精品解析：湖北襄阳市老河口市2025-2026学年人教鄂教版五年级下学期6月期末科学试题

2026年春季小学学科核心素养综合作业 五年级科学 共2页，满分110分（10分书写分）完成时间：30分钟 一、单项选择。（选择正确答案的序号在答题卡上用2B铅笔涂黑，共50分，每题2分） 1. 节气的应用非常广泛，节气的制定主要依据是（ ）。 A. 月球绕地球公转情况 B. 地球绕地轴自转 C. 地球绕太阳公转情况 2. 同一地点的同一物体中午12点时影子最长的是（ ）。 A. 冬季 B. 夏季 C. 每个季节一样长 3. 我们处在北半球，这里夏季气温变高的原因是（ ）。 A. 太阳散发热量增多 B. 太阳距离地球近 C. 阳光照射到地球的角度变垂直 4. 《二十四节气歌》中有一句“夏满芒夏暑相连”中第二个“夏”指（ ）。 A. 立夏 B. 夏至 C. 夏天 5. 当我们反复弯折铁丝时，能量的转换过程是（ ）。 A. 机械能转换为热能 B. 热能转化为机械能 C. 化学能转换为热能 6. 关于家用电动车先充电后骑行过程中的能量转化，下列说法正确的是 （ ） 。 A. 化学能→电能→动能 B. 电能→化学能→动能 C. 电能→化学能→电能→动能。 7. 电动机的工作原理是（ ）。 A. 磁能→电能→动能 B. 电能→磁能→动能 C. 动能→磁能→电能 8. 小电动机的转动方向与（ ）无关。 A. 改变电流的方向 B. 增加线圈缠绕的圈数 C. 改变转子磁铁的磁极 9. 我们的皮肤能感觉到 （ ） 。 A. 物体的颜色 B. 物体的味道 C. 物体的温度 10. 数学课上老师经常引导学生做“快速记数”游戏，这是在训练脑的哪个部分？（ ） A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 11. 踢球时，感觉器官捕捉到外界的刺激集中到（ ），统一调用运动器官做出相应的反应。 A. 人脑 B. 眼睛 C. 心脏 12. 起重机或者吊车端装有滑轮组，它的作用是（ ）。 A. 既可以改变力的方向又省力 B. 可以改变力的方向但不省力 C. 省力但不能改变力的方向 13. 下面是省力杠杆的是（ ）。 A. 镊子 B. 食品夹 C. 起子（开瓶器） 14. 用斧头劈木柴是运用了___________的原理。 A. 轮轴 B. 斜面 C. 杠杆 15. 在明确工程任务的前提下，设计解决方案前需要（ ）。 A. 展开调研 B. 制作模型 C. 测试检验 16. 听力或者视力有障碍的人对外界刺激没有反应。这句话（ ）。 A. 正确 B. 错误 C. 无法判断 17. 能量无处不在，各种各样的运动都是能量的表现形式。这句话 （ ） 。 A. 正确 B. 错误 C. 无法判断 18. 我们的小脑主要维持身体平衡，协调运动。这句话 （ ） 。 A. 正确 B. 错误 C. 无法判断 19. 杠杆工作时，只要动力点离支点远就一定省力。这句话 （ ） 。 A. 正确 B. 错误 C. 无法判断 20. “盲人摸象”这个故事中，盲人靠触觉来判断大象的样子的。这句话（ ）。 A. 正确 B. 错误 C. 无法判断 21. 多吃自己喜欢吃的食物就是健康的生活方式。这句话（ ）。 A. 正确 B. 错误 C. 无法判断 22. 弟弟今年10岁，他正处在少年期。这句话（ ）。 A. 正确 B. 错误 C. 无法判断 23. 斜面坡度越大越省力。这句话（ ）。 A. 正确 B. 错误 C. 无法判断 24. 调换电池的正负极可以让电磁铁的磁性消失。这句话（ ）。 A. 正确 B. 错误 C. 无法判断 25. 对模型进行测试，目的是检验设计的可行性。这句话（ ）。 A. 正确 B. 错误 C. 无法判断 二、简答题。（26分） 26. 老河口市四季分明，说明四季的形成原因？ 27. 电磁铁的磁力大小与什么因素有关？ 28. 脑是我们身体上的重要器官，它有哪几个部分组成？怎样保护我们的大脑？ 三、实验与探究。（每空2分，共24分） 29. 如图所示，用地球仪模拟地球，箭头模拟太阳光射向地球的方向，请结合所学知识完成以下题目。 （1）太阳光___________同时照亮整个地球吗？（填“能”或者“不能”） （2）如图，北京是中午12点，纽约是晚上11点，A和B分别代表哪座城市？A代表___________，B代表___________。（选“纽约”或“北京”填空）。 （3）在探究昼夜交替现象时，同学们查阅资料了解到，地球绕着地轴转动，称为___________转，转动一周的时间是大约___________小时，地球绕地轴转动的方向是___________。 30. 在研究杠杆能否省力时，制作了如下装置进行实验，记录如下： 次数 支点左侧（动力） 支点右侧（阻力） 钩码数量 距离支点格数 钩码数量 距离支点格数 1 2 6 6 2 2 3 4 4 3 3 1 3 3 2 4 8 3 2 （1）小明在记录前三次实验数据时，由于粗心有一处填写错误，请你帮他找出来是第___________次实验记录。 （2）请你帮助小明同学完成第4次实验记录表中空缺的数据，应该填___________。 （3）图中杠杆处于平衡状态，如果两侧各去掉一个钩码，杠杆将会___________；如果将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格，杠杆将会___________。（选择下面答案的序号填空） A左端下沉 B.右端下沉 C.仍然平衡 （4）实验过程中出现右图所示情况（左右钩码都挂在3格处），为使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码向_____________移动___________格。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季小学学科核心素养综合作业 五年级科学 共2页，满分110分（10分书写分）完成时间：30分钟 一、单项选择。（选择正确答案的序号在答题卡上用2B铅笔涂黑，共50分，每题2分） 1. 节气的应用非常广泛，节气的制定主要依据是（ ）。 A. 月球绕地球公转情况 B. 地球绕地轴自转 C. 地球绕太阳公转情况 【答案】C 【解析】 【详解】地球围绕地轴的转动是地球的自转，其产生的地理意义有：日月星辰的东升西落；不同经度的时间不同，即不同经度的地方时不同；昼夜更替；沿地表水平运动物体的偏转。地球绕太阳公转产生了四季的变化，节气的制定主要依据地球的公转情况，故C正确，AB错误。 2. 同一地点的同一物体中午12点时影子最长的是（ ）。 A. 冬季 B. 夏季 C. 每个季节一样长 【答案】A 【解析】 【详解】影子长短与太阳高度有关，太阳位置越低，影子越长。同一地点同一物体，冬季中午太阳高度最低，光线照射角度最斜，形成的影子最长；夏季中午太阳高度最高，影子最短。因此冬季中午影子最长，故选A。 3. 我们处在北半球，这里夏季气温变高的原因是（ ）。 A. 太阳散发热量增多 B. 太阳距离地球近 C. 阳光照射到地球的角度变垂直 【答案】C 【解析】 【详解】阳光照射角度影响地面获得的热量，直射时光强升温快，斜射时光弱升温慢。北半球夏季时，阳光照射到地球的角度变垂直，接近直射，地面获得热量多，气温变高。太阳散发热量及日地距离变化不是造成季节气温差异的主要原因。故选C。 4. 《二十四节气歌》中有一句“夏满芒夏暑相连”中第二个“夏”指（ ）。 A. 立夏 B. 夏至 C. 夏天 【答案】B 【解析】 【详解】二十四节气是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，分别是：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。《二十四节气歌》有一句“夏满芒夏暑相连”，其中两个“夏”，第一个“夏”指立夏，第二个“夏”指夏至。 5. 当我们反复弯折铁丝时，能量的转换过程是（ ）。 A. 机械能转换为热能 B. 热能转化为机械能 C. 化学能转换为热能 【答案】A 【解析】 【详解】不同形式的能量之间可以相互转化。在反复弯折铁丝的过程中，铁丝弯折处发烫，说明是机械能转化为热能。故选A。 6. 关于家用电动车先充电后骑行过程中的能量转化，下列说法正确的是 （ ） 。 A. 化学能→电能→动能 B. 电能→化学能→动能 C. 电能→化学能→电能→动能。 【答案】C 【解析】 【详解】不同形式的能量可以相互转化。电动车充电时，消耗电能，将电能转化为电池内部的化学能储存起来；骑行时，电池将化学能转化为电能供给电动机，电动机再将电能转化为动能使车辆运动。整个过程的能量转化顺序为电能→化学能→电能→动能，与选项C描述一致。故选C。 7. 电动机的工作原理是（ ）。 