 （考试时间：40分钟 本卷满分：50分） 注意事项：选择题中，未标注说明的，为单选，每题只能选一个选项；标注“不定项选择”的，每题应选一个或多个选项；标注“多选”的，每题应选两个或两个以上的选项。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 一、溶液基础（11分） 1．下列物质不属于溶液的是 A．生理盐水 B．苏打水 C．蔗糖水 D．泥浆 2．放入水中形成乳浊液的是（ ） A．淀粉 B．蔗糖 C．食盐 D．植物油 3．下列可以作为溶质的是 A．只有固体 B．只有液体 C．只有气体 D．固体或液体或气体 4．影响硝酸钾溶解性的因素是（不定项） A．温度 B．搅拌 C．溶质的质量 D．溶剂的质量 5．20℃时，NaCl在水中的溶解度为36克/100克水，在该温度下，不能配得的溶液 A．0．9%的生理盐水 B．20%的NaC1溶液 C．26.5%的NaCl溶液 D．36%的NaCl溶液 6．打开汽水瓶盖，有大量的气泡逸出，有关说法错误的是 A．溶质质量减少 B．溶解度减小 C．溶液质量减小 D．饱和溶液变成不饱和溶液 7．许多科学知识在逻辑上存在如图所示关系。其中并列关系是由于分类依据的相同而把事物截然分开并列，而交叉关系是对事物分类时，由于采用不同的分类依据，则必然出现交叉关系，下列关于溶液说法正确的是 A．饱和溶液包含浓溶液 B．饱和溶液与稀溶液属于并列关系 C．饱和溶液与不饱和溶液属于交叉关系 D．不饱和溶液与稀溶液属于交叉关系 8．生理盐水用于人体输液， 一瓶生理盐水标签部分内容如图所示，下列说法正确的是 250mL   2.25g 0.9%氯化钠注射液 A．该盐水中含水250毫升 B．该盐水中含氯化钠2.25克 C．该盐水放置一段时间后会分层 D．使用一段时间后，该盐水的质量分数会小于0.9% 9．下图为的溶解度曲线。下列说法正确的是 A．属于易溶物质 B．的溶解度随温度的升高而增大 C．30℃时，的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为3：20 D．70℃时的饱和溶液，降温到50℃时没有析出固体 10．氧化钙放入水中静置后，得到上层清液和下层固体，物质成分分析正确的是（    ）    上层清液 下层固体 A 水 氢氧化钙 B 水，氢氧化钙 氧化钙，氢氧化钙 C 水，氢氧化钙 氢氧化钙 D 水，氢氧化钙 氧化钙 二、溶解性实验（10分） 11．叶绿素是一类存在于植物、藻类中的绿色色素，常温下化学性质较稳定，超过100℃易分解，可以作为食物的天然着色剂。为高效提取叶绿素，设计实验探究其溶解性： 取6组新鲜菠菜叶，每组5 g剪碎、研磨后放入容器。其中①~③组分别加入20 mL酒精，④~⑤组分别加入20 mL丙酮，⑥组加入20 mL水。按表格中所给条件进行控制变量法实验，均静置30分钟后过滤，观察滤液颜色。 表1  6组叶绿素溶解性实验 组别 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 溶剂种类 酒精 酒精 酒精 丙酮 丙酮 水 溶剂温度 20℃ 40℃ 60℃ 20℃ 40℃ 20℃ 滤液颜色 浅绿色 深绿色 中绿色 绿色 深绿色 几乎无色 表2  酒精、丙酮部分性质 酒精 丙酮 沸点 78℃ 56℃ 挥发性 中等 强 毒性 弱 强 可燃性 易燃 易燃 （1）根据实验设计，影响叶绿素溶解性的因素是_________（多选）。 A．溶剂种类 B．溶剂质量 C．溶质质量 D．溶剂温度 （2）可以根据滤液颜色的深浅判断叶绿素在该组实验中的溶解性。颜色越深，说明叶绿素在该组实验中溶解性越_________（选填“强”或“弱”）。将菠菜剪碎、研磨的目的是__________________。 （3）比较分析实验①、④、⑥，控制的变量是_________。水_________（选填“适合”或“不适合”）提取叶绿素。 （4）比较分析实验①、②、③，可以得出叶绿素在酒精中的溶解度变化规律是_________。 A．随温度升高而增强 B．随温度升高而减弱 C．随温度升高先增强后减弱 D．无法确定 （5）若将实验②、⑤进行比较，观察到现象一致。是否一定能说明在40℃时，叶绿素在酒精和丙酮中的溶解性完全一样？请判断并说明理由。______________________________________ （6）结合表1的溶解性实验、表2的物质性质，分别评价常温20℃下使用酒精提取叶绿素的优点是_________，使用丙酮提取叶绿素的优点是__________________。 三、神奇的“天气瓶（10分） 神奇的“天气瓶”能“预报天气，冷暖先知”，制作“天气瓶”用到以下物质：樟脑、酒精、KNO3、NH4Cl等。 12．恒温条件下，在KNO3溶液稀释的过程中，下列量保持不变的是______。（不定项） A．KNO3的溶解度 B．KNO3的质量分数 C．溶液中KNO3的质量 D．KNO3溶液的质量 13．天气瓶中物质探究： （1）樟脑的酒精溶液中溶剂是___________； （2）将其饱和溶液倒入水中，出现了明显的浑浊。说明樟脑在水中的溶解能力___________(填“强于”或“弱于”)其在酒精中的溶解能力。 （3）天气变冷，“风暴瓶”就出现了晶体，借此现象可猜测：若让樟脑的饱和溶液析出晶体可以用___________(选填“蒸发结晶”或“降温结晶”)的方式。 14．实验室配制一瓶一定浓度的硝酸钾溶液。