A. 磁能→电能→动能 B. 电能→磁能→动能 C. 动能→磁能→电能 【答案】B 【解析】 【详解】生活中能量的形式多种多样，不同形式的能量之间可以相互转换。电动机工作的基本原理：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。依据电动机的工作原理，我们可以知道电动机工作时的能量转换是电能→磁能→动能。 8. 小电动机的转动方向与（ ）无关。 A. 改变电流的方向 B. 增加线圈缠绕的圈数 C. 改变转子磁铁的磁极 【答案】B 【解析】 【详解】电动机里面有电磁铁，通过改变电磁铁的磁极，利用磁极间的相互作用改变转动方向。根据电磁铁磁极的改变，改变电流的方向、改变转子磁铁的磁极都会改变小电动机的转动方向。增加线圈缠绕的圈数与小电动机的转动方向无关。 9. 我们的皮肤能感觉到 （ ） 。 A. 物体的颜色 B. 物体的味道 C. 物体的温度 【答案】C 【解析】 【详解】A．颜色属于视觉信息，需要依靠眼睛进行观察，皮肤无法感知，A错误； B．味道属于味觉信息，需要依靠舌头进行品尝，皮肤无法感知，B错误； C．皮肤是人体重要的感觉器官，具有触觉功能，能够感知物体的冷热、疼痛及压力等，温度在其感知范围内，C正确。 故选C。 10. 数学课上老师经常引导学生做“快速记数”游戏，这是在训练脑的哪个部分？（ ） A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 【答案】A 【解析】 【详解】快速记数游戏主要涉及到思维、计算和记忆等高级认知功能，这些功能主要由大脑的额叶和顶叶等部分负责。因此，训练快速记数游戏主要是在训练大脑。 故选：A 11. 踢球时，感觉器官捕捉到外界的刺激集中到（ ），统一调用运动器官做出相应的反应。 A. 人脑 B. 眼睛 C. 心脏 【答案】A 【解析】 【详解】人体的脑分为大脑、小脑和脑干三部分，在头部受颅骨的保护。脑是人体的“司令部”，主管人体的一切活动。人接受信号并作出反应的过程是接受信号→传入神经→神经中枢→传出神经→作出反应。所以踢球时，感觉器官捕捉到外界的刺激集中到人脑，统一调用运动器官做出相应的反应。 12. 起重机或者吊车端装有滑轮组，它的作用是（ ）。 A. 既可以改变力的方向又省力 B. 可以改变力的方向但不省力 C. 省力但不能改变力的方向 【答案】A 【解析】 【详解】像旗杆顶部的滑轮那样固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫定滑轮。定滑轮不能省力，但是能改变力的方向。像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。动滑轮能省力，但是不能改变力的方向。把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。滑轮组能够改变力的方向，而且可以省力。起重机或者吊车端装有滑轮组，它的作用是既可以改变力的方向又省力。 13. 下面是省力杠杆的是（ ）。 A. 镊子 B. 食品夹 C. 起子（开瓶器） 【答案】C 【解析】 【详解】当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。镊子、食品夹属于费力杠杆；起子（开瓶器）的阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离，属于省力杠杆。 14. 用斧头劈木柴是运用了___________的原理。 A. 轮轴 B. 斜面 C. 杠杆 【答案】B 【解析】 【详解】像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。斜面能省力，斜面的坡度越小越省力，用斧头劈木柴是运用了斜面的原理，斧子刃由薄到厚是斜面的应用，可以省力。 15. 在明确工程任务的前提下，设计解决方案前需要（ ）。 A. 展开调研 B. 制作模型 C. 测试检验 【答案】A 【解析】 【详解】完成工程任务的基本环节是明确任务、展开调研、制定方案、交流改进-、制作模型、测试检验、完成报告。所以在明确工程任务的前提下，设计解决方案前需要展开调研。 16. 听力或者视力有障碍的人对外界刺激没有反应。这句话（ ）。 A. 正确 B. 错误 C. 