在配制过程中操作顺序是___________(填编号)，D操作中玻璃棒的作用是___________。 15．（1）R是硝酸钾、氯化铵中的一种物质，为确定该物质，同学们进行下图实验，经过一系列操作后，可以确定R物质是___________(选填“KNO3”或“NH4Cl”)。③烧杯底部固体质量为___________g。 （2）硝酸钾固体中混有少量氯化铵，除去硝酸钾中混有少量氯化铵，完成以下操作。加入足量水溶解——蒸发浓缩-——___________——过滤——洗涤——烘干。 四、溶解度曲线（9分） 16．I．甲物质在水中的溶解度曲线如图所示，a、b、c、d为图像中的四个点。 （1）t1℃时，甲物质的溶解度是______g。 （2）要使甲物质的饱和溶液成为不饱和溶液，可采用的一种方法是______。 II．溶解度可表示物质溶解性的大小。 （3）如图是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。20℃时，甲的溶解度______（填“>”“<”或“=”）乙的溶解度。 （4）气体的溶解度也有一定的变化规律。打开可乐瓶，逸出大量气泡。由此可见，为增大CO2的溶解度，可采用的一种方法是______。 III．在A、B、C烧杯中分别盛有10g、20g、30g硝酸钾固体，分别加入相同温度且等量的水，充分溶解后，现象如图一所示： （5）烧杯A、B、C中的溶液一定属于不饱和溶液的是______（填字母）。 （6）若C中固体完全溶解后恰好成饱和溶液，此时硝酸钾的溶解度为60g/100g水，则C中溶剂的质量为______g。 （7）图二能表示硝酸钾溶解度曲线的是______（填“甲”或者“乙”。）由图二分析，若分别将100g甲、乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，对所得溶液的叙述正确的是______（不定项）。 A．甲、乙都是饱和溶液     B．所含溶剂质量：甲<乙 C．溶液质量：甲>乙         D．溶质质量分数：甲>乙 二、海水晒盐（11分） 17．海水是宝贵的资源，利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐，粗盐中一般含有少量泥沙等杂质，制成精盐的操作流程如下： （1）实验室里存放粗盐的仪器是______。 A．滴瓶 B．试管 C．广口瓶 D．细口瓶 （2）称量粗盐时，若称取的粗盐多了，剩余固体应该______。 A．放回原试剂瓶 B．带出实验室 C．倒入水槽中 D．放入指定容器 （3）已知在20℃时，100 ml水中最多溶解36 g氯化钠固体，常温下加10 ml水，能否使3.0 g粗盐中的氯化钠全部溶解？说明理由______。 （4）下列混合物只需要操作1就能分离的是______。 A．酒精中混有水 B．食盐中混有白糖 C．铜粉中混有铁粉 D．水中混有泥沙 （5）操作1实验中，以下情况不会导致滤液浑浊的是______（不定项）。 A．滤纸破损 B．液面高于滤纸边缘 C．滤纸没有紧贴漏斗内壁 D．盛滤液的烧杯不干净 （6）搭建蒸发装置时，通常首先进行的操作是______。 A．放置酒精灯 B．固定铁圈位置 C．点燃酒精灯 D．将蒸发皿放置在铁圈上 （7）蒸发过程中，为防止飞溅，造成精盐的损失，应采取的措施是______。 （8）产率的计算公式为：，根据流程图中的数据，计算本次实验产率=______。 （9）关于上述制成精盐的操作流程中，说法错误的是______（多选）。 A．溶解时，应多加水，加速氯化钠的溶解 B．湿润的滤纸用手指轻轻按压使其紧贴漏斗内壁 C．操作1时不小心捅破了滤纸，使得最终产率偏高 D．称量粗盐质量的目的是计算所需水量和精盐产率 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级化学单元自测（沪科版五四学制九年级全一册） 专题7 溶液·基础通关卷（参考答案） 标注“不定项选择”和“多选”的，每小题2分，其余每小题1分。 一、溶液基础（11分） 1．D 2．D 3．D 4．A 5．D 6．D 7．D 8．B 9．D 10．C 二、溶解性实验（10分） 11．（1）AD （2）强 增大菠菜叶与溶剂的接触面积，使叶绿素更容易溶解 （3）溶剂种类 不适合 （3）C （5）不一定，理由：滤液颜色深浅是定性观察，无法精确量化溶解量；且丙酮挥发性强（表2），实验过程中可能挥发损失，影响溶解结果，因此不能断定溶解性完全相同。 （6）毒性弱，操作更安全 溶解性更好，提取效率更高 三、神奇的“天气瓶（10分） 12．AC 13．（1）酒精 （2）弱于 （3）降温结晶 14．CBAED 搅拌，加速溶解 15．（1）80g （2）℃时硝酸钾、氯化铵的溶解度相等 （3） 20 （4）冷却热饱和溶液 四、溶解度曲线（9分） 16．（1）30 （2）升高温度/增加溶剂 （3）< （4）增大压强 （5）A （6）50 （7）甲 BD 二、海水晒盐（11分） 17．（1）C （2）D （3）10 ml水中最多溶解3.6 g氯化钠固体，则常温下加10 ml水，能使3.0 g粗盐中的氯化钠全部溶解 （4）D （5）C （6）A （7）用玻璃棒不断搅拌滤液，使液体受热均匀 （8）60% （9）AB 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 / 学科网（北京）股份有限公司 $