无法判断 【答案】B 【解析】 【详解】人体拥有听觉、视觉、触觉、嗅觉等多种感觉器官。听力或视力有障碍的人，其他感觉器官依然正常工作，能够通过触觉、嗅觉等方式感知外界变化并做出反应，并非对外界刺激完全没有反应。该说法不符合事实。故选B。 17. 能量无处不在，各种各样的运动都是能量的表现形式。这句话 （ ） 。 A. 正确 B. 错误 C. 无法判断 【答案】A 【解析】 【详解】能量广泛存在于自然界中，使物体运动、发光、发热等现象都是能量的表现形式。任何物体的运动都伴随着能量的存在，运动是能量表现形式之一。 18. 我们的小脑主要维持身体平衡，协调运动。这句话 （ ） 。 A. 正确 B. 错误 C. 无法判断 【答案】A 【解析】 【详解】脑包括大脑、小脑和脑干等部分，不同部分功能不同。小脑的主要功能是维持身体平衡，协调运动，题干描述符合科学事实。故选A。 19. 杠杆工作时，只要动力点离支点远就一定省力。这句话 （ ） 。 A. 正确 B. 错误 C. 无法判断 【答案】B 【解析】 【详解】杠杆是否省力取决于动力点到支点的距离与阻力点到支点的距离的比较。当动力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时省力，反之则费力。仅动力点离支点远，若阻力点离支点更远，则依然费力。因此题干说法错误。故选B。 20. “盲人摸象”这个故事中，盲人靠触觉来判断大象的样子的。这句话（ ）。 A. 正确 B. 错误 C. 无法判断 【答案】A 【解析】 【详解】触觉是人体感觉器官的功能之一，可用于感知物体的形状和质地。故事中盲人因视力障碍，通过手触摸大象身体部位来获取信息，属于利用触觉进行观察。题干描述符合事实及科学原理，说法正确。故选A。 21. 多吃自己喜欢吃的食物就是健康的生活方式。这句话（ ）。 A. 正确 B. 错误 C. 无法判断 【答案】B 【解析】 【详解】健康生活方式的核心是均衡膳食，确保身体获取全面营养。只吃自己喜欢的食物容易导致挑食或偏食，造成某些营养过剩而某些营养缺乏，不利于身体健康。因此该观点不符合科学饮食原则，说法错误。故选B。 22. 弟弟今年10岁，他正处在少年期。这句话（ ）。 A. 正确 B. 错误 C. 无法判断 【答案】A 【解析】 【详解】人的生长发育过程分为婴儿期、幼儿期、少年期、青年期、中年期和老年期。10 岁正处于少年阶段，身体和心理都在发生显著变化。题干描述符合人体生长阶段的划分标准。故选A。 23. 斜面坡度越大越省力。这句话（ ）。 A. 正确 B. 错误 C. 无法判断 【答案】B 【解析】 【详解】斜面是一种简单机械，具有省力的作用。斜面坡度越小，越省力；坡度越大，越费力。题干中“坡度越大越省力”的说法不符合斜面省力的规律。故选B。 24. 调换电池的正负极可以让电磁铁的磁性消失。这句话（ ）。 A. 正确 B. 错误 C. 无法判断 【答案】B 【解析】 【详解】电磁铁通电产生磁性，断电磁性消失。调换电池正负极改变了电流方向，只会改变电磁铁的磁极方向，不会使磁性消失。题干说法错误，故选B。 25. 对模型进行测试，目的是检验设计的可行性。这句话（ ）。 A. 正确 B. 错误 C. 无法判断 【答案】A 【解析】 【详解】在工程设计与制作中，模型是设计方案的具体呈现。对模型进行测试，能够发现设计存在的不足，验证方案是否能够实现预期功能，其核心目的正是检验设计的可行性。题干描述符合科学探究与工程实践的基本流程，说法成立。故选A。 二、简答题。（26分） 26. 老河口市四季分明，说明四季的形成原因？ 【答案】答：地球公转和地轴倾斜，使得太阳对地球的照射角度发生有规律的变化，气温也随之发生变化，由此便形成了四季。 【解析】 【详解】地球在倾斜的地轴上绕太阳公转，公转时地球上同一区域获得的太阳辐射热量随公转位置变化；老河口一年里接收的太阳光热多少差异明显，就形成了分明的四季。 27. 电磁铁的磁力大小与什么因素有关？ 【答案】线圈匝数、电流强弱。 【解析】 【详解】电磁铁磁性强弱跟电流大小、线圈匝数有关。电流大小一定时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强；线圈匝数一定时，电流越大，电磁铁磁性越强。 28. 脑是我们身体上的重要器官，它有哪几个部分组成？怎样保护我们的大脑？ 【答案】大脑、小脑、脑干。 ①保证充足的睡眠，以免大脑产生疲劳。 ②摄入足够的营养，健康饮食，让大脑的功能保持最佳状态。 ③勤于用脑，要注意遇事多想多问，先想后问，这样能使神经系统充分发挥作用，使人的思维更敏捷，记忆更深刻。 ④善于用脑，要注意劳逸结合，动静交替，还要变换脑力活动的内容，这样有助于大脑的健康，并能延缓神经系统的衰老。 ⑤不吸烟，远离毒品，避免有毒物质对身体和大脑的伤害。 【解析】 【详解】大脑支配人的一切生命活动：语言、运动、听觉、视觉、情感表达等。它能够调节消化、呼吸、循环、泌尿、生殖、运动等中枢；大脑是一切思维活动的物质基础。脑由大脑、小脑、脑干三部分组成，在头部受颅骨的保护。脑是人体的“司令部”，主管人体的一切活动。大脑工作需要大量的能量和氧气，所以在自然环境固定的情况下，尽量确保大脑工作的能量充足，大脑电解质的运关需要大量的水来支持，大脑需要休息，多吃不饱和脂肪酸的食物，不吸烟，远离毒品，避免有毒物质对身体和大脑的伤害等。 三、实验与探究。（每空2分，共24分） 29. 如图所示，用地球仪模拟地球，箭头模拟太阳光射向地球的方向，请结合所学知识完成以下题目。 （1）太阳光___________同时照亮整个地球吗？（填“能”或者“不能”） （2）如图，北京是中午12点，纽约是晚上11点，A和B分别代表哪座城市？A代表___________，B代表___________。（选“纽约”或“北京”填空）。 （3）在探究昼夜交替现象时，同学们查阅资料了解到，地球绕着地轴转动，称为___________转，转动一周的时间是大约___________小时，地球绕地轴转动的方向是___________。 【答案】（1）不能 （2） ①. 北京 ②. 纽约 （3） ①. 自 ②. 24 ③. 自西向东 【解析】 【小问1详解】 太阳光不能同时照亮整个地球，因为地球是球形，当一部分面向太阳时，另一部分则背对太阳。 【小问2详解】 根据图中“北京是中午12点，纽约是晚上11点”，可判断正面朝向太阳的为白天所在城市，即北京；背面为夜晚所在城市，即纽约。因此： A代表北京，B代表纽约。 【小问3详解】 地球绕地轴旋转称为“自转”，自转一周大约需要24小时。地球自转方向是自西向东。 30. 在研究杠杆能否省力时，制作了如下装置进行实验，记录如下： 次数 支点左侧（动力） 支点右侧（阻力） 钩码数量 距离支点格数 钩码数量 距离支点格数 1 2 6 6 2 2 3 4 4 3 3 1 3 3 2 4 8 3 2 （1）小明在记录前三次实验数据时，由于粗心有一处填写错误，请你帮他找出来是第___________次实验记录。 （2）请你帮助小明同学完成第4次实验记录表中空缺的数据，应该填___________。 （3）图中杠杆处于平衡状态，如果两侧各去掉一个钩码，杠杆将会___________；如果将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格，杠杆将会___________。（选择下面答案的序号填空） A左端下沉 B.右端下沉 C.仍然平衡 （4）实验过程中出现右图所示情况（左右钩码都挂在3格处），为使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码向_____________移动___________格。 【答案】（1）3 （2）12 （3） ①. B ②. A （4） ①. 右 ②. 3 【解析】 【小问1详解】 第1次：2×6=12，6×2=12平衡，第2次：3×4=12，4×3=12平衡，第3次：1×3=3，3×2=6，3≠6不平衡，所以答案：第3次。 【小问2详解】 第4次空缺数据：8×3=钩码数×2，24=钩码数×2，钩码数量=12。 【小问3详解】 根据发现的杠杆平衡的规律是：支点左侧钩码数量×距离支点格数=支点右侧钩码数量×距离支点格数可知，如果两侧各去掉一个钩码，杠杆将会右端下沉；如果将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格，杠杆将会左端下沉。 【小问4详解】 根据发现的杠杆平衡的规律是：支点左侧钩码数量×距离支点格数=支点右侧钩码数量×距离支点格数可知，2×3=1×6，所以应将右边的钩码向右移动2格